中考物理考點一遍過考點21溫度含解析

考點21溫度考點解讀一、水的三態(tài)變化自然界中水有三種狀態(tài)，分別是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，在溫度變化的情況下三種狀態(tài)是可以發(fā)生變化的。熟悉自然界水的不同狀態(tài)。二、溫度物理學中通常用溫度表示物體的冷熱程度。（1）溫度的物理量符號是t，常用單位是攝氏度，攝氏度的符號是℃。（2）攝氏溫度的規(guī)定：在1標準大氣壓下，將純凈的冰水混合物的溫度定為0℃，水沸騰時的溫度定為100℃，把0℃到100℃之間劃分為100等分，每等分就為1攝氏度。（3）攝氏溫度的讀法：“攝氏度”是攝氏溫度的單位，“攝氏度”三個字是一個整體，不可省略讀成度，也不可分開讀，例如37℃不可讀成37度，也不可讀成攝氏37度。（4）在國際單位制中，溫度的單位是開爾文，物理量的符號是K，溫度的國際單位制又叫做熱力學溫度，熱力學溫度與攝氏溫度的關系是T=t+273℃。三、溫度計1．溫度計的工作原理：利用液體熱脹冷縮的性質制成的。2．溫度計是標度方法：在1個標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，把沸水的溫度規(guī)定為100℃，在0℃和100℃之間，平均分成100等份，每等份代表1℃。3．溫度計的使用（1）“一看一清”：觀察它的量程；認清它的分度值。（2）“三要”①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能碰到容器壁或底；②溫度計的玻璃泡浸入液體后要稍候一會兒，待示數穩(wěn)定后再讀數；③讀數時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與液柱的上表面相平。解讀：溫度計的量程是指溫度計所能測量的最高溫度和最低溫度。溫度計的分度值反映了溫度計的準確程度，分度值越小的溫度計，所測得的數據越精確。觀察溫度計時，必須看清0℃刻度的位置，液柱的液面在0℃刻度的下方時，顯示的溫度為負值，即低于0℃的為“零下溫度”。4．體溫計、實驗室用溫度計、寒暑表的主要區(qū)別構造量程分度值用法體溫計玻璃泡和直玻璃管之間有一段細小的縮口35~42℃0.1℃可以離開人體讀數；用前需甩實驗室用溫度計玻璃泡和直玻璃管之間無細小縮口–20~110℃1℃不能離開被測物體讀數；不能甩寒暑表–30~50℃1℃解讀：在對體溫計進行消毒時，要用酒精輕輕擦拭，不能用熱水煮沸。重點考向考向一溫度典例引領（2020?湘西州）新冠疫情得到有效控制之后，復學期間學校堅持每天早中晚給同學們測量一次體溫。下面屬于人體正常體溫的是（）A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃【答案】B【解析】正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故B正確、ACD錯誤。

故選：B。變式擴展（2020?自貢）估測是我們在生活中常用的一種方法。下列是幾個同學估測的數值，其中最接近實際的是（）A．正常人的體溫約為40℃B．老師正常講課時聲音的響度約為120dBC．普通人的身高約為2.0mD．成年人正常步行的速度約為1.1m/s【答案】D【解析】A、人體正常體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A不符合實際；

B、老師講課的聲音在60dB左右，比120dB小得多，故B不符合實際；

C、普通人的身高約為1.6m～1.8m，達不到2.0m，故C不符合實際；

D、成年人正常步行的速度約為1.1m/s左右，故D符合實際。

