學(xué)前教育中的信息獲取能力培養(yǎng)考核試卷

學(xué)前教育中的信息獲取能力培養(yǎng)考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評估學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生獲取和利用信息的能力，考察其在實際教學(xué)情境中運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)幼兒教育發(fā)展的水平，以及分析、評價信息資源的能力。

一、單項選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

1.幼兒園信息技術(shù)的教育目標(biāo)不包括（）。

A.培養(yǎng)幼兒的信息素養(yǎng)

B.提高幼兒的繪畫技能

C.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展

D.增強(qiáng)幼兒的合作意識

2.以下哪個軟件不適合幼兒進(jìn)行信息檢索？（）

A.搜狗搜索

B.百度地圖

C.優(yōu)酷視頻

D.網(wǎng)易公開課

3.幼兒園班級網(wǎng)站的主要內(nèi)容不包括（）。

A.班級通知

B.家長留言

C.教學(xué)計劃

D.教師博客

4.以下哪個不是幼兒信息素養(yǎng)的組成部分？（）

A.信息意識

B.信息能力

C.信息道德

D.生理健康

5.幼兒園開展信息教育活動的目的是（）。

A.培養(yǎng)幼兒的信息檢索能力

B.提高幼兒的信息素養(yǎng)

C.幫助幼兒適應(yīng)未來社會

D.以上都是

6.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該（）。

A.控制幼兒使用電腦的時間

B.讓幼兒自由探索，不進(jìn)行指導(dǎo)

C.引導(dǎo)幼兒正確使用網(wǎng)絡(luò)資源

D.限制幼兒上網(wǎng)，只進(jìn)行課堂教學(xué)

7.以下哪個不是幼兒信息素養(yǎng)評價的指標(biāo)？（）

A.信息意識

B.信息能力

C.信息道德

D.生理健康

8.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該如何處理幼兒遇到的信息安全問題？（）

A.忽略不計，讓幼兒自己解決

B.拒絕幼兒上網(wǎng)，避免安全問題

C.引導(dǎo)幼兒識別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險

D.讓幼兒自由上網(wǎng)，相信他們的自律能力

9.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的信息檢索能力？（）

A.直接告訴幼兒答案，節(jié)省時間

B.指導(dǎo)幼兒使用搜索引擎，尋找答案

C.讓幼兒自己上網(wǎng)搜索，鍛煉能力

D.讓幼兒依賴教師，不進(jìn)行自主探索

10.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該如何處理幼兒在活動中遇到的技術(shù)問題？（）

A.直接解決問題，不讓幼兒參與

B.鼓勵幼兒自己嘗試解決問題

C.忽略技術(shù)問題，專注于教學(xué)內(nèi)容

D.讓幼兒求助家長，減少教師負(fù)擔(dān)

（以下題目以此類推，共30題）

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項中，至少有一項是符合題目要求的）

1.幼兒園信息素養(yǎng)教育的意義包括（）。

A.培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)的能力

B.增強(qiáng)幼兒的社會適應(yīng)能力

C.提高幼兒的審美情趣

D.培養(yǎng)幼兒的信息素養(yǎng)

2.幼兒園信息教育活動的原則有（）。

A.教育性原則

B.發(fā)展性原則

C.主體性原則

D.實效性原則

3.幼兒園信息教育活動中，教師可以采用的策略有（）。

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.討論法

D.觀察法

4.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)關(guān)注的幼兒信息素養(yǎng)方面包括（）。

A.信息意識

B.信息能力

C.信息道德

D.信息安全

5.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何處理幼兒的疑問？（）

A.及時解答

B.引導(dǎo)幼兒自行解決

C.鼓勵幼兒提問

D.忽略疑問，繼續(xù)教學(xué)

