我們班的故事大王讀后感

我們班的故事大王讀后感我們班的故事大王讀后感篇一我們班的故事大王是王萌凡。她長得很清秀，齊眉的劉海，個(gè)子不算太高，一雙眼睛里透出智慧的光芒。王萌凡經(jīng)常給我們講故事。下課的時(shí)候，我們總會(huì)要求她講個(gè)故事。她總是笑著答應(yīng)。她講的故事妙趣橫生、娓娓動(dòng)聽，她的聲音隨著故事的情節(jié)高低起伏，我們跟著她走進(jìn)了故事的世界，仿佛看見美人魚坐在礁石上歌唱，白天鵝在天空中飛翔。上次我們學(xué)校舉行故事大王比賽，王萌凡作為我們班的代表去6班表演。輪到她時(shí)，她自信地走上講臺(tái)，為我們講述了《豌豆花》這個(gè)故事，她的聲音響了起來：“從前，有一戶人家……”隨著故事里豌豆姑娘遇到危險(xiǎn)，她也很緊張似的，臉都繃了起來，最后，豌豆姑娘終于得救了，她也又恢復(fù)了笑容，學(xué)著豌豆姑娘的樣子做出豌豆姑娘獲救后興奮的表情，那表情真像是她度過了一場危機(jī)。頓時(shí)，全場發(fā)出熱烈的掌聲，觀眾們都被她那動(dòng)人的聲音和逼真的演技給迷住了。最后，她獲得了“故事大王”的榮譽(yù)稱號。這就是我們班的“故事大王”王萌凡。我們班的故事大王讀后感篇二我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因?yàn)樗亲永镅b著許多故事，而且信手拈來。他的腦袋瓜兒就像一個(gè)無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會(huì)時(shí)，經(jīng)常有沒準(zhǔn)備好故事的同學(xué)，所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。這時(shí)，他會(huì)對我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺(tái)，說：“給我三秒，我想想?！彼麚蠐项^，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。同學(xué)們都一聲不響的聽著，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。這時(shí)，他得意極了，揚(yáng)起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺(tái)，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。一個(gè)星期三的下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時(shí)間。老師問：“你們班誰故事講得好？請上來分享一下吧！”。于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺(tái)，講起了一個(gè)讓人忍不住捧腹大笑的故事。哈哈哈，這就是他，一個(gè)幽默風(fēng)趣，又調(diào)皮可愛的故事大王，你想認(rèn)識(shí)他嗎？我們班的故事大王讀后感篇三今天，我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽，選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，就等著比賽開始，我也是其中之一。很快，激烈的比賽開始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆上臺(tái)了，他講的是幸福鳥》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現(xiàn)出來，把幸福鳥的神奇也全體現(xiàn)出來，我仿佛看到一只幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉(xiāng)?？煲喌轿伊?，在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺(tái)上的緊張，我講的故事是月老》。上臺(tái)時(shí)，我雙手直冒冷汗，把動(dòng)作也加上，表情也很到位，提出幾個(gè)問題，把我同學(xué)們逗的哈哈大笑，我覺得最精彩的部分就是對話部分，同學(xué)們也聽的很入神，我講完，同學(xué)們的掌聲就響起了，評委打的分?jǐn)?shù)也很快，我的排名也變的很高。雖然我沒有前三名，但是名次很前，我很快樂，希望下次我能得到一個(gè)更好的成績。我們班的故事大王讀后感篇四我們班有個(gè)故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會(huì)對別人說：“沒事吧！”他又的時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)被老師打，有的時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會(huì)，作文大王居然不哭了。后來，故事大王對我說：“?！焙髞砦乙残α似饋恚适麓笸跗鋵?shí)跟我說了兩個(gè)故事我才笑的，他也是對作文大王說的這兩個(gè)故事。又有一天我們班的小問號哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個(gè)新的故事小問號后來也笑了，他對我說了幾個(gè)新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會(huì)安慰人”。我們班的故事大王讀后感篇五我們班上有一位奇人，沒一個(gè)人能和他比講故事，所以稱他為“故事大王”。他講的故事那才叫NO.1呢！他看了很多的書，會(huì)講的故事很多，每個(gè)故事都與眾不同、讓我們回味無窮，而且他講故事時(shí)，動(dòng)作很夸張哩！講到重點(diǎn)、奇疑的地方時(shí)，他總是皺緊眉頭，故作沙啞嗓門；講到高興的地方時(shí)，他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個(gè)聽故事的人都會(huì)被他的聲音、神情和動(dòng)作所感染，融入到故事中去。