2025年牛津上海版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列四種動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式與其他三種不同的是（）A.蜥蜴B.牦牛C.東北虎D.金錢豹2、與瓢蟲、烏鴉同一類的是（）A.草莓B.海豚C.捕蟲草D.水稻3、春天百花齊放，五顏六色，那么決定是白花還是紅花的具體遺傳物質(zhì)是（）A.、DNAB.細(xì)胞核C.染色體D.基因4、袋鼠前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，其運(yùn)動(dòng)方式是A.爬行B.奔跑C.攀援D.跳躍5、下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）A.身高突增B.腦的重量迅速增加C.神經(jīng)系統(tǒng)，心臟和肺的功能增強(qiáng)D.性器官迅速發(fā)育6、下列屬于可遺傳的變異是（）A.將黑發(fā)染成的黃發(fā)B.將直發(fā)燙成的卷發(fā)C.營養(yǎng)過剩而肥胖D.基因突變7、如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，其中既能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)面的相互摩擦，又能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)的是（）A.5B.2C.3D.18、魚體表粘液的作用是（）A.預(yù)防人類捕捉B.減少運(yùn)動(dòng)阻力C.保持魚體表濕潤D.輔助呼吸9、科學(xué)興趣小組對調(diào)查的生物進(jìn)行分類，他們將鯉魚、螃蟹、水草歸為一類，將蝗蟲、雞、松樹歸為一類，他們的分類依據(jù)是（）A.按生物的用途B.按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)C.按生物的生長狀況D.按生物的生活環(huán)境評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、某病原體第一次感染人體，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的（）A.漿細(xì)胞B.記憶淋巴細(xì)胞C.過敏反應(yīng)E.能夠產(chǎn)生抗體的T細(xì)胞E.能夠產(chǎn)生抗體的T細(xì)胞11、可再生的能源是（）A.風(fēng)力B.石油C.沼氣D.陽光12、下列有關(guān)吸煙的敘述中，正確的是（）A.煙霧會(huì)降低呼吸道的凈化作用B.長期大量吸煙的人，慢性支氣管炎、肺癌發(fā)病率提高C.吸煙改善人的記憶力D.煙霧有益于肺活量的增加13、下列有關(guān)動(dòng)物的敘述中，正確的是（）A.我國特有的珍稀哺乳動(dòng)物是揚(yáng)于鱷B.地球上最早出現(xiàn)脊椎的動(dòng)物是陸生動(dòng)物C.魚的側(cè)線具有感知水流方向的作用，是魚的感覺器官之一D.從生物進(jìn)化角度來說，地球上現(xiàn)存的陸生動(dòng)物原始祖先都生活在水里14、下列關(guān)于生物圈的敘述中，你認(rèn)為哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間B.生物圈包括大氣圈的下層，整個(gè)水圈和巖石圈的上層C.生物圈是由全部的動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和病毒等組成的D.生物圈是地球表面的一個(gè)“薄層”．15、有關(guān)“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的操作，正確的是（）A.取潔凈的載玻片，在中央滴一滴清水B.用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕地刮幾下C.蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)將它的一側(cè)先接觸液滴，再緩慢放平D.染色時(shí)，應(yīng)在蓋“玻片的一側(cè)滴加碘酒，另一側(cè)用吸水紙吸引16、“十月懷胎，一朝分娩”，280天左右，一個(gè)新生命誕生了，在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過程中，胚胎生長發(fā)育所需各種營養(yǎng)物質(zhì)從哪兩項(xiàng)中獲?。ǎ〢.子宮B.胎盤C.臍帶D.卵黃17、蝗蟲具有（）A.一對觸角B.一對足C.一對復(fù)眼D.一對翅18、如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖和人體消化系統(tǒng)示意圖；相關(guān)描述中不正確的是（）

A.圖一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命體B.圖一上滴加碘液變藍(lán)的部位是①，其消化的主要器官是圖二中的⑤C.圖一玉米被食用后開始消化的部位是圖二中的②，形成的食物殘?jiān)鼜膱D二肛門中排出的過程是排遺D.圖一萌發(fā)時(shí)最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤，它突破種皮和果皮，形成莖和葉評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、青蛙的眼睛后面有____，可感知聲波；頭部前端有一對____，是呼吸時(shí)氣體的通道．20、下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用滴管在載玻片中央滴一滴____。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果位于視野的右上方，應(yīng)向____方移動(dòng)標(biāo)本；使其位于中央。