6.幼兒園信息教育活動中，教師可以使用的信息技術(shù)工具有（）。

A.個人電腦

B.多媒體設(shè)備

C.數(shù)字投影儀

D.紙質(zhì)書籍

7.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何組織幼兒進(jìn)行信息檢索？（）

A.教師示范

B.幼兒自主探索

C.小組合作

D.個人競賽

8.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒的信息安全意識？（）

A.教育幼兒不隨意泄露個人信息

B.幫助幼兒識別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險

C.教育幼兒不隨意下載不明文件

D.讓幼兒自由上網(wǎng)，增強(qiáng)免疫力

9.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何評價幼兒的信息素養(yǎng)？（）

A.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)

B.收集幼兒的作品和作業(yè)

C.與家長溝通幼兒的學(xué)習(xí)情況

D.考察幼兒的信息檢索能力

10.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？（）

A.教育幼兒篩選信息，避免接觸不良內(nèi)容

B.鼓勵幼兒分享網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)交流

C.教育幼兒尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)

D.讓幼兒自由使用網(wǎng)絡(luò)資源，無需指導(dǎo)

（以下題目以此類推，共20題）

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請將正確答案填到題目空白處）

1.幼兒園信息素養(yǎng)教育的核心是_______。

2.幼兒園信息教育活動的原則之一是_______。

3.幼兒園信息素養(yǎng)評價的指標(biāo)包括_______、_______、_______。

4.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的_______、_______、_______等方面。

5.幼兒園信息教育活動中，教師可以使用的信息技術(shù)工具包括_______、_______、_______等。

6.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何處理幼兒在活動中遇到的技術(shù)問題？應(yīng)_______。

7.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒的信息檢索能力？應(yīng)_______。

8.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何處理幼兒遇到的信息安全問題？應(yīng)_______。

9.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？應(yīng)_______。

10.幼兒園信息素養(yǎng)教育的目的是_______。

11.幼兒園信息教育活動的原則包括_______、_______、_______。

12.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何組織幼兒進(jìn)行信息檢索？應(yīng)_______。

13.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何評價幼兒的信息素養(yǎng)？應(yīng)_______。

14.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何處理幼兒的疑問？應(yīng)_______。

15.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何處理幼兒在活動中遇到的技術(shù)問題？應(yīng)_______。

16.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何處理幼兒遇到的信息安全問題？應(yīng)_______。

17.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒的信息檢索能力？應(yīng)_______。

18.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？應(yīng)_______。

19.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)如何組織幼兒進(jìn)行信息檢索？應(yīng)_______。

20.幼兒園信息素養(yǎng)教育的意義在于_______。

21.幼兒園信息素養(yǎng)教育的核心是_______。

22.幼兒園信息教育活動的原則之一是_______。

23.幼兒園信息素養(yǎng)評價的指標(biāo)包括_______、_______、_______。

24.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的_______、_______、_______等方面。

25.幼兒園信息教育活動中，教師可以使用的信息技術(shù)工具包括_______、_______、_______等。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請在答題括號中畫√，錯誤的畫×）

1.幼兒園信息素養(yǎng)教育只關(guān)注幼兒對信息技術(shù)的掌握程度。（）

2.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)限制幼兒上網(wǎng)時間。（）

3.幼兒園信息教育活動的目的是為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。（）

4.幼兒園信息素養(yǎng)教育應(yīng)該從幼兒小班開始實施。（）

5.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該直接告訴幼兒答案。（）

6.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該忽略幼兒的技術(shù)問題。（）

7.幼兒園信息素養(yǎng)教育的核心是培養(yǎng)幼兒的信息意識。（）

8.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該鼓勵幼兒自由探索。（）

9.幼兒園信息素養(yǎng)教育的目的是提高幼兒的社會適應(yīng)能力。（）

10.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該限制幼兒使用網(wǎng)絡(luò)資源。（）

11.幼兒園信息素養(yǎng)評價可以通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行。（）

12.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該避免使用多媒體設(shè)備。（）

13.幼兒園信息素養(yǎng)教育應(yīng)該與家庭教育相結(jié)合。（）

14.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該教育幼兒不隨意泄露個人信息。（）

15.幼兒園信息素養(yǎng)教育應(yīng)該注重幼兒的個體差異。（）

16.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該鼓勵幼兒進(jìn)行小組合作。（）

17.幼兒園信息素養(yǎng)教育應(yīng)該關(guān)注幼兒的身心健康。（）

18.幼兒園信息教育活動中，教師應(yīng)該教育幼兒尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。（）

