2025年統(tǒng)編版2024四年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024四年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞語中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是（）A.尖利鋒利B.拍打敲打C.龐大弱小D.幸福美滿2、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.血液（xiě）渾濁（zhuó）枯竭（jiē）B.劈開（pī）轟?。╨ónɡ）支撐（chēnɡ）C.丈夫（zhànɡ）茂盛（mào）奔頭（bēn）3、下列句子與“為人類造福，有什么錯(cuò)？”意思不相同的是（）A.為人類造福，沒有錯(cuò)。B.為人類造福，有錯(cuò)。C.為人類造福，難道有錯(cuò)嗎？D.為人類造福，怎會有錯(cuò)？4、下列句子中，體現(xiàn)了作者心情沮喪的一項(xiàng)是（）A.雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。B.尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋"的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！C.這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。D.這真是個(gè)解煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。5、下列句子中，體現(xiàn)了作者心情沮喪的一項(xiàng)是（）A.雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。B.尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋"的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！C.這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。D.這真是個(gè)解煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。6、古時(shí)描寫戰(zhàn)爭的詩句很多，下列詩句不屬于此類題材的是（）A.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。D.一年三百六十日，多是橫戈馬上行。7、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.寧可（nìng）B.蓄須（xù）C.要挾（yào）D.壓迫（pò）8、把一片荒蕪的南泥灣變成了“陜北江南”，成為大生產(chǎn)運(yùn)動的模范的部隊(duì)是（______）A.王震領(lǐng)導(dǎo)的三五九旅B.楊成武和王平率領(lǐng)的紅一軍團(tuán)二師四團(tuán)C.徐向前指揮的紅四方面軍D.粟裕指揮的東北野戰(zhàn)軍9、下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()A.舉世聞名(全)B.一年一度(度過)C.不可計(jì)數(shù)(計(jì)算)D.精疲力竭(盡)評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、補(bǔ)充詞語。

____的籠子____的綠蔓____地鳴叫。

____的境界____的腦袋____地靠近11、形近字組詞。

偶____牲____儀____

遇____性____義____12、寫出反義詞。

有趣—____傻瓜—____猜想—____13、加偏旁；變新字。

我——________扁——________

當(dāng)——________辟——________14、給多音字組詞。

興xīng____

xìng____15、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫。

飛蛾撲火____

老虎屁股____

貓哭耗子____16、按要求寫句子。

鳥兒唱歌。

擴(kuò)句。

____評卷人得分三、書面表達(dá)(共8題，共16分)17、讀課文《四季童話》，回答這篇課文一共講了幾個(gè)故事？18、說說課題《小草之歌》是什么意思19、閱讀課文《快樂的暑假》第三節(jié)；回答。

這節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？20、讀課文《快樂王子（劇本）》，在廣場上賣火柴的小女孩，只有快樂王子看到了嗎？快樂王子又是怎么做的呢？21、解釋句中加橫線的詞語。

我們來到迪拜訪問。這里____，____。地上沒有一片落葉；更不見有人攀樹枝；摘鮮花，或是在草地上行走。

①綠樹成蔭。

②鮮花遍地22、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第一節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？23、仔細(xì)讀課文《滿山的燈籠火把》；回答。

涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕?。∧恰皾M山遍野”是什么情景呢？24、讀課文《快樂王子（劇本）》，你還從哪里感受到了快樂王子的善良和舍已為人呢？評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)25、讀《憶江南》《望洞庭》判斷對錯(cuò)。

“憶江南”“望洞庭”都是詞牌名。26、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。評卷人得分五、語言表達(dá)(共4題，共36分)27、仿照課文《大地的話》前四節(jié)，試著自己寫一節(jié)。28、擴(kuò)句。

