2025年蘇教新版必修1生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關于肽和蛋白質(zhì)的敘述正確的是A.多肽水解時，肽鍵斷裂，水轉(zhuǎn)變成了氨基中的一部分B.鏈狀八肽分子中至少含有8個氧原子和8個氮原子C.變性后的蛋白質(zhì)仍然能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應D.不是所有的細胞器都含有蛋白質(zhì)2、下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關分析合理的是。

A.本實驗自變量只是催化劑的不同B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等C.1號和4號試管對比可說明酶具有催化作用D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應的活化能3、所有原核細胞都有（）A.核糖體、線粒體B.細胞膜、葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體D.細胞膜、核糖體4、ATP是細胞中的能量通貨，下列敘述正確的是（）A.ATP中的能量均來自細胞呼吸釋放的能量B.ATP－ADP循環(huán)使得細胞儲存了大量的ATPC.ATP水解形成ADP時釋放能量和磷酸基團D.ATP分子中的3個高能磷酸鍵都很容易斷裂水解5、下列有關說法正確的是（）A.真核細胞中的細胞骨架是由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構B.一般情況下，DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構成，RNA由一條核糖核苷酸鏈構成C.生物大分子均以碳鏈為基本骨架，例如麥芽糖、蛋白質(zhì)等D.生物膜結(jié)構的基本支架是磷脂雙分子層，其內(nèi)部是磷脂分子的親水端6、在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測定O2和CO2的含量，實驗結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（）

A.在實驗過程中酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸B.實驗進行到100s時，酵母菌O2的消耗量等于CO2的釋放量C.實驗進行到200s時，酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量大于有氧呼吸消耗的D.500s后，錐形瓶中的O2和CO2的量維持穩(wěn)定與葡萄糖含量有關7、在光照恒定、最適溫度條件下，某研究小組用甲圖的實驗裝置測量1小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量；繪成曲線如乙圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.a～b段，葉綠體中ADP從基質(zhì)向類囊體膜運輸B.該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50ppmCO2/minC.適當提高溫度進行實驗，該植物光合作用的光飽和點將下降D.若第10min時突然黑暗，葉綠體基質(zhì)中三碳酸的含量將增加8、如圖所示，1、2為物鏡長度：3、4為目鏡長度：5、6為觀察時當成像清晰時物鏡與標本切片距離大小。若載玻片位置不變，放大倍數(shù)最大的正確組合是（）

A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.1、4、6評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、_____是最基本的生命系統(tǒng)，_____是最大的生命系統(tǒng)。10、染色質(zhì)是極細的絲狀物，因容易被_____染料染成深色而得名。細胞分裂時，細胞核解體，染色質(zhì)高度_____，縮短變粗，成為光學顯微鏡下清晰可見的圓柱狀或桿狀的_____。細胞分裂結(jié)束時，染色體解螺旋，重新成為細絲狀的_____，被包圍在新形成的細胞核里。因此染色質(zhì)和染色體是_____的物質(zhì)在細胞_____時期的兩種存在狀態(tài)。11、糖類可以分為______幾類。12、比較過氧化氫在不同條件下的分解的方法步驟。1號試管2號試管3號試管4號試管體積分數(shù)3%的過氧化氫溶液（mL）2mL2mL2mL2mL溫度（℃）室溫90室溫室溫催化劑類型和數(shù)量（滴）①________②________③________④________預期實驗結(jié)果（氣泡的冒出情況）⑤________⑥________⑦________⑧________13、在提取和分離綠葉中的色素時，加入SiO2的目的是__________________；加入CaCO3的目的是_________________；加入無水乙醇的目的是_________________；加入層析液的目的是___________；在分離綠葉的色素時，不能讓濾液線觸及層析液，防止____________。14、請回答以下有關細胞質(zhì)組成和功能的問題：

