2025年浙教版選擇性必修1歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版選擇性必修1歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、針對(duì)明中期以來邊防殘破的積弊，張居正倡行“外示羈縻，內(nèi)修守備”的邊防新政。下列體現(xiàn)“外示羈縻”思想成功的是A.整修長城防御體系B.整頓官員貪腐行為C.加強(qiáng)漢蒙互市貿(mào)易D.起用名將東南抗倭2、1875年以后，法國確立了共和政體，議會(huì)處于政治運(yùn)行的中心，黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁。1958年，戴高樂就任總統(tǒng)，修改憲法，規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會(huì)等權(quán)力。這一政治體制的變化A.確立了總統(tǒng)國家元首的地位B.使權(quán)力制衡關(guān)系被打破C.剝奪了議會(huì)的權(quán)力中心地位D.不利于民主政治的發(fā)展3、官學(xué)的“生徒”是唐代科舉取士的主要來源之一；“生徒”通過考核者一般都給官做。下表為唐代的中央官學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，材料反映出。

。學(xué)校名稱。

入學(xué)資格。

學(xué)生人數(shù)。

國子學(xué)。

三品以上子孫。

315

太學(xué)。

五品以上子孫。

515

四門學(xué)。

低級(jí)品官子孫。

560

庶人俊異者。

800

800

A.唐朝官員入仕途徑多樣B.唐代平民有向上層流動(dòng)的機(jī)會(huì)C.唐朝教育權(quán)力逐漸下移D.唐代官僚體系已出現(xiàn)膨脹趨勢(shì)4、下表為中晚唐（800~880年）“權(quán)力地理”表。據(jù)此可知,唐中晚期。

A.北方文化水平高于南方B.集門弟子不受政府重視C.世家大族依舊把控朝政D.政治資源影響權(quán)力獲取5、“明代雖罷門下省長官，而獨(dú)存六科給事中，以掌封駁之任。旨必下科，其有不便，給事中駁正到部，謂之科參。六部之官，無敢抗科參而自行者。”據(jù)此可知，六科給事中A.負(fù)責(zé)核查皇帝旨意B.獨(dú)立于皇權(quán)之外C.主要負(fù)責(zé)監(jiān)察六部D.負(fù)統(tǒng)領(lǐng)六部之責(zé)6、如表是中英兩國在19世紀(jì)中葉考試的部分內(nèi)容的對(duì)比，中英兩國考試內(nèi)容的差異反映的實(shí)質(zhì)是（）。項(xiàng)目英國文官制度（機(jī)械型·文書助理級(jí)考試）中國科舉制（鄉(xiāng)試、會(huì)試）考試內(nèi)容必考：英語、數(shù)學(xué)、普通知識(shí)。任選一門：經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、德文、法文。第一場(chǎng)試《四書》文三篇，五言八韻詩一首；第二場(chǎng)試《五經(jīng)》文各一篇；第三場(chǎng)試經(jīng)史時(shí)務(wù)策五道。

A.海洋文明與農(nóng)耕文明的差異B.資本主義與封建主義的差異C.中國向西方學(xué)習(xí)從器物到制度階段D.英國選官制度是科舉制的借鑒發(fā)展7、1903年底，京師大學(xué)堂選送39名學(xué)業(yè)優(yōu)秀者赴日本、歐美留學(xué)，其中來自師范館（師范系）的學(xué)生就占31名。這反映出當(dāng)時(shí)A.政府較為重視教育的發(fā)展B.日美歐師范教育最發(fā)達(dá)C.近代教育體制完成了轉(zhuǎn)型D.舊式私塾退出歷史舞臺(tái)8、明代社會(huì)保障制度分為荒政制度、濟(jì)貧制度、養(yǎng)老制度和撫恤制度，具有以養(yǎng)為主，兼以教化的特點(diǎn)。政府還設(shè)置常設(shè)機(jī)構(gòu)對(duì)鰥寡孤獨(dú)和民間喪葬進(jìn)行救助。這些做法A.反映出社會(huì)保障形勢(shì)的嚴(yán)峻B.有利于維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定C.背離了儒家為政以德的思想D.杜絕了荒年民不聊生的現(xiàn)象9、1889年德國頒布的《養(yǎng)老法》規(guī)定:領(lǐng)取養(yǎng)老金的年齡為70歲，領(lǐng)取養(yǎng)老金的人必須行為端正，沒有不良記錄。俾斯麥將之作為“一種消除革命的投資”。這表明，當(dāng)時(shí)德國實(shí)行社會(huì)保障政策的目的是A.防止分裂割據(jù)局面再現(xiàn)B.踐行凱恩斯主義C.加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的控制D.健全法律體系評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點(diǎn)。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對(duì)地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時(shí)“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級(jí)政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