①諸葛亮借到了箭。

②喜馬拉雅山高。29、將下列句子改為陳述句。

①難道你不用蠟燭就不行嗎？

②難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？30、我會寫句子。

①爬山虎的腳要是沒觸著墻；不幾天就萎了。

要是就：

②今年；我注意了，原來爬山虎是有腳的。

原來：評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)31、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】本題主要考查對近義詞的理解?！窘馕觥緼．尖利：鋒利的，尖銳的，尖而快的(刃鋒等)。或比喻(眼光、言辭等)尖銳；鋒利：（工具、武器等）頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。是近義詞。B．拍打：輕輕地打；敲打：敲擊。是近義詞。C．龐大：很大（常含過大或大而無當(dāng)?shù)囊馑?，指形體、組織或數(shù)量等）；弱?。河秩跤中　Ｊ欠戳x詞。D．幸福：使人心情舒暢的境遇和生活；美滿：美好圓滿。是近義詞。2、B【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力?！窘馕觥空_讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。A項(xiàng)，“血液”的“血”讀音為xuè；“枯竭”的“竭”讀音為jié；B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，“奔頭”的“奔”讀音為bèn；3、B【分析】本題考查的句子的轉(zhuǎn)換能力。要讀懂原句的意思，能分清句子變換了句式之后，意思相同。【解析】題干句子是反問句，意思是：為人類造福，沒有錯(cuò)。B選項(xiàng)和例題干句子意思剛好相反。4、C【分析】本題考查理解句子含義?！窘馕觥緼項(xiàng)：“雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它?！睆摹皹O高興”可以看出作者內(nèi)心喜悅的心情。B項(xiàng)：“尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋"的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)．更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！”從“手舞足蹈”可以看出作者內(nèi)心興奮的心情。C項(xiàng)：“這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)?！睆摹拔沂繗獯鬁p”可以看出作者內(nèi)心沮喪的心情。D項(xiàng)：“這真是個(gè)解煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭?！睆摹皣L到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭”可以看出作者內(nèi)心開心、自豪的心情。5、C【分析】本題考查理解句子含義?！窘馕觥緼項(xiàng)：“雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它?！睆摹皹O高興”可以看出作者內(nèi)心喜悅的心情。B項(xiàng)：“尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋"的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)．更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！”從“手舞足蹈”可以看出作者內(nèi)心興奮的心情。C項(xiàng)：“這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)?！睆摹拔沂繗獯鬁p”可以看出作者內(nèi)心沮喪的心情。D項(xiàng)：“這真是個(gè)解煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。”從“嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭”可以看出作者內(nèi)心開心、自豪的心情。6、C【分析】本題考查詩句的理解與分析?！窘馕觥緼“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！背鲎阅纤卧里w的《滿江紅》，意思是我滿懷壯志，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。是描寫戰(zhàn)爭的詩句。B“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴拼醪g的《從軍行》，意思是守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。是描寫戰(zhàn)爭的詩句。C“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！背鲎蕴拼瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》，意思是北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)落雪。不是描寫戰(zhàn)爭的詩句。D“一年三百六十日，多是橫戈馬上行?！背鲎悦鞔堇^光的《馬上作》，意思是一年三百六十日，我都是帶著兵器騎著戰(zhàn)馬在疆場上度過的。是描寫戰(zhàn)爭的詩句。7、C【解析】要挾（yāoxié）：揚(yáng)言要懲罰、報(bào)復(fù)或危害某人而強(qiáng)迫他答應(yīng)自己的要求。8、A【解析】1941年3月，八路軍三五九旅在旅長王震的率領(lǐng)下在南泥灣開展了著名的大生產(chǎn)運(yùn)動。南泥灣是延安精神的發(fā)地，也是中國農(nóng)墾事業(yè)的發(fā)地。9、B【分析】本題考查學(xué)生對生字在詞語的意思的理解?！窘馕觥颗e世聞名：全世界都知道。形容非常著名?！芭e”的意思是全。一年一度：意思是每年一次。“度”的意思是次。不可計(jì)數(shù)：形容數(shù)量很多?！坝?jì)”的意思是計(jì)算。精疲力竭：精神非常疲勞，沒有一點(diǎn)力氣?！敖摺钡囊馑际潜M。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、填空題(共7題，共14分)10、狹小長長歡快高尚小小慢慢【分析】【分析】這個(gè)題考查了學(xué)生對課文內(nèi)容短語的積累運(yùn)用情況；這些短語都是帶“的”的，我們都知道，“的；地、得”是連接文章中詞與詞，字與字之間的橋。

