2025年蘇教版九年級物理下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版九年級物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計，其中比較符合實際的是（）A.人沐浴時水的溫度一般是60℃B.某初中生的質(zhì)量大約是500kgC.兩個雞蛋重約1ND.物理課本的長度大約是100cm2、一塊木塊切掉一半后，保持不變的物理量是A.重力B.體積C.密度D.質(zhì)量3、火車進站時，旅客必須站在安全黃線以內(nèi)，這樣做是因為（）A.火車對人有吸引力B.火車經(jīng)過時噪聲大C.火車附近的空氣流速大，氣流會將人用力推出D.火車附近的空氣流速大，氣壓差可能將旅客壓向火車4、琴師在他使用二胡曲會進調(diào)音，以下對調(diào)音時采用的做法解釋正確的是（）A.旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色B.旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變響度C.將琴枕上移上些，是為了改變音色D.換一根再細一些的琴弦，是為了改變音調(diào)5、（2015?莆田）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表A1和A2示數(shù)的變化情況分別是（）

A.變小、變小B.變大、變大C.變大、不變D.變小、不變6、質(zhì)量是2500mg的物體，它可能是（）A.一只羊的質(zhì)量B.一塊橡皮的質(zhì)量C.一本物理教科書的質(zhì)量D.一只螞蟻的質(zhì)量7、用繩子分別系住兩個質(zhì)量相等的物體，讓它們在豎直方向上做勻速直線運動．其中一個以1米/秒的速度勻速上升，繩子對它的拉力為F1，另一個以2米/秒的速度勻速下降，繩子對它的拉力為F2，則（）A.F1=0.5F2B.F1=F2C.F1=2F2D.無法比較8、如圖所示，重為80N的物體在大小為20N，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s速度做勻速直線運動．當撤去拉力F1，物體靜止后，改用方向水平向左，大小為30N的拉力F2使物體向左運動10m，在力F2作用的過程中（）A.物體與地面之間的摩擦力大小為30NB.物體運動的速度大小仍為2m/sC.物體在水平方向受到的合力大小為10ND.拉力F2做功為100J評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、單位及換算。

（1）單位：____，簡稱伏，用符號表示____．

（2）其他單位：____（kV）、____（mV）．

（3）換算：1kV=____V，1V=____mV．10、小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示，雞蛋浸沒在水中時，所受到的浮力為____N；如果直接將該雞蛋投入水中，該雞蛋將____（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；若雞蛋上表面距離水面10cm，則雞蛋上表面受到水的壓強是____pa（g=10N/kg）

11、由于的變化而釋放出的巨大的能量叫做核能.獲得核能的兩種方式是____和.12、閱讀以下短文；回答下列問題．

2011年3月11日13時46分；日本發(fā)生9級地震，震中位于日本本州島仙臺港東130公里處，地震引發(fā)了高達10米的大海嘯（圖1）．

地震發(fā)生后，日本福島核電站發(fā)生爆炸，目前已確認出現(xiàn)核泄漏事件，為防輻射最有效的方法是每天服用碘100毫克．我們平時吃的碘鹽中的碘以碘酸鉀（KIO3）形式存在；食鹽含碘的平均值是“30mg/kg”．成年人一天食鹽攝入量不能超過12克．

地震發(fā)生后；世界各國均表示深切關(guān)注，中國國際救援隊于13日凌晨奔赴日本地震災區(qū)，進行了及時；高效的救援工作，得到日本民眾和國際社會的高度認可．

請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）海嘯發(fā)生時，巨大的海浪自上而下?lián)魵Х课萁ㄖ诤Ｋ侣涞倪^程中，海水的____能轉(zhuǎn)化為____能．

（2）中國救援隊所使用的高壓起重氣墊是一種適合于地震救災的起重工具．它由如圖2甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成．起重時，氣墊放入重物與地面的間隙之間，由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時間內(nèi)可把重物舉起一定高度．（如圖2乙）高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時，氣瓶內(nèi)的氣體溫度____．（升高、降低、不變）13、如圖所示，在試管中裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰后，水蒸氣把橡皮塞沖出，在這個實驗中，酒精燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為______能，并通過熱傳遞把能量轉(zhuǎn)移給水和水蒸氣．水蒸氣沖開軟木塞時，將______能轉(zhuǎn)化為______能．14、可充電電筒的電池能反復充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護了環(huán)境.