11、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個(gè)國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個(gè)重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢(shì)。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的演變趨勢(shì)。

E；“家國一體”政治特點(diǎn)的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

12、(一)官員的選拔。制度時(shí)期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時(shí)期形成漢武帝時(shí)期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時(shí)間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會(huì)秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得____的士人,由吏部授官評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面13、民族交融往往通過戰(zhàn)爭(zhēng)；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實(shí)現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對(duì)應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號(hào)和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場(chǎng)⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭(zhēng)

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

14、中國古代的賦役制度。秦漢時(shí)期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實(shí)行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時(shí)期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、魏晉時(shí)期開始實(shí)行租庸調(diào)制。A.正確B.錯(cuò)誤16、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯(cuò)誤17、《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治?！睋?jù)此，中央政府在廣西設(shè)立了廣西壯族自治區(qū)。A.正確B.錯(cuò)誤18、從租調(diào)制到租庸調(diào)制，保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時(shí)間，有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯(cuò)誤19、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結(jié)構(gòu)，最高統(tǒng)治集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中。A.正確B.錯(cuò)誤20、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)21、P41“史料閱讀”并結(jié)合教材內(nèi)容，思考：從《考試法》可以看出南京國民政府選拔應(yīng)試人有何特點(diǎn)？此法有什么進(jìn)步性？又有什么局限性？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，“羈縻”指對(duì)少數(shù)民族政權(quán)進(jìn)行籠絡(luò)，張居正的“外示羈縻”，是在“內(nèi)修守備”的前提下，力爭(zhēng)改善漢蒙關(guān)系，明朝通過邊境互市，促進(jìn)了漢蒙關(guān)系的友好發(fā)展，C項(xiàng)正確；“整修長城防御體系”、“起用名將東南抗倭”是“內(nèi)修守備”的體現(xiàn)，排除A、D項(xiàng)；材料與“整頓官員貪腐行為”無關(guān)，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2、C【分析】【詳解】

規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會(huì)等權(quán)力強(qiáng)化了總統(tǒng)的權(quán)力，使議會(huì)不再是國家的權(quán)力中心，故選C；總統(tǒng)自開始就是法國的國家元首，排除A；戴高樂的措施強(qiáng)化了總統(tǒng)的權(quán)力，但沒有改變權(quán)力制衡體制，排除B；戴高樂的措施擴(kuò)大了總統(tǒng)的權(quán)力，有利于改變議會(huì)黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁的局面，有利于民主政治的發(fā)展，排除D。故選C。3、B【分析】【詳解】

根據(jù)表格信息可以看出，庶人中的優(yōu)秀者和低品級(jí)官員的子孫也有機(jī)會(huì)進(jìn)入中央官學(xué)，從而有機(jī)會(huì)成為政府官員，這說明唐代的平民由向上層流動(dòng)的機(jī)會(huì)，故選B；材料只反映了“生徒”這一種入仕途徑，不能體現(xiàn)多樣，排除A；表格內(nèi)容反映的是入仕途徑，不能體現(xiàn)教育權(quán)力的下移，更和官僚體系的膨脹無關(guān)，排除CD。4、D【分析】【詳解】

從表中可以看出，長安、洛陽絕大多數(shù)的中央官員有家族仕宦傳統(tǒng)，而江南地區(qū)這種現(xiàn)象占比較小，說明官場(chǎng)的人脈資源對(duì)官員任職有很大的影響，D項(xiàng)正確；材料沒有對(duì)南北方文化水平對(duì)比，排除A項(xiàng)；集門弟子不受政府重視與題干內(nèi)容無關(guān)，排除B項(xiàng)；從長江下游的“家族仕寬傳統(tǒng)”比例可排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

