2025年牛津上海版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷85考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（）A.木炭B.鐵絲C.酒精D.紅磷2、正確量取rm{15mL}液體，應(yīng)選用的一組儀器是rm{(}rm{)}

rm{壟脵5mL}量筒rm{壟脷10mL}量筒rm{壟脹20mL}量筒rm{壟脺}膠頭滴管．A.rm{壟脹壟脺}B.rm{壟脵壟脷壟脺}C.rm{壟脷壟脺}D.只有rm{壟脹}3、相同分子數(shù)的一氧化碳和二氧化碳，所含一樣多的是rm{(}rm{)}A.氧元素B.氧原子C.碳原子D.碳元素4、生素rm{C}又稱rm{-}壞血酸，化式為rm{C6H8}下列關(guān)維生素的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.維生素rm{C}屬于氧化物B.維生素rm{C}分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{9}rm{1}rm{12}C.維生素rm{C}分子中含有rm{20}個(gè)原子核D.維生素rm{C}分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)5、在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是rm{(}rm{)}A.通電后，兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生；過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為rm{2}rm{1}B.負(fù)、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為rm{2}rm{1}C.水是由氫、氧兩元素組成的D.水發(fā)生分解反應(yīng)，在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、2005年10月12日，我國“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

7、麗麗同學(xué)對(duì)周期表的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.元素周期表中共有七個(gè)周期十八個(gè)族。

B.元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目。

C.同一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

8、在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點(diǎn)、那么應(yīng)將（）A.左端的螺絲向外調(diào)節(jié)B.右端的螺絲向外調(diào)節(jié)C.左端的螺絲向里調(diào)節(jié)D.右端的螺絲向里調(diào)節(jié)9、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說法正確的是（）

A.相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的真實(shí)質(zhì)量；但可以比較原子的相對(duì)大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太??；使用不方便，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量。

C.相對(duì)原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個(gè)碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會(huì)有較大改變。

10、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個(gè)鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

11、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、圖甲表示元素周期表中的一種元素，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為____；圖乙表示____元素（填元素符號(hào)）的原子結(jié)構(gòu)示意圖；甲乙兩圖所示元素形成的化合物的化學(xué)式為____．

13、（1）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)______（填字母）；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是______，試管2中得到的氣體______．

（2）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的______（填字母序號(hào)）．

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B．不間斷地放水洗衣服C．不間斷地放水刷牙D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．14、微粒構(gòu)成物質(zhì)。

物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的；用分子；原子等相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）物質(zhì)是由______、______、______等基本粒子構(gòu)成的，如干冰是由______（填粒子符號(hào)，下同）構(gòu)成的；金剛石是由______構(gòu)成的，氯化鉀是由______構(gòu)成的．

（2）乙炔在氧氣中燃燒的反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是______（填粒子符號(hào)，下同），沒有改變的粒子是______．

（3）從微觀上解釋混合物和純凈物，對(duì)于分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由______構(gòu)成的，純凈物是由______構(gòu)成的．

（4）原子一般是由______、______、______構(gòu)成的，氫原子和氧原子之所以是兩種不同是原子是因?yàn)樗鼈兊腳_____不同．

（5）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為：

①x表示______，該粒子有______個(gè)電子層，y與；粒子的______關(guān)系非常密切．

②當(dāng)x=12時(shí)，該粒子為______（填粒子符號(hào)）15、煤在空氣中燃燒需滿足的條件是______；消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是_______；氫氣燃燒的化學(xué)方程式為________。16、下列化學(xué)用語中數(shù)字“rm{2}”的含義是：rm{壟脵2N}_____________。rm{壟脷SO_{2}}_____________。rm{壟脹Fe^{2+}}____。17、用分子；原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、離子（陽離子、陰離子）等微粒填寫下列空格：

