2025年中考物理總復(fù)習(xí)《運(yùn)動(dòng)和力》專項(xiàng)測(cè)試卷(含答案)

第第頁(yè)2025年中考物理總復(fù)習(xí)《運(yùn)動(dòng)和力》專項(xiàng)測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題：1.如圖所示，是體操運(yùn)動(dòng)員在平衡木比賽中的情景，運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí)，下列關(guān)于力的分析正確的是(

)A.平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力是一對(duì)平衡力

B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力和運(yùn)動(dòng)員受到的重力是同一個(gè)力

C.地面對(duì)平衡木的支持力和平衡木的重力是一對(duì)平衡力

D.地面對(duì)平衡木的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力是一對(duì)相互作用力

2.武漢磨山索道全長(zhǎng)約1000米，單程游覽時(shí)間為18分鐘，游客有充足的時(shí)間觀賞東湖和磨山全景。如圖所示，空纜車在某段路程做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若纜車重力為G，鋼索對(duì)纜車的拉力為F1，纜車對(duì)鋼索的拉力為F2，不計(jì)其他阻力，下列說(shuō)法正確的是(

)A.G和F1是一對(duì)相互作用力

B.G和F2是一對(duì)相互作用力

C.F1和F2是一對(duì)平衡力

D.3.大紅燈籠高高掛，紅紅火火迎新年。如圖所示，燈籠通過(guò)繩子掛在手柄上，當(dāng)燈籠靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(

)A.燈籠對(duì)繩的拉力與繩對(duì)燈籠的拉力是一對(duì)平衡力

B.繩對(duì)手柄的拉力與繩對(duì)燈籠的拉力是一對(duì)平衡力

C.繩對(duì)燈籠的拉力與燈籠的重力是一對(duì)相互作用力

D.燈籠對(duì)地球的引力與地球?qū)艋\的引力是一對(duì)相互作用力

4.下列場(chǎng)景的敘述正確的是(

)

A.甲圖中鐵軌鋪在枕木上，主要是增大火車對(duì)地面的壓強(qiáng)

B.乙圖中用力F壓著物塊靜止在豎直墻上，增大力F，物塊受到的摩擦力也變大

C.丙圖中用手指托住乒乓球，從漏斗口用力向下吹氣同時(shí)手移開，乒乓球掉下來(lái)

D.丁圖中將玻璃管稍微傾斜，玻璃管中水銀柱的豎直高度不變5.在如圖所示的四個(gè)過(guò)程中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是(

)A.蘋果豎直加速下落B.踢球時(shí)，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

C.小孩沿平直滑梯勻速滑下D.小孩蕩秋千來(lái)回運(yùn)動(dòng)6.下列說(shuō)法中正確的是(

)A.汽車受到的合力為零時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B.小明將水桶從地面上提起來(lái)，手對(duì)水桶的作用力大于水桶對(duì)手的作用力

C.豎直向上拋出后的排球，在空中向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到的合力方向向上

D.如果作用在物體上的兩個(gè)力的三要素都相同，這兩個(gè)力一定不是平衡力7.如圖所示，豎直向上拋出的籃球重為G，受到的空氣阻力小于G。籃球在豎直下落過(guò)程受到的合力(

)A.小于GB.等于GC.大于GD.等于08.神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射入軌后，成功與中國(guó)空間站交會(huì)對(duì)接，航天員進(jìn)駐天和核心艙。對(duì)接后的空間站將在離地球400km的軌道高度繞地球飛行，如圖所示。下列分析正確的是(

)

A.此時(shí)空間站沒有慣性 B.若空間站受到的外力消失將停止運(yùn)動(dòng)

C.空間站運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生改變 D.此時(shí)的空間站不受力9.春風(fēng)十里，不負(fù)花期。2024年3月，武漢東湖綠道舉辦“花花游園會(huì)”系列活動(dòng)，全國(guó)游客紛至沓來(lái)，在東湖綠道騎行游玩，感受魅力武漢。下列有關(guān)自行車的部件，屬于減小摩擦的是(

)A.滾動(dòng)軸承B.有花紋的輪胎

C.粗糙的把手D.橡膠材質(zhì)的剎車皮10.如圖甲所示擦窗機(jī)器人的“腹部”有吸盤，當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。如圖乙所示為醫(yī)院常用的真空采血管，將采血針一端刺入人體靜脈后，另一端插入真空采血管的膠塞中，血液便會(huì)自動(dòng)流入采血管中。下列說(shuō)法正確的是(

)A.擦窗機(jī)器人能牢牢地吸在豎直玻璃上是因?yàn)槲P內(nèi)部的氣壓大于外部的氣壓

B.當(dāng)擦窗機(jī)器人靜止在豎直玻璃上，繼續(xù)向外抽出吸盤內(nèi)的空氣，機(jī)器人受到的摩擦力不變

C.血液能夠自動(dòng)流入真空采血管中的動(dòng)力是靠大氣壓力

D.血液能夠自動(dòng)流入真空采血管中的動(dòng)力是靠血液的重力11.在2024年多哈游泳世錦賽中，中國(guó)隊(duì)排名金牌榜和獎(jiǎng)牌榜第一。如圖所示為跳水運(yùn)動(dòng)員比賽場(chǎng)面，下列對(duì)運(yùn)動(dòng)員分析正確的是(

)A.起跳過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

B.到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，受到平衡力作用

C.從最高點(diǎn)到入水前的過(guò)程中，慣性減小

D.入水后繼續(xù)下降，水對(duì)臉部的壓強(qiáng)逐漸增大

12.如圖所示的操作或設(shè)備屬于防止慣性帶來(lái)危害的是(

)A.緊固錘頭B.投籃

C.安全氣囊D.玩滑板車13.“物競(jìng)天擇，適者生存”，動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征，下列體征可以增大摩擦的是(

)A.靈長(zhǎng)類動(dòng)物的掌紋和指紋 B.泥鰍身上的黏液

C.哺乳動(dòng)物關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液 D.海豹光滑的表皮14.下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

A.如圖甲所示，紙飛機(jī)離手后，還會(huì)繼續(xù)飛行是由于受到了慣性的作用

B.如圖乙所示，足球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，如果一切外力消失，足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)

C.如圖丙所示，跳水運(yùn)動(dòng)員起跳前，使跳板彎曲的力是人發(fā)生形變產(chǎn)生的

D.如圖丁所示，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳后，在空中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變15.如圖所示，用水平力F把重力為G的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，正方體處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于正方體受到墻壁的摩擦力f，以下說(shuō)法中正確的是(

)

A.正方體受到的摩擦力f=FB.增大水平力F的大小，摩擦力f也隨之增大

C.增大水平力F的大小，摩擦力f一定不變D.減小水平力F的大小，摩擦力f一定不變16.安化擂茶是一種起于漢，盛于明、清的地方特色飲品。至今在湖南中部以北的安化一帶傳襲。它的一般做法是用太米、花生、芝麻、綠豆、茶葉、生姜、食鹽等為原料，用雙腿夾住擂缽，用擂槌把原料搗爛成糊狀，沖開水和勻，加土炒米，清香可口。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