故選：D?？枷蚨囟扔嫷氖褂玫淅I如圖所示是用溫度計測量液體溫度的示意圖，其中溫度計使用正確的是A． B．C． D．【答案】D【解析】使用溫度計測量液體溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁。A、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部．此方法錯誤；B、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側壁．此方法錯誤；C、溫度計的玻璃泡與被測液體接觸的太少．此方法錯誤；D、溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁．此方法正確。變式擴展（2020?無錫）如圖所示，在探究冰的熔化特點時，為測量試管中碎冰的溫度，應使溫度計的玻璃泡與碎冰________，圖中溫度計的示數為________℃。【答案】C【解析】（1）用溫度計測量碎冰溫度時，溫度計的玻璃泡要與碎冰充分接觸，但不能將其碰到試管底或者試管壁，防止影響測量結果；

（2）由圖知，溫度計的分度值為1℃，示數在0的下面，是零下，所以其示數為-4℃。練習精選考點闖關一、單選題1．（2021·貴州遵義市·九年級零模）下列對有關數據的認識，最接近實際的是（）A．你所在教室的溫度為50℃B．你考試所用答題卡的寬度約30dmC．你正常呼吸一次所用時間約1minD．你平時步行的速度約為1米/秒2．（2020·蘇州市吳江區(qū)蘆墟初級中學九年級一模）下列估測中，其中符合實際的是（）A．高速公路的限速為120m/sB．洗澡水的溫度是80℃C．正常人心臟跳動1次時間約0.2sD．一本八年級物理課本的寬度約為18.50cm3．（2020·全國九年級課時練習）兩支內徑粗細不同的溫度計，下端玻璃泡中水銀量相等，將它們同時插入同一杯熱水中，則水銀柱上升的高度和溫度計示數分別是（）A．上升高度一樣，示數相等B．內徑細的升得高，示數也大C．內徑粗的升得低，但兩支溫度計的示數相同D．內徑細的升得低，示數也小4．（2020·陜西咸陽市·八年級月考）在防范新冠肺炎的疫情中，體溫計發(fā)揮了重要作用。如圖所示的是一支常用體溫計，下列關于該體溫計的說法中錯誤的是（）A．它的示數是 B．它的分度值是C．它能離開被測物體讀數 D．它是根據液體熱脹冷縮規(guī)律制成的5．（2020·江蘇揚州市·）下列溫度值最接近實際的是（）A．健康成年人的體溫是37.1℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是35℃C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃ D．在1個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0℃6．（2020·上海崇明區(qū)·九年級三模）上海地區(qū)氣溫發(fā)布高溫紅色預警的溫度是（）A．26℃ B．35℃ C．39℃ D．42℃7．（2020·廣東深圳市·）體溫計（如圖甲）中封閉著一定量的水銀，其橫截面（如圖乙）是橢圓形的，通過水銀熱脹冷縮的多少，可以反映體溫的高低。在體溫計的使用過程中，下列說法不正確的是（）A．體溫計中水銀的密度不變B．體溫計的玻璃外殼可以起到放大鏡的作用C．甲圖中體溫計的示數是39.8℃D．體溫計玻璃泡做得比較大可以提高精確度8．（2020·河南南陽市·九年級三模）學生復課后，守好校門是高規(guī)格防疫防控第一步，學校門口配備了熱像體溫篩檢儀，規(guī)定入校資格是體溫不超過（）A．25.6℃ B．35.1℃ C．37.3℃ D．100℃9．（2020·上海黃浦區(qū)·九年級二模）上海地區(qū)夏天的最高氣溫約為（）A．10℃ B．20℃ C．30℃ D．40℃二、填空題10．（2020·蘇州市吳江區(qū)八都學校九年級一模）幾種儀器的測量結果如圖所示：(1)圖甲中，被測物體的長度為______cm；(2)圖乙中，溫度計的讀數為______℃。11．（2020·江蘇蘇州市·蘇州灣實驗初級中學九年級一模）下圖中，鉛筆長度是______cm；體溫計的示數是______℃。12．（2020·山東聊城市·八年級期末）在測量水溫度的實驗中，某同學的做法如圖甲所示．該做法存在的錯誤是______________．改正錯誤后，溫度計的示數如圖乙所示，則水的溫度______________．

