2025年統(tǒng)編版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列現(xiàn)象與活動，與真菌無關(guān)的是（）A.制作豆腐乳B.制作米酒C.臟衣服受潮發(fā)霉D.幼兒患手足口病2、植物在生長發(fā)育過程中，需要量最大的三種無機鹽是（）A.硫、鋅、硼B(yǎng).氮、磷、鉀C.鐵、鋅、鈣D.鋅、鎂、磷3、在室內(nèi)裝飾中經(jīng)常用的油漆、膠合板、內(nèi)墻涂料等材料均含有的有毒性物質(zhì)是（）A.氡B.氨C.甲醛D.灰塵4、下列產(chǎn)品不屬于發(fā)酵產(chǎn)品的是（）A.酒精B.醬油C.粉筆D.抗生素5、甲乙兩地出產(chǎn)同一種哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高．為探明原因，有人對兩地氣候條件進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果見下表．據(jù)表分析，正確的是（）

A.甲地光照強度較大；光合作用合成的糖類較多。

B.甲地晝夜溫差大；夜間呼吸作用較弱，消耗的糖類較少。

C.乙地土壤不夠肥沃；不適合哈密瓜生長。

D.乙地平均溫度較高；哈密瓜發(fā)生了變異。

6、俗話說“食不言；寢不語”，這是有一定科學(xué)道理的．下列有關(guān)“食不言”解釋正確的是（）

A.說話需要力氣；不利于保養(yǎng)身體。

B.避免食物由咽進(jìn)入氣管。

C.流經(jīng)消化器官的血量減少；不利于消化。

D.有利于保護聲帶。

7、人體呼出的氣體，二氧化碳增多了，這二氧化碳產(chǎn)生于（）A.肺泡B.組織液C.血液D.組織細(xì)胞評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、蚯蚓體表有剛毛，在土壤中活動能疏松土壤，說明生物既能____環(huán)境，又能____環(huán)境．9、以下是張小明同學(xué)探究“菜青蟲的取食行為”時撰寫的探究報告．

“菜青蟲的取食行為”的探究報告：

探究人員：張小明；李小勇探究時間：10月8日

提出問題：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．

設(shè)計實驗方案：

（1）尋找有菜青蟲卵的葉片；將菜青蟲卵做隔離飼養(yǎng)，使卵孵化出幼蟲．

（2）準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉；榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上．

（3）將饑餓兩天的10只菜青蟲放在濾紙周圍；觀察菜青蟲是否爬向濾紙．

實施實驗并記錄：按以上方案實施；觀察到的現(xiàn)象是：大多數(shù)菜青蟲都爬到濾紙上．

請根據(jù)以上的探究報告；結(jié)合科學(xué)探究的一般程序，完成相應(yīng)問題．

（1）他的探究報告中，還缺少什么環(huán)節(jié)？____．

（2）他制定的計劃中，有沒有不完善的地方？若有，請幫助完善．____；

（3）為什么要從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)？____．

（4）怎樣利用菜粉蝶的行為，用環(huán)保的方法來防除菜青蟲的危害．說說你的好方法．____．10、在探究蚯蚓的運動中，我們將蚯蚓分別放在糙紙和玻璃版上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在玻璃版上運動的速度比在糙紙運動的速度____原因是____．在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸____．實驗后將蚯蚓____．11、睪丸產(chǎn)生的____和卵巢生產(chǎn)的____結(jié)合形成____進(jìn)入子宮進(jìn)一步發(fā)育為胎兒，胎兒通過____和____和母體進(jìn)行營養(yǎng)和代謝廢物的交換．12、禽流感已經(jīng)在世界許多地區(qū)傳播．在控制傳染病傳播的預(yù)防措施中，撲殺并深埋疫區(qū)三公里范圍內(nèi)的活禽屬于____；對出入疫區(qū)的車輛消毒屬于____；為家禽注射禽流感疫苗以增加抵抗力，從免疫的角度看，這屬于____．13、保護組織，具有____的功能；輸導(dǎo)組織中導(dǎo)管能夠____，營養(yǎng)組織有____的功能，葉肉中這種組織的細(xì)胞內(nèi)含有____，能進(jìn)行____作用；分生組織的細(xì)胞壁____，細(xì)胞核____，細(xì)胞質(zhì)____，具有很強的____能力．14、閱讀下面的文獻(xiàn)資料并回答問題．