A.用擂槌把原料搗爛成糊狀，這說(shuō)明力可以改變物體的形狀

B.用雙腿夾住擂缽，這是通過(guò)增大壓力來(lái)增大擂槌和擂缽的摩擦力

C.擂缽內(nèi)壁上有很多的細(xì)槽，這是利用增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力

D.沖開水和勻，清香撲鼻，鼻子能聞到香味，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)17.放在水平地面上的一個(gè)物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示，物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是(

)

A.0～2s內(nèi)物體沒有被推動(dòng)，推力小于摩擦力B.2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力是3N

C.4～6s內(nèi)物體通過(guò)的路程是8mD.2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力18.如圖所示：甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是(

)A.甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力相互平衡

B.甲對(duì)乙的壓力和甲受到的重力相互平衡

C.乙受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力

D.甲對(duì)乙的壓力與乙對(duì)甲的支持力是一對(duì)相互作用力

19.某同學(xué)利用如圖所示裝置探究二力平衡的條件，下列說(shuō)法正確的是(

)

A.小車應(yīng)放在粗糙的水平桌面上

B.改變左右兩盤中砝碼的質(zhì)量，是為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否大小相等

C.將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，是為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否方向相反

D.圖中小車靜止時(shí)，小車只受到一對(duì)平衡力的作用20.書放在水平桌面上涉及到很多力學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)力的描述正確的是(

)A.書放到水平桌面上，沒與地面接觸，所以書不受重力作用

B.書放在桌面上，桌面沒有發(fā)生形變，所以支持力不是彈力

C.書給桌面壓力，桌面給書支持力，說(shuō)明力的作用是相互的

D.書能夠靜止在桌面上，說(shuō)明書受到一個(gè)水平方向的摩擦力二、填空題：21.如圖甲所示，塑料繩被手捋幾下后會(huì)變篷松，這是______現(xiàn)象；圖乙是銅絲做的框，圖丙是一段細(xì)鐵絲，兩端彎成環(huán)狀套在銅絲上并沾上肥皂膜，如圖丁輕輕晃動(dòng)銅框，鐵絲會(huì)向上升，這是因?yàn)榉肿娱g存在著______，晃動(dòng)是為了減小鐵環(huán)與銅絲之間的______力。22.小明騎著自行車，還背著厚重的行李包，此時(shí)自行車的輪胎會(huì)變得更扁，這說(shuō)明力的______可以影響力的作用效果；行李包背帶做得很寬是通過(guò)增大______來(lái)減小壓強(qiáng)；剎車時(shí)用力捏閘是通過(guò)增大______來(lái)增大摩擦力。23.以下是利用礦泉水瓶做的與物理有關(guān)的小實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，用5N的力握住重3N的礦泉水瓶，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為______N，方向?yàn)開_____；增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將______(增大/減小/不變)。在瓶中裝更多水，依然握住瓶子靜止，手與瓶間的摩擦力______(增大/減小/不變)；

(2)如圖乙，用水平力輕輕推動(dòng)礦泉水瓶底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)；用等大的力輕推瓶蓋處，瓶子翻了，這說(shuō)明力的作用效果與力的______有關(guān)；

(3)如圖丙，把一本厚厚的書放在兩個(gè)平放在桌面上的空礦泉水瓶上，拉動(dòng)書的力比把書直接放在桌面上拉更小了，這說(shuō)明______。24.手執(zhí)毛筆懸空靜止如圖甲，若握力增大，筆受到的摩擦力f1______(選填“增大”“減小”或“不變”)，方向______；蘸取墨汁后再次如圖甲靜止，筆受到的摩擦力f2______f1(選填“>”“<”或“=”)；寫字運(yùn)筆時(shí)筆毫向右彎曲如圖乙，此時(shí)筆毫所受摩擦力的方向______(選填“向左”或“向右”)25.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖丙所示。由圖象可知：當(dāng)t=1s時(shí)物體處于______狀態(tài)；當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為______N。

26.(1)如圖所示，將圓珠筆向下按壓后放手，彈簧能恢復(fù)原狀，說(shuō)明彈簧發(fā)生的是______形變，同時(shí)圓珠筆會(huì)向上跳起，最終由于受到______力落回桌面。

(2)筆桿的手握部分套著柔軟的塑料圈是為了______(選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)。

(3)A、B兩支完全相同的圓鉛筆按如圖乙放置在同一斜面上，______(選填“A”或“B”)鉛筆比較容易到達(dá)水平面。27.為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，小明沿水平方向勻速拉動(dòng)水平桌面上的木塊，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲、乙、丙所示。接著小明將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為圖丁所示，實(shí)驗(yàn)中不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉動(dòng)木板水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為5.8N，B的示數(shù)為2.6N。請(qǐng)你解答：

(1)根據(jù)______原理，圖甲中木塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小為2.6N；

(2)圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可探究滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系；通過(guò)______兩圖實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論，可解釋鞋底凹凸不平的現(xiàn)象；

(3)在圖丁中，木塊受到摩擦力的方向?yàn)樗絖_____(選填“向左”或“向右”)，大小為______。28.如圖a所示，運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，弓弦發(fā)生彎曲，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生______；如圖b所示，足球運(yùn)動(dòng)員用力將飛來(lái)的球頂出，力改變了足球的______；足球的慣性______(選填“改變”或“不變”)。三、作圖題：29.如圖所示是小明在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力沖刺的情景。請(qǐng)畫出他受到的重力及后腳受地面摩擦力的示意圖(A點(diǎn)是力的作用點(diǎn)，B點(diǎn)是重力的作用點(diǎn))。

30.運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后，冰壺在水平冰面上水平向右做直線運(yùn)動(dòng)，O為其重心。請(qǐng)畫出冰壺在冰面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力和冰壺對(duì)冰面的壓力。

31.如圖所示，木棒靜止倚靠在墻角處，請(qǐng)畫出木棒A點(diǎn)所受摩擦力f的示意圖。

第31題第32題第33題32.一位同學(xué)沿水平方向用力推箱子，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出箱子受到的推力F并在O點(diǎn)畫出這位同學(xué)的腳所受地面摩擦力f的示意圖。33.(1)如圖是電工靜止在桿上某處檢修電路時(shí)的情景，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出電工所受摩擦力的示意圖，O點(diǎn)為重心。

(2)如圖所示，物體A在斜面上保持靜止，請(qǐng)畫出A對(duì)斜面壓力F的示意圖。

四、實(shí)驗(yàn)探究題：34.小明在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，按下圖所示裝好器材。他撰寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(摘要)如下，請(qǐng)你將其報(bào)告中的問(wèn)題補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)探究，知道作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力滿足什么條件時(shí)，才能使物體平衡。