（1）細胞中含有N元素的生物大分子是________

A．核苷酸和糖原B．胰島素和核酸。

C．氨基酸和胰高血糖素D．血紅蛋白和纖維素。

（2）細胞中的糖類根據(jù)能否水解可以分為3類，其中可以被消化道直接吸收的是________，完全由葡萄糖縮合而成的二糖是________。

（3）構成細胞膜的脂質(zhì)是________和________。

（4）癌細胞轉(zhuǎn)移與細胞膜上________減少有關。15、動物細胞沒有______，因此選擇動物細胞制備_______更加容易。研究發(fā)現(xiàn)，細胞膜主要由______和_______組成。此外，還有少量的_____。其中脂質(zhì)約占細胞膜總量的______，蛋白質(zhì)約占______，糖類占______。16、1molATP水解時釋放的能量高達30．54KJ，所以說ATP是一種__________化合物。17、1857年巴斯德提出發(fā)酵是由于____________的存在，即有_________的參與才能引起發(fā)酵；而德國化學家李比希卻堅持認為引起發(fā)酵的是______________________,但這些物質(zhì)只有在酵母細胞_____________后才能發(fā)揮作用。兩種觀點爭執(zhí)不下。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細胞的微量元素()A.正確B.錯誤19、降低光照將直接影響到光反應的進行，從而影響暗反應；改變CO2濃度則直接影響暗反應的進行。（）A.正確B.錯誤20、雖然紅細胞沒有具膜細胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤21、ATP是細胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤22、人在饑餓時，細胞中ATP與與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤23、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯(lián)會。()A.正確B.錯誤24、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共3題，共24分)25、在用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中；教材要求斐林試劑甲液和乙液應混合均勻后使用。某學習小組同學大膽質(zhì)疑，提出“一定要混合使用嗎？”，并設計了以下實驗：

實驗設計：

。試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物條件顏色變化1號2mL蘋果汁0.5mL0．05g/mLCuSO4溶液0.5mL0．1g/mLNaOH溶液水浴加熱2號2mL蘋果汁AB水浴加熱3號2mL蘋果汁C水浴加熱請回答下列問題。

(1)該學習小組想要探究的具體問題是______________？

(2)2；3號試管中應加入的物質(zhì)是：

A____________________________________________________；

B____________________________________________________；

C____________________________________________________。

(3)1號與2號試管相比；實驗變量為__________________________________________。

(4)理論預測及相關結(jié)論：

①當________________________________________________；則用斐林試劑鑒定還原糖與甲液；乙液使用順序及是否混合使用無關。

②當________________________________________________，則用斐林試劑鑒定還原糖與甲液、乙液使用順序及是否混合使用有關。26、某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況；設計了由透明的玻璃罩構成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是________；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______時。

（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)；記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

。每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)。

24

29

32

34

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的________段獲得的。

（3）e與f相比，e點時刻C3的合成速率_________，提高A裝置中的CO2緩沖液的濃度，則B圖中的c如何移動_______（左移/右移）。

（4）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設置對照實驗？對照實驗：________。27、在適宜條件下，測得的某植物根細胞對a、b兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關系如圖所示（a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率）?；卮鹣铝袉栴}。

（1）根據(jù)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)a是通過自由擴散方式跨膜運輸?shù)?。自由擴散的含義是______________________________________________________________________。

（2）實驗結(jié)果表明：當外界溶液中b的濃度達到一定數(shù)值時，再增加b的濃度，根細胞對b的吸收速率不再增加?？赡艿脑蚴莀__________________________。

（3）王同學據(jù)圖認為b的跨膜運輸方式是主動運輸，李同學認為是協(xié)助擴散。請設計實驗確定王同學的判斷是否正確。要求簡要寫出實驗思路、預期結(jié)果和結(jié)論____________。評卷人得分五、綜合題(共3題，共30分)28、

下圖甲表示高等植物細胞處于不同分裂時期的細胞圖像；下圖乙表示細胞分裂的不同時期每條染色體中DNA含量變化的關系，據(jù)圖回答問題：

(1)圖甲中，細胞分裂時的正確順序應為________。

(2)甲圖的A細胞中，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、核DNA數(shù)分別是________。