①能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有______；

②帶正電的微粒是______；

③不顯電性的微粒是______；

④帶負(fù)電的微粒是______；

⑤原子核由______和______構(gòu)成；

⑥二氧化碳是由______構(gòu)成的；

⑦鐵是由______構(gòu)成的；

⑧氯化鈉是由______構(gòu)成的。18、氮元素和氧元素可以組成很多物質(zhì)，如氧氣、氮?dú)?、硝酸（HNO3）等。

（1）氧氣和氮?dú)庠诨瘜W(xué)性質(zhì)上有很大不同；是因?yàn)闃?gòu)成它們的______不同。

（2）氧元素和氮元素的最根本區(qū)別是______不同。

A．元素符號(hào)B．原子中的中子數(shù)C．原子中的質(zhì)子數(shù)D．相對(duì)原子質(zhì)量。

（3）氮元素的化合價(jià)有-3，+1，+2，+3，+4，+5價(jià)等，則+5價(jià)的氮元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為______。19、現(xiàn)有①液氧②液態(tài)空氣③冰水共存物④二氧化錳⑤石灰水⑥氯酸鉀⑦鐵粉。

其中屬于混合物的有（填序號(hào)）______，屬于化合物的是（填序號(hào)）______，屬于氧化物的是（填序號(hào)）______，屬于單質(zhì)的是（填序號(hào)）______。評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共36分)20、請(qǐng)用如圖所示化學(xué)儀器的名稱填空．

rm{(1)}可在酒精燈火焰上直接加熱的是______

rm{(2)}可用于收集和貯存少量氣體的是______

rm{(3)}取用少量粉末狀固體時(shí)用______

rm{(4)}量取rm{8mL}液體時(shí)用______

rm{(5)}凈化黃泥水過濾操作時(shí)，在下列儀器中還必須補(bǔ)充的一種玻璃儀器是______．21、常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：rm{a.}加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；rm{b.}加熱高錳酸鉀固體；rm{c.}用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣．

rm{(1)}請(qǐng)仔細(xì)分析圖中裝置rm{A}的特點(diǎn)，推測(cè)該裝置可用于上述制氧氣方法的有______rm{(}填rm{a}rm或rm{c)}

rm{(2)}采用方法rm{c}制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的______rm{(}填“rm{A}”或“rm{B}”rm{)}若收集干燥的氧氣用______收集．

rm{(3)}利用裝置rm{A}制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是______；利用裝置rm{B}制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．22、許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象rm{.}王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化；王剛小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究．

【提出問題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？

【猜想與假設(shè)】一；都是化學(xué)變化；二：不一定都是化學(xué)變化。

【收集證據(jù)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想：

rm{(1)}將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上；觀察到：

rm{a}燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______；

rm手摸燒杯壁有______感覺；

rm{c}蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．

rm{(2)}將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩rm{.}觀察到______．

分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是______；蠟燭燃燒為______變化．

rm{(3)}觀察白熾燈rm{(}燈絲為鎢絲rm{)}

。通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺燈絲為銀白色固體分析：通電前后；鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光；放熱屬于______變化．

【獲得結(jié)論】猜想______rm{(}填“一”或“二”rm{)}正確．23、如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖；請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)有以下操作步驟：

①裝入固體藥品②檢查氣密性③打開活塞④加入液體藥品⑤組裝A⑥收集氧氣⑦準(zhǔn)備好B。

合理的順序是______。

（2）用B裝置收集氧氣；要使集氣瓶內(nèi)充滿水而不留有氣泡，應(yīng)如何操作？______。

（3）C圖是氧氣的______操作，D圖是氧氣的______操作，二者的區(qū)別是______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共5分)24、同一種物質(zhì)在不同條件下可發(fā)生不同變化，如加熱蠟燭，溫度稍高便可熔化，這是______變化，繼續(xù)加溫，溫度較高時(shí)，便會(huì)燃燒，這是______變化，人們利用蠟燭燃燒這個(gè)變化的主要目的是______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共30分)25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}是無色無氣味的氣體，rm{B}在rm{A}中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體rm{C}將燃燒的木條伸入無色無味的rm{D}中，木條熄滅，向rm{D}中加澄清石灰水并振蕩；石灰水變渾濁．

rm{(1)}由此可以推斷：rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達(dá)式：______，屬______反應(yīng)rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}26、rm{A}--rm{H}八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中rm{A}是一種暗紫色固體，rm{B}rm{H}都是黑色固體，rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射。rm{E}與rm{F}常溫下都為液體，在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

