2025年上外版七年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在《物質(zhì)的構(gòu)成》一課中，老師做過這樣的演示實(shí)驗(yàn)：先在量筒中倒入黃豆，再倒入芝麻，記下總體積；再將量筒反復(fù)顛倒搖晃，記下混合后的總體積．下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A.混合后的總體積與未混合前的總體積一樣大B.混合后的總體積比未混合前的總體積大C.根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，即可得出“構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在空隙”的結(jié)論D.這只是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，用形象的宏觀現(xiàn)象類比不易觀測(cè)的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)2、小云同學(xué)在一次測(cè)量木塊長度時(shí)；用兩把刻度尺進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示，則以下測(cè)量結(jié)果最接近木塊真實(shí)值是（）

A.3.2cmB.3.30cmC.3.3cmD.3.5cm3、下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中正確的是（）A.柳樹在水中的倒影是光線折射形成的B.黑色物體能夠反射黑色光C.光線在電影銀幕上發(fā)生的是漫反射D.影子是光反射形成的4、生活中我們可以利用自己的身體一些部位的“尺”對(duì)物體的長度進(jìn)行估測(cè)，下列所列舉的利用身體“尺”估測(cè)物體長度事例中不符合實(shí)際的是()A.校園的小樹有一人高了，所以小樹的高約1.65m

B.我的課桌有4

拃(zha)

長約80cm

C.體育課學(xué)生用的跳繩的繩子有兩庹(tuo)

半長約3.5m

D.小明同學(xué)步行測(cè)學(xué)校的甬路長50

步約30cm

5、課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.

在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是(

)

A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前2s

內(nèi)，小明跑得較快D.全程中，兩人跑步的平均速度相同6、如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（）A.1cm、9.80cmB.1mm、3.80cmC.1mm、9.80cmD.1cm、3.80cm7、我市新寧崀山，風(fēng)景秀麗．如圖為崀山景點(diǎn)--“將軍石”及美麗的倒影．倒影形成的原因是（）A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散8、2012

年12

月13

日；“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過，按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片(

鏡頭的焦距不變).

對(duì)此過程，下列說法中正確的是(

)

A.小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小B.小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大C.小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小D.小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大9、我國的編鐘興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。下列說法中正確的是()A.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同B.用大小不同的力敲擊同一個(gè)鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音C.人耳能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌珼.用手按住被敲擊的鐘，該鐘的發(fā)聲立即停止，這是在傳播過程中控制聲音評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科；實(shí)驗(yàn)中要用到各種儀器進(jìn)行測(cè)量．請(qǐng)你根據(jù)三個(gè)圖的讀數(shù)指示，將三種測(cè)量結(jié)果，填寫在空格中。

甲圖：____；乙圖：____；丙圖：____．11、如圖所示，將一條與鏡面成30鈭?

角的光線照射到平面鏡上。現(xiàn)將平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)5鈭?

則此時(shí)的反射角為_________鈭?

12、（2014春?潛江校級(jí)期中）實(shí)驗(yàn)一：拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽光；再把一張紙放在它的另一側(cè)來回移動(dòng)，直到紙上得到最?。蛔盍恋墓獍撸鐖D，用直尺測(cè)量出光斑到凸透鏡之間的距離．

實(shí)驗(yàn)二：拿一個(gè)凹透鏡正對(duì)著太陽光；再把一張紙放在它的另一側(cè)來回移動(dòng)，仿照上圖做實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)完成以下題目：

（1）實(shí)驗(yàn)一中最小最亮的光斑叫凸透鏡的____；用直尺量得的距離叫凸透鏡的____；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了____．

（2）實(shí)驗(yàn)二中紙上____（填“能”或“不能”）出現(xiàn)得到最小、最亮的光斑，這個(gè)現(xiàn)象說明了____．13、夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個(gè)過程中發(fā)生的物態(tài)變化是____；南極地區(qū)年平均氣溫是-25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要____（選填“吸熱”或“發(fā)熱”）．14、小明同學(xué)身高1.65m

他站在豎直放置的平面鏡前2m

處，他在鏡中的像高為______m

當(dāng)他向平面鏡靠近0.5m

像與他相距______m

她在鏡中像的大小將______(

填“變小”、“變大”或“不變”)

．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、迎著月光走時(shí)亮處是積水，背著月光走時(shí)暗處是積水．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響”．這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響”.

這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模甠_____(

判斷對(duì)錯(cuò))

20、迎著月光走時(shí)亮處是積水，背著月光走時(shí)暗處是積水．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

21、穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

22、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響”．這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)24、圖中，一束光垂直射向一頂角為30鈭?