(3)處于圖乙中b→c段的是圖甲中的________細胞；

(4)與圖甲中細胞板形成有關的細胞器主要是________。若要觀察細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，最好選擇細胞________。

(5)動物和高等植物有絲分裂的主要區(qū)別發(fā)生在圖甲中的________（填字母）時期。

(6)植物細胞有絲分裂裝片的制作流程為：________________。29、將長勢相同的黑藻均分為八等份，編為A、B兩組，每組四等份。將A組分別放入裝有400mL自來水的4只燒杯中，放入光照培養(yǎng)箱中，控制光照強度分別為0Lux、1500Lux、3000Lux、4500Lux:將B組分別放入裝有400mL自來水且溶解有NaHCO3濃度依次為0、0.1%、0.5%、2%NHCO3的4只燒杯中，放入光照培養(yǎng)箱中，控制光照強度為1500Lux。用溶解氧傳感器檢測兩組燒杯中黑藻的放氧情況（單位：mg·L-1）；每2分鐘采集一次數(shù)據(jù)，連續(xù)采集10分鐘，實驗結(jié)果如下圖所示（忽略不同光照強度對水溫的影響）：

(1)黑藻的葉綠素分布在_________上，在光反應中，可將光能轉(zhuǎn)化為_________中的化學能。

(2)本實驗中涉及的自變量有_________。

(3)A組實驗中，光照強度為1500Lux時，10分鐘內(nèi)黑藻通過光合作用產(chǎn)生的氧氣量大約為_________mg（注：曲線上的點對應縱軸上的數(shù)值為整數(shù)）；光照強度為4500Lux時，8-10分鐘溶解氧量幾乎沒有發(fā)生變化，原因是__________________。

(4)B組實驗中有一只燒杯溶解氧量幾乎未發(fā)生變化，該燒杯中黑藻所處的實驗條件是_________，此時葉肉細胞中光合速率_________（填：“<”或“=”或“>”）呼吸速率。該燒杯中溶解氧量變化與其他三只燒杯明顯不同，測定其產(chǎn)氧量較低，原因是__________________。30、下圖中的①一⑥為細胞內(nèi)部分細胞結(jié)構示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞進行生命活動所需的能量主要由［①］___________供給。

（2）圖中屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是［②］___________。

（3）圖中序號⑥為__________；植物細胞中的該結(jié)構與細胞壁形成有關。

（4）若該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)，如果用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)，請寫出S在細胞各結(jié)構間移動的先后順序：④→______________________→⑤（用數(shù)字標號和箭頭表示）。

（5）從圖中⑤結(jié)構上提取了某物質(zhì)，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；將該物質(zhì)水解后，加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是__________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

一個由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個氨基酸；該蛋白質(zhì)分子形成過程中，脫下的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=m﹣n，完全水解共需m﹣n個水分子。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，蛋白質(zhì)在高溫下變性后，其空間結(jié)構發(fā)生改變，但肽鍵沒有斷裂，因此仍能與雙縮脲試劑反應產(chǎn)生紫色。所有細胞器都含有蛋白質(zhì)，不具有膜結(jié)構的細胞器中不含有磷脂。

【詳解】

A.多肽水解時；斷裂肽鍵要消耗水，水轉(zhuǎn)變成了氨基和羧基的一部分，A錯誤；

B.鏈狀八肽分子中有7個肽鍵；至少含有7個氧原子和7個氮原子，B錯誤；

C.變性后的蛋白質(zhì)肽鍵未斷裂；仍然能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，C正確；

D.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，所有細胞器都含有蛋白質(zhì)，D錯誤。2、C【分析】【分析】

考點是不同條件下過氧化氫的分解。考查對照試驗的變量分析和結(jié)果分析；以考查基本實驗技能的掌握情況。

【詳解】

根據(jù)各組實驗處理情況可知；本實驗自變量是催化劑的有無；催化劑種類和溫度，A錯誤.