13．（2020·山西九年級其他模擬）常用溫度計是根據液體___________的規(guī)律制成的．如圖中________（選填“甲”或“乙”）是體溫計，測量體溫時，體溫計_______（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數．14．（2020·全國九年級單元測試）護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體的________性質制成的；醫(yī)護人員在過道噴灑消毒液，過一會，整個病房都能聞到消毒液的氣味，這是因為分子在做________．15．（2020·全國八年級課時練習）寒暑表是測量氣溫的一種常用工具，它是利用________性質來測量溫度的，如圖中是寒暑表的一部分，其示數為________16．（2020·陜西九年級其他模擬）如圖所示，溫度計的示數為____________℃。17．（2020·甘肅九年級其他模擬）用體溫計測得小華的體溫如圖所示，其體溫為______℃；據此可知，此時小華是______（選填“病人”或“正常人”）。18．（2020·廣東九年級其他模擬）實驗室常用溫度計是根據液體____________的規(guī)律制成的，如題圖所示溫度計的示數是____________°C；某支溫度計刻度均勻，但讀數不準確，在測量標準大氣壓下沸水的溫度時，示數是90°C，在測一杯熱水溫度時，其示數與熱水的真實溫度60°C恰好相等，若用此溫度計去測量冰水混合物的溫度時，示數是____________°C。三、實驗題19．（2020·山西大同市·九年級一模）小明在實驗室找到了一支實驗用的溫度計，但是溫度計上的字跡都已磨掉，他想通過自己所學的相關知識給溫度計重新標注刻度和單位，請你幫他寫出標注溫度計刻度和單位的過程，要求∶量程0～100°C，分度值2°C。標注步驟∶(1)．____________________________；(2)．____________________________；(3)．____________________________；(4)．____________________________。20．（2020·山西九年級其他模擬）某次偶然機會，小明發(fā)現一個內徑很細且兩端開口的玻璃管豎直插入盛有水的燒杯中時，玻璃管內水面的高度比管外水面的高度高。小明查閱資料得知：管內外水面高度差與水溫、管的內徑有關。小明想利用細玻璃管探究管內外水面高度差與水溫的關系，請你幫他設計實驗方案。（1）實驗器材：_____（2）實驗步驟：_____（3）現象與結論：_____。四、綜合題21．（2020·山東青島市·九年級一模）溫度計是生活和實驗中測量溫度的常用工具。但有的溫度計在制作過程中沒有按照規(guī)范化、科學性的要求，因此會出現溫度計刻度上的不準確性。小雨手里有一支玻璃管內徑和刻度均勻（分度值為1℃）的溫度計，但是在一個標準大氣壓下，該溫度計在冰水混合物中的示數為-10℃，在沸水中的示數是115℃。(1)該溫度計的1℃（1格）比實際溫度的1℃要_________（填“大”或“小”），差值為________℃。(2)若該溫度計測得溫度用t1表示，實際溫度用t表示，則實際溫度的表達式可以歸納為：t=______。(3)該溫度計指示溫度是20℃時，實際溫度是_________℃。22．（2020·河北九年級其他模擬）如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）溫度升高時，液柱將向_________________________（選填“左”或“右”）邊移動。（2）此溫度計如何標上刻度呢？可以將此裝置放在通常情況下____________________中，液柱處標上0℃，將它放在標準大氣壓下沸水中，液柱處標上100℃，然后在以上兩個刻度之間進行等分，就可以標上各個刻度了。（3）為了提高此溫度計的靈敏度，便于讀數，可采取什么措施：___________。（寫出一條即可）。（4）小明想到這個氣體溫度計還會受_______的影響。體驗中考一、單選題1．（2020·四川自貢市·中考真題）估測是我們在生活中常用的一種方法。下列是幾個同學估測的數值，其中最接近實際的是（）A．正常人的體溫約為40℃ B．老師正常講課時聲音的響度約為120dBC．普通人的身高約為2.0m D．成年人正常步行的速度約為1.1m/s2．（2020·湖南湘西土家族苗族自治州·中考真題）新冠疫情得到有效控制之后，復學期間學校堅持每天早中晚給同學們測量一次體溫。下面屬于人體正常體溫的是（）A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃3．