人民版道德與法治八上7.1《男女有別 消除性別偏見》表格式聽課評課記錄

人民版道德與法治八上7.1《男女有別消除性別偏見》式聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：7.1《男女有別消除性別偏見》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，有助于學(xué)生對知識點的理解和掌握。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過引入性別歧視的實際案例，引發(fā)學(xué)生對主題的思考，激發(fā)學(xué)生的興趣。展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和探討性別歧視問題。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師與學(xué)生交流頻繁，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對知識的好奇心和求知欲。

4.學(xué)生學(xué)習狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極發(fā)言。學(xué)生之間的合作學(xué)習良好，能夠互相幫助，共同完成學(xué)習任務(wù)。

5.課堂管理

教師能夠有效地管理課堂，維持良好的紀律狀況。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學(xué)生能夠在有序的環(huán)境中進行學(xué)習。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)更加生動有趣，對教學(xué)效果起到了支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括引導(dǎo)學(xué)生理解性別平等的重要性，認識性別歧視的表現(xiàn)，以及培養(yǎng)學(xué)生的性別平等意識。通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大多數(shù)學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習目標，對性別平等有了更深入的理解和認識。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠明確性別平等的概念，了解性別歧視的不同表現(xiàn)形式，并能舉例說明。此外，學(xué)生對如何消除性別偏見和促進性別平等的策略也有了一定的理解。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。通過教師的引導(dǎo)和課堂討論，學(xué)生能夠樹立性別平等的觀念，認識到男女平等的重要性。他們在課堂上表現(xiàn)出對性別平等的關(guān)注和關(guān)心，能夠積極主動地參與到性別平等的行動中。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師對教材內(nèi)容的深入理解和掌握，以及學(xué)生積極參與課堂的表現(xiàn)。教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法多樣，有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和探討性別平等的重要性。學(xué)生的學(xué)習積極性和合作學(xué)習情況也值得肯定。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加開放，引導(dǎo)學(xué)生進行更深入的思考和討論。其次，可以增加一些實際案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地理解性別歧視的表現(xiàn)和影響。此外，教師可以加強對學(xué)生回答的反饋和評價，鼓勵他們表達自己的觀點和想法。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學(xué)情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。通過觀察和評估教師的課堂教學(xué)，可以發(fā)現(xiàn)更多的改進機會和措施。同時，可以教師培訓(xùn)和教研活