古代詩詞鑒賞知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

古代詩詞鑒賞知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院緒論單元測試

本課程是以哪幾個模塊來開展的（）。

A:生命之勢B:家國之感C:至善之道D:自然之美

答案:生命之勢；家國之感；至善之道；自然之美本門課程通過對家國情懷的感悟、與生命對話、對自然的感悟，能讓學(xué)生形成高尚、真誠，具有審美關(guān)懷的人格素養(yǎng)。（）

A:對B:錯

答案:對本課程一共包含四章內(nèi)容。（）

A:對B:錯

答案:對太極書院坐落于安寧一中校內(nèi)。（）

A:錯B:對

答案:對截止2024年，太極書院有（）年歷史？

A:235年B:230年C:200年D:253年

答案:235年

第一章單元測試

自然之美主要講解哪些層面（）。

A:宇宙之美B:四季之美C:萬象之美D:千境之美

答案:四季之美；萬象之美；千境之美生命之勢主要講解哪些層面（）。

A:生命感悟B:社會百態(tài)C:生命之美D:情感篇

答案:生命感悟；社會百態(tài)；情感篇空山不見人，但聞人語響。（），復(fù)照青苔上。

A:林表明霽色B:愿君多采擷C:返影入深林

答案:返影入深林"采菊東籬下，悠然見南山"的生活方式被現(xiàn)代人所向往。請問被稱為"菊月"的月份

是（）

A:十月B:八月C:九月D:十一月

答案:九月"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，編插茱萸少一人。"這首

古詩描寫了我國民間一個傳統(tǒng)節(jié)令的情景。這個傳統(tǒng)節(jié)令是（）

A:中秋B:重陽C:清明D:七夕

答案:重陽堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（）

A:李白B:孟郊C:岑參D:王維

答案:王維對酒當(dāng)歌，人生幾何。比如朝露，去日苦多。（）

A:對B:錯

答案:錯風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛還。（）

A:錯B:對

答案:錯“三蘇”在詩詞造詣上成就最高的是蘇洵（）

A:對B:錯

答案:錯孫髯翁在云南任職期間游覽大觀樓，寫下《大觀樓長聯(lián)》。（）

A:對B:錯

答案:錯

第二章單元測試

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”出自古詩（）

A:《楓橋夜泊》B:《望廬山瀑布》C:《望天門山》D:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

答案:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“西塞山區(qū)白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”出自古詩（）

A:《漁歌子》B:《楓橋夜泊》C:《望天門山》D:《望廬山瀑布》

答案:《漁歌子》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指的是（）

A:房屋B:莊稼C:蘇州D:酒

答案:酒下列對楊慎《臨江仙》的理解和賞析，不正確的一項是（）

A:“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，豪邁、悲壯，既有大英雄功成名就后的失落、孤獨(dú)感，又暗含著對名利的淡泊、輕視。B:詞中運(yùn)用“長江”“浪花”“漁樵”“江渚”“秋月”“春風(fēng)”“濁酒”等意象，營造出高遠(yuǎn)而淡泊的意境。C:詞人感嘆英雄豪杰都隨著時間的流逝而消失，而羨慕在江邊欣賞秋月春風(fēng)，又能和朋友把酒言歡的漁夫樵夫。D:這首詞借歷史的興亡抒發(fā)人生感慨。豪放中有含蓄，高亢中又有深沉;有歷史興衰之感，更有人生沉浮之嘆。

答案:詞人感嘆英雄豪杰都隨著時間的流逝而消失，而羨慕在江邊欣賞秋月春風(fēng)，又能和朋友把酒言歡的漁夫樵夫。白居易詩歌題材多樣，內(nèi)容豐富，擅作（）詩。