（2020·四川廣元市·中考真題）學校在預防新冠肺炎期間，要求對每位師生進行體溫檢測。下列說法正確的是（）A．體溫計的量程是35℃~45℃B．體溫計的分度值是1℃C．檢測某同學體溫是36.8℃，該同學體溫正常D．冰水混合物的溫度一定為0℃4．（2019·四川內江市·中考真題）下列是2019年體考和實考之前培訓時四位同學記錄的數據，其中符合實際情況的是A．小丁同學測出冷水溫度是45℃B．小陽測小燈泡正常工作的電功率為15WC．小聰立定跳遠的成績?yōu)?.50mD．小麗1min跳繩的成績?yōu)?56個5．（2019·湖南邵陽市·中考真題）甲、乙、丙三支酒精溫度計的量程、分度值都一樣，甲和乙玻璃管的內徑相同，甲玻璃泡的容積比乙大，乙和丙玻璃泡的容積相同，乙的內徑比丙細，由此可判斷這三支溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離（）A．甲最長 B．乙最長 C．丙最長 D．一樣長6．（2019·廣東中考真題）在圖溫度計所示的恒溫環(huán)境下進行實驗．將溫度計放入一杯冰水混合物中(冰是晶體)，從溫度計放入開始計時，放入時間足夠長，下列哪幅示意圖可能反映了溫度計內液體的體積隨時間變化的情況A． B． C． D．7．（2018·湖北十堰市·中考真題）小天同學對自已身體涉及的一些物理量進行估測，其中最不合理的是A．身高170cmB．心跳80次C．體溫D．體重500N8．（2018·上海中考真題）人體的正常體溫是（）A．33℃ B．35℃ C．37℃ D．39℃9．（2018·湖南湘西土家族苗族自治州·中考真題）在觀察溫度計的示數時，如圖所示的a、b、c三種方法，正確的是A．方法aB．方法bC．方法cD．a、b、c三種方法都對10．（2018·山東棗莊市·中考真題）用體溫計測量病人甲的體溫，示數是38℃，如果該體溫計未經甩過就用來測量病人乙的體溫，示數也是38℃．下列判斷正確的是（）A．乙的體溫一定等于甲的體溫B．乙的體溫不可能等于甲的體溫C．乙的體溫不可能高于甲的體溫D．乙的體溫一定低于甲的體溫二、填空題11．（2020·遼寧阜新市·中考真題）體溫計是根據液體_____的規(guī)律制成的，它_______測量標準大氣壓下沸水的溫度（選填“能”或“不能”）。如圖“測溫槍”是利用_______來測量體溫的（選填“紅外線”或“紫外線”）。12．（2020·江蘇常州市·中考真題）某市中考，要求體溫小于37.3℃的考生在常規(guī)考場考試，體溫大于等于37.3℃的考生在備用考場考試。某考生的體溫測量結果如圖所示，他應在______考場考試，該體溫計的工作原理是______。13．（2020·北京中考真題）如圖所示，體溫計示數為______℃。14．（2019·廣東中考真題）常用溫度計是根據液體___________的規(guī)律制成的．如圖中________（選填“甲”或“乙”）是體溫計，測量體溫時，體溫計_______（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數．15．（2019·湖南湘西土家族苗族自治州·中考真題）如圖所示為溫度計和寒暑表的一部分，其中體溫計的讀數是_______℃．16．（2019·遼寧大連市·中考真題）使用水銀體溫計前要用力甩，水銀由于具有______會回到玻璃泡內。測體溫時，體溫計內的水銀柱變長，水銀的密度______(填“變大”“變小”)17．（2019·湖南懷化市·懷化鐵路第一中學中考真題）如圖所示，該溫度計的示數為____________℃。18．（2019·山東泰安市·中考真題）如圖所示，該溫度計的示數為_____℃。三、實驗題19．（2020·江蘇揚州市·中考真題）疫情防控期間，小明是班級的衛(wèi)生員，負責使用紅外測溫儀測量同學們的體溫，在測量過程中發(fā)現同學們之間的體溫相差較大，同一位同學連續(xù)三次體溫測量值不相同。為了能夠提高測量的精確度，小明提出猜想：體溫的測量值可能與測溫的部位、測量的距離有關。并進行了下面的探究活動：(1)探究與測溫部位的關系時，保持測溫儀與人體的__相同。對四位同學的額頭與手腕分別進行了測量，數據記錄如表：溫度部位甲乙丙丁額頭36.637.036.836.8手腕36.436.436.236.3實驗數據表明，小明的猜想是正確的。小明建議要考慮不同部位對測量結果的影響。