梁；所以，用對“的；地、得”，是非常重要的。只有區(qū)分好了才能做正確題目。我們可以借用下面的“的、地、得”用法簡要口訣：名詞前面“白勺”

“的”；動詞前面“土也”“地”，形容動后“雙人”“得”；當(dāng)作助詞都讀“de”。這里是練習(xí)的白勺的，“的”前面的詞語一般用來修飾；限制“的”后面的事。

物；說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：修飾；限制的詞語+的+名詞。只要弄明白就不會做錯(cuò)了。這個(gè)題都是“的”，并且“兇猛、兇惡”還是。

近義詞。

【點(diǎn)評】我們一定要記住“的”后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語?！暗亍焙竺娓亩际潜硎緞幼鞯脑~語。11、偶然牲畜禮儀遇到性別意義【分析】【分析】每一組詞都是形近字；有一部分相同的，但是它們的偏旁不同，所以讀音；意思也就不一樣了。所以，組的詞也就不一樣了。偶ǒu用木頭或泥土等制成的人形：偶像。木偶戲。雙，對，成雙成對，與“奇”相對：偶數(shù)。對偶。無獨(dú)有偶。事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的：偶或。偶然。偶爾。偶發(fā)事件。指丈夫或妻子：佳偶。配偶。遇yù相逢，會面，碰到：遇到。遇見。遇事。奇遇。遭遇。境遇。機(jī)會：機(jī)遇。際遇。知遇。對待，款待：待遇。牲shēng家畜：牲口。牲靈。牲畜。古代特指供宴饗祭祀用的牛、羊、豬：三牲。獻(xiàn)牲。性：性情，脾氣。儀yí人的外表或舉動：儀態(tài)。儀表。按程序進(jìn)行的禮節(jié)：儀式。供測量、繪圖、實(shí)驗(yàn)用的器具：儀器。法制，準(zhǔn)則：儀刑。義yì公正合宜的道理或舉動：正義。義不容辭。義無反顧。合乎正義或公益的：義舉。義務(wù)。見義勇為。情誼：義氣。

【點(diǎn)評】要測試學(xué)生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。12、無趣聰明肯定【分析】【分析】有趣：多指某事或物對你很有興趣。傻瓜：傻氣；幼稚的話。猜想：指猜測；猜度。

【點(diǎn)評】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。13、蛾飛蛾撲火蝙蝙蝠鐺鈴鐺避躲避【分析】【分析】飛蛾撲火：飛蛾撲到火上；比喻自取滅亡。蝙蝠：泛指所有屬于翼手目的許多種哺乳動物。鈴鐺：專指因受外力搖晃而發(fā)聲的鈴。躲避：.隱匿避開，以免遇到某些情況；離開與己不利的事物。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。14、興奮高興【分析】【分析】興：xīng；舉辦，發(fā)動：興奮。xìng，對事物感覺喜愛的情緒：高興。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。15、自取滅亡摸不得假慈悲【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握。飛蛾撲火——自取滅亡：用來比喻人們?yōu)閷で蠊饷?；不惜犧牲自己的精神。老虎屁股——摸不得：是指貓科動物的回轉(zhuǎn)速度特別快，如果你從后面攻擊它，還沒碰到，它一個(gè)回轉(zhuǎn)，就把你撲在爪子下了。貓哭耗子——假慈悲：的是那種口是心非的人與口蜜腹劍差不多。