（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古?。?，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的____中。

（4）有光學(xué)顯微鏡圖示，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[____]____和[____]____兩部分。

（5）楓樹的葉子秋天會(huì)變成紅色，是位于在楓葉中葉肉細(xì)胞的[____]____中葉綠素被分解，花青素顯現(xiàn)出來的緣故。21、創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，被稱為“分類學(xué)之父”的是瑞典科學(xué)家____；在他的生物分類系統(tǒng)中使用了以下分類單位：____、____、____等分類單位．22、（2012?海原縣校級模擬）請根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）痰是在[____]____和[____]____中形成的，因?yàn)樘抵泻衉___，所以不能____．

（2）圖中主要的呼吸器官是[____]____，它的功能是實(shí)現(xiàn)____．

（3）消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[____]____，當(dāng)人邊飲食邊說笑，吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下，食物就會(huì)誤入____，引起劇烈咳嗽．因此要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣．23、（2012春?安溪縣校級期中）如圖為人體血液循環(huán)模式圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）人體的心臟有四個(gè)腔，圖中A為____，B為____，C為____，D為____．

（2）對心臟來說，同側(cè)的____和____相通．

（3）心臟的____連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈，____連通肺靜脈；右心房連通上；下腔靜脈．

（4）心臟的心房和心室之間的瓣膜是____，心室和____之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣，這些瓣膜只能向著一個(gè)方向開放，這就保證了血液在心臟里只能從____→心室→____；而不能倒流．

（5）人體的血液循環(huán)可分為____和____兩條途徑．其中肺循環(huán)的途徑是：右心室→____→肺部毛細(xì)血管→____→左心房．通過此循環(huán)，血液由含氧少、顏色暗紅的____血變成了含氧多、顏色鮮紅的____血．24、食物在____內(nèi)分解成可以被____吸收的物質(zhì)的過程叫____．25、如圖1是驗(yàn)證“綠色植物在光下制造有機(jī)物”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟；請據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是：____．（填序號）

（2）在步驟1中，將植物放在黑暗處的目的是____．

（3）在步驟3中，遮蓋黑紙片是為了____．

（4）在步驟6中，滴加的試劑是____，其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是____．

（5）本實(shí)驗(yàn)的變量是____．

（6）表示光合作用過程的公式是____．

（7）光合作用的原料是____．

（8）實(shí)驗(yàn)前，圖2葉片A部分呈____色，葉片B、C部分呈____色．

（9）實(shí)驗(yàn)后，圖2葉片C部分呈____色．

（10）圖2葉片A部分與葉片____部分對比；說明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的．

（11）綠色植物通過光合作用將光能貯藏在____中．

（12）綠色植物的光合作用為地球生物提供了____來源、____來源____來源．26、請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴____，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)____而影響觀察．

（2）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____．

（3）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有____的緣故．

（4）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于____（高、低）倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)．27、剛出生的嬰兒通過接種卡介苗，可以有效預(yù)防肺結(jié)核．那么，從免疫學(xué)和傳染病的角度分析，嬰兒所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是____，____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)28、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不論大小都是由生物部分和非生物部分組成的．____．（判斷對錯(cuò)）29、使用顯微鏡觀察時(shí)，用左眼觀察，右眼閉起才能看得清楚．____．（判斷對錯(cuò)）30、細(xì)胞的體積增大時(shí)，表面積與體積之比變小．____（判斷對錯(cuò)）．31、呼吸道具有氣體交換的功能____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)32、如圖是某同學(xué)制作的一個(gè)細(xì)胞模型；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）如圖所示該同學(xué)制作的是______細(xì)胞模型．