(2)探究與測溫距離的關系時，保持__相同，實驗數據如表：間距123451015202530溫度36.536.536.536.436.336.135.735.134.734.1由數據可知，在有效測溫距離內，所測體溫值與測溫距離__（填“有關”或“無關”，小明建議這種型號測溫儀的有效測溫距離在__cm以內。(3)小明進行深入探究，找來了如圖所示紅外測溫儀的結構簡圖。當近距離正對測量時，熱輻射體輻射的紅外線通過透鏡會聚于圖中__中心位置。由此可知，導致溫度測量值出現偏差的主要原因是__。答案精析考點闖關1．D【解析】A．所在教室的溫度為25℃左右，A不符合實際，故A不符合題意；B．考試所用答題卡的寬度約30cm左右，B不符合實際，故B不符合題意；C．正常呼吸一次所用時間約2s，C不符合實際，故C不符合題意；D．平時步行的速度約為1m/s，D符合實際，故D符合題意。故選D。2．D【解析】A．高速公路的限速為120km/h，不符合實際，故不符合題意；B．洗澡水溫約為40℃，不符合實際，故不符合題意；C．正常人心臟1分鐘跳75次左右，不符合實際，故不符合題意；D．一本八年級物理課本的寬度約為18cm，符合實際，故符合題意。故選D。3．C【解析】同一杯熱水說明最后溫度計示數應該相同；玻璃泡中水銀量相等，說明水銀受熱后膨脹程度相同，即增大的體積是相同的，內徑的不同影響的是水銀柱升高的高度；內徑粗的溫度計水銀柱升得較低；內徑細的溫度計水銀柱升得較高。故選C。4．B【解析】AB．此體溫計上分成10份，1份代表，所以體溫計的分度值為，故其讀數為，故A正確、B錯誤，A不符合題意、B符合題意；C．由于體溫計的特殊構造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數時，液柱不下降，故它能離開被測物體讀數，故C正確，C不符合題意；D．體溫計是根據水銀的熱脹冷縮性質制成的，故D正確，D不符合題意。故選B。5．A【解析】A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A符合題意；B．人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在25℃左右，故B不符合題意；C．人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應該略高于體溫，在40℃左右，不可能達到60℃，故C不符合題意；D．在1個標準大氣壓下水的凝固點是0℃，鹽水的凝固點更低一些，故D不符合題意。故選A。6．D【解析】高溫預警信號分為三級，分別是以黃色、橙色、紅色表示。黃色：連續(xù)三日最高氣溫將在35℃以上；橙色：24小時內最高氣溫將升至37℃以上；紅色：24小時內最高氣溫將升至40℃以上，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．A【解析】A．在測量過程中，水銀受熱膨脹，質量不變，體積變大，根據可知密度變小，故A錯誤，符合題意；B．體溫計的玻璃外殼相當于一個放大鏡，將示數放大便于讀數，故B正確，不符合題意；C．如圖所示體溫計的分度值為0.1℃，示數為39.8℃，故C正確，不符合題意；D．體溫計玻璃泡做得比較大，玻璃管比較細，水銀的微小膨脹，玻璃管內會發(fā)生明顯的變化，所以體溫計玻璃泡做得比較大可以提高精確度，故D正確，不符合題意。故選A。8．C【解析】人的正常體溫是37℃左右，所以入校資格是體溫不超過人的正常體溫。故選C。9．D【解析】上海地區(qū)的夏天，七月份氣溫最高，曾高達40℃左右。故選D。10．2.50-1【解析】(1)[1]刻度尺的分度值是0.1cm，讀數時需要估讀到分度值的下一位，且甲圖中并不是從零刻度線處開始測量，故讀數應為4.00cm-1.50cm=2.50cm(2)[2]乙圖中所示溫度計分度值為1℃，液柱上表面位于0刻度下方1格，讀數為-1℃。11．3.0036.5【解析】[1]刻度尺的分度值為0.1cm，長度測量需要估讀到分度值的下一位，鉛筆的長度為3.00cm；[2]體溫計的分度值為0.1℃，體溫計不需要估讀，故讀數為36.5℃。12．