1996年2月23日；英國蘇格蘭羅斯林研究所的科學(xué)家們宣布，他們的研究小組利用綿羊的體細(xì)胞成功地“克隆”出一只基因結(jié)構(gòu)與供體完全相同的小羊--“多莉”，世界為之嘩然．“多莉”的特別之處在于它的生命不是由受精卵發(fā)育而來的．研究人員先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，與母羊A去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞融合，使之成為一個新的融合細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)后移植到母羊C的子宮內(nèi)，胚胎發(fā)育結(jié)束后，母羊C產(chǎn)下了小綿羊--“多莉”．上述資料為世界上第一只“無性繁殖”的克隆羊--“多莉”的培育過程．

（1）請問“多莉”的產(chǎn)生是否經(jīng)過了精子和卵細(xì)胞的結(jié)合？____．

（2）請問“多莉”的生命起始于____，其性別是____．

（3）“多莉羊”有三個母親，母親A給了它____；母親B給了它____；母親C給了它____；但沒有一個真正生物學(xué)意義上的母親．

（4）“多莉羊”外貌特征上像____羊（填A(yù)BC）．分析“多莉”的培育過程，你能得出什么結(jié)論？____．

（5）如何利用動物克隆技術(shù)造福人類，談?wù)勀愕脑O(shè)想．15、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．衣藻、草履蟲等只有一個細(xì)胞，這類生物稱為____生物；大多數(shù)生物都是由許多細(xì)胞組成的，稱為____生物．16、右圖是心臟解剖圖；據(jù)圖回答以下問題．

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)名稱：

[3]____，[5]____．[A]____．

（2）血液在心臟內(nèi)只能按一定的方向流動而不能倒流。

因為在[B]與[D]和[A]與[C]之間有____；

在[C]與[4]和[D]與[3]之間有____．

（3）血液在左邊的流動方向是：

5→____→D→____（填字母或數(shù)字）

（4）從心臟的功能看，構(gòu)成心臟的結(jié)構(gòu)主要是____．在A、C內(nèi)流____血．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、不同種生物之間的相互影響比較簡單．____（判斷對錯）18、有機物是指大部分的分子較大并無碳的物質(zhì)，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等物質(zhì)．____（判斷對錯）19、哺乳類動物大腦發(fā)達(dá)，是生物界中最高等的類群．____（判斷對錯）20、科學(xué)探究中設(shè)置對照實驗、控制單一變量、增加重復(fù)次數(shù)等是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑．____．（判斷對錯）21、植食動物在生物圈中屬生產(chǎn)者，肉食動物在生物圈中性消費者．____．（判斷對錯）22、嫁接成活的關(guān)鍵因素是嫁接上去的芽應(yīng)該大而飽滿____．23、研究生物的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)．____．（判斷對錯）24、軟體動物都生活在水中．____（判斷對錯）25、生物的種類很多，它們對環(huán)境的要求都是大同小異的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共32分)26、小明設(shè)計了一個細(xì)菌培養(yǎng)實驗：（1）將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；（2）洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；（3）洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；（4）丙培養(yǎng)基不涂抹；（5）加蓋封好后；放在相同；適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示，請分析回答：

?①根據(jù)小明的實驗過程，你認(rèn)為他要探究的問題是：_____。②將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；其目的是_____；丙培養(yǎng)基的作用是_____；③棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的_____這一步驟。④預(yù)期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是_____。27、白蟻主要以木纖維為食；對樹木；房屋建筑等的危害極大。有人為了研究溫度對白蟻生存的影響，將白蟻分成五組，在不同溫度下飼養(yǎng)，記錄各組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結(jié)果如下表所示。

。組別培養(yǎng)溫度（℃）白蟻數(shù)（只）全部死亡所需時間（天）第一組92030天內(nèi)沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象第二組42028第三組12014第四組-1209第五組-3207分析回答：

（1）本探究實驗中的變量是______。

（2）實驗過程中；給白蟻提供的食物種類；食物量等其他條件必須相同，這體現(xiàn)了實驗設(shè)計的______原則。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)；溫度越______，越有利于白蟻的生存。