（2）該同學(xué)用鞋墊來模擬這種生物的形狀；在鞋墊邊緣用毛線圍一圈代表能進(jìn)行氣體交換的______．

（3）該同學(xué)用黑豆分散在不同的區(qū)域來代表進(jìn)行食物消化的______．用川豆來代表各種生命活動(dòng)的控制中心--______．

（4）該細(xì)胞模型還存在一定的缺陷，沒有在鞋墊周圍粘貼上細(xì)絲，用來模擬該種生物在水中游動(dòng)的______．33、(齊陵一中劉翠紅)（5分）為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育形態(tài)變化的影響，某同學(xué)利用30只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪，制定并實(shí)施如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：⑴．將3個(gè)玻璃缸分別編為1號，2號，3號。⑵．在3個(gè)玻璃缸中分別放入2000mL提前晾曬3～4天的自來水和等量的新鮮水草，然后在每個(gè)玻璃缸中放入10只蝌蚪。⑶．在1號玻璃缸中加入甲狀腺激素5mg;在2號玻璃缸中加入甲狀腺抑制劑(甲硫咪唑)5mg.3號玻璃缸作為對照,缸中不加藥.⑷．向1號,2號玻璃缸連續(xù)投藥7天，每天一次,藥量相同.在喂養(yǎng)過程中，每兩天換一次水，每次換3/4的水，每天還需喂飯粒少許。⑸．每隔1天(或2天)觀察一次，觀察時(shí)用小網(wǎng)將蝌蚪撈出來放在培養(yǎng)皿中，再將培養(yǎng)皿放在坐標(biāo)紙上(1mm×1mm)，觀察并且測量蝌蚪的體長變化，前肢和后肢的生長情況，尾的變化等，特別要注意觀察1號玻璃缸中蝌蚪的形態(tài)變化。⑹．連續(xù)觀察10～20天，把每次觀察,測量到的結(jié)果記錄下來。請分析回答：⑴選取蝌蚪為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其發(fā)育過程為__________.⑵要說明甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,本實(shí)驗(yàn)中共有___組對照實(shí)驗(yàn)。⑶預(yù)測結(jié)果：1號缸蝌蚪______________;3號缸蝌蚪按正常時(shí)間發(fā)育成蛙；2號缸蝌蚪則_______________,此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明___________________。評卷人得分六、其他(共1題，共2分)34、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下面是幾種細(xì)胞模式圖；請據(jù)圖回答。

（1）③細(xì)胞與①、②細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有____．

（2）細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量，在①、②兩種細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是____．

（3）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在①細(xì)胞中含有液泡和____；因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞．

（4）將圖示①②兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會(huì)脹破，是因?yàn)榧拙哂衅鸨Ｗo(hù)支持作用的____．遺傳信息的控制中心位于____．

（5）與牛、馬、羊等動(dòng)物的細(xì)胞相比，③細(xì)胞可通過____的方式繁殖后代．用煮沸的方法無法消滅細(xì)菌，因?yàn)槟承┓N類的細(xì)菌在不良條件下會(huì)形成休眠體____．

（6）④為病毒EV71，它的結(jié)構(gòu)簡單，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由____和____組成．病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，它是以____方式進(jìn)行繁殖的．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種，以便覓食和避敵，【解析】【解答】解：A；蜥蜴生活在陸地上；運(yùn)動(dòng)方式是爬行；

B；C、D有發(fā)達(dá)的四肢；運(yùn)動(dòng)方式是行走或奔跑等；

故選：A2、B【分析】【分析】動(dòng)物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類群，稱之為動(dòng)物界．動(dòng)物是生物界中的一大類，一般不能將無機(jī)物合成有機(jī)物，只能以有機(jī)物（植物、動(dòng)物或微生物）為食料，因此具有與植物不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，以進(jìn)行攝食、消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄、感覺、運(yùn)動(dòng)和繁殖等生命活動(dòng)．【解析】【解答】解：瓢蟲；烏鴉屬于動(dòng)物；選項(xiàng)中海豚屬于動(dòng)物，草莓、捕蟲草和水稻屬于植物．

故選：B3、D【分析】【分析】細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，基因是DNA上決定生物性狀的最小單位，決定生物的性狀．【解析】【解答】解：生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的．生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的．基因是決定生物性狀的最小單位．顯性基因控制顯性性狀；隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．決定是白花還是紅花的具體遺傳物質(zhì)是基因．