溫度計玻璃泡沒有完全浸沒在水中22℃【解析】溫度計的正確使用方法是：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；由圖甲知道錯誤之處是，溫度計的玻璃泡未完全浸沒到被測液體中；由乙圖知道分度值為1℃，溫度計的刻度是越往上示數越大，即對應的溫度是零攝氏度以上，所以圖甲中水的溫度是22℃．13．熱脹冷縮乙可以【解析】常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；常用溫度計量程一般為-20℃~110℃，分度值為1℃，而體溫計的量程為35℃~42℃，分度值為0.1℃，故乙是體溫計；溫度計讀數時不能離開被測物體，而體溫計由于在構造上有一個縮口，所以測量體溫讀數時可以離開人體．14．熱脹冷縮無規(guī)則運動【解析】護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的．醫(yī)護人員在過道噴灑消毒液，過一會，整個病房都能聞到消毒液的氣味，是因為消毒液分子在空氣中發(fā)生了擴散現象，擴散現象說明分子在不停的做無規(guī)則運動．15．液體的熱脹冷縮?7℃【解析】常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的；圖中寒暑表的分度值是1℃，液面在零刻度以下，故其示數是?7℃．16．－6【解析】如圖溫度計的分度值為1℃，液柱的液面指在零刻度線下面的第六小格，故溫度計的示數為－6℃。17．38.5病人【解析】[1][2]由圖可知，體溫計上每1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，此體溫計的分度值為0.1℃，小華的體溫為38.5℃；人體正常體溫為，38.5℃為高燒病人。18．熱脹冷縮29°C15°C【解析】[1]實驗時常用溫度計是液體溫度計，其制作原理是液體的熱脹冷縮。[2]如圖所示溫度計分度值為1°C，液柱在“0”刻度線的右邊，則示數為29°C。[3]假設用此溫度計去測量冰水混合物的溫度時測得的溫度為t，則有解得t=15°C，即用此溫度計去測量冰水混合物的溫度時，示數是15°C。19．將溫度計的玻璃泡放入標準大氣壓下冰水混合物中，待液柱穩(wěn)定后在液柱表面處的位置標出0刻線和數字0把溫度計的玻璃泡放入標準大氣壓下沸水中，待液柱穩(wěn)定后在液柱表面處的位置標出100刻線和數字100在0刻線和100刻線之間分成50等份，標出各刻線和對應刻線的數字在自制溫度計的適當的位置標出單位°C。【解析】(1)[1]將溫度計的玻璃泡放入標準大氣壓下冰水混合物中，待液柱穩(wěn)定后在液柱表面處的位置標出0刻線和數字0。(2)[2]把溫度計的玻璃泡放入標準大氣壓下沸水中，待液柱穩(wěn)定后在液柱表面處的位置標出100刻線和數字100。(3)[3]在0刻線和100刻線之間分成50等份，標出各刻線和對應刻線的數字。(4)[4]在自制溫度計的適當的位置標出單位°C。20．燒杯、細玻璃管、溫度計、刻度尺、熱水見解析所示若h1＞h2，說明溫度越高液面差越大，若h1＜h2，說明溫度越高液面差越小【解析】（1）由題可知，本實驗的目的是想利用這支細玻璃管探究管內外液面高度差與水溫的定量關系，因此除細玻璃管外，還需要盛水用的燒杯、測量水溫用的溫度計、測量液面高度差的刻度尺，當然還需要適量的熱水；（2）①往燒杯加入適量溫水，將細玻璃管和溫度計插入水中；②等細玻璃管內液面和溫度計示數穩(wěn)定后，用刻度尺測出液面高度差h1、讀出溫度計示數；③5分鐘后（水的溫度降低）用刻度尺測出液面高度差h2、讀出溫度計示數；（3）若h1＞h2，說明溫度越高液面差越大，若h1＜h2，說明溫度越高液面差越小。21．小0.20.8(t1+10)24【解析】(1)[1][2]該溫度計在-10℃~115℃之間一共有125格，表示的是0℃~100℃，故分度值為故比實際溫度的1℃要小，差值為(2)[3]若該溫度計測得溫度用t1表示，實際溫度用t表示，則顯示溫度與示數-10℃相差的格數乘以每格表示的實際溫度可得出實際溫度，則溫度表達式為t=0.8(t1+10)(3)[4]溫度計指示溫度是20℃時，帶入表達式可得t=0.8(20+10)=24℃22．左冰水混合物細彎管（或玻璃管）更細一些或瓶內氣體再多一些大氣壓【解析】(1)當溫度升高時，瓶內的空氣受熱膨脹擠壓上方的液柱，液柱就會向左運動。