實(shí)驗(yàn)原理：兩個(gè)力作用在物體上，如果物體保持______或______狀態(tài)，則這兩個(gè)力的作用效果相互抵消(合力為0)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力平衡。

實(shí)驗(yàn)方法：______法。

實(shí)驗(yàn)器材：小桌、______、兩個(gè)定滑輪、細(xì)繩、______、兩個(gè)托盤。

實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：如表所示，表格中“▲”處應(yīng)填______。小車在水平方向上所受二力的情況▲大小方向是否在同一直線上不相等相反是改變相等相反是不變相等相反否改變實(shí)驗(yàn)總結(jié)：

作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小______，方向______，且作用在______，這兩個(gè)力就彼此平衡。35.小亮對(duì)“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”進(jìn)行探究。

(1)小亮分別采用如圖甲、乙所示方式，使木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小Ff1與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等的是圖______的方式，依據(jù)的是______知識(shí)；

(2)按圖甲的做法，在木塊上加放砝碼，改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，所受摩擦力大小Ff2隨壓力大小FN的變化如圖丙，由此可知，在接觸面______一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越______；換用材料相同但表面更粗糙的長(zhǎng)木板，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力Ff3，發(fā)現(xiàn)Ff3>Ff2，這說(shuō)明：在壓力一定時(shí)，接觸面越______，滑動(dòng)摩擦力越大；

(3)將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖丁所示的改進(jìn)：水平向右拉木板，木板相對(duì)于地面向右運(yùn)動(dòng)，物體A相對(duì)于地面保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.5N，則物體A受到的滑動(dòng)摩擦力是______N，方向______(選填“水平向左”或“水平向右”36.某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

(1)實(shí)驗(yàn)前，通過(guò)改變水平面的粗糙程度來(lái)改變______的大小。實(shí)驗(yàn)中為了使小車進(jìn)入水平面的初速度相同，應(yīng)該讓同一輛小車從同一斜面的______由靜止滑下。

(2)由實(shí)驗(yàn)可以看出：小車受到的阻力減小，向前滑行的距離變大，速度減小得越______。

(3)牛頓在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的______而概括出牛頓第一定律。

(4)如圖2為跳水運(yùn)動(dòng)員10m跳臺(tái)比賽時(shí)的分解動(dòng)作示意圖，如果運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，突然所有力消失，運(yùn)動(dòng)員將保持______狀態(tài)。

37.如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。器材有：木塊A一塊，砝碼一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，長(zhǎng)木板一塊和棉布一塊。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，使其在長(zhǎng)木板上做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大??；

(2)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越______，摩擦力越大；

(3)由乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小還與______有關(guān)。38.如圖所示，學(xué)習(xí)小組在做“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)：

(1)甲實(shí)驗(yàn)裝置中，小木塊靜止，若桌子光滑，在右邊增加一個(gè)鉤碼，小木塊將會(huì)______。

(2)小明改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其主要原因是______。

A.小卡片是比較容易獲取的材料B.小卡片容易扭轉(zhuǎn)C.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

(3)乙裝置中，當(dāng)卡片靜止平衡時(shí)，左右兩邊鉤碼的質(zhì)量分別是m1和m2，則m1______m2(選填“>”、“<”或“=”)。

(4)乙裝置中，在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的一個(gè)條件：兩個(gè)力作用在______(選填“同一”或“不同”)物體上。

(5)當(dāng)F139.小明利用完全相同的兩塊木塊A、B來(lái)探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)往水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做______運(yùn)動(dòng)，可得出滑動(dòng)摩擦力的大??；

(2)圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越______；

(3)圖丙中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N。

(4)比較圖丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小______(有關(guān)/無(wú)關(guān))；

(5)小明用圖a所示器材探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”，通過(guò)改變沙桶中沙的質(zhì)量來(lái)改變鐵塊對(duì)硬紙板(質(zhì)量忽略不計(jì))的壓力大小，在抽拉硬紙板的時(shí)候利用壓力傳感器和拉力傳感器測(cè)出拉力和壓力的大小。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中______(選填“需要”或“不需要”)勻速直線拉動(dòng)硬紙板。

②多次實(shí)驗(yàn)后小明得到滑動(dòng)摩擦力F摩與壓力F壓的關(guān)系圖線如圖b，由圖可知：F摩=______F40.如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小完全相同，長(zhǎng)木板固定在水平地面上。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向______拉動(dòng)物體，根據(jù)______知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小。

(2)比較甲，乙兩圖，可得到的結(jié)論是：______。

(3)比較乙、丙兩圖，可得到的結(jié)論是：______(選填“木塊”或“銅塊”)的下表面更粗糙。

(4)比較______兩圖，可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)研究方法是______。

(5)小明與同學(xué)們討論了拔河比賽的一些事宜，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊(duì)時(shí)應(yīng)選體重______(選填“大”或“小”)的同學(xué)，同時(shí)在比賽中首選圖______(選填字母)類型的鞋。

A.鞋底花紋較深B.鞋底花紋較淺C.

旱冰鞋41.2022年北京冬奧會(huì)的成功舉辦，讓很多人喜歡上了滑雪運(yùn)動(dòng)。人們?cè)诨﹫?chǎng)坐在充氣滑雪墊上從高處滑下時(shí)，滑雪者能滑出很長(zhǎng)一段距離(如圖甲)。看到這一現(xiàn)象后，小華展開了思考，小華猜想：如果水平雪面足夠光滑，他們會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去。為了驗(yàn)證自己的猜想，他用如圖乙、丙、丁所示裝置探究他的猜想。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從同一斜面的______由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度；

(2)小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小車在毛巾表面滑行的距離最近，在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越______(填“快”或“慢”)，若水平面完全光滑且足夠長(zhǎng)，小車將一直做______，從而驗(yàn)證了自己的猜想；

(3)實(shí)驗(yàn)后小明評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小車到達(dá)水平面后豎直方向受到重力和支持力這一對(duì)平衡力的作用，它們______(“改變”或“不改變”)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變只與水平方向的______有關(guān)；

(4)在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓概出了著名的牛頓第一定律。小華聯(lián)想到自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，假設(shè)受到的力全部消失，自己將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？你認(rèn)為下列選項(xiàng)中正確的是______(圖中的小球表示小華)。

五、綜合題：42.閱讀短文，完成題目：

汽車最近幾年，我國(guó)的汽車工業(yè)發(fā)展迅速，很多新的品牌走進(jìn)家庭，例如華為“問(wèn)界”，比亞迪“仰望”，小米“SU?7”等。功能配置也很豐富很具科技成份，如ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、車身氣動(dòng)造型設(shè)計(jì)、自動(dòng)泊車、原地掉頭、智能輔助駕駛。ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)，是通過(guò)裝在車輪上的傳感器，配合控制器、指令調(diào)節(jié)器高頻度調(diào)節(jié)車輪制動(dòng)缸的油壓(每秒可達(dá)5～10次)，實(shí)現(xiàn)始終使車輪處于轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)而又有最大的制動(dòng)力。沒有安裝ABS的汽車，行駛中用力踩下制動(dòng)踏板，車輪轉(zhuǎn)速會(huì)急速降低，直至被抱死。如前輪被抱死，車輛行駛方向就會(huì)失控，如果后輪被抱死，則極易出現(xiàn)側(cè)滑現(xiàn)象。