電池充電時，______能轉(zhuǎn)化為化學能，用電筒照明時，小燈泡將電能轉(zhuǎn)化為______能.

15、采用如圖的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U

形管的液面發(fā)生變化，通過觀察U

形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。(1)

如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系，通電一段時間______(

選填“左瓶”或“右瓶”)

內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。(2)

某小組在實驗中觀察到左側(cè)U

型管中液面很快出現(xiàn)高度差，右側(cè)U

型管中液面高度差為零，原因是電阻絲____斷路。(3)

科學家們稱超導現(xiàn)象是當代科學的“明珠”，假如人們已研制出常溫下的超導體，在電爐絲、輸電導線、保險絲中，適合用超導材料制作的是____．16、（2012?寧波模擬）如圖是安裝在我區(qū)各學校校門邊的一種警示燈，它在工作的時候，里面的燈在發(fā)光的同時還能旋轉(zhuǎn)，在這個過程中，電能分別轉(zhuǎn)化為光能和____，人們在很遠的地方就能看到，其實質(zhì)是它在人的視網(wǎng)膜上成的一個倒立、____（填“放大”或“縮小”）的實像．17、小麗用200N的力向上提起地面上質(zhì)量為50Kg的一袋大米，請問米袋受到的合力為____N．（g=10N/kg）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、實際上機械能和內(nèi)能相同．____（判斷對錯）19、宇宙飛船把蘋果帶到太空后蘋果的質(zhì)量不變____．20、被舉高的重錘具有彈性勢能．____．21、只要方法正確，認真測量，誤差是可以避免的．____．22、一位同學在用電壓表測電壓時，發(fā)現(xiàn)指針向左邊沒有刻度的一邊偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是量程選小了．____．（判斷對錯）23、能量守恒定律是自然界的基本定律，任何違背該定律的物理過程都不能實現(xiàn)．____（判斷對錯）24、在地球上同一地點，質(zhì)量越大的物體，受到的重力越大____（判斷對錯）25、在沿平直鐵軌勻速行駛的火車廂里，逆著火車行駛的方向跳比順著火車行駛的方向跳可跳得更遠些．____．26、是非題（在____上打上“√”或“╳”）

（1）物質(zhì)密度的大小取決于物質(zhì)的質(zhì)量和體積的大小．____

（2）一杯水倒掉一半，水的密度也會減小一半．____

（3）同一種物質(zhì)的密度用千克/分米3和克/厘米3作單位數(shù)值是一樣的．____

（4）把糖溶解在水中，這液體質(zhì)量變大，密度不變．____

（5）把糖溶解在水中，這溶液質(zhì)量變大，密度也變大．____

（6）在液體中，水的密度最大．____．評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共16分)27、如圖所示是人們在日常生活中常用的兩種測量儀器，請你讀出它們的示數(shù)．左下圖為用刻度尺測量一物塊的長度，則物塊的長度為____cm．右下圖中體溫計所示溫度是____℃．

28、小強利用圖甲所示電路圖探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”．

(1)

連接實驗電路的過程中開關(guān)應______．

(2)

小強連接了如乙圖所示的實驗電路，此時電流表測量的是______(

選填“A

”“B

”或“C

”)

處的電流，電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為______A.