故選：D．4、D【分析】該題考查的是袋鼠的運(yùn)動(dòng)方式，袋鼠是跳躍式的運(yùn)動(dòng)。【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化．【解析】【解答】解：ACD；青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，體重增加，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)如男孩出現(xiàn)喉結(jié)、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等．不合題意．

B；青春期以前；腦的重量接近成人水平，青春期腦的重量增加不多．符合題意．

故選：B．6、D【分析】【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：ABC；“將黑發(fā)染成的黃發(fā)”、“將直發(fā)燙成的卷發(fā)”、“營養(yǎng)過剩而肥胖”；都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異；

D；“基因突變”；是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此都屬于可遺傳的變異．

所以；屬于可遺傳的變異是“基因突變”．

故選：D．7、A【分析】【分析】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．根據(jù)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖；圖中各部分的名稱是：1關(guān)節(jié)頭，5關(guān)節(jié)軟骨，4關(guān)節(jié)窩，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔．

關(guān)節(jié)面：是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面；其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．

關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成；包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

關(guān)節(jié)腔：由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．【解析】【解答】解：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的5關(guān)節(jié)軟骨；可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．

故選：A8、B【分析】【分析】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．【解析】【解答】解：魚類有適于水中生活的特點(diǎn)：①魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色；腹部白色）為魚的保護(hù)色．②身體呈流線型中間大兩頭?。凵眢w表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力．④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭；背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．故實(shí)驗(yàn)中手握鯽魚時(shí)，往往已經(jīng)捉到手的魚又讓它掙脫，這是因?yàn)轸~體表光滑有黏液．

故選：B9、D【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物的分類依據(jù)．解答時(shí)可以從生物分類的依據(jù)和特征方面來切入．【解析】【解答】解：生物分類的依據(jù)；生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類．如植物界、動(dòng)物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細(xì)胞生物界．鯉魚（魚類）、螃蟹（甲殼綱）、水草（植物）都是生活在水中的生物；蝗蟲（昆蟲）、雞（鳥類）、松樹（植物）都是生活在陸地上的生物．他們的分類依據(jù)是按生物的生活環(huán)境．

故選：D．二、多選題(共9題，共18分)10、ABD【分析】【分析】1；某病原體第一次感染人體；人體會(huì)發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：

2、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)．反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異．【解析】【解答】解：A；第一次感染人體；可以發(fā)生體液免疫，產(chǎn)生漿細(xì)胞，A正確；

B；細(xì)胞免疫和體液免疫都可以產(chǎn)生記憶淋巴細(xì)胞；B正確；

C；過敏反應(yīng)發(fā)生于病原體第二次感染人體；C錯(cuò)誤；

D；體液免疫和細(xì)胞免疫都屬于免疫反應(yīng)；D正確；

E；抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的；E錯(cuò)誤．

故選：ABD．11、ACD【分析】【分析】要解答本題需掌握：能在短時(shí)間內(nèi)形成的能源屬于可再生能源．【解析】【解答】解：煤；石油和天然氣是化石能源；不可在短時(shí)間內(nèi)形成，故屬于不可再生能源．

只要空氣流動(dòng)就會(huì)有風(fēng)能；風(fēng)能是可再生能源．沼氣能在短時(shí)間內(nèi)形成的能源屬于可再生能源．可再生能源是可以再生的水能；太陽能、生物能、風(fēng)能、地?zé)崮芎秃Ｑ竽艿荣Y源的統(tǒng)稱．

故選ACD12、AB【分析】【分析】此題主要考查的是吸煙的危害，思考解答．【解析】【解答】解：吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)；還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古??；一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物．這些有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，損傷呼吸道，降低呼吸道的凈化作用，進(jìn)入肺，危害肺的健康，引起包括支氣管炎、肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病，有害物質(zhì)還會(huì)通過循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入其他系統(tǒng)，而影響其他系統(tǒng)的疾病，如降低腦的功能等，因此我們要拒絕吸煙．可見AB符合題意．