試推斷：rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}的符號(hào)表達(dá)式____。反應(yīng)rm{壟脵}屬于反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}的符號(hào)表達(dá)式____。27、rm{(1)}已知：化合物甲rm{+}單質(zhì)乙rm{overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}}化合物丙rm{+}單質(zhì)丁，如果丙在常溫下是無色氣體，丁是紅色固體，請(qǐng)寫出符合條件的化學(xué)方程式：_________________；如果丙在常溫下是無色液體，丁是紅色固體，請(qǐng)寫出符合條件的化學(xué)方程式：_____________________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】A；木炭在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；

B；鐵在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；

C；酒精在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；

D；紅磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量的白煙．

故選：D．

【分析】A；木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒；發(fā)出白光，放出大量的熱；

B；鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；

C；酒精在氧氣中能夠劇烈地燃燒；放出大量的熱；

D、紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，能產(chǎn)生大量的白煙．2、A【分析】解：用量筒量取rm{15ml}液體時(shí)先要向量筒中傾倒液體藥品，當(dāng)接近刻度線時(shí)要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故要同時(shí)選擇量筒和滴管；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取rm{15ml}液體，rm{20mL}量筒能保證量取一次；且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最?。?/p>

故正確量取rm{15ml}液體，應(yīng)選用的合適儀器有rm{壟脹20mL}量筒、rm{壟脺}膠頭滴管．

故選A．

根據(jù)量筒的選取方法和量取液體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答rm{.}量筒量液時(shí)要注意量程的選擇；應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程；選取的量程太大，會(huì)因管徑越粗而造成精確度小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大；選取的量程太小，多次量取誤差較大．

量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}3、C【分析】解：

A；一氧化碳和二氧化碳都含有氧元素；不能利用具有相同分子數(shù)時(shí)來分析元素的多少，元素只講種類，故A錯(cuò)誤；

B、由化學(xué)式rm{CO}和rm{CO_{2}}可知，分子數(shù)相同時(shí)，氧原子個(gè)數(shù)為rm{1}rm{2}則氧原子個(gè)數(shù)不同，故B錯(cuò)誤；

C、由化學(xué)式rm{CO}和rm{CO_{2}}可知，分子數(shù)相同時(shí)，碳原子個(gè)數(shù)為rm{1}rm{1}則氧原子個(gè)數(shù)相同，故C正確；

D；元素只講種類；不講個(gè)數(shù)，不能利用分子數(shù)的關(guān)系來判斷元素的多少，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

根據(jù)具有相同的分子數(shù)和物質(zhì)的化學(xué)式可以得到分子數(shù)和原子數(shù)的關(guān)系；而元素是宏觀問題，不能由題意分析得到．

本題考查考查化學(xué)式的宏觀和微觀的意義，學(xué)生應(yīng)正確區(qū)分宏觀與微觀問題的分析方法，解答無數(shù)據(jù)類問題的計(jì)算可假設(shè)量來再分析．【解析】rm{C}4、D【分析】解：維生素rm{C}是由；氫氧三種元素組的化合不屬于化；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

一個(gè)維生素rm{C}分子是由個(gè)碳、氫原子、個(gè)氧原構(gòu)成的一個(gè)原子含有個(gè)原子，則rm{1}維生素rm{C}分子中含有rm{20}原子核；故項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

分子是由原子成的原子中質(zhì)子數(shù)等子數(shù)，維生素rm{C}分子中質(zhì)子數(shù)等于；故選說正確．

故選：

rm{A}氧化物是只有兩種元素且其一種元素元素的合物．

根據(jù)一個(gè)維生素rm{C}分的成行分析判斷．

根據(jù)題意；分子由原子成的，原子中質(zhì)數(shù)等子數(shù)，進(jìn)行分析．

本題難大，考查學(xué)們結(jié)合信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含與關(guān)計(jì)進(jìn)行問題、解決問題的能力．【解析】rm{D}5、A【分析】解：rm{A}電解水時(shí)與電源負(fù)極相連的管內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣，兩氣體體積比為rm{2}rm{1}故正確；

B、電解水時(shí)與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣、與電源負(fù)極相連的管內(nèi)氣體為氫氣，兩氣體體積比為rm{1}rm{2}但是生成氣體是什么并看不出來，故錯(cuò)誤；

C；由電解水的結(jié)論可知水由氫、氧兩種元素組成；不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；