(3)

小強為了測量B

處的電流，將乙圖中導線1

的右端從b

處取下，連接在a

處，你認為他這樣______(

選填“能”或“不能”)

順利測出B

處的電流，為什么？______．

(4)

按照正確的方法實驗結(jié)束后，小強記錄ABC

各點的電流值如表所示，得出了結(jié)論：壟脵

并聯(lián)電路各支路電流相等；壟脷

干路中的電流等于各支路中的電流之和．。A

點電流IA/AB

點電流IB/AC

點電流IC/A0.30.30.6請你對上述結(jié)論進行評價；寫出兩點評價意見：

第一點：______；

第二點：______．評卷人得分五、解答題(共3題，共30分)29、如圖所示，已知電源電壓U=6V，三個電阻分別為R1=20Ω、R2=20Ω和R3=10Ω；求：

（1）當S1、S2均斷開；電流表和電壓表的示數(shù)；

（2）當S1、S2均閉合時；電壓表和電流表的示數(shù)；

（3）當S1斷開，S2閉合時，電壓表和電流表的示數(shù)．30、重為9.8牛的物塊漂浮在水面上，求物塊受到的浮力F浮和物塊排開水的體積V排．31、泰州的發(fā)展日新月異，一座座新橋相繼建成．有一座新橋長約220m，一輛摩托車以10m/s的速度沿直線勻速通過此橋，需用____s，以橋為參照物，摩托車是____的（填“運動”或“靜止”）．在行駛過程中，摩托車的動能____（填“增加”“減少”或“不變”）評卷人得分六、簡答題(共2題，共6分)32、小明同學自制的“小小電動機”，接通電路后，線圈開始轉(zhuǎn)動，小明發(fā)現(xiàn)當____和____時，線圈轉(zhuǎn)動的方向就會與原來相反．33、兩隊同學拔河比賽，甲隊取勝，繩子受到甲、乙的拉力____大，你的理由是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋．【解析】【解答】解：A；人淋浴的水溫大約是30℃左右；

B；初中生的質(zhì)量大約是50kg；

C；兩個雞蛋重約1N；

D；物理課本的長度大約是38cm．

故選C．2、C【分析】試題分析：一塊木塊切掉一半后，質(zhì)量減半、重力減半、體積減半，密度不變?？键c：密度及特性點評：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，同種物質(zhì)密度一定，與質(zhì)量、體積無關(guān)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】試題分析：流體流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大?；疖囘M站時，火車附近的空氣流速大，氣壓差可能將旅客壓向火車。所以，旅客必須站在安全黃線以內(nèi)。故選D考點：流體的壓強與流速的關(guān)系【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】物理學中把聲音的高低稱為音調(diào)，把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．【解析】【解答】解：（1）旋轉(zhuǎn)弦軸；使弦拉得緊一些，弦振動的頻率變大，音調(diào)變高，是為了改變音調(diào)，故AB錯誤；

（2）將壓弦的手上移一些；弦振動的頻率變大，音調(diào)變高，也是為了改變音調(diào)，故C錯誤；

（3）換一根再細一些的琴弦；弦振動的頻率變大，音調(diào)變高，故D正確．

故選D．5、D【分析】【解答】由圖可知：R1和R2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測R2支路電流，并聯(lián)電路中支路與支路間互不干擾，所以滑片P向左移動時，R2支路上電流不變，即電流表A2示數(shù)不變；滑動變阻器R1接入電路的阻值變大，由I=可知R1支路電流變小，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點，總電流變小，即電流表A1示數(shù)變?。蔄BC錯誤；D正確．

故選D．

【分析】由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測R2支路電流；

根據(jù)滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，根據(jù)并聯(lián)電路特點和歐姆定律分析答題．6、B【分析】【分析】將2500mg換算成我們熟悉的kg或g，然后根據(jù)對常見物體質(zhì)量的估測即可判斷．【解析】【解答】解：

因為2500mg=2.5g；

根據(jù)生活經(jīng)驗可知：一只羊的質(zhì)量大約是20kg左右；而一本物理教科書的質(zhì)量大約是0.5kg左右；一只螞蟻的質(zhì)量在10mg左右，所以此數(shù)值比較接近一個小橡皮擦的質(zhì)量；

選項B符合實際情況；選項A；C、D不符合實際．

故選B．7、B【分析】【分析】平衡狀態(tài)指的是物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡．【解析】【解答】解：當物體以1m/s的速度勻速上升時，處于平衡狀態(tài)，受力平衡，即拉力和重力仍是一對平衡力，所以拉力F1=G；