故選：AB13、CD【分析】【分析】此題考查我國特有的珍稀動(dòng)物、魚側(cè)線的作用、生物進(jìn)化的歷程的知識，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；我國特有的珍稀哺乳動(dòng)物是大熊貓；不符合題意．

B；最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚類；不符合題意．

C；魚的側(cè)線具有感知水流方向的作用；是魚的感覺器官之一，符合題意．

D；地球上的各種生物；都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化而來的．生物進(jìn)化的總體趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

故選：C、D14、AC【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．生物圈屬于生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果人為的破壞超過了其調(diào)節(jié)能力，其平衡會(huì)被打破．可見AC是錯(cuò)誤的．

故選：AC15、BCD【分析】解：A；“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；A錯(cuò)誤；

B；刮”；用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞，B正確；

C；“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；C正確；

D；“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．D正確．

故選：BCD

制作口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、刮、涂、蓋、染．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；

“刮”；用消毒牙簽在口腔上膛輕輕地刮幾下；

“涂”；把帶有口腔上皮細(xì)胞的牙簽?zāi)し旁谳d玻片中央的生理鹽水滴中，涂抹均勻；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

關(guān)鍵點(diǎn)：制作人的口腔上皮細(xì)胞的步驟及注意的問題．【解析】BCD16、BD【分析】【分析】本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關(guān)知識．胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．【解析】【解答】解：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．所以受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過程中，初期營養(yǎng)來自卵黃，后期來自母體．

故選B、D17、AC【分析】【分析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角和單復(fù)眼等，據(jù)此答題【解析】【解答】解：蝗蟲的身體分為頭部；胸部，腹部三部分，有1對觸角，觸角具有嗅覺和觸覺的作用，3對足（1對前足；一對中足、一對后足），2對翅．一對復(fù)眼和3只單眼，一對復(fù)眼是主要的視覺器官，三個(gè)單眼僅能感光．

故選：A、C18、CD【分析】【分析】圖一中①胚乳，②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，圖二中①肝臟，②胃，③胰腺，④大腸，⑤小腸．【解析】【解答】解：A；圖一的胚包括②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根；是玉米幼小的生命體，正確．

B；圖一上滴加碘液變藍(lán)的部位是①胚乳；其消化的主要器官是圖二中的⑤小腸，正確．

C；玉米種子成分主要是淀粉；淀粉的消化是從口腔開始的，人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過程叫排遺，錯(cuò)誤．

D；萌發(fā)時(shí)最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤胚根；它突破種皮和果皮，形成根，錯(cuò)誤．

故選：CD三、填空題(共9題，共18分)19、鼓膜鼻孔【分析】【分析】青蛙的頭部是感覺中心，眼睛，能對活動(dòng)的物體形成視覺；青蛙兩眼的后方各有一個(gè)圓形的膜叫鼓膜，鼓膜能夠傳導(dǎo)聲波，產(chǎn)生聽覺；前端有一對鼻孔，是呼吸時(shí)氣體的通道．【解析】【解答】解：青蛙兩眼的后方各有一個(gè)圓形的膜叫鼓膜；鼓膜能夠傳導(dǎo)聲波，產(chǎn)生聽覺．前端有一對鼻孔，是呼吸時(shí)氣體的通道．

故答案為：鼓膜；鼻孔．20、生理鹽水右上方液泡3遮光器7反光鏡5葉綠體【分析】【解答】（1）人的口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度約是0.9%；因此制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是維持細(xì)胞原有形態(tài)．

（2）顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像；所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．當(dāng)物像位于視野右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左下方移動(dòng)移到視野中央．

（3）細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)主要在液泡內(nèi)．吸煙有害健康；原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古?。?，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的液泡中．

（4）遮光器上有大小不等的光圈；可以控制通過光線的多少，反光鏡由平面鏡和凹面鏡組成，能改變光線的強(qiáng)弱．因此在光學(xué)顯微鏡圖示，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的3遮光器和7反光鏡．