轎車導(dǎo)流板和擾流板都屬于車身氣動(dòng)造型設(shè)計(jì)的一部分。轎車前端保險(xiǎn)杠下方裝有向下傾斜的連接板。連接板與車身前裙板聯(lián)成一體，中間開有合適的進(jìn)風(fēng)口加大車底氣流速度，這種連接板稱為導(dǎo)流板。轎車行李箱蓋上后端做成象鴨尾似的突出物，將從車頂沖下的氣流阻滯一下，減慢一下氣流速度，這種突出物稱為擾流板。同時(shí)，我們也常看到一些不文明不安全的開車習(xí)慣。比如有些人愛開快車，讓乘客和路人置于危險(xiǎn)之中；有些貨車司機(jī)超載、超速和疲勞駕駛，常引發(fā)交通事故；還有些人開車時(shí)隨意按喇叭往外丟垃圾，造成環(huán)境污染和安全事故。

汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲。安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷帶裝置等部分組成，軟帶做得很寬，汽車正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛。當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，起緩沖保護(hù)作用。待沖擊力峰值過(guò)去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過(guò)大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全。在高檔轎車上，除了前后排座位都有安全帶外，還安裝著安全氣囊系統(tǒng)，一旦發(fā)生嚴(yán)重撞擊，氣囊會(huì)自動(dòng)充氣彈出，使人不致撞到車上。

(1)安全帶的軟帶做得很寬，目的是通過(guò)______來(lái)減小壓強(qiáng)；交通部門要求乘坐小轎車的乘客必須扣安全帶，其目的是減小乘客因?yàn)榫哂衉_____而可能帶來(lái)的危害；

(2)當(dāng)汽車高速行駛時(shí)，小米SU?7的擾流板會(huì)自動(dòng)升起，減慢汽車上方空氣的流速。此時(shí)汽車對(duì)路面的壓力會(huì)變______(選填“大”或“小”)，從而______(選填“增大”或“減小”)車輪與地面之間的摩擦力。

(3)人體與氣囊撞擊時(shí)，人體對(duì)氣囊有力的作用同時(shí)也受到氣囊的作用力，理由是______。

(4)發(fā)生碰撞前后，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖像最接近選項(xiàng)中的______。

A.B.C.D.參考答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力符合二力平衡的條件，因此是一對(duì)平衡力，故A正確；

B、運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力作用在平衡木上，運(yùn)動(dòng)員受到的重力作用在運(yùn)動(dòng)員上，不是同一個(gè)力，故B錯(cuò)誤；

C、地面對(duì)平衡木的支持力和平衡木的重力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D、地面對(duì)平衡木的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力大小作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

二力平衡的條件：作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用于同一直線上；相互作用力的條件：兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

平衡力與相互作用力最明顯的區(qū)別在于前者是一個(gè)物體受到的兩個(gè)力，而后者是兩個(gè)相互作用的物體分別受力。2.【答案】D

【解析】解：AD、纜車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，G和F1是作用在同一物體上的兩個(gè)力，符合二力平衡條件，是一對(duì)平衡力，不是相互作用力，故A錯(cuò)誤，D正確；

B、G和F2方向相同，不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C、F1和F2是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

故選：D。

(1)二力平衡的條件是：同一個(gè)受力物體，兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

(2)相互作用力的特點(diǎn)是：兩個(gè)受力物體(相互的3.【答案】D

【解析】解：A、燈籠對(duì)繩的拉力與繩對(duì)燈籠的拉力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B、繩對(duì)手柄的拉力與繩對(duì)燈籠的拉力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、繩對(duì)燈籠的拉力與燈籠的重力作用在同一物體上，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D、燈籠對(duì)地球的引力與地球?qū)艋\的引力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D正確。

故選：D。

一對(duì)相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上；

二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。

本題考查了平衡力與相互作用力的辨別等，屬基礎(chǔ)題。4.【答案】D

【解析】解：A、鐵軌鋪在枕木上，在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；

B、由平衡條件知物塊受到的摩擦力等于重力G，增大F不會(huì)改變摩擦力大小，故B錯(cuò)誤；

C、從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球上方空氣流速大壓強(qiáng)小，乒乓球下方空氣流速小壓強(qiáng)大，乒乓球受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，乒乓球不會(huì)掉下來(lái)，故C錯(cuò)誤；

D、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，因此不會(huì)因傾斜而改變，故D正確。

故選：D。

(1)減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)；

(2)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，豎直方向受到豎直向下的重力，所以一定受到豎直向上的摩擦力；

(3)流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，飛機(jī)的機(jī)翼利用了這一原理；

(4)在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度代表了外界大氣壓強(qiáng)的大小，因此，只要外界大氣壓不變，它的垂直高度是不會(huì)改變的。玻璃管傾斜只會(huì)改變水銀柱的長(zhǎng)度，而高度不會(huì)發(fā)生變化。

此題考查了減小壓強(qiáng)的方法、托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)水銀柱的測(cè)量等，水銀柱的“高度”和“長(zhǎng)度”是兩個(gè)不同的概念，“高度”是由外界大氣壓決定的，而“長(zhǎng)度”只有在玻璃管垂直時(shí)與“高度”相同。5.【答案】C

【解析】解：A.蘋果加速下落，蘋果的運(yùn)動(dòng)速度不斷變化，所以蘋果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化，故A不符合題意；

B.足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，足球的運(yùn)動(dòng)速度變大，所以足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化，故B不符合題意；

C.小孩沿平直滑梯勻速滑下，小孩的速度和方向都沒有發(fā)生改變，所以小孩的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故C符合題意；

D.小孩和秋千一起來(lái)回運(yùn)動(dòng)，小孩的運(yùn)動(dòng)速度和方向不斷變化，所以小孩的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，故D不符合題意。

故選：C。

物體速度大小和方向的改變都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。

掌握物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的定義是解決本題的關(guān)鍵。6.【答案】D

【解析】解：A.汽車受到的合力為零時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能出于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B.將水桶從地面上提起來(lái)，手對(duì)水桶的作用力與水桶對(duì)手的作用力是一對(duì)相互作用力，二者的大小相等，故B錯(cuò)誤；

C.豎直向上拋出后的排球，在空中向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到向下的重力和向下的空氣阻力，二力方向都向下，則受到的合力方向向下，故C錯(cuò)誤；

D.如果兩個(gè)力的三要素都相同，則二力的方向相同，因此二力一定不是平衡力，故D正確。

故選：D。

(1)物體受到合力為零時(shí)，可能是靜止?fàn)顟B(tài)，也可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(2)相互作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上；