A:諷喻詩B:邊塞詩C:閑適詩D:感傷詩

答案:諷喻詩；閑適詩以下是唐代作家的是（）

A:杜甫B:蒲松齡C:白居易D:楊慎

答案:杜甫；白居易以下楊慎游歷過的地方有（）

A:云南保山B:云南昆明C:四川瀘州D:四川新都

答案:云南保山；云南昆明；四川瀘州；四川新都《詩》到了（）代被統(tǒng)治者奉為經(jīng)典，稱為《詩經(jīng)》。

A:戰(zhàn)國B:唐C:春秋D:漢

答案:漢杜甫被譽(yù)為“詩圣”，他的詩歌在中國文學(xué)史上具有極高的地位。請問，以下哪部作品不是杜甫的作品？（）

A:《靜夜思》B:《登高》C:《春望》D:《望岳》

答案:《靜夜思》對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》理解不正確的一向是（）

A:這首詩寫的是自己的數(shù)間茅屋，表現(xiàn)的卻是詩人杜甫憂國憂民的情感。B:“南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊”，意謂：竟然忍心在我的眼前做盜賊！表現(xiàn)了詩人因“老無力”而受南村群童欺侮的憤懣心情，要告到官府里去辦罪。C:這首詩可分為四節(jié)。第一節(jié)五句，句句押韻，“號”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五個開口呼的平聲韻腳傳來陣陣風(fēng)聲。D:“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。”起勢迅猛。“風(fēng)怒號”三字，音響宏大，讀之如聞秋風(fēng)咆哮。一個“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，面且富有濃烈的感情色彩。

答案:“南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊”，意謂：竟然忍心在我的眼前做盜賊！表現(xiàn)了詩人因“老無力”而受南村群童欺侮的憤懣心情，要告到官府里去辦罪。

第三章單元測試

《觀書有感》中蘊(yùn)含著想要學(xué)問深，必須不斷努力的是詩句是（）

A:春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。B:問渠那得清如許？為有源頭活水來。C:半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。D:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

答案:問渠那得清如許？為有源頭活水來?！吧酵馇嗌綐峭鈽恰痹谠姟额}臨安邸》中的下句是（）。

A:直把杭州作汴州B:西湖歌舞幾時休C:暖風(fēng)熏得游人醉D:山外青山樓外樓

答案:西湖歌舞幾時休在《題臨安邸》一詩中“直把杭州作汴州”的上一句（）

A:化作春泥更護(hù)花B:山外青山樓外樓C:暖風(fēng)熏得游人醉D:西湖歌舞幾時休？

答案:暖風(fēng)熏得游人醉《己亥雜詩》一詩中“落紅不是無情物”的下一句（）

A:化作春泥更護(hù)花B:吟鞭東指即天涯C:浩蕩離愁白日斜D:化作泥土更護(hù)花

答案:化作春泥更護(hù)花《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了什么修辭手法？（）

A:擬人B:比喻C:夸張D:對偶

答案:夸張“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”出自（）

A:宋陸游《游山西村》B:唐曾幾《三衢道中》C:唐李商隱《游山西村》D:宋曾幾《三衢道中》

答案:唐曾幾《三衢道中》從文體的角度上來說，《祭十二郎文》屬于（）

A:駢文B:祝文C:誄文D:祭文

答案:祭文下列詩歌從體裁上屬于一類的是（）

A:哀江頭石壕吏B:望岳登岳陽樓C:麗人行丹青引贈曹將軍霸D:自京赴奉先縣詠懷五百字醉時歌

答案:哀江頭石壕吏下列詩歌中，與《登高》（花近高樓傷客心）體裁相同的是（）

A:杜甫《蜀相》B:杜甫《江南逢李龜年》C:孟浩然《春夜喜雨》D:杜甫《望岳》

答案:杜甫《蜀相》下列詩人中，哪位不可能與杜甫有過交往（）

A:岑參B:高適C:韓愈D:李白

答案:韓愈

第四章單元測試

王陽明提出的“知行合一”是指什么（）。

A:知之為知之，不知為不知B:理論與實(shí)踐相結(jié)合C:知識與行動相分離D:知道就行，不需要行動

答案:理論與實(shí)踐相結(jié)合王陽明認(rèn)為心之本體的特點(diǎn)是什么（）。

A:善惡相依B:善惡難辨C:有善有惡D:無善無惡

答案:無善無惡孟子曰：“孔子登東山而小魯，登（）而小天下”。

A:泰山B:嵩山C:黃山

答案:泰山“天時不如地利，地利不如人和”出自（）

A:《孟子》B:《莊子》C:《莊子》D:《論語》

答案:《孟子》《禮記·大學(xué)篇》中說：“欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先（）。”

A:修其身B:誠其意C:正其心D:平天下

答案:修其身"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"語出《三國志》，這是誰說的?（）

A:劉備B:周瑜C:諸葛亮D:曹操

答案:劉備"三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。"這首詩的作者是（）

A:懷素B:柳公權(quán)C:顏真卿D:蘇軾

答案:顏真卿歷史上曾有的"風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心"對聯(lián)是在（）

A:岳麓書院B:東林書院