的玻璃三棱鏡.

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光通過三棱鏡的光路圖并標(biāo)出光在斜邊上的入射角．評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共12分)25、如圖所示；物體A在光滑斜面上自由滑下，請(qǐng)畫出物體A所受重力的示意圖．

26、按要求完成填空．

（1）圖1所示，體溫計(jì)的示數(shù)為____℃．

（2）圖2所示，讀取液體體積時(shí)，正確的視線方向是____（填寫相應(yīng)的字母）．

（3）圖3所示，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄砍霾⒙?lián)電路電流的特點(diǎn)是____．

（4）圖4所示，在探究物體動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，通過比較小球推動(dòng)木塊____反映小球動(dòng)能的大小．27、如圖所示；是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過支架上的滑輪；在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反．

（2）保持兩個(gè)拉力在同一直線上，調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量____時(shí)；小卡片平衡，如圖A所示．

（3）將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，并保持兩個(gè)拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片____平衡（選填“能”或“不能”）．

（4）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡，本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是：____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)：①構(gòu)成物體的分子總是不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；②分子之間有間隙；③分子之間存在相互作用的引力和斥力．【解析】【解答】解：

因?yàn)辄S豆粒比較大；黃豆粒之間有空隙，和芝麻混合時(shí)，芝麻會(huì)彌補(bǔ)這些空隙，所以半瓶芝麻與半瓶黃豆混合后體積會(huì)變小，原因是：芝麻運(yùn)動(dòng)到黃豆之間的空隙中去了；

因?yàn)闃?gòu)成物體的分子之間有間隙；不同種類的物質(zhì)混合后總體積變小，是不同物質(zhì)的分子彼此擴(kuò)散到對(duì)方分子的空隙中的結(jié)果；所以通過這一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，用形象的宏觀現(xiàn)象類比不易觀測(cè)的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)，故ABC錯(cuò)誤，D正確．

故選D．2、B【分析】【解答】解：由圖知：

上面刻度尺上1cm之間有2個(gè)小格；所以1個(gè)小格代表的是0.5cm=5mm，即此刻度尺的分度值為5mm；

木塊左端與0刻度線對(duì)齊；右端與3.3cm對(duì)齊，所以物體的長度為3.3cm．

下面此刻度尺的分度值為1mm；木塊左端與0刻度線對(duì)齊，右端與3.30cm對(duì)齊，所以物體的長度為3.30cm．

因?yàn)橄旅婵潭瘸叩臏?zhǔn)確程度較高；所以木塊的長度更接近于3.30cm．

故選B．

【分析】使用刻度尺測(cè)量物體長度之前，要明確其分度值；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．3、C【分析】解：A；柳樹在水中的倒影屬于平面鏡成像；是光的反射現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

B；黑色物體吸收所有色光；故B錯(cuò)誤；

C；銀幕是凹凸不平的；平行光線入射到粗糙的銀幕上，反射光線射向四面八方，進(jìn)入不同方向的人的眼睛，不同方向的人們都能看到．因此光在銀幕上發(fā)生漫反射，故C正確；

D；影子是光的直線傳播形成的；故D錯(cuò)誤．

故選C．

解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：

（1）反射分鏡面反射和漫反射；平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)；光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射．光的折射改變了光的傳播方向，從而發(fā)生“海市蜃樓”的現(xiàn)象．

（3）光沿直線傳播現(xiàn)象；知道影子的形成；日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．

（4）黑色物體吸收所有色光．

此題主要考查物體的顏色，鏡面反射和漫反射以及平面鏡成像的原理，注意的是鏡面反射和漫反射線都要遵循光的反射定律．【解析】【答案】C4、D【分析】解：

A；中學(xué)生的身高在165cm

左右；小樹的高度與此差不多，在165cm

左右.

此選項(xiàng)符合實(shí)際；

B；中學(xué)生大拇指指尖到中指指尖的距離--“一拃”大約18cm

課桌長度有4

拃，在80cm

左右.

此選項(xiàng)符合實(shí)際；

C；中學(xué)生“一庹”在1.5m

左右；兩庹半長在3.5m

左右.

此選項(xiàng)符合實(shí)際；

D；中學(xué)生的步幅在60cm

左右；甬路長50

步約50隆脕60cm=3000cm=30m.

此選項(xiàng)不符合實(shí)際．

故選D．

此題考查對(duì)生活中常見物體長度的估測(cè)；結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出不符合生活實(shí)際的答案．

長度的估測(cè)，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷.