（4）根據(jù)實驗結(jié)果可以作出的合理推測有______（填序號）。

①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多②在我國北方地區(qū)；夏天的白蟻比冬天的多。

③60℃條件下白蟻會大量死亡④9℃是白蟻生存的最適溫度。

（5）白蟻的腸道不分泌纖維素酶，但在其腸道生活的鞭毛蟲能分泌一種消化纖維素的酶，把木纖維分解為葡萄糖，為白蟻提供了充足的養(yǎng)分；同時鞭毛蟲也從白蟻的腸道中獲得所需的養(yǎng)料。可見，白蟻與鞭毛蟲之間的關(guān)系是______。28、為探究“生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用”；有人設(shè)計了以下實驗．

（1）取3個大??；形狀相同的玻璃瓶；分別標(biāo)號為甲、乙、丙，向瓶中加入等量的清水，并加入等量的泥沙和水藻．

（2）向三瓶中放入種類相同；大小和生理狀況相似的小魚各兩條．再在甲瓶中多放入三條小魚．

（3）將甲；乙瓶放在散射光下；將丙瓶放在黑暗中．

上述實驗裝置如圖所示．

（1）甲和乙對照；唯一的變量是______．

（2）乙和丙對照；唯一的變量是______．

（3）圖中所示三個小生態(tài)瓶中；小魚存活時間最長的是______瓶，原因是______．

（4）三個小生態(tài)瓶中都放入水藻的目的是______．29、某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了如下圖所示的實驗。請分析解答下列問題：（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號試管進(jìn)行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是_______。（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍(lán)的是_______號試管。評卷人得分五、綜合題(共1題，共4分)30、根據(jù)“用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片”和“觀察小魚尾鰭血液的流動”的實驗，回答下列問題。（1）在“用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片”時，取一片人的血細(xì)胞涂片，放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)哪種血細(xì)胞體積最大，且具有細(xì)胞核？____（2）在“觀察小魚尾鰭血液流動”實驗過程中，包裹和安放小魚時，用____把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，只露出尾部。把這條小魚放在培養(yǎng)皿里，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部。觀察時，將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上，用低倍鏡觀察尾鰭內(nèi)的血管及血液在血管內(nèi)的流動情況。推斷血液在動脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動方向是____（用文字和“→”表示）。小魚血液循環(huán)的動力來自____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】細(xì)菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義．【解析】【解答】解：A；制作豆腐乳用到霉菌；霉菌屬于真菌．A正確；

B；釀酒時要用到酵母菌；酵母菌屬于真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．B正確；

C；臟衣服受潮發(fā)霉；是由于霉菌大量繁殖的結(jié)構(gòu)，霉菌屬于真菌．C正確；

D；手足口病是由腸道病毒引起的傳染??；以手、足、口腔發(fā)生皰疹為主要特征．病原體屬于腸道病毒傳染病，與真菌無關(guān)，D錯誤．

故選：D．2、B【分析】【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．【解析】【解答】解：植物需要量最大的無機鹽是含氮；含磷、含鉀的無機鹽．

氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長．

磷肥能夠促進(jìn)花芽分化；提早開花結(jié)果，能使植物多開花多結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長和改善果實品質(zhì)．

鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯；改善果實品質(zhì)，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運．

故選：B．3、C【分析】【分析】房屋裝修或者購置大量新家具后，裝修或是裝飾材料內(nèi)往往含有有害氣體．例如，人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨、一氧化碳、二氧化碳等無機物；還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對人體有害，會造成室內(nèi)空氣污染．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知：室內(nèi)裝飾材料及家具中所含的有毒物質(zhì)主要是甲醛等；可見C正確．

故選：C．4、C【分析】【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在很多食品和藥品的生產(chǎn)中具有重要的作用，結(jié)合每一個選項中所列舉食品的特點逐一進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：A；釀酒用酵母菌；酒精屬于發(fā)酵產(chǎn)品，A正確。

B；制醬要用到霉菌；屬于發(fā)酵產(chǎn)品，B正確。

C；粉筆不是發(fā)酵產(chǎn)品；C錯誤。

D；真菌發(fā)酵能產(chǎn)生抗生素；如青霉中能提取青霉素，抗生素是發(fā)酵產(chǎn)品．D正確．

故選：C5、B【分析】

通過對資料的分析可以看出；既是同一種哈密瓜，遺傳物質(zhì)相同，甲；乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量是基本相同的．夜間甜瓜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用．但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度，所以夜間甲地哈密瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有機物的量比乙地的少，因而甲地哈密瓜的有機物積累的多，含糖量比乙地的高．因此甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高是因為甲地的晝夜溫差較大形成的．