當物體以2m/s的速度勻速下降時，仍然處于平衡狀態(tài)，即拉力和重力仍是一對平衡力，所以拉力F2=G．

因為兩個物體的質(zhì)量相等，所以兩個物體的重力也相等，即F1=F2．

故選B．8、C【分析】【分析】A、分析物體在拉力F1作用下的受力情況；由平衡條件求出物體受到的滑動摩擦力；

物體間的滑動摩擦力取決于相互接觸的兩物體接觸面的材料；接觸面的粗糙程度；

兩物體間的壓力大小；不隨物體所受拉力的改變而改變；

B、根據(jù)物體在拉力F2作用下的受力情況；判斷物體的運動狀態(tài)，從而判斷該選項是否正確；

C；對物體受力分析；根據(jù)力的合成方法求出物體所受的合力；

D、根據(jù)題意，由功的公式W=Fs求出拉力的功．【解析】【解答】解：A、物體在水平方向上受：水平向右的拉力F1=20N、水平向左的滑動摩擦力f作用而做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得，滑動摩擦力f=F1=20N，滑動摩擦力大小與物體所受水平拉力大小無關(guān)，當水平拉力F2=30N時；物體與地面之間的摩擦力大小仍然為20N，不是30N，故A錯誤；

B、當水平拉力F2=30N時，物體在水平方向上受拉力F2=30N與滑動摩擦力f=20N作用；受力不平衡；

物體不能以2m/s的速度做勻速直線運動；故B錯誤；

C、當水平拉力F2=30N時，物體在水平方向上受拉力F2=30N與滑動摩擦力f=20N作用；

物體所受合力大小為F合=F2-f=30N-20N=10N；故C正確；

D、拉力F2做功W=F2s=30N×10m=300J，拉力F2做功不是100J；故D錯誤；

故選C．二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】知道V和kV、V和mV之間的關(guān)系（1V=10-3kV、1V=103mV），進行單位換算，注意保持數(shù)值不變，先將單位變換成所需單位，然后計算數(shù)值．【解析】【解答】解：（1）單位：伏特；簡稱伏，用符號V表示；

（2）其他單位還有千伏；毫伏等；

（3）1kV=1000V；1V=1000mV．

故答案為：（1）伏特；V；（2）千伏；毫伏；（3）1000；1000．10、略

【分析】

（1）由圖可知；G=0.6N，F(xiàn)′=0.1N；

雞蛋浸沒在水中時；所受到的浮力：

F浮=G-F′=0.6N-0.1N=0.5N；

（2）∵G=0.6N＞F浮=0.5N；

∴直接將該雞蛋投入水中時；該雞蛋將下沉；

（3）雞蛋上表面受到水的壓強：

p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa．

故答案為：0.5；下沉；1000．

【解析】【答案】（1）由圖可知雞蛋的重力和浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)；根據(jù)稱重法求出雞蛋浸沒在水中時受到的浮力；

（2）比較雞蛋浸沒時受到的浮力和重力的大小即可判斷直接將該雞蛋投入水中時雞蛋的情況；

（3）已知雞蛋上表面所處的深度；根據(jù)液體壓強公式求出雞蛋上表面受到水的壓強．

11、略

【分析】【解析】原子核在發(fā)生變化時會伴隨有能量的釋放，這種能量稱為核能，也叫原子能；現(xiàn)階段主要通過核裂變進行應用核能；核聚變正在實驗中。故答案為：原子核結(jié)構(gòu)；核聚變；核裂變。思路分析：解答本題應掌握：原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時會釋放出大量能量，這種能量稱核能；核能的主要途徑為核裂變和核聚變。試題【解析】【答案】原子核結(jié)構(gòu)；核聚變；核裂變12、重力勢動降低【分析】【分析】（1）動能的大小與物體的質(zhì)量；速度有關(guān)；重力勢能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；