【點(diǎn)評】平時(shí)應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。16、樹上的鳥兒在歡快的唱歌。【分析】【分析】擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉；也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的意思更具體形象，充實(shí)豐滿。擴(kuò)寫方法①要仔細(xì)閱讀句子，確定中心。圍繞中心找準(zhǔn)擴(kuò)寫的重點(diǎn)，分清擴(kuò)寫的主次。重點(diǎn)該擴(kuò)寫的地方，要不惜筆墨，次要擴(kuò)寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會給人以中心突出、結(jié)構(gòu)合理的印象。②擴(kuò)寫時(shí)補(bǔ)充的內(nèi)容要與原句內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢。③想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環(huán)境，創(chuàng)造新形象。④要保留句子實(shí)質(zhì)，不能一味地?cái)U(kuò)充而改變句子原來所要表達(dá)的意思。如：鳥兒唱歌。擴(kuò)寫成：樹上的鳥兒在歡快的唱歌。

【點(diǎn)評】認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。把握住中心，才能圍繞中心擴(kuò)展情節(jié)。注意擴(kuò)寫時(shí)不要改變?nèi)朔Q。同時(shí)還應(yīng)注意擴(kuò)寫時(shí)不能改變原句順序，要依原句順序延續(xù)地寫下去。三、書面表達(dá)(共8題，共16分)17、四個(gè)，分別是春、夏、秋、冬。【分析】【分析】文章用擬人的手法寫了春夏秋冬四個(gè)故事。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛?。【分析】【分析】課題“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛?。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。19、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色，自由地成長是“我們”的美好心愿?！痉治觥俊痉治觥空n文第三節(jié)主要寫“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色；自由地成長是“我們”的美好心愿。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。20、不是，王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來，送給廣場上賣火柴的小女孩?！痉治觥俊痉治觥客踝忧笱嘧影阉牧硪恢谎劬σ踩∠聛恚凰徒o廣場上賣火柴的小女孩。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、①樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光的意思。②地上都是鮮花，形容鮮花很多?！痉治觥俊痉治觥烤G樹成陰：樹木枝葉茂密；遮蔽了陽光的意思。鮮花遍地：地上都是鮮花，形容鮮花很多。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對成語的理解，在解釋成語時(shí)，要注意根據(jù)具體的情境來解釋。22、“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活?！痉治觥俊痉治觥窟@是一首兒童詩；第一節(jié)主要寫“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。23、來的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人?！痉治觥俊痉治觥窟@道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握；那“滿山遍野”是指來的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。24、可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來，送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點(diǎn)錢回家，父親會打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍(lán)寶石，父親便不會打她了。【分析】【分析】王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來；送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點(diǎn)錢回家，父親會打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍(lán)寶石，父親便不會打她了。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。四、判斷題(共2題，共10分)25、B【分析】【分析】錯(cuò)誤。詞牌也稱作詞格；是填詞用得曲調(diào)名，“憶江南”是詞牌名?！巴赐ァ倍际鞘敲?。

【點(diǎn)評】了解詞牌的知識，會判斷什么是詞，什么是詩。26、B【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，人類是通過研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解決了機(jī)翼因劇烈抖動而發(fā)生破碎的現(xiàn)象。所以句子“人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象?！卞e(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。五、語言表達(dá)(共4題，共36分)27、即使你是小石子；我也給你一定的地位。

也許有人瞧不起你；

甚至把你摔碎；

但你的使命；

都記掛在我心內(nèi)。

等高速公路；高樓大廈需要你時(shí)；

沒有誰比你高貴?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生結(jié)合課文進(jìn)行仿寫的能力，注意指導(dǎo)學(xué)生所寫事物一定是在大地的懷抱之中的事物，要寫出大地對這個(gè)事物的關(guān)愛和認(rèn)可。28、①計(jì)謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了十萬多枝箭。②喜馬拉雅山高得插入了云霄?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的