故選：B

【解析】【答案】分析資料中的條件；既是同一種哈密瓜，甲；乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，唯一不同之處是夜間溫度．溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強度，有機物積累的程度不相同，即哈密瓜的甜度不一樣．

6、B【分析】

呼吸道包括：鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．人的咽喉是食物和空氣的共同通道；氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要歸功于會厭軟骨．會厭軟骨猶如鐵路上的道岔．人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管．下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸．倘若吃飯時談笑風(fēng)生就會使會厭軟骨的動作無所適從，導(dǎo)致食物“嗆”入食管的事故發(fā)生，因為人的右支氣管一般短而粗，左支氣管細(xì)而長，所以食管會落入右支氣管，嚴(yán)重時可患吸入性肺炎．

故選B

【解析】【答案】本題考查的是呼吸道的組成；首先明確的是呼吸道有哪些器官組成？

7、D【分析】【分析】呼吸全過程包括四個方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．【解析】【解答】解：人體進(jìn)行生命活動所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的；即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細(xì)胞．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解析】【解答】解：蚯蚓體表有剛毛；能輔助運動，說明生物適應(yīng)環(huán)境，但同時蚯蚓在土壤中活動能疏松土壤，又能影響環(huán)境．

故答案為：適應(yīng)；影響9、略

【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般程序為：提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計并實施方案→得出結(jié)論→表達(dá)交流．以上實驗缺少后兩個環(huán)節(jié)；而且在實驗中，沒有設(shè)計對照實驗，得出的結(jié)論也是不可信的．

（2）本實驗既然是驗證菜青蟲的行為是否是先天性行為；利用從卵孵化出的幼蟲做實驗材料更有說服力．

（3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害．包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗．其中這一種不同的條件就是實驗變量．設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組．

（3）從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．

（4）生物防治就是利用生物來防治病蟲害．在田間施放一定量的性引誘劑；干擾雌雄蝶之間的交配；用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，誘殺菜粉蝶；利用昆蟲的趨光性用燈光誘殺成蟲；以鳥治蟲；以蟲治蟲；以菌治蟲等．

故答案為：（1）得出結(jié)論或?qū)嶒灧此嫉龋?/p>

（2）有；缺少對照實驗；

（3）從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度；

（4）在田間施放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蝶之間的交配；用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，誘殺菜粉蝶；利用昆蟲的趨光性用燈光誘殺成蟲；以鳥治蟲；以蟲治蟲；以菌治蟲等．10、略

【分析】【分析】（1）蚯蚓沒有專門的呼吸器管；用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸；

（2）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多環(huán)狀的相似的體節(jié)構(gòu)成，依靠剛毛運動；【解析】【解答】解：蚯蚓的運動是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時；身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的，在有水的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，在粗糙的紙上，剛毛能固定和支撐身體．因此蚯蚓在糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度快．

蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的；在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體壁濕潤，維持其正常的呼吸．

實驗完成后；本著愛護生物的原則，我們應(yīng)該把蚯蚓放歸大自然。

故答案為：慢；在玻璃板蚯蚓無法固定身體；沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體；放歸大自然11、略

【分析】【分析】睪丸是男性的主要生殖器官，睪丸產(chǎn)生精子與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵．【解析】【解答】解：男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道；緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．受精卵在子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．

故答案為：精子；卵細(xì)胞；受精卵；臍帶；胎盤12、略

【分析】【分析】傳染病流行需同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者．【解析】【解答】解：傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静〉奶攸c是傳染性和流行性．傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．禽流感主要通過鳥類、家禽傳播，因此撲殺并深埋疫區(qū)三公里范圍內(nèi)的活禽屬于切斷傳播途徑；對出入疫區(qū)的車輛消毒是為了防止車輛攜帶病毒，屬于切斷傳播途徑；為家禽注射禽流感疫苗以增加抵抗力，避免感染，因此從免疫的角度看，這屬于保護易感者．