（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能．【解析】【解答】解：（1）海嘯中；在海水下落的過程中，海水質(zhì)量不變，速度變快，動能變大；同時高度減小，重力勢能減小，所以該過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程；

（2）高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時；氣體膨脹對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低．

故答案為：（1）重力勢；動；（2）降低．13、略

【分析】解：在試管中裝些水；用酒精燈加熱的過程中，酒精燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這些內(nèi)能傳遞給試管中的水；使得水的內(nèi)能增加，產(chǎn)生大量的水蒸氣，試管內(nèi)的氣體壓強增大，大于外界的大氣壓，水蒸氣就會將塞子沖出，即對塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能．

故答案為：內(nèi)；內(nèi)；機械．

該題考查內(nèi)能做功過程；即先通過燃料燃燒增加內(nèi)能，而后內(nèi)能對外做功，即將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故據(jù)此思路分析即可．

做功改變物體內(nèi)能的過程是能量轉(zhuǎn)化的過程，即內(nèi)能和機械能的相互轉(zhuǎn)化過程．【解析】內(nèi)；內(nèi)；機械14、電；光【分析】解：電池充電時；電能轉(zhuǎn)化為化學能，儲存在電池的內(nèi)部．

用電筒照明時；小燈泡將電能轉(zhuǎn)化為光能，使燈泡發(fā)光．

故答案為：電；光．

根據(jù)充電手電筒在使用過程中消耗和獲得的能量；可判斷其能量的轉(zhuǎn)化形式．

本題考查手電筒使用時的能量轉(zhuǎn)化，注意其充電和放電使用時，其能量轉(zhuǎn)化方向是不同的．【解析】電；光15、（1）電流左瓶（2）（3）輸電導線【分析】【分析】(1)電流產(chǎn)生的熱量跟電流的大小、電阻的大小、通電時間有關(guān)；探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時，需控制通電時間和電阻相同，改變電流的大??；(2)乙圖中，電阻絲R2與R0并聯(lián)后再與電阻絲R1{R}_{1}串聯(lián)，電阻絲串聯(lián)，電阻絲R1R1{R}_{1}R2能夠產(chǎn)生熱量，電阻絲；(3)沒有產(chǎn)生熱量，據(jù)此分析斷路的電阻絲。超導體是零電阻，所有利用電流熱效應工作的電器設備都不能用超導材料制作?！窘獯稹?1)本題考查了學生對焦耳定律的理解，注重了探究實驗的考查，同時在該實驗中利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，是中考物理常見題型如圖的裝置中，右邊兩個5婁賂5婁賂的電阻并聯(lián)后與左邊5婁賂5婁賂的電阻再串聯(lián)；I脫脪=I脳貿(mào)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知，右邊兩個電阻的總電流和左邊電阻的電流相等，即

，的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知I脫脪=I脛脷+I脥芒兩個5婁賂5婁賂的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知I脳貿(mào)>I脛脷5婁賂5婁賂

，比較可知)

通電時間相等，電流不同，故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系；

；I脳貿(mào)>I脛脷兩瓶中電阻相等((均為5婁賂5婁賂))通電時間相等，電流不同，故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系；Q=I2Rt5婁賂5婁賂通電一段時間后，由于電阻相同、通電時間相同、(2)，根據(jù)焦耳定律R2可知，左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多；R0可知，左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多；串聯(lián)，在作圖乙的實驗時，觀擦到左側(cè)型管中液面很快出現(xiàn)高度差，右側(cè)乙圖中，電阻絲型管中液面高度差為零，說明電阻絲R1與R2并聯(lián)后再與電阻絲R1{R}_{1}串聯(lián)，在作圖乙的實驗時，觀擦到左側(cè)UU型管中液面很快出現(xiàn)高度差，右側(cè)UU型管中液面高度差為零，說明電阻絲R2R1{R}_{1}(3)UU。故答案為：(1)

電流左瓶；(2)R2(3)

輸電導線。UU【解析】(1)