明代雖罷門下省長官，而獨(dú)存六科給事中，說明重視六科給事中的監(jiān)察職能，根據(jù)材料可知，科參之后，“六部之官，無敢抗科參而自行者”，說明六科給事中主要負(fù)責(zé)監(jiān)察六部，C正確；根據(jù)材料“旨必下科，其有不便，給事中駁正到部”說明六科給事中職能并不是負(fù)責(zé)核查皇帝旨意，排除A；六科給事中依附于皇權(quán)，排除B；六科給事中是監(jiān)察機(jī)構(gòu)，并不統(tǒng)領(lǐng)六部，排除D。6、B【分析】【詳解】

通過對(duì)比中英兩國選官時(shí)考試的內(nèi)容，可以看出英國側(cè)重適應(yīng)資本主義發(fā)展的實(shí)用知識(shí)，中國突出經(jīng)書、詩賦等適應(yīng)了封建專制主義的需要，這從本質(zhì)上反映了兩種不同社會(huì)性質(zhì)的差異，B項(xiàng)正確；海洋文明的特點(diǎn)主要是開放性、開拓進(jìn)取性、文化多元性，這些在材料中沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；中國科舉考試的內(nèi)容仍然是四書五經(jīng)等傳統(tǒng)文化，不能說明中國向西方學(xué)習(xí)從器物到制度的升華，排除C項(xiàng)；英國文官制度考的是近代實(shí)用知識(shí)，中國科舉制的考試內(nèi)容仍然是傳統(tǒng)文化，兩者有本質(zhì)的不同，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料“京師大學(xué)堂選送39名學(xué)業(yè)優(yōu)秀者赴日本、歐美留學(xué)，其中來自師范館（師范系）的學(xué)生就占31名”可知，教育領(lǐng)域的留學(xué)生占據(jù)了絕大多數(shù)，說明政府較為重視教育的發(fā)展，故選A項(xiàng)；京師大學(xué)堂選送赴日本、歐美的留學(xué)生以師范館學(xué)生為主，是根據(jù)自身的需要，不能說明日美歐師范教育最發(fā)達(dá)，排除B項(xiàng)；1904年《奏定學(xué)堂章程》的頒行，標(biāo)志著近代學(xué)制的基本建立，排除C項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)舊式私塾已經(jīng)退出了歷史舞臺(tái)，排除D項(xiàng)。8、B【分析】【詳解】

明代實(shí)行社會(huì)保障政策，有利于解決災(zāi)荒、貧困孤老等問題，緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)安定，B項(xiàng)正確；材料未反映出人民生存狀況是否艱辛和保障形勢(shì)的嚴(yán)峻，A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中“背離”說法錯(cuò)誤，排.除；“杜絕了”表述過于絕對(duì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、C【分析】【詳解】

德國對(duì)于領(lǐng)取養(yǎng)老金的人有道德和行為規(guī)范的要求，而俾斯麥的言論充分證明當(dāng)時(shí)德國是將社會(huì)保障作為穩(wěn)定統(tǒng)治的手段，即通過社會(huì)保障來加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的控制，C正確；社會(huì)保障并不能防止地方割據(jù)，排除A；凱恩斯主義實(shí)行的起點(diǎn)是在羅斯福新政時(shí)期，排除B；題干涉及的是社會(huì)保障而非法制建設(shè)，排除D。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時(shí)期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄?，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。11、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時(shí)期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點(diǎn)，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會(huì)初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項(xiàng)正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項(xiàng)正確；都護(hù)府是漢、唐時(shí)期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，故E項(xiàng)正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時(shí)還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E12、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實(shí)行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時(shí)期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實(shí)行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實(shí)行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)13、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭(zhēng)方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場(chǎng)屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式。【解析】戰(zhàn)爭(zhēng)：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場(chǎng)。14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財(cái)產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝實(shí)行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正