故答案為：切斷傳播途徑；切斷傳播途徑；保護易感者．13、略

【分析】【分析】植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能．【解析】【解答】解：營養(yǎng)組織構(gòu)成營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁??；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用．

保護組織植物的保護組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．

分生組織構(gòu)成分生組織的細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．

輸導(dǎo)組織植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽；篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．

故答案為：保護內(nèi)部柔嫩部分；運送水和無機鹽、有機物；儲存營養(yǎng)物質(zhì)；葉綠體；光合；??；大；濃；分裂14、否融合細(xì)胞母羊細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核代孕場所B細(xì)胞核是遺傳的控制中心【分析】【分析】克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群．通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程．不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱克?。R圖、分析、解答．【解析】【解答】解：（1）分析題中克隆過程可知；克隆技術(shù)沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖．

（2）多莉羊的遺傳物質(zhì)全部由B供核母羊提供的；它們所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，所有的性狀都應(yīng)與B羊相同，包括性別．即多莉羊是母羊．

（3）（4）由圖示可以看出：A羊提供了去核卵細(xì)胞；B羊提供了乳腺細(xì)胞核；C羊提供了子宮；即胚胎發(fā)育的場所．細(xì)胞核是遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心．遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中．“多莉”體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自于B羊．所以其性狀像B羊．原因是細(xì)胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．因此生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在細(xì)胞核內(nèi)．

（5）利用克隆技術(shù)可以快速的培育出優(yōu)良品質(zhì)的作物和家禽品種；克隆技術(shù)在制造基因工程方面也有著誘人的前景；應(yīng)用克隆技術(shù)可以將轉(zhuǎn)基因動物大量繁殖，從而在降低成本的同時大幅度的提高產(chǎn)量；克隆技術(shù)還未拯救瀕危動物開辟了一條新的途徑．

故答案為：（1）否。

（2）融合細(xì)胞；母羊。

（3）細(xì)胞質(zhì)（或去核卵細(xì)胞）；細(xì)胞核；代孕場所（或子宮）

（4）B；細(xì)胞核是遺傳的控制中心。

（5）如克隆人體器官15、細(xì)胞單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．草履蟲；細(xì)菌、酵母菌、衣藻等生物只有一個細(xì)胞，因此單細(xì)胞生物；大多數(shù)生物都是多個細(xì)胞構(gòu)成的，如玉米、蘑菇、牛羊等，這類生物稱為多細(xì)胞生物．

故答案為：細(xì)胞；單細(xì)胞生物；多細(xì)胞生物16、主動脈肺靜脈右心房房室瓣動脈瓣B3心肌靜脈【分析】【分析】（1）心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流．

（2）圖中，1上腔靜脈、2下腔靜脈、3主動脈、4肺動脈、5肺靜脈，A右心房、B左心房、C右心室、D左心室．【解析】【解答】解：（1）心臟的結(jié)構(gòu)如圖：

．

對照兩圖可知；結(jié)構(gòu)名稱：[3]主動脈，[5]肺靜脈．[A]右心房．

（2）“血液在心臟內(nèi)只能按一定的方向流動而不能倒流”；因為在[B]與[D]和[A]與[C]之間有房室瓣；在[C]與[4]和[D]與[3]之間有動脈瓣．

（3）血液在左邊的流動方向是：5（肺靜脈）→B（左心房）→D（）左心室→3（主動脈）（填字母或數(shù)字）

（4）“從心臟的功能看”；構(gòu)成心臟的結(jié)構(gòu)主要是心?。贏（右心房）；C（右心室）內(nèi)流靜脈血．

故答案為：（1）主動脈；肺靜脈；右心房。

（2）房室瓣；動脈瓣。

（3）B；3

（4）心??；靜脈血三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】（1）環(huán)境中影響生物形態(tài)；生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

（2）生物之間的關(guān)系：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．【解析】【解答】解：生物因素是指生物彼此之間的相互影響；同種生物之間的影響可以是種內(nèi)競爭，也可以是種內(nèi)合作．例如：兩只雄海豹為爭奪雌海豹耐是行的戰(zhàn)斗是種內(nèi)競爭；螞蟻共同搬運食物需要密切配合才能完成，因此是種內(nèi)合作．不同種生物之間的相互影響比較復(fù)雜，如七星瓢蟲捕食蚜蟲，是為了獲取食物，因此是常見的捕食關(guān)系關(guān)系；蜜蜂等昆蟲往往成百上千只生活在一起，組成一個大“家庭”，它們之間需要密切配合才能維持群體的生活，因此是合作關(guān)系；麥田里的雜草和小麥爭奪陽光；水分和養(yǎng)料，它們之間是種間競爭關(guān)系．