D、正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}故錯(cuò)誤；

故選A．

電解水時(shí)，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{1}rm{2}．

本考點(diǎn)考查了電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和質(zhì)量守恒定律，要掌握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)rm{.}要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述方法．【解析】rm{A}二、多選題(共6題，共12分)6、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

7、BC【分析】

A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；故A說法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目；故B說法正確；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故C說法正確；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁，故D說法錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；進(jìn)行解答；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；進(jìn)行解答；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；進(jìn)行解答；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁．

8、AD【分析】解：托盤天平是根據(jù)杠桿原理制成的；指針偏向右邊，說明右盤的質(zhì)量高．

因此；調(diào)節(jié)螺絲的方法有兩種：①固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調(diào)．

②固定右端螺絲；將左端的螺絲向外調(diào)節(jié)．

故選：A；D．

根據(jù)天平的使用規(guī)則：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正確的答案．

在使用天平時(shí)，在稱量的過程中一定不能移動(dòng)平衡螺母，應(yīng)在使用托盤天平前有可能調(diào)整平衡螺母．【解析】【答案】AD9、AB【分析】

A、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實(shí)質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很?。皇褂貌环奖?，所以采用相對(duì)原子質(zhì)量，故B說法正確；

C、相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說法錯(cuò)誤；

D；電子的質(zhì)量非常??；可忽略不計(jì)，故原子得失電子后質(zhì)量不會(huì)有較大改變；故D說法錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進(jìn)行解答．

10、CD【分析】

A；四個(gè)小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B；下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；故一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故錯(cuò)誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號(hào)表示元素符號(hào)，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．

11、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共8題，共16分)12、22.99ONa2O【分析】【解答】元素周期表中最下方的數(shù)字是甲元素的相對(duì)原子質(zhì)量，即22.99，圖乙是8號(hào)元素氧元素．鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，二者組成的化合物的化學(xué)式為Na2O．13、略

【分析】解：（1）水沸騰是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，電解水生成氫氣和氧氣屬于化學(xué)變化；在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子；電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為：2：1，所以體積小的是氧氣；

（2）不間斷地放水洗衣服；不間斷地放水刷牙都是在浪費(fèi)水．

故答案為：（1）A；氫原子和氧原子；氧氣；（2）AD．

（1）根據(jù)水沸騰與電解水的過程考慮是否是化學(xué)變化；根據(jù)化學(xué)變化中分子和原子的區(qū)別考慮沒有發(fā)生改變的微粒；根據(jù)電解水得到的氫氣和氧氣的體積比考慮是什么氣體；

（2）只要符合節(jié)約用水就行．

解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別，了解電解水的現(xiàn)象，知道生活中常見節(jié)約用水的方法．【解析】A；氫原子和氧原子；氧氣；AD14、略

【分析】解：（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子．如干冰是由CO2構(gòu)成的；金剛石是由C原子構(gòu)成的，氯化鉀是由K+離子、Cl-離子構(gòu)成的；

（2）乙炔在氧氣中燃燒的反應(yīng)中；發(fā)生變化的粒子是乙炔分子和氧分子，沒有改變的粒子是碳原子；氧原子、氫原子；

（3）從微觀上解釋混合物和純凈物．對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)；混合物是由多種分子構(gòu)成的，純凈物是由一種分子構(gòu)成的．

（4）原子一般是由質(zhì)子；中子、電子構(gòu)成的．氫原子和氧原子之所以是兩種不同是原子是應(yīng)為它們的質(zhì)子數(shù)不同；

（5）由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知；

①X表示質(zhì)子數(shù)；該粒子有3個(gè)電子層；Y是最外層電子數(shù)，與粒子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切．

②當(dāng)x=12時(shí)；該粒子為鎂．

答案：

（1）分子；原子；離子．CO2；C；K+、Cl-；

（2）C2H2、O2；C；H、O；

（3）多種分子；一種分子；

（4）質(zhì)子；中子、電子、質(zhì)子數(shù)；

（5）①質(zhì)子數(shù)；3、化學(xué)性質(zhì)；②Mg．

（）1）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；由非金屬元素組成的氣態(tài)非金屬單質(zhì)和非金屬元素與非金屬元素組成的化合物，一般是由分子構(gòu)成的；由非金屬元素組成的固態(tài)非金屬單質(zhì)，由金屬元素組成的金屬單質(zhì)和由稀有氣體元素組成的稀有氣體單質(zhì)，一般是由原子構(gòu)成的；由金屬元素與非金屬元素組成的化合物，一般是由離子構(gòu)成的；進(jìn)行解答本題．