電流左瓶(2)R2

(3)輸電導線16、略

【分析】【分析】根據(jù)“燈在發(fā)光的同時還能旋轉(zhuǎn)；”可知其能量轉(zhuǎn)化情況；

人眼的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像．【解析】【解答】解：由“警示燈；它在工作的時候，里面的燈在發(fā)光的同時還能旋轉(zhuǎn)，”可知，在這個過程中，電能分別轉(zhuǎn)化為光能和機械能；

人的眼球好像一架照相機；晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立；縮小的實像，因此．

人們在很遠的地方就能看到警示燈；其實是警示燈在人的視網(wǎng)膜上成的一個倒立；縮小的實像．

故答案為：機械能；縮?。?7、略

【分析】【分析】同一直線上兩個力的合成：兩力方向相同時；合力等于兩分力的大小之和，方向與分力的方向相同；兩力方向相反時，合力等于兩力大小之差，方向與較大的力的方向相同．

先對大米袋進行受力分析，然后求合力．【解析】【解答】解：米袋受到：豎直向下的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，豎直向上的拉力F=200N，豎直向上的地面支持力FN作用，米袋靜止，處于平衡狀態(tài)，米袋受到的合力F合=0N．

故答案為：0．三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【分析】機械能與整個物體的機械運情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關(guān)，機械能和內(nèi)能的形式不同，但是單位都是焦耳．【解析】【解答】解：機械能與整個物體的機械運情況有關(guān)；內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關(guān)，二者概念不同．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】物體質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．據(jù)此對四個選項逐一分析即可解答此題．【解析】【解答】解：質(zhì)量是物體的一種屬性；它不隨物體的形狀；位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變．

如果把物體從地面帶到月球上；帶到宇宙飛船中，只是位置變了；但物體所含物質(zhì)的多少沒有改變，所以其質(zhì)量不會改變．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】一個物體能夠做功，我們就說物體具有能量；判斷物體是否具有彈性勢能，要看物體是否發(fā)生彈性形變；判斷物體是否具有重力勢能，要看物體是否被舉高．【解析】【解答】解：拉彎的弓和壓縮的彈簧都發(fā)生了彈性形變；雖然沒有做功，但卻具有彈性勢能；重錘因為在高處，所以具有重力勢能；

故答案為：×．21、×【分析】【分析】要解答本題需掌握：測量值和真實值之間的差異叫誤差，誤差可以減小，但不能避免；【解析】【解答】解：真實值與測量值之間的差異叫誤差；誤差在是不可避免的，但可以減小誤差，可以采改進測量方法；選用精密度高的測量工具、多次測量求平均值等方法來減小誤差．所以這種說法錯誤．

故答案為：×22、×【分析】【分析】電壓表要并聯(lián)在電路中；電流從電壓表的正接線柱流入，從負接線柱流出；不要超過電壓表使用的量程．【解析】【解答】解：如果電壓表的正；負接線柱接反了；指針會反偏，偏向沒有刻度的一邊．因此，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是正負接線柱接反了．故題干說法錯誤．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】了解能量守恒定律的內(nèi)容，知道能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一可順利解答．【解析】【解答】解：由能量守恒定律的內(nèi)容可知；能量既不會憑空消失，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變，這就是能量守恒定律．能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一，任何違背該定律的物理過程都不能實現(xiàn)，故題干說法正確．

故答案為：√．24、√【分析】【分析】重力是任何地球表面的物體都受到的，地球?qū)λ奈牧?，這個力的施力物體與方向都是相同的．重力的大小與質(zhì)量成正比，而且這個比值是相對固定的．【解析】【解答】解：物體的重力跟它的質(zhì)量成正比；在地球上同一地點，質(zhì)量大的物體受到的重力也大．故題目說法正確．

故答案為：√．25、×【分析】【分析】物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性；一切物體都有慣性．據(jù)此分析．【解析】【解答】解：因為乘客隨勻速行駛的列車一起做勻速直線運動；當一名乘客在車廂內(nèi)跳遠時，無論順著列車行駛的方向還是逆著列車行駛的方向，乘客由于慣性，在水平方向上仍保持原來的速度和方向做勻速直線運動，而乘客相對于列車來看是靜止的；所以這兩次跳遠的距離一樣遠．故該說法錯誤．