(2)攝氏溫度規(guī)定：標準大氣壓下，冰水混合物為0℃，沸水的溫度為00℃，因此將此裝置放在冰水混合物中，液柱處標上0℃，將它放在標準大氣壓下沸水中，液柱處標上100℃，然后在以上兩個刻度之間進行100等分，標上刻度就成了一個溫度計。(3)為了提高氣體溫度計的靈敏度，便于讀數，可把溫度計的管徑做得細一些．液體膨脹體積變化一定的情況下，管徑越細，截面積越小，那么高（長）度變化就越大，溫度計靈敏度就增大了．(4)這個溫度計的測溫原理是測溫氣體的熱脹冷縮性質；此溫度計主要是靠瓶內的空氣來感受溫度的，當外界氣壓變化時，液柱兩側壓強相等，液柱會相應的移動，因此氣體溫度計還會受大氣壓的影響。體驗中考1．D【解析】A．正常人的體溫約為37℃，故A不符合題意；B．老師講課聲音的響度在60dB左右，比120dB小得多，故B不符合題意；C．普通人的身高約為1.7m左右，故C不符合題意；D．成年人正常步行的速度約為4km/h=4×m/s≈1.1m/s故D符合題意。故選D。2．B【解析】正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故B符合題意、ACD不符合題意。故選B。3．C【解析】A．體溫計測量的范圍是35～42℃，故A錯誤；B．體溫計分度值是0.1℃，故B錯誤；C．人的正常體溫大約37℃左右，則體溫是36.8℃屬于正常體溫，故C正確；D．在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，故D錯誤。故選C。4．D【解析】A．冷水的溫度約等于室溫，5月份的氣溫約為30℃，小丁同學測出冷水溫度約為30℃，不可能到達45℃，故A不符合實際；B．實驗室小燈泡正常工作的電功率為0.5W，故B不符合實際；C．立定跳遠的成績?yōu)?.5m，故C不符合實際；D．1min跳繩的成績約為120～180個，156個在這期間，故D符合實際。5．A【解析】根據題意知道，乙和丙兩支溫度計的玻璃泡的容積相同，可以裝等量的酒精，故當它們升高或降低相同溫度時，水銀膨脹或收縮的體積相同，內徑粗的丙溫度計液柱短，內徑細的乙溫度計液柱長，它們表示的溫度是一樣的，所以乙的刻度比丙的刻度稀疏；由于它們量程相同、最小刻度相同，所以乙的相鄰兩刻度線之間的距離比丙要大．由于甲和乙兩支溫度計，玻璃管內徑粗細相同，而甲的玻璃泡容積比乙的大，所以，它們升高或降低相同溫度時，甲溫度計水銀膨脹或收縮的體積大，即甲的相鄰兩刻度線之間的距離比乙要大．綜上所述，甲溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離最長，故A正確．6．A【解析】由圖知，當時環(huán)境溫度始終為25℃，而冰水混合物的溫度為0℃，當把溫度計放入冰水混合物中時，溫度計的示數先下降，則溫度計內的液體的體積先減小，然后溫度計的示數保持0℃不變，則即溫度計內液體的體積保持不變，待冰完全熔化后，水的溫度又開始上升直至與環(huán)境溫度相同即為25℃，這個過程對應溫度計的示數變化是由0℃變成25℃，最后不變，即溫度計內液體的體積先變大后不變，可見，從計時開始，溫度計內液體的體積的變化情況是：先變小后不變，再變大后不變．故應選A．7．B【解析】A、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，故A符合實際；B、正常情況下，人的心臟1min跳動的次數在75次左右，跳動一次的時間接近1s。故B不符合實際；C、正常情況下，人的體溫在左右，故C符合實際；D、中學生的質量在50kg左右，受到的重力約左右。故D符合實際。故選B。8．C【解析】正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很?。瓹符合題意．9．B【解析】方法a：俯視液柱，讀數比實際偏大，錯誤．方法b，視線與溫度計中液柱上表面相平．正確．方法c，仰視液柱，讀數比實際偏小，錯誤．故選B.10．C【解析】解：由于體溫計的特殊結構，在離開人體讀數時，不用力甩液柱不會下降，所以讀數仍會是38℃；用沒有甩過的體溫計測量體溫時，只被測者的體溫高于體溫計的示數時，體溫計的示數才會發(fā)生變化，如果被測者的體溫低于或等于38℃，體溫計液注不變化，仍為38℃；所以病人乙的溫度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