19.幼兒園信息素養(yǎng)教育應(yīng)該注重幼兒的信息道德教育。（）

20.幼兒園信息教育活動的目的是為了培養(yǎng)幼兒的信息檢索能力。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請結(jié)合實際教學(xué)案例，闡述如何在幼兒園教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的信息獲取能力。

2.分析幼兒園信息素養(yǎng)教育中，教師應(yīng)如何平衡信息技術(shù)使用與幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)系。

3.請舉例說明幼兒園信息教育活動中，教師如何利用網(wǎng)絡(luò)資源為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)體驗。

4.針對當(dāng)前幼兒園信息素養(yǎng)教育中存在的問題，提出改進(jìn)策略，并說明如何評估改進(jìn)效果。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

小班的孩子們對計算機(jī)非常感興趣，但在使用過程中經(jīng)常遇到問題，如不會打開軟件、找不到文件等。請針對這一情況，設(shè)計一個幼兒園信息素養(yǎng)教育活動，旨在幫助幼兒掌握基本的計算機(jī)操作技能，并提高他們解決問題的能力。

2.案例題：

中班幼兒在幼兒園的數(shù)字故事創(chuàng)作活動中，面對大量的網(wǎng)絡(luò)資源，卻不知道如何選擇和利用。請根據(jù)這一案例，提出具體的指導(dǎo)策略，幫助幼兒學(xué)會有效地獲取和利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行故事創(chuàng)作。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項選擇題

1.B

2.C

3.C

4.D

5.D

6.C

7.D

8.C

9.B

10.B

11.A

12.C

13.A

14.A

15.B

16.C

17.B

18.A

19.A

20.D

21.A

22.B

23.A

24.A

25.A

二、多選題

1.A,B,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C

6.A,B,C

7.A,B,C

8.A,B,C

9.A,B,C,D

10.A,B,C

11.A,B,C

12.A,B,C

13.A,B,C

14.A,B,C

15.A,B,C

16.A,B,C

17.A,B,C

18.A,B,C

19.A,B,C

20.A,B,C

三、填空題

1.信息素養(yǎng)

2.發(fā)展性原則

3.信息意識，信息能力，信息道德

4.信息意識，信息能力，信息道德

5.個人電腦，多媒體設(shè)備，數(shù)字投影儀

6.鼓勵幼兒自己嘗試解決問題

7.教師示范

8.引導(dǎo)幼兒識別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險

9.教育幼兒篩選信息，避免接觸不良內(nèi)容

10.培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)的能力

11.教育性原則，發(fā)展性原則，主體性原則，實效性原則

12.教師示范，幼兒自主探索，小組合作

13.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)

14.及時解答

15.鼓勵幼兒自己嘗試解決問題

16.引導(dǎo)幼兒識別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險

17.教師示范

18.教育幼兒篩選信息，避免接觸不良內(nèi)容

19.教師示范，幼兒自主探索，小組合作

20.提高幼兒的社會適應(yīng)能力

21.信息素養(yǎng)

22.發(fā)展性原則

23.信息意識，信息能力，信息道德

24.信息意識，信息能力，信息道德

25.個人電腦，多媒體設(shè)備，數(shù)字投影儀

標(biāo)準(zhǔn)答案

四、判斷題

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

11.√

12.×

13.√

14.√

15.√

16.√

17.√

18.√

19.√

20.×

五、主觀題（參考）

1.結(jié)合實際案例，通過游戲化教學(xué)、示范操作、小組合作等方式，培養(yǎng)幼兒的信息獲取能力，如通過“尋找寶藏”游戲，讓幼兒學(xué)會使用搜索工具查找信息。

2.平衡信息技術(shù)使用與幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)系，教師應(yīng)控制使用時間，關(guān)注幼兒的情緒變化，提