蘇教版三年級數(shù)學上冊第四單元《49.復習（1）》聽評課記錄

蘇教版三年級數(shù)學上冊第四單元《49.復習（1）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版三年級

教學主題或章節(jié)：上冊第四單元《49.復習（1）》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師的教學計劃清晰，對教學內容有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個有趣的數(shù)學游戲導入新課，激發(fā)了學生的興趣，使學生迅速進入學習狀態(tài)。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法，讓學生在理解知識的同時，能夠積極參與討論，提高了學生的學習積極性。

結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率較高，能夠及時解答學生的疑問。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極回答問題。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張老師有效地管理了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內容得到有效傳達。

6.教學技術使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體設備等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定的學習目標具體包括對知識的掌握和對技能的培養(yǎng)。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標，對所學知識有了較好的理解和記憶。

2.知識掌握：

學生們在張老師的引導下，對復習內容進行了有效的梳理和鞏固。通過課堂練習和互動討論，學生們展示了對知識點的理解和記憶情況良好，能夠運用所學知識解決一些實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師的教學不僅僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。在課堂中，張老師鼓勵學生積極思考、主動探究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和批判性思維。同時，通過數(shù)學實例的引入和實際應用，使學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學目標明確，教學過程組織有序，張老師教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣，學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是張老師注重師生互動，鼓勵學生參與，課堂氣氛活躍，有利于學生對知識的理解和記憶。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步提升。例如，在課堂展示環(huán)節(jié)，可以更多地給予學生機會進行口頭表達，培養(yǎng)學生的語言表達能力和邏輯思維能力。此外，在教學資源的使用上，可以進一步豐富和拓展，例如引入更多的實際案例和應用場景，使學生更好地理解數(shù)學知識的實際意義。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內進行后續(xù)聽課，觀察張老師對改進措施的實施情況以及學生的學習效果。同時，可以組織教研組內的教師進行集體討論和交流，分享