（5）正常生長的楓葉是綠色的；這是因?yàn)檫@樣的楓葉中含有大量的葉綠素，在正常光合作用期間，葉綠體中的色素對綠光的吸收量非常少，幾乎都反射出來了，造成了葉片的綠色．而到了秋天，葉片衰老，由于葉綠素不夠穩(wěn)定，逐漸分解，而失去了反射綠光的作用，而這時(shí)花青素的顏色就顯現(xiàn)出來了，花青素又稱紅色素，位于葉片細(xì)胞中的液泡內(nèi)，它與葉片中其他色素不同，不參與光合作用．因此楓樹的葉子秋天會(huì)變成紅色，是位于在楓葉中葉肉細(xì)胞的5葉綠體中葉綠素被分解，花青素顯現(xiàn)出來的緣故．

故答案為：（1）生理鹽水；（2）右上方；（3）液泡；（4）3；遮光器；7；反光鏡；（5）葉綠體．顯微鏡的結(jié)構(gòu)功能及其顯微鏡的操作和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能的是必考內(nèi)容要掌握記住。

【分析】此題主要考查了制作臨時(shí)裝片和顯微鏡下物像的移動(dòng)、液泡、顯微鏡視野光線強(qiáng)弱的調(diào)節(jié)、楓樹的葉子秋天會(huì)變成紅色的原因．據(jù)此解答．首先明確圖中各結(jié)構(gòu)的名稱．①轉(zhuǎn)換器；②物鏡；③遮光器；④目鏡；⑤粗準(zhǔn)焦螺旋；⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；⑦反光鏡；1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜；3液泡；4細(xì)胞核；5葉綠體；6細(xì)胞質(zhì)21、略

【分析】【分析】首次制定統(tǒng)一的生物命名法的科學(xué)家是瑞典自然學(xué)者林奈；

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）林奈；瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法．物種的正式名稱必須由兩個(gè)拉丁詞構(gòu)成，屬名在前，種加詞在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)．正如“雙”所說的，為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種加詞．

（2）生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近．

故答案為：林奈；界；門；綱．22、略

【分析】【分析】（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（2）圖中，由上到下依次是②鼻腔、③咽、④喉、⑤氣管、⑥支氣管、①肺．【解析】【解答】解：（1）⑤氣管和⑥支氣管表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛；腺細(xì)胞分泌黏液，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，黏液還能黏附灰塵和細(xì)菌等．纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵；細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．因此痰是在氣管和支氣管中形成的，因?yàn)樘抵泻屑?xì)菌，所以不能隨地吐痰．

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的場所．因此圖中主要的呼吸器官是①肺，它的功能是實(shí)現(xiàn)肺和血液之間的氣體交換．

（3）呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；因此消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是③咽，人邊飲食邊說笑，吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下，食物就會(huì)誤入咽，引起劇烈咳嗽．因此要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣．

故答案為：（1）⑤；氣管；⑥；支氣管；

（2）①；肺；肺和血液之間的氣體交換；

（3）③；咽；咽．23、略

【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．【解析】【解答】解：（1）識圖可知：圖中A是左心房；B是右心房、C是左心室、D是右心室．

（2）（3）心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室；只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．

（4）心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．

（5）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；其中肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．如圖：

故答案為：（1）左心房；右心房；左心室；右心室。

（2）心房；心室。

（3）左心室；左心房。

（4）房室瓣；動(dòng)脈；心房；動(dòng)脈。

（5）體循環(huán)；肺循環(huán)；肺動(dòng)脈；肺靜脈；靜脈；動(dòng)脈24、略

【分析】【分析】本題考查的是食物消化、吸收的概念．【解析】【解答】解：食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)；在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．糖類被最終分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．

故答案為：消化25、略

【分析】【分析】此題主要考查的是綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán)；二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，實(shí)驗(yàn)中主要采用對照的實(shí)驗(yàn)方法．【解析】【解答】解：（1）由圖1可知；該實(shí)驗(yàn)的方法步驟是：1暗處理→3部分遮光后光照→2摘下葉片去掉黑紙片→7酒精脫色→4漂洗→6滴加碘液檢驗(yàn)→5沖掉碘液觀察葉色，即1→3→2→7→4→6→5．

（2）1暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；使葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡，以排除原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的．

（3）3部分遮光后光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；是為了形成對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照．如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉．

（4）6滴加碘液檢驗(yàn)：向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性；檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉．