(3)同一直線上的二力合成：同向相加，方向與二力方向相同；

(4)二力平衡的四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上。

本題考查平衡力與相互作用力的辨別、力的作用的相互性、力的合成與應(yīng)用，考查知識(shí)點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。7.【答案】A

【解析】解：籃球受豎直向下的重力G和豎直向上的空氣阻力f，這兩個(gè)力作用在同一直線上、方向相反，且f<G，則籃球受到的合力0<F合=G?f<G，故A正確，BCD不正確。

故選：A。

8.【答案】C

【解析】解：A.慣性只和質(zhì)量有關(guān)，空間站有質(zhì)量，所以有慣性，故A不符合題意；

B.對(duì)接后的空間站將在離地球400km的軌道高度繞地球飛行，說(shuō)明空間站在運(yùn)動(dòng)，若空間站受到的外力消失，由牛頓第一定律可知，空間站將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；

C.對(duì)接后的空間站將在離地球400km的軌道高度繞地球飛行，運(yùn)動(dòng)的方向時(shí)刻都在發(fā)生變化，所以空間站運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生改變，故C符合題意；

D.此時(shí)的空間站繞地球飛行，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻在變，說(shuō)明空間站受到非平衡力的作用，故D不符合題意。

故選：C。

(1)慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；

(2)根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容分析；

(3)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)的方向和速度，其中一個(gè)改變則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。

題考查了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系及慣性的影響因素等，正確理解概念和規(guī)律是解答的基礎(chǔ)。9.【答案】A

【解析】解：A、滾動(dòng)軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，故A符合題意。

BCD、有花紋的輪胎、粗糙的把手、橡膠材質(zhì)的剎車皮，都是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故BCD不合題意。

故選：A。

(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

(2)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。

(3)減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

本題在考查影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素的同時(shí)，也考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會(huì)應(yīng)用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地為人類服務(wù)。10.【答案】B

【解析】解：A、吸盤內(nèi)的空氣被排出，吸盤內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，故A錯(cuò)誤；

B、只要“擦窗機(jī)器人”在豎直玻璃上靜止，則重力和摩擦力就是一對(duì)平衡力；由于機(jī)器人的重力不變，所以擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變，故B正確；

CD、真空采血管在組裝后應(yīng)保持一定的負(fù)壓，即真空試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)低于大氣壓，針頭插入檢查者的靜脈時(shí)，在檢查者體內(nèi)血壓的壓力下，血液流入真空采血管，故CD錯(cuò)誤。

故選：B。

(1)吸盤內(nèi)的空氣被排出，吸盤內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓；

(2)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，二力方向相反；

(3)我們身體血管中的血液是液體，存在著壓強(qiáng)；

(4)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向，其中一個(gè)改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。

本題以擦窗機(jī)器人和真空采血管為載體，考查了大氣壓的綜合應(yīng)用、摩擦力大小判斷等，物體在平衡狀態(tài)下受平衡力，找出平衡力是解題關(guān)鍵。11.【答案】D

【解析】解：A、起跳過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的速度、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B、最高點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員只受到重力作用，因而受力不平衡，故B錯(cuò)誤；

C、慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，從最高點(diǎn)到入水前的過(guò)程中，質(zhì)量大小不變，則慣性不變，故C錯(cuò)誤；

D、入水后繼續(xù)下降，臉部所處水的深度逐漸增大，水對(duì)臉部的壓強(qiáng)逐漸增大，故D正確。

故選：D。

(1)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；

(2)分析物體受力情況，判斷是否受平衡力作用；

(3)慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)；

(4)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

本題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷、平衡狀態(tài)的判斷、慣性等知識(shí)的理解和應(yīng)用，難度不大。12.【答案】C

【解析】解：A、錘頭松動(dòng)時(shí)，把錘柄的一端在硬物上撞幾下，該過(guò)程中，錘頭和錘柄都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)錘柄撞擊到硬物時(shí)運(yùn)動(dòng)停止，而錘頭由于慣性仍保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而使錘頭套緊，屬利用慣性，故A不合題意；

B、投籃時(shí)，球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，屬于利用慣性，故B不合題意；

C、轎車上均配有安全帶和安全氣囊是為了防止突然剎車或前方碰撞時(shí)，人由于慣性向前傾倒，導(dǎo)致受傷，是防止慣性帶來(lái)危害，故C符合題意；

D、滑滑板車時(shí)，腳離地后，滑板車能繼續(xù)前行是由于人和滑板車都具有慣性，還要保持原來(lái)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，利用了慣性，故D不合題意。

故選：C。

任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，有時(shí)對(duì)我們有用、有時(shí)有害，特別要防止慣性帶來(lái)危害，據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析。

慣性是物體的一種性質(zhì)，一切物體都有慣性，所以由慣性產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中是非常常見的，生活中有很多利用慣性和防止慣性帶來(lái)危害的事例，自己平時(shí)要將自己的所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。13.【答案】A

【解析】解：A、靈長(zhǎng)類動(dòng)物的掌紋和指紋，可以在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故A符合題意；

B、泥鰍身上的黏液，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，故B不符合題意；

C、哺乳動(dòng)物關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，故C不符合題意；

D、海豹光滑的表皮，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，故D不符合題意。

故選：A。

(1)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；

(2)減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

本題在考查增大和減小摩擦力的方法，重點(diǎn)考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。14.【答案】A

【解析】解：A.如圖甲所示，紙飛機(jī)離手后，還會(huì)繼續(xù)飛行是由于具有慣性，慣性不是力，不能說(shuō)受到了慣性的作用，故A錯(cuò)誤；

B.由牛頓第一定律可知，運(yùn)動(dòng)的足球若一切外力均消失，則足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故B正確；

C.跳水運(yùn)動(dòng)員起跳前，使跳板彎曲的力是人發(fā)生形變產(chǎn)生的，故C正確；

D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳后，在空中運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故D正確。

故選：A。

(1)一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；

(2)明確力消失一瞬間足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再根據(jù)牛頓第一定律進(jìn)行判斷；

(3)物體發(fā)生形變產(chǎn)生的彈力作用在其他物體上；

(4)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)方向和速度大小，有一個(gè)改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。

本題通過(guò)生活中的現(xiàn)象考查蘊(yùn)含的物理知識(shí)，注重了物理和生活的聯(lián)系，考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。15.【答案】C

【解析】解：

A、物塊保持靜止?fàn)顟B(tài)(平衡狀態(tài))，合力為零；對(duì)物塊進(jìn)行受力分析可知：水平方向上的推力F和墻壁對(duì)它向右的支持力N是一對(duì)平衡力，則F=N；豎直方向上的重力G和靜摩擦力f是一對(duì)平衡力，則f=G，摩擦力的方向豎直向上，故A錯(cuò)誤；