（2）根據(jù)分子和原子的主要區(qū)別解答；

（3）根據(jù)混合物和純凈物的定義解答；

（4）根據(jù)原子的構(gòu)成及不同原子的根本區(qū)別解答；

（5）原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓內(nèi)數(shù)字為原子的質(zhì)子數(shù)；在原子中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)．據(jù)此分析回答．

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ)．【解析】分子；原子；離子；CO2；C；K+、Cl-；C2H2、O2；C、H、O；多種分子；一種分子；質(zhì)子；中子；電子；質(zhì)子數(shù)；質(zhì)子數(shù)；3；化學(xué)性質(zhì)；Mg15、達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或溫度達(dá)到著火點(diǎn)）降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下?【分析】【分析】欲正確解答本題，須知可燃物燃燒的條件和滅火的原理；物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)必須具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三個(gè)條件缺一不可，只要其中的缺少一個(gè)條件，就可以達(dá)到滅火的目的，所以滅火的原理是：隔絕氧氣或降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；本題主要考查了可燃物燃燒的條件和滅火的原理，不是很難?！窘獯稹吭凇懊涸诳諝庵腥紵臈l件是”這句話中所含的信息有：煤屬于可燃物；在空氣中燃燒即有氧氣；所缺的條件是：達(dá)到燃燒所需的最低溫度rm{(}或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{)}用高壓水槍滅火時(shí)，主要是水蒸發(fā)吸收大量的熱，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，火就滅了；或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{(}用高壓水槍滅火時(shí)，主要是水蒸發(fā)吸收大量的熱，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，火就滅了；氫氣燃燒的反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}故答案為：rm{)}或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}達(dá)到燃燒所需的最低溫度rm{(}或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{)}降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；【解析】達(dá)到燃燒所需的最低溫度rm{(}或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{)}或溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{(}降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下rm{)}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}16、①2個(gè)氮原子

②一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子

③一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷【分析】【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)用語以及元符號(hào)周圍數(shù)字表示意義的識(shí)記和理解。解題的關(guān)鍵是熟練掌握常用的化學(xué)用語，明晰元素符號(hào)周圍數(shù)字表示的意義，化學(xué)符號(hào)前面數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，右上角表示離子帶電荷數(shù)，右下角表示分子中原子個(gè)數(shù)。正上方表示化合價(jià)，弄清楚化學(xué)式、離子符號(hào)、元素符號(hào)、化合價(jià)等表示的意義。學(xué)習(xí)中應(yīng)該反復(fù)練習(xí)，有效提升做題速度和正確率。【解答】rm{壟脵}化學(xué)符號(hào)前面數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，rm{2N}中的rm{2}表示兩個(gè)氮原子；故填：兩個(gè)氮原子；rm{壟脷}右下角表示分子中原子個(gè)數(shù)，rm{SO_{2}}中的rm{2}表示一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子；故填：一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子；rm{壟脹}右上角表示離子帶電荷數(shù)，rm{Fe}rm{Fe}中的rm{{,!}^{2+}}表示一個(gè)亞鐵離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷；故填：一個(gè)亞鐵離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷。rm{2}【解析】rm{壟脵2}個(gè)氮原子rm{壟脷}一個(gè)二氧化硫分子中含有rm{2}個(gè)氧原子rm{壟脹}一個(gè)亞鐵離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷17、分子、原子、離子原子核、質(zhì)子、陽離子分子、原子、中子電子、陰離子質(zhì)子中子分子原子離子【分析】解：（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的是分子；原子、離子；故填：分子、原子、離子；

（2）帶正電的是原子核；質(zhì)子、陽離子；故填：原子核、質(zhì)子、陽離子；

（3）不顯電性的是分子；原子、中子；故填：分子、原子、中子；

（4）帶負(fù)電的是電子；陰離子；故填：電子、陰離子；

（5）原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；故填：質(zhì)子；中子；

（6）二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成；故填：分子；

（7）鐵由鐵原子構(gòu)成；故填：原子；

（8）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；故填：離子。

可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成；微觀粒子的電性、物質(zhì)的構(gòu)成等方面進(jìn)行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論。