如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm

左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm

成年人的身高在170cm

左右，一步的步幅在75cm

左右；一層樓的高度在3m

左右，等等．【解析】D

5、D【分析】解：由圖象可知；小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條直線，表明路程和時(shí)間成正比，所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條曲線，表明路程和時(shí)間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)A和B

都是錯(cuò)誤的；

由圖象可知；在前2s

內(nèi)，小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長，所以小華跑得較快，故選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的；

由圖象可知；兩人跑的全程都為40m

而且他們所用的時(shí)間都為8s

所以他們?cè)谌讨械钠骄俣榷紴?m/s

故選項(xiàng)D是正確的．

故選D．

物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)；路程與時(shí)間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條直線；

要判斷前2s

內(nèi)誰跑得快；我們可采取相同時(shí)間比較路程，誰在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程長，誰就跑得快；

用全程除以跑完全程的時(shí)間；即得到兩人全程中的平均速度，從而進(jìn)行比較．

解答本題時(shí)，可采用控制變量的思想和比較的思想去進(jìn)行分析，比較時(shí)要在相同條件下去進(jìn)行比較．【解析】D

6、B【分析】解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度；故最小刻度值為1mm；

（2）起始端在6.00cm；末端刻度值為9.80cm，則物體長度為9.80cm-6.00cm=3.80cm。

故選：B。

（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；

（2）起始端沒從0開始；把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位?！窘馕觥緽7、B【分析】【分析】要解決此題，需要掌握平面鏡成像是由于光的反射原理．【解析】【解答】解：因?yàn)槠届o的水面相當(dāng)于平面鏡；所以看到水中的“將軍石”及美麗的倒影是平面鏡成像，即光的反射形成的．

故選B．8、C【分析】試題分析：凸透鏡成實(shí)像時(shí)；物距變大，像距變大，像變大．

探測(cè)器上的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)照相機(jī)；照相機(jī)成實(shí)像，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變小，像變小.

如圖，像逐漸變小，說明小行星和探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭和像的距離逐漸變小．

故選C．【解析】C

9、C【分析】【分析】

(1)

聲音的傳播速度與音調(diào)；響度等無關(guān)；

(2)

響度指聲音的大??；與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)；

(3)

音色指的是聲音的品質(zhì)；與發(fā)聲體的材料；結(jié)構(gòu)以及發(fā)聲的方式有關(guān)；

(4)

控制噪聲可以在聲源處、傳播中和人耳處。本題通過“編鐘”考查聲音的產(chǎn)生；樂音的響度、音色和音調(diào)的區(qū)別；注重了物理知識(shí)應(yīng)用能力的考查。

【解答】解：

A.敲擊大小不同的鐘發(fā)出聲音的音調(diào)不同；但在空氣中的傳播速度相同，故A錯(cuò)誤；

B.用大小不同的力敲擊同一個(gè)鐘；其振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，故B錯(cuò)誤；

C.人耳能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?；故C正確；

D.用手按住被敲擊的鐘；該鐘的發(fā)聲立即停止，這是在聲源處控制聲音，故D錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥緾

二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）使用刻度尺測(cè)量物體長度之前；要明確其分度值；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）讀溫度計(jì)時(shí)；先明確分度值，再觀察是零上或零下，最后再觀察指針位置；

（3）首先認(rèn)清量筒的分度值，然后進(jìn)行讀數(shù)．【解析】【解答】解：

（1）由圖知：刻度尺的分度值為1mm；物體左端與13.00刻度線對(duì)齊，右端與15.70cm處對(duì)齊，所以物體的長度為15.70cm-13.00cm=2.70cm；

（2）讀圖可知；溫度計(jì)的分度值為1℃，液面在0℃以下，為零下，故示數(shù)為-6℃；

（3）量筒的分度值為2ml，所以液體的體積V=42ml=42cm3．

故答案為：2.70cm；-6℃；42cm3．11、65【分析】【分析】要解決此題；需要掌握光的反射定律：反射光線與入射光線；法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角；

同時(shí)要掌握反射角和入射角的概念：入射光線與法線的夾角叫做入射角；反射光線與法線的夾角叫做反射角。此題主要考查了入射角和反射角的概念，同時(shí)還考查了光的反射定律的內(nèi)容，并且要會(huì)利用光的反射定律的內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。【解答】

(1)

因?yàn)槿肷涔饩€與平面鏡的夾角是30鈭?