故答案為：（×）18、×【分析】【分析】物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，不能燃燒，如水，無機鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，能燃燒，如糖類，脂類，蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機物．【解析】【解答】解：有機物是指大部分的分子較大并有碳的物質(zhì)；如糖類；脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)．

故答案為：×19、√【分析】【分析】哺乳動物是動物界中最高等的一個類群，可結(jié)合生物進(jìn)化樹圖以及哺乳動物的主要特征來分析．【解析】【解答】解：如圖生命樹。

可見；動物的進(jìn)化歷程是由無脊椎動物進(jìn)化到脊椎動物，脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳動物．哺乳動物不但處于進(jìn)化的最高點，而且它的特征，如體表被毛；牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等，使它的結(jié)構(gòu)功能最完善，最適應(yīng)環(huán)境，也說明它是脊椎動物中乃至整個動物界最高等的一個類群．

故答案為：√20、√【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：在科學(xué)探究中；如何驗證做出的假設(shè)是否正確，實驗法是常用的方法；實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題；為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同，增加重復(fù)次數(shù)等是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑，分析與判斷證據(jù)和數(shù)據(jù)等是得出結(jié)論的重要過程．

故答案為：√21、×【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．【解析】【解答】解：植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；這是因為植物能夠通過光合作用制造有機物來養(yǎng)活自己和其它生物，而動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者；即不管是直接以植物為食的草食性動物還是間接以植物為食的肉食性動物都是消費者．故此題說法錯誤．

故答案為：×22、×【分析】【分析】此題考查的是嫁接的知識，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．

故答案為：×23、√【分析】【分析】此題以考查生物學(xué)的概念為載體，考查對生物歸類方法的理解．【解析】【解答】解：生物學(xué)：是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)；即研究生物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點將生物歸為植物、動物、細(xì)菌、真菌和病毒．故生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)是正確的．

故答案為：√24、×【分析】【分析】軟體動物大多數(shù)都生活在水中，少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛等．【解析】【解答】解：軟體動物大多數(shù)都生活在水中；如：河蚌；烏賊、寶貝等；少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛等．故軟體動物都生活在水中的說法是錯誤的．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】生物生存需要一定的條件，即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．【解析】【解答】解：生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的；現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．生物的生存環(huán)境多種多樣，形成了生物的多樣性，不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境．如沙漠狐耳朵很大，有利于散熱，降低體溫，適應(yīng)炎熱高溫的非洲熱帶沙漠環(huán)境；北極狐耳朵叫小，毛也很多，有利于保持體溫，適應(yīng)嚴(yán)寒低溫的北極環(huán)境．因此，生物的種類很多，它們對環(huán)境的要求是不同的．

故答案為：×四、實驗探究題(共4題，共32分)26、①洗手前和洗手后手上的細(xì)菌誰更多

②殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌作對照

③接種

④甲【分析】【分析】本題考查檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實驗。解答此題的關(guān)鍵是掌握檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實驗的操作步驟和注意事項?！窘獯稹竣俑鶕?jù)實驗過程可知，該實驗要探究的問題是：洗手前和洗手后手上的細(xì)菌誰更多？②將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理，其目的是殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌，避免對實驗的干擾，排除實驗外其它環(huán)境的污染。對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。對照實驗要設(shè)置實驗組和對照組，甲、乙是實驗組、丙是對照組。因此，丙培養(yǎng)皿的作用是對照作用。③接種是將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過程。棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的接種這一步驟。④洗手前手上的細(xì)菌多，洗手后手上的細(xì)菌少。因此預(yù)期幾天后，甲培養(yǎng)皿上的細(xì)菌菌落最多?！窘馕觥竣傧词智昂拖词趾笫稚系募?xì)菌誰更多②殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌作對照③接種④甲27、溫度單一變量高①②共生【分析】解：（1）本探究實驗中的變量是溫度。

（2）實驗過程中；飼養(yǎng)白蟻的