本題主要考查了微觀粒子的特點(diǎn)等方面的內(nèi)容，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查?！窘馕觥糠肿?、原子、離子原子核、質(zhì)子、陽離子分子、原子、中子電子、陰離子質(zhì)子中子分子原子離子18、分子種類質(zhì)子數(shù)N2O5【分析】解：（1）氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同；是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子種類不同；故填：分子種類；

（2）氧元素和氮元素的最根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故填；質(zhì)子數(shù)；

（3）氮元素顯+5價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，所以其化學(xué)式為N2O5；故填：N2O5。

（1）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)來分析；

（2）根據(jù)元素的概念來分析；

（3）根據(jù)氧化物的化學(xué)式的寫法來分析。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥糠肿臃N類質(zhì)子數(shù)N2O519、②⑤③④⑥③④①⑦【分析】解：①液氧是由氧分子一種分子構(gòu)成；屬于純凈物，液氧是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；②液態(tài)空氣中含有氧氣；氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物；③冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氧元素和氫元素兩種元素組成，既屬于化合物也屬于氧化物；④二氧化錳由一種物質(zhì)組成，由錳和氧兩種元素組成既屬于化合物也屬于氧化物；⑤石灰水中含有氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，屬于混合物；⑥氯酸鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由鉀、氯、氧三種元素組成屬于化合物；⑦鐵粉由鐵一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由鐵元素一種元素組成，屬于單質(zhì)。

故答案為：②⑤；③④⑥；③④；①⑦。

根據(jù)物質(zhì)的組成分析：混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)；純凈物是由一種物質(zhì)組成，化合物是由不同元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，從組成元素上分清單質(zhì)、化合物、氧化物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。【解析】②⑤③④⑥③④①⑦四、探究題(共4題，共36分)20、略

【分析】解：rm{(1)}可在酒精燈火焰上直接加熱的是試管；

rm{(2)}可用于收集和貯存少量氣體的是集氣瓶；

rm{(3)}取用少量粉末狀固體時(shí)用藥匙；

rm{(4)}量取rm{8mL}液體時(shí)用rm{10mL}量筒；

rm{(5)}凈化黃泥水過濾操作時(shí)；在下列一起種還必須補(bǔ)充的一種玻璃儀器是玻璃棒；

故答案為：rm{(1)}試管；rm{(2)}集氣瓶；rm{(3)}藥匙；rm{(4)10mL}量筒；rm{(5)}玻璃棒．

根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答；

本題考查常見儀器的作用，所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要留心常見儀器的作用．【解析】試管；集氣瓶；藥匙；rm{10mL}量筒；玻璃棒21、b；B；向上排空氣；防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出【分析】解：rm{(1)}裝置rm{A}屬于固體加熱型；試管口有一團(tuán)棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法．

rm{(2)}用方法rm{c}即用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣，屬于固液常溫型，應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的rm{B}氧氣的密度比空氣的大；若收集干燥的氧氣用向上排空氣法．

rm{(3)}利用裝置rm{A}制氧氣；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

利用裝置rm{B}制氧氣時(shí)；長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出．

故答案為：rm{(1)b}rm{(2)B}向上排空氣；rm{(3)}防止水槽中的水倒吸入試管；使試管因驟然冷卻而炸裂；防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出．

rm{(1)}裝置rm{A}屬于固體加熱型；試管口有一團(tuán)棉花，進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}用方法rm{c}即用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣，屬于固液常溫型，進(jìn)行分析解答．

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟；注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rmrm{B}向上排空氣；防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出22、略

【分析】解：【收集證據(jù)】rm{(1)}蠟燭燃燒放出熱量；所以感覺到燒杯的外壁變熱；而燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水；

rm{(2)}將燒杯迅速倒置；向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，所以蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化；

rm{(3)}燈泡通電后發(fā)光放熱；比較通電前后燈絲的變化可以知道燈絲沒有發(fā)生化學(xué)變化，所以可以判斷通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈光通電發(fā)光；放熱屬于物理變化；

