三年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《4.4 練習(xí)七》蘇教版

三年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《4.4練習(xí)七》蘇教版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：三年級

教學(xué)主題或章節(jié)：4.4練習(xí)七

蘇教版

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師選擇了適合學(xué)生的教學(xué)方法，如講授、討論等，使學(xué)生更好地理解和掌握知識。在結(jié)束階段，張老師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了適量的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻繁，注重提問和引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較好。在課堂上，學(xué)生們能夠積極參與討論和思考，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)情況。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，學(xué)生們都能夠遵守紀(jì)律，課堂氛圍良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)更加生動有趣，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了合理的教學(xué)目標(biāo)，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面。學(xué)生們在課堂中通過各種教學(xué)活動，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們對知識點(diǎn)的基本理解和記憶情況良好，能夠正確回答相關(guān)問題。在技能掌握方面，學(xué)生們通過練習(xí)和討論，掌握了一定的解題技巧和方法。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識與技能的提升，還注重學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。張老師通過積極的課堂氛圍和鼓勵(lì)性的評價(jià)，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和自信心，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生們在課堂中表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和合作精神。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體上做得很好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂互動中，張老師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和解決問題，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以更多地利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：定期組織教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源；提供專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，提升教師的教學(xué)理論和實(shí)