所以入射角為90鈭?鈭?30鈭?=60鈭?

根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也為60鈭?

(2)

若保持入射光不變，當(dāng)平面鏡繞入射點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)5鈭?

時(shí)，入射角增大5鈭?

變?yōu)?5鈭?

因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣牵苑瓷浣且矠?5鈭?

故答案為：65鈭?

【解析】65

12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義進(jìn)行判斷；凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用．

（2）凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用．【解析】【解答】解：（1）凸透鏡正對(duì)太陽光；平行的太陽光平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是焦距．

平行的太陽光會(huì)聚成一個(gè)點(diǎn)；說明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用．

（2）凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；所以實(shí)驗(yàn)二中紙上不能出現(xiàn)最小；最亮的光斑．

故答案為：（1）焦點(diǎn)；焦距；凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；（2）不能；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用．13、略

【分析】【分析】要正確判斷物態(tài)變化過程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程．物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．【解析】【解答】解：夏天；從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個(gè)過程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化；南極地區(qū)年平均氣溫是-25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要吸熱．

故答案為：液化；吸熱．14、1.65；3；不變【分析】解：

由平面鏡成像的特點(diǎn)可知：平面鏡成的像與物體是等大的；小明同學(xué)身高1.65m

則像高1.65m

由于物到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等；所以當(dāng)這位同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2m

處，那么他的像與平面鏡的距離也是2m

則鏡中的像與本人相距2m+2m=4m.

當(dāng)人靠近平面鏡0.5m

像也靠近平面鏡0.5m

則像與他相距3m

平面鏡成的像與物大小相同；和物到鏡的距離無關(guān)，人們感覺到的近大遠(yuǎn)小是一種視覺效果，不影響真實(shí)的大?。?/p>

故答案為：1.653

不變．

根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)；平面鏡成像是等大正立的虛像，且物距與像距相等即可解答此題．

當(dāng)他靠近平面鏡時(shí)，像也靠近平面鏡，平面鏡成的像與物大小相同，和物到鏡的距離無關(guān)，人們感覺到的近大遠(yuǎn)小是一種視覺效果，不影響真實(shí)的大?。窘馕觥?.653

不變?nèi)⑴袛囝}(共9題，共18分)15、×【分析】解：男生在說話時(shí)；聲帶振動(dòng)幅度大，響度較大；女生在說話時(shí)，聲帶振動(dòng)的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．【解析】×16、√【分析】解：（1）平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

（2）如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進(jìn)入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面黑．

（3）如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：√．

（1）人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射．不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關(guān)鍵是看進(jìn)入眼睛的光的多少．【解析】√17、√【分析】解：力是物體對(duì)物體的作用；一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的；“一個(gè)巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體在施力時(shí)，同時(shí)也是受力物體．【解析】√18、×【分析】解：根據(jù)人類對(duì)宏觀世界的探究結(jié)果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據(jù)此可直接做出判斷．

本題主要考查了對(duì)地球自轉(zhuǎn)方向的了解，屬基本的常識(shí)題，難度不大．【解析】×19、√【分析】解：力是物體對(duì)物體的作用；一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的；“一個(gè)巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體在施力時(shí)，同時(shí)也是受力物體．【解析】隆脤

20、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進(jìn)入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關(guān)鍵是看進(jìn)入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

21、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對(duì)太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡單．【解析】隆脤

22、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象，會(huì)根據(jù)其原理的不同，對(duì)光現(xiàn)象進(jìn)行分類．【解析】×23、√【分析】解：力是物體對(duì)物體的作用；一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的；“一個(gè)巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體在施力時(shí)，同時(shí)也是受力物體．【解析】√四、作圖題(共1題，共3分)24、解：

光從空氣垂直入射到玻璃界面上；傳播方向不變；當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，折射光線將遠(yuǎn)離法線．在作圖時(shí)，注意先做出法線；光從玻璃中斜射入空氣中時(shí)，入射角為30°．如圖：

．【分析】

壟脵

當(dāng)光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí)；傳播方向發(fā)生偏折，且當(dāng)光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角，當(dāng)從其他透明介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角；

壟脷

當(dāng)光從一種透明介質(zhì)垂直射入另一種透明介質(zhì)時(shí)；傳播方向不變．

此題主要考查光從一種透明介質(zhì)射入另一種透明介質(zhì)時(shí)的特征，注意垂直射入傳播路徑不變，斜射時(shí)會(huì)發(fā)生偏折．【解析】解：

光從空氣垂直入射到玻璃界面上，傳播方向