故答案為：rm{(1)a.}水霧；發(fā)燙；rm{(2)}澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；化學(xué)；rm{(3)}物理；

【獲得結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以知道發(fā)光、放熱的變化不一定是化學(xué)變化，即猜想二正確rm{.}故答案為：二．

【收集證據(jù)】蠟燭燃燒放出熱量；而燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水，該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，可以據(jù)此解答；

燈泡通電后發(fā)光放熱；比較通電前后燈絲的變化可以知道燈絲沒有發(fā)生化學(xué)變化，可以據(jù)此解答；

【獲得結(jié)論】根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定結(jié)論．

本題以試驗(yàn)探究的形式驗(yàn)證了發(fā)光放熱的變化，由此可以得出判斷物質(zhì)是物理變化還是化學(xué)變化的主要標(biāo)準(zhǔn)為是否產(chǎn)生了新的物質(zhì)．【解析】水霧；發(fā)燙；澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；化學(xué)；物理；二23、⑤②①④⑦③⑥把集氣瓶裝滿水至液面呈凸起狀，用玻璃片先蓋住一小部分，再平推玻璃片把瓶口全部蓋住。把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)檢驗(yàn)驗(yàn)滿帶火星的木條放的位置不同【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)的操作步驟為檢查組裝A→裝置的氣密性→裝入固體藥品→加入液體藥品→準(zhǔn)備好B→打開活塞→收集氧氣。

（2）用B裝置收集氧氣；要使集氣瓶內(nèi)充滿水而不留有氣泡，把集氣瓶裝滿水至液面呈凸起狀，用玻璃片先蓋住一小部分，再平推玻璃片把瓶口全部蓋住。把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)。

（3）C圖是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)；是氧氣的檢驗(yàn)方法；D圖是將帶火星的木條放在瓶口，是氧氣的驗(yàn)滿操作，二者的區(qū)別是帶火星的木條放的位置不同。

故答案為：

（1）⑤②①④⑦③⑥；

（2）把集氣瓶裝滿水至液面呈凸起狀；用玻璃片先蓋住一小部分，再平推玻璃片把瓶口全部蓋住。把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)；

（3）檢驗(yàn)；驗(yàn)滿；帶火星的木條放的位置不同。

（1）根據(jù)分解過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)的操作步驟；進(jìn)行分析解答。

（2）根據(jù)使集氣瓶內(nèi)充滿水的方法；進(jìn)行分析解答。

（3）根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法；進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥竣茛冖佗堍撷邰薨鸭瘹馄垦b滿水至液面呈凸起狀，用玻璃片先蓋住一小部分，再平推玻璃片把瓶口全部蓋住。把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)檢驗(yàn)驗(yàn)滿帶火星的木條放的位置不同五、計(jì)算題(共1題，共5分)24、物理化學(xué)提供光能【分析】解：蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化；人們利用蠟燭燃燒這個(gè)變化的主要目的是提供光能．

故填：物理；化學(xué)；提供光能．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】物理化學(xué)提供光能六、推斷題(共3題，共30分)25、氧氣硫二氧化碳硫+氧氣二氧化硫化合【分析】解：氧氣是無色無氣味的氣體；硫在氧氣中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

二氧化碳不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁，因此rm{ABCD}分別是氧氣；硫、二氧化硫和二氧化碳；

rm{(1)ABCD}分別是氧氣；硫、二氧化硫和二氧化碳．

故答案為：氧氣；硫；二氧化硫；二氧化碳．

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；屬于化合反應(yīng)．

故填：硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；化合．

氧氣是無色無氣味的氣體；硫在氧氣中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

二氧化碳不支持燃燒；能使澄清石灰水變渾濁．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{+}【解析】氧氣硫二氧化碳硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫化合rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}26、（1）分解（2）【分析】【分析】由題意“rm{A}是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應(yīng)生成三種物質(zhì)，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{D}點(diǎn)燃生成黑色固體rm{H}則rm{D}為氧氣，rm{H}為四氧化三鐵；rm{E}與rm{F}的組成元素相同，且都為液體，在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，然后代入題目驗(yàn)證即可。是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點(diǎn)燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為氧氣，rm{D}