BC、增大水平力F的大小(即增大壓力F)，物體仍靜止，所以摩擦力與重力仍是一對(duì)平衡力，大小相等，f=G，摩擦力大小不變；故B錯(cuò)誤，C正確。

D、減小水平力F的大小(即減小壓力F)，物體可能靜止，也可能下滑；若物體下滑，則摩擦力f<G，此時(shí)摩擦力的大小發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤；

故選：C。

本題中物塊受到重力作用，但并沒有向下掉，而是保持靜止，處于平衡狀態(tài)，故需對(duì)物體受力分析，結(jié)合平衡條件分析解決。

靜摩擦力的大小隨著外力的變化而變化，其方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，可以用假設(shè)法判斷對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向，即假設(shè)墻面光滑，物體會(huì)向下滑動(dòng)，故物體有向下的滑動(dòng)趨勢(shì)。16.【答案】C

【解析】解：A.用擂槌把原料搗爛成糊狀，原料的形狀發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故A正確；

B.用雙腿夾住擂缽，這是在接觸面粗糙程度不變的情況下，通過(guò)增大壓力來(lái)增大擂槌和擂缽的摩擦力，故B正確；

C.擂缽內(nèi)壁上有很多的細(xì)槽，這是利用在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)，使原料容易搗碎，故C錯(cuò)誤；

D.沖開水和勻，清香撲鼻，鼻子能聞到香味，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D正確。

故選：C。

(1)力的作用效果有兩個(gè)：改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(2)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；

(3)壓強(qiáng)與受力面積和壓力大小有關(guān)，增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力；

(4)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，分子的運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。

本題考查了力的作用效果、增大壓力的方法、增大壓強(qiáng)的方法、分子動(dòng)理論，綜合性強(qiáng)。17.【答案】C

【解析】解：A.由v?t圖象可知，0～2s內(nèi)物體沒有推動(dòng)靜止處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，大小相等，故A錯(cuò)誤；

B.由v?t圖象可知，在4s～6s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由F?t圖象可知在4s～6s內(nèi)拉力F=2N，由平衡條件可得滑動(dòng)摩擦力f=F=2N，因物體受到的滑動(dòng)摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)、與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，所以2～4s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力還是2N，故B錯(cuò)誤；

C.由v?t圖象可知，4～6s內(nèi)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為4m/s，由v=st可得物體通過(guò)的路程s=vt=4m/s×2s=8m，故C正確；

D.由v?t圖象可知，2～4s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)，受到的推力大于摩擦力，二力不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

(1)根據(jù)v?t圖象可知，0～2s內(nèi)物體靜止處于平衡狀態(tài)，然后根據(jù)二力平衡條件判斷摩擦力和推力的大小關(guān)系；

(2)根據(jù)v?t圖象可知，在4s～6s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)F?t圖象可知拉力的大小，根據(jù)二力平衡條件求出滑動(dòng)摩擦力，再根據(jù)影響摩擦力的大小因素得出2～4s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力；

(3)根據(jù)v?t圖象可知，4～6s內(nèi)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度，由v=st求出物體通過(guò)的路程；

(4)根據(jù)v?t圖象可知，2～4s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)，據(jù)此判斷推力和摩擦力的關(guān)系。

本題考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，并能將18.【答案】D

【解析】解：

A、甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，則甲對(duì)乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對(duì)乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B、甲對(duì)乙的壓力和甲受到的重力，這兩個(gè)力的方向是相同的，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、桌面對(duì)乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，所以乙物體受到的重力與桌面對(duì)它的支持力大小不相等，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D、甲對(duì)乙的壓力與乙對(duì)甲的支持力，這是兩個(gè)物體之間的相互作用，是一對(duì)相互作用力，故D正確。

故選：D。

二力平衡的條件：作用在同一物體上；大小相等；方向相反；作用在同一直線上。

相互作用力的條件：作用在不同的物體上；大小相等；方向相反；作用在同一直線上。

本題考查相互作用力和平衡力的區(qū)分，關(guān)鍵明確相互作用力的條件和二力平衡條件的區(qū)別，同時(shí)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行正確受力分析。19.【答案】B

【解析】解：A、“探究二力平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn)很重要的一點(diǎn)就是盡量減小物體受到的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，所以水平面越光滑越好，故A錯(cuò)誤；

B、改變左右兩盤中砝碼的質(zhì)量，使得兩邊對(duì)車的拉力大小不同，是為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否大小相等，故B正確；

C、將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同一直線上，二力不平衡，故松手后，小車將轉(zhuǎn)動(dòng)，不能保持平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否作用在同一條直線上，故C錯(cuò)誤；

D、圖中小車靜止時(shí)，小車受到兩對(duì)平衡力的作用，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

(1)“探究二力平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn)很重要的一點(diǎn)就是盡量減少物體受到的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；

(2)改變兩盤中的砝碼的質(zhì)量，據(jù)此判斷；

(3)二力平衡的條件之一是作用在同一條直線上；

(4)當(dāng)桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到平衡力的作用，二力平衡條件之一是力作用在同一物體上，據(jù)此判斷。

本題主要考查二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)，用靜止?fàn)顟B(tài)來(lái)代替勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)，便于操作，明確二力平衡的條件，選擇合適的實(shí)驗(yàn)探究方法是解答此題的關(guān)鍵。20.【答案】C

【解析】解：A、地球附近的一切物體都受到重力的作用。書放到水平桌面上，雖然沒與地面接觸，但仍然受重力作用，故A錯(cuò)誤。

B、書放在水平桌面上，桌面會(huì)受到彈力的作用，這個(gè)彈力是書的形變產(chǎn)生的，所以支持力是彈力，故B錯(cuò)誤。

C、書給桌面壓力的同時(shí)，桌面給書支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力，說(shuō)明力的作用是相互的，故C正確。

D、書能夠靜止在桌面上，是因?yàn)槭艿狡胶饬Φ淖饔?，書相?duì)于桌面沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

(1)地球附近的一切物體都受到重力的作用。

(2)支持力屬于彈力。

(3)力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。

(4)摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。

此題以選擇題的形式考查了力學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，具有較強(qiáng)的綜合性，屬于中考常見題型，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查，難度不大。21.【答案】靜電

引力

摩擦

【解析】解：塑料繩被手捋幾下后會(huì)變篷松，這是因?yàn)槟Σ了芰侠K帶了相同電荷，這是靜電現(xiàn)象；丁輕輕晃動(dòng)銅框，鐵絲會(huì)向上升，這是因?yàn)榉肿娱g存在著引力；晃動(dòng)是為了減小鐵環(huán)與銅絲之間的摩擦力。