他第一次講的時(shí)候是在下課。那天，他閑得無聊，便興沖沖的跑過來，問我們想不想聽他講故事，我也閑得無聊，就答應(yīng)了他。他故意弄了弄嗓門，裝成一個(gè)非常有文學(xué)的大文學(xué)家，非常鄭重地說道：“今天，我要給大家講一個(gè)父親與兒子的故事。請大家鼓掌！”我配合地拍了幾下手?！皬那坝幸粚Ψ驄D，他們有一個(gè)兒子和一個(gè)年邁的老父親。一天。他們認(rèn)為老父親老了應(yīng)該把他丟到森林去。不料這一切都被他們的兒子聽到了?！闭f到這兒，他模仿那小孩的動(dòng)作，四處張望，又踮起腳，小心翼翼的。他那一副偷聽的樣子把我們?nèi)级盒α恕＿@時(shí)，人也越圍越多，每一個(gè)同學(xué)都被他深深吸引住了。那些故事中的情節(jié)經(jīng)過他繪聲繪色地一講，似乎就變成了一幅幅圖畫，把我們“看”得目瞪口呆。他非常投入地繼續(xù)講故事：“第二天，丈夫把老人放進(jìn)箱子，他兒子卻要求他把箱子帶回來，原因是……”他突然停住不說了，有一位同學(xué)接嘴道：“原因是那個(gè)箱子非常漂亮?！蔽覀儩M懷信心的轉(zhuǎn)向他，卻只見他半瞇著眼睛，伸出右手的食指，輕輕搖了搖。這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦，忙問：“是什么呀？繼續(xù)說呀！”在大家的催促下，他才慢條斯理地張開口，然后用一種很可笑的童音，搖頭晃腦地說道：“兒子是這樣說的，以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！”他的模樣和聲音弄得同學(xué)們哈哈大笑起來。不過，笑著笑著總覺得不對勁。原來他講的這個(gè)故事是要我們孝敬老人呀！我們似乎也從他講的故事中明白了這個(gè)道理，教室里傳出一陣熱烈的掌聲。怎么樣？見識(shí)了我們這個(gè)“故事大王”了吧！敢和他比嗎？他的名字是――不說，嘻嘻！我們班的故事大王讀后感篇六我是一個(gè)極其平凡的女孩兒，然而我卻來到了一個(gè)不平凡的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)不平凡的班級。我們這個(gè)班的人呀，就是熱心腸！記得上個(gè)學(xué)期的一天早晨，我的頭昏沉沉的，直打瞌睡。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，同學(xué)們竟一個(gè)個(gè)都說我臉色發(fā)白，叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可，她們拿我沒辦法，與我一起來到了操場。結(jié)果--我還是被老師趕到了辦公室。我們這個(gè)班的人呀，就是這么夸張！上數(shù)學(xué)課后，我只是惡心，嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--吐血了！看看，就這么一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說成天大的事兒，你能說我們班的人不夸張嗎？我們這個(gè)班的人呀，就是這么的怪！我們有時(shí)是那么的關(guān)心同學(xué)，有時(shí)又是那么的不團(tuán)結(jié)！就是為了一件瑣事兒，同學(xué)們就大動(dòng)干戈。真受不了！就像前不久，小B發(fā)現(xiàn)小C沒完成作業(yè)，只是及時(shí)告訴了我。他們兩個(gè)就吵的不可開交。小B居然還招兵買馬來收拾小C。把同學(xué)之間的關(guān)系搞的是那么的尷尬。我們這個(gè)班的人呀，就是非同尋常！階段里學(xué)習(xí)成績排前幾名的學(xué)生在我們班，可是學(xué)習(xí)成績排倒數(shù)幾名的幾個(gè)學(xué)生也在我們這個(gè)班！不尋常吧！你也許會(huì)問：都是同一個(gè)老師教出來的學(xué)生，距離怎么會(huì)相差的如此之大？哎，你有所不知??！我們班有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在是太好學(xué)了。為了多學(xué)些知識(shí)可以放棄自己所有的玩樂時(shí)間！可有幾個(gè)同學(xué)呢，把上課時(shí)間都當(dāng)成了課間！現(xiàn)在你總知道他們距離相差甚遠(yuǎn)的原因了吧？發(fā)生在我們這個(gè)班的故事舉不勝舉，但是每一件事都會(huì)給人留下深刻的印象?？偠灾?，我們這個(gè)班呀，就是不平凡！哎，我們這個(gè)班呀。我們班的故事大王讀后感篇七二年級的時(shí)候，我們舞蹈補(bǔ)習(xí)班有一個(gè)叫孟瑩的女孩。她有一張圓圓的小臉蛋，粉白中透著粉紅，顯得十分稚氣和童真。只要她一講故事，那笑容就跑到臉上來了。一張紅紅的小嘴唇，特別富有表情，好像隨時(shí)準(zhǔn)備張開，講出娓娓動(dòng)聽的故事來。記得有一次，她給我們講《烏鴉和狐貍》的故事，她講到狐貍花言巧語用奉承話騙取烏鴉的那塊肥肉時(shí)，裝出一副虔誠的模樣，伸出舌頭，吸著口水，好像在她眼前真的放著一塊肉似的。當(dāng)她講到烏鴉聽到狐貍說它唱歌最動(dòng)聽那種洋洋得意的樣子時(shí)，她把頭昂得高高的，兩眼笑成了一條縫，哇哇的大叫起來。逗得我們捧腹大笑，大家不由自主地鼓起了掌，整個(gè)教室里笑聲，掌聲響作一片，我們被她講故事時(shí)生動(dòng)活潑的動(dòng)作和抑揚(yáng)頓挫的語言深深的感染了。她讓大家在笑聲中明白了故事的意義。大家都說，孟瑩講故事最動(dòng)聽，不愧是“故事大王”。孟瑩為什么講故事那么好聽呢？原來，她很喜歡看故事書，她的書很多，她明白的道理也很多，講起故事來自然就特別動(dòng)聽了?，F(xiàn)在，她不上舞蹈班了，也不知道住在了什么地方，但是每當(dāng)我們想起她時(shí)，她抑揚(yáng)頓挫的聲音仿佛又回蕩在我們的耳邊。我們班的故事大王讀后感篇八“哇，我們班出現(xiàn)故事大王了！”剛開始，連何都不相信呢！邵佳妮告訴何：“這真是我