（5）本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證“綠色植物在光下制造有機(jī)物--淀粉”實(shí)驗(yàn)的變量是光照；光照的部分作為對照組，遮光（不照光）的部分作為實(shí)驗(yàn)組，說明綠葉只有在光下制造淀粉．

（6）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．用公式表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

（7）光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣．由此可知：光合作用的原料是：二氧化碳和水；條件是：光能；場所是：葉綠體；產(chǎn)物是：有機(jī)物--淀粉和氧氣．

（8）銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色；其他部分呈綠色．圖2表示把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋．葉片A部分是葉片的邊緣無葉綠體呈白色，葉片B；C部分含有葉綠體，葉綠體因含有葉綠素而呈綠色．

；（9）由圖2所示可形成兩組對照實(shí)驗(yàn)：一組是B和C；其變量是光照；另一組是A和C，其變量是葉綠體．C部分遇碘液變藍(lán)，說明能進(jìn)行光合作用制造淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；由于A部分無葉綠體，遇碘不變藍(lán)，說明葉綠體是光合作用的場所；B部分遮光，遇碘不變藍(lán)，說明光是光合作用的條件．

（10）圖2中；葉片A部分與葉片C部分是以葉綠體為變量的對照組，A部分遇碘不變藍(lán)，C部分遇碘液變藍(lán)，說明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的．即葉綠體是光合作用的場所．

（11）光合作用是指綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程．

（12）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物；不僅滿足了自身生長；發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡．

故答案為：（1）1→3→2→7→4→6→5；

（2）使葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡；

（3）形成對照實(shí)驗(yàn)；

（4）碘液；淀粉；

（5）光照；

（6）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；

（7）二氧化碳和水；

（8）白；綠；

（9）藍(lán)；

（10）C；

（11）有機(jī)物；

（12）食物來源；氧氣來源；能量來源．26、略

【分析】【分析】本題考查臨時(shí)裝片制作的注意事項(xiàng)和顯微鏡的使用．【解析】【解答】解：（1）為保持細(xì)胞的正常形狀；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．

（2）細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體；是主要的遺傳物質(zhì)．

（3）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；有保護(hù)和支持作用，因此盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破．

（4）低倍顯微鏡下觀察；顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；若觀察的物像位于視野的右下方，由于物像和實(shí)際物體是相反的，因此，應(yīng)該向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，就可以使物像位于視野中央．

故答案為：（1）生理鹽水；氣泡．

（2）細(xì)胞核．

（3）細(xì)胞壁．

（4）低；右下方．27、抗原保護(hù)易感人群【分析】【分析】疫苗是減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．【解析】【解答】解：抗原；是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．卡介苗對于接種的人來說是引起它產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，是抗原．預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；在嬰兒剛出生時(shí)就接種卡介苗，其產(chǎn)生的抗體，能抵抗肺結(jié)核桿菌，保護(hù)人體不被結(jié)核桿菌侵襲，維持人的身體健康，在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群．

故答案為：抗原保護(hù)易感人群四、判斷題(共4題，共40分)28、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分兩部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等．【解析】【解答】解：在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分兩部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等．故此題說法正確．

故答案為：√．29、×【分析】【分析】用顯微鏡觀察時(shí)正確的方法是：用左眼觀察，同時(shí)右眼睜開，便于邊觀察邊作圖．【解析】【解答】解：一般人習(xí)慣右手書寫；所以觀察時(shí)左眼觀察，右眼便于記錄作圖．如果用左眼觀察，右眼閉起就不能同時(shí)記錄作圖．即使你不記錄作圖，這樣觀察也有助于培養(yǎng)習(xí)慣，為以后記錄作圖時(shí)打好基礎(chǔ)．因此用顯微鏡觀察時(shí)正確的方法是：用左眼觀察，同時(shí)右眼睜開，故“用左眼觀察，右眼閉起才能看得清楚”的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×30、√【分析】【分析】細(xì)胞的生長需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，而隨著細(xì)胞體積的增大，其需要的營養(yǎng)物質(zhì)也愈來愈多，當(dāng)體積大到一定程度時(shí)，其表面積相對會(huì)變得較小，不能滿足其對營養(yǎng)物