故答案為：靜電；引力；摩擦力。

(1)摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體；

(2)分子之間存在引力和斥力；

(3)減小摩擦力的方法：減小接觸面的粗糙程度或者減小壓力。

本題考查了摩擦起電、分子引力及減小摩擦力的方法，屬于基礎(chǔ)題。22.【答案】大小

受力面積

壓力

【解析】解：小明騎著自行車，還背著厚重的行李包，自行車的輪胎會(huì)變得更扁，這說(shuō)明力的大小影響力的作用效果；

行李包背帶做得很寬是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；

剎車時(shí)用力捏閘是在接觸面粗糙程度相同時(shí)，通過(guò)增大壓力增大摩擦力。

故答案為：大??；受力面積；壓力。

(1)力的大小、方向和作用點(diǎn)共同影響力的作用效果。

(2)減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力；

(3)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。

此題考查增大摩擦和減小壓強(qiáng)的方法，同時(shí)考查力的三要素，具有一定的綜合性，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。23.【答案】3

豎直向上

不變

增大

作用點(diǎn)

滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦

【解析】解：(1)瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，瓶子的重力的大小為3N，所以摩擦力也是3N，方向與重力方向相反，豎直向上；當(dāng)壓力增大時(shí)，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力，保持不變；在瓶中裝更多水，瓶子的重力變大，依然握住瓶子靜止，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，則手與瓶間的摩擦力增大；

(2)以上兩次力作用在了礦泉水瓶的不同位置，出現(xiàn)了不同的情況，這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；

(3)把書放在空礦泉水瓶上，拉動(dòng)書的力比把書直接放在桌面上更小了，說(shuō)明滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦。

故答案為：(1)3；豎直向上；不變；增大；(2)作用點(diǎn)；(3)滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦。

(1)瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上。所以，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力。

(2)力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)。

(3)相同條件下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦。

本題以一個(gè)簡(jiǎn)單的礦泉水瓶為道具，設(shè)計(jì)了幾個(gè)力學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，考查了幾個(gè)不同的知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)了生活處處皆物理的理念。24.【答案】不變

豎直向上

>

向右

無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【解析】解：手執(zhí)毛筆懸空靜止如圖甲，重力與手施加的摩擦力平衡，若握力增大，重力不變，筆受到的摩擦力f1不變，方向豎直向上，蘸取墨汁后再次如圖甲靜止，筆的重力變大，筆受到的摩擦力變大，則f2>f1；寫字運(yùn)筆時(shí)筆毫向右彎曲如圖乙，此時(shí)筆毫在向左運(yùn)動(dòng)，則所受摩擦力的方向向右；書寫時(shí)能聞到淡淡的“墨香”，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

故答案為：不變；豎直向上；>25.【答案】靜止

4

【解析】解：(1)由乙圖2知：0?2s時(shí)物體的速度大小為零；則當(dāng)t=1s時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。

(2)由乙圖2知：4?6s時(shí)，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，

由乙圖1知：F=4N；

由于摩擦力與推力F是一對(duì)平衡力，因此摩擦力的大小為4N；

2?4s之間，物體加速運(yùn)動(dòng)，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒有改變，所以摩擦力大小不變；即仍為4N；

故t=3s時(shí)，摩擦力為4N；

故答案為：靜止；4。

(1)當(dāng)物體靜止時(shí)，速度始終為0；

(2)當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力是不受推力大小影響的，只有勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力與推力二力平衡，大小相等，當(dāng)物體受到的推力變大或變小時(shí)，摩擦力都不變。

v?t圖象、F?t圖象相結(jié)合，判斷出物體各段運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在。26.【答案】彈性

重

減小

B

【解析】解：

(1)松開手后彈簧能恢復(fù)原狀，說(shuō)明彈簧發(fā)生的是彈性形變；

地面附近的物體都會(huì)受到重力的作用，圓珠筆會(huì)向上跳起，最終由于受到重力落回到桌面上，說(shuō)明重力的方向是豎直向下的；

(2)筆桿的手握部分套著柔軟的塑料圈，使手指握筆時(shí)與筆的接觸面積大一些，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，書寫時(shí)手會(huì)比較舒服。

(3)鉛筆A滑下時(shí)的摩擦是滑動(dòng)摩擦，B滑下時(shí)的摩擦是滾動(dòng)摩擦，在相同條件下，滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力，故B更易到達(dá)水平面。

故答案為：(1)彈性；重；(2)減小(3)B。

(1)物體發(fā)生了能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變；物體發(fā)生形變后，不能恢復(fù)原狀的性質(zhì)叫塑性；

地球附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向始終是豎直向下的。

(2)減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積、在受力面積一定時(shí)，減小壓力。

(3)在壓力和接觸面的粗糙程度一定時(shí)，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小。

此題考查了彈性形變的概念、重力、減小摩擦和減小壓強(qiáng)的方法等，涉及到的知識(shí)點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。27.【答案】二力平衡

壓力大小

甲、丙

向左

2.6N

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)要測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到摩擦力；

(2)甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)中，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，故是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系；鞋底凹凸不平是探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力相同，改變接觸面粗糙程度，故選甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)；

(3)在圖丁中，木塊相對(duì)地面靜止，根據(jù)二力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)向右的拉力等于木塊受到向左的滑動(dòng)摩擦力，即為2.6N。

故答案為：(1)二力平衡；(2)壓力大??；甲、丙；(3)向左2.6N。

(1)(3)根據(jù)二力平衡的條件分析；

(2)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

根據(jù)控制變量法，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，據(jù)此分析；

本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用和對(duì)圖像的分析，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。28.【答案】形變

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

不變

【解析】解：運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，弓弦在力的作用下發(fā)生彎曲，產(chǎn)生形變，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；

足球運(yùn)動(dòng)員用力將飛來(lái)的球頂出，力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

慣性只和物體的質(zhì)量有關(guān)，所以足球的慣性不變。

故答案為：形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；不變。

(1)力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(2)慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)。

本題考查了力的作用效果、慣性，屬于基礎(chǔ)題。29.【答案】解：小明在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力沖刺時(shí)，腳向后蹬地，給地一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，地給小明的后腳一個(gè)向前的摩擦力；小明受到豎直向下的重力，重力的作用點(diǎn)在重心，則重力和摩擦力的示意圖如下所示：

【解析】摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，據(jù)此分析摩擦力的方向；重力的方向是豎直向下的，作用點(diǎn)在重心；根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。

本題考查了力的示意圖的畫法，注意：物體在任何情況下，其重力方向都是豎直向下的。30.【答案】解：冰壺在水平冰面上水平向右做直線運(yùn)動(dòng)，因此只受到水平向左的摩擦力，過(guò)冰壺重心作水平向左的力，即摩擦力f；

冰壺對(duì)冰面的壓力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)處，過(guò)此點(diǎn)作垂直于冰面向下的力，即壓力F。如圖所示：

【解析】摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，冰壺在水平冰面上水平向右做直線運(yùn)動(dòng)，因此只受到水平向左的摩擦力；

冰壺對(duì)冰面的壓力，作用在冰面上，作用點(diǎn)就畫在冰面上，方向是垂直冰面向下的。據(jù)此結(jié)合力的示意圖的畫法作圖。

此題考查力的示意圖的畫法，要注意先分析出力的方向、作用點(diǎn)等。31.【答案】

【解析】木棒在水平方向上有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，所以摩擦力的方向是水平向左，作用點(diǎn)在木棒的A點(diǎn)處，具體如圖所示：32.【答案】