故答案為：×．26、×【分析】【分析】單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，密度ρ=，密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，同種物質(zhì)（狀態(tài)相同時）密度相同，不同的物質(zhì)密度一般不同．據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：（1）物質(zhì)密度的大小與物體的質(zhì)量和體積的大小無關(guān)．原來說法錯；

（2）一杯水倒掉一半；水的密度不變．原來說法錯；

（3）1kg/dm3==1g/cm3，同一種物質(zhì)的密度用kg/dm3和g/cm3作單位；數(shù)值是一樣的．正確；

（4）把糖溶解在水中，這液體質(zhì)量變大，體積幾乎不變，根據(jù)密度公式ρ=可知密度變大．原來說法錯；

（5）把糖溶解在水中，這溶液質(zhì)量變大，體積幾乎不變，根據(jù)密度公式ρ=可知密度變大．正確；

（6）在液體中；水銀的密度比水大．原來說法錯．

故答案為：×；×；√；×；√；×．四、實驗探究題(共2題，共16分)27、略

【分析】【分析】刻度尺；體溫計在使用前要看清它們的量程和分度值；

根據(jù)上圖測量，刻度尺不是0起點的刻度尺，物塊的長度為刻度尺的最大值減去刻度尺的起點刻度，甲圖根據(jù)物理中長度記數(shù)的要求，注意刻度尺一定要估讀分度值的下一位，而溫度計不用估讀就可解答此題．【解析】【解答】解：刻度尺的分度值為1mm；物塊的長度為5.45cm-4.00cm=1.45cm（在1.44cm-1.46cm之間均正確）；

體溫計的分度值為1℃；此時溫度為36℃+0.7℃=36.7℃；

故答案為：1.45、36.728、略

【分析】解：(1)

連接電路圖時；開關(guān)應斷開；

(2)

由圖可知；電流表與L1

串聯(lián)接在電路中，所以測量的是的L1

的電流，即A

處的電流；電流表量程為0鈭?0.6A

每小格0.02A

電流表示數(shù)為0.32A

(3)

將乙圖中導線1

的右端從b

處取下；連接在a

處，此時的電流會從負接線柱流入了，故電流表指針會反轉(zhuǎn)，不能測出電流；

(4)

由表中實驗數(shù)據(jù)可知；兩支路電流相等，說明所選燈泡規(guī)格相同；只有一組實驗數(shù)據(jù)，只進行了一次實驗，實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論不具有普遍性；

故答案為：(1)

斷開；(2)A0.32(3)

不能；電流會從負接線柱流入；指針反轉(zhuǎn)；(4)

選兩個規(guī)格相同的小燈泡太特殊；只測量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性．

(1)

為保護電路；連接電路時，開關(guān)應斷開；

(2)

根據(jù)電流表的接法分析；根據(jù)量程和分度值讀數(shù)；

(3)

根據(jù)電流表的使用方法分析；

(4)

為得出普遍結(jié)論；實驗時應采用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題．

本題考查了電路故障、實驗數(shù)據(jù)分析，連接電路時要注意電表正負接線柱不能接反；為得出普遍結(jié)論，應使用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗．【解析】斷開；A0.32

不能；電流會從負接線柱流入，指針反轉(zhuǎn)；選兩個規(guī)格相同的小燈泡太特殊；只測量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性五、解答題(共3題，共30分)29、略

【分析】【分析】（1）當S1、S2均斷開，R2與R3串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電流表的示數(shù)，再根據(jù)歐姆定律求出R2兩端的電壓；

（2）當S1、S2均閉合時，R1與R2并聯(lián)；電壓表測電源的電壓，電流表測干路電流，根據(jù)電阻的并聯(lián)求出電路中的總電阻，利用歐姆定律求出電流表的示數(shù)；

（3）當S1斷開，S2閉合時，R1與R2并聯(lián)后再與R3串聯(lián)，電壓表測并聯(lián)部分的電壓，電流表測