【解析】箱子受到的推力F水平向左；這位同學(xué)的腳相對(duì)于地面有向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以受到向左的摩擦力，作圖如下：33.【答案】(1)；

(2)

【解析】(1)

【分析】

摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，會(huì)用示意圖表示物體受力情況。

電工受到的摩擦力，作用在電工身上，作用點(diǎn)畫在電工的重心上，方向與電工運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

【解答】

電工靜止在桿上某處檢修電路時(shí)，有向下滑的趨勢(shì)，受到摩擦力的方向豎直向上，過(guò)電工的重心O作豎直向上的摩擦力f，示意圖如下：

．

(2)

【分析】

壓力是垂直壓在物體表面的力，壓力的方向垂直于接觸面指向受力物體，作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)。

注意壓力和重力的區(qū)別，重力的方向總是豎直向下，作用點(diǎn)在重心；壓力的方向總是與支持面垂直。

【解答】

物體對(duì)斜面的壓力F，作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，如圖所示：

。34.【答案】靜止

勻速直線運(yùn)動(dòng)

控制變量

小車

砝碼

小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變

相等

相反

同一直線上

【解析】實(shí)驗(yàn)原理：(1)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都稱為物體處于平衡狀態(tài)；兩個(gè)力作用在物體上，如果物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則兩個(gè)力平衡。

實(shí)驗(yàn)方法：猜想二力平衡的條件有多個(gè)時(shí)，要用控制變量法。

實(shí)驗(yàn)器材：看圖可知實(shí)驗(yàn)器格有：小桌、小車、兩個(gè)定滑輪、細(xì)繩、砝碼、兩個(gè)托盤。

實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：分析表中內(nèi)容可知，表格中“▲”處應(yīng)填小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變；

實(shí)驗(yàn)總結(jié)：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。

故答案為：

實(shí)驗(yàn)原理：靜止；勻速直線運(yùn)動(dòng)；

實(shí)驗(yàn)方法：控制變量；

實(shí)驗(yàn)器材：小車；砝碼；

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變；

實(shí)驗(yàn)總結(jié)：相等；相反；同一直線上。

靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都稱為物體處于平衡狀態(tài)；

猜想二力平衡的條件有多個(gè)時(shí)，要用控制變量法；

結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖選器材；

二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象判斷哪個(gè)條件發(fā)生了變化。

本題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，此題考查較為全面，是中考題目的典范。35.【答案】甲

二力平衡

粗糙程度

大

粗糙

0.5

水平向右

不必

【解析】解：(1)根據(jù)二力平衡間接測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小，拉力和摩擦力需要在同一直線，故應(yīng)該選擇甲的方法；

(2)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；

(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中，木塊相對(duì)地面靜止，木塊受到的摩擦力和拉力大小相等，故摩擦力大小為0.5N，方向與拉力方向相反，水平向右。此過(guò)程不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

故答案為：(1)甲；二力平衡

(2)粗糙程度；大；粗糙

(3)0.5；水平向右；不必

(1)根據(jù)二力平衡的條件分析；

(2)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；

(3)木塊相對(duì)地面是靜止的，由二力平衡分析。

本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用及對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。36.【答案】阻力

同一高度

慢

推理

勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)前，通過(guò)改變水平面的粗糙程度來(lái)改變阻力的大小；

實(shí)驗(yàn)中為了使小車進(jìn)入水平面的初速度相同，應(yīng)該讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，用到了控制變量法；

(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小車受到的阻力減小，向前滑行的距離變大，速度減小得越慢；

(3)牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理而概括出來(lái)的；

(4)圖2中，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)仍有水平方向的速度，所以，若突然所有力消失，根據(jù)牛頓第一定律，運(yùn)動(dòng)員將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：(1)阻力；同一高度；(2)慢；(3)推理；(4)勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)水平面的粗糙程度不同，對(duì)小車產(chǎn)生的阻力大小不同；實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制小車每次到達(dá)水平面時(shí)的初速度都相同，用到了控制變量法；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響；

(3)牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)概括推理得出的；

(4)根據(jù)牛頓第一定律可做出判斷。

本題考查了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，控制變量法和科學(xué)推理法的運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等，是力學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)。37.【答案】勻速直線

大

接觸面的粗糙程度

【解析】解：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡，可知此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等；

(2)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)可知：兩此實(shí)驗(yàn)的接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，所以結(jié)論為：在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

(3)比較乙、丙兩圖可知：此兩實(shí)驗(yàn)的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

故答案為：(1)勻速直線；(2)大；(3)接觸面的粗糙程度。

(1)木塊只有在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力才等于受到的摩擦力；

(2)影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度；

(3)在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力就越大。

本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用控制變量法即可解題，熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵。38.【答案】向右運(yùn)動(dòng)

C

=

同一

丙

【解析】解：(1)甲實(shí)驗(yàn)裝置中，小木塊靜止，若桌子光滑，在右邊增加一個(gè)鉤碼，則小木塊受到向右的拉力大于受到向左的拉力，因此小木塊將會(huì)向右運(yùn)動(dòng)；

(2)小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實(shí)驗(yàn)要受到摩擦力影響，所以乙實(shí)驗(yàn)方案好，故選D；

(3)乙裝置中，當(dāng)卡片靜止平衡時(shí)，由二力平衡條件可知，當(dāng)卡片靜止時(shí)，受力平衡，右邊和左邊的拉力大小相同，而右邊和左邊的拉力大小等于左右兩邊物體受到的重力，可知左右兩邊的物體的重力相等；

由m=Gg可知，左右兩邊物體的質(zhì)量相等，即m1=m2；

(4)乙裝置中，在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片剪開，此時(shí)拉力將分別作用在兩個(gè)物體上，會(huì)觀察到兩片卡片分別往左右方向移動(dòng)，說(shuō)明物體受二力平衡還需要兩個(gè)力作用在同一物體上；

(5)圖丙中兩個(gè)力作用在同一直線上，圖丁中兩個(gè)力沒有作用在同一直線上，當(dāng)F1等于F2時(shí)，圖丙中的小卡片能處在平衡狀態(tài)。

故答案為：(1)向右運(yùn)動(dòng)；(2)C；(3)=；(4)同一；(5)丙。

(1)在小木塊右邊增加一個(gè)鉤碼，則小木塊受到向右的拉力大于受到向左的拉力，據(jù)此分析；39.【答案】勻速直線

大

1.2

無(wú)關(guān)

不需要

0.25

【解析】解：

(1)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力是利用二力平衡的知識(shí)點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小；

(2)由甲、乙兩圖可知，壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，而F1<F2，所以可以得出結(jié)論：壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；

(3)彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，故讀數(shù)為1.2N；

(4)比較圖丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，壓力和接觸面粗糙程度相同，而接觸面積不同，測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，滑動(dòng)摩擦力相同，可得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與