1；2組是在不同溫度條件下的實驗；實驗溫度是自變量，B錯誤.

1號和4號試管自變量是有無過氧化氫酶；比較實驗結(jié)果可說明酶具有催化作用，C正確.

分析1號；2號試管的實驗結(jié)果可知；加熱能促進過氧化氫的分解，D錯誤.

【點睛】

無關量是能影響實驗結(jié)果，但不是本實驗要研究的量，通常包括除了自變量外的實驗材料本身的屬性、實驗的環(huán)境條件等；結(jié)果分析的關鍵是找準自變量，并保證單一變量。3、D【分析】【分析】

原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核；多數(shù)原核細胞存在細胞壁，但有的原核細胞也不存在。

【詳解】

所有原核細胞都沒有成形的細胞核；除核糖體外無其他細胞器，有細胞膜；細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA等細胞結(jié)構和物質(zhì)，D正確，ABC錯誤。

故選D。4、C【分析】【分析】

ATP的中文名稱叫腺苷三磷酸；其結(jié)構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。

【詳解】

A；ATP在植物體內(nèi)與動物體內(nèi)的來源不完全相同；植物細胞可以通過光合作用產(chǎn)生ATP和消耗ATP，也可通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，而動物細胞只能通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，A錯誤；

B；ATP在細胞內(nèi)的含量很少；但是細胞對于ATP的需要量很大。ATP與ADP在細胞內(nèi)不停地轉(zhuǎn)化，保證了細胞對于ATP的大量需求，B錯誤；

C；ATP簡式為A-P～P～P；其水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量和磷酸，C正確；

D；由于ATP兩個相鄰的磷酸基團都帶有負電荷而相互排斥等原因；使得特殊化學鍵不穩(wěn)定，故ATP分子中的2個高能磷酸鍵易斷裂水解，D錯誤。

故選C。

【點睛】5、B【分析】【分析】

1；細胞骨架是真核細胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質(zhì)運輸、細胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用。

2；生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層、磷脂的頭部為親水端；分布在兩側(cè)，磷脂的尾部為疏水端，分布在內(nèi)部。

【詳解】

A；真核細胞中的細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構；A錯誤；

B；一般情況下；DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構成，RNA由一條核糖核苷酸鏈構成，B正確；

C；麥芽糖是二糖；不是生物大分子，C錯誤；

D；生物膜結(jié)構的基本支架是磷脂雙分子層；其內(nèi)部是磷脂分子的疏水端，D錯誤。

故選B。6、B【分析】【分析】

酵母菌是真核生物；既可以進行有氧呼吸也可以進行無氧呼吸，進行有氧呼吸時產(chǎn)生二氧化碳和水，進行無氧呼吸時產(chǎn)生二氧化碳和酒精。

【詳解】

A；該瓶口是密閉的；開始時酵母菌進行有氧呼吸，隨著氧氣逐漸減少，有氧呼吸和無氧呼吸都進行，A正確；

B、據(jù)圖分析，100s時，該點有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，酵母菌O2的消耗量為1.0mg·L-1，CO2的釋放量為10mg·L-1，O2的消耗量不等于CO2的釋放量；B錯誤；

C、實驗進行到200s時，有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，從圖中曲線可知，CO2的釋放量為15mg·L-1，O2的消耗量大約為0.75左右，無氧呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳為15-0.75=14.25mg·L-1，有氧呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳為0.75mg·L-1；所以酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量大于有氧呼吸消耗的，C正確；

D、據(jù)圖可知，400s之后，密閉容器中O2和CO2的含量基本不變，說明400s時葡萄糖可能消耗完，不再進行細胞呼吸，所以500s后，錐形瓶中的O2和CO2的量維持穩(wěn)定與葡萄糖含量有關；D項正確。

故選B。7、B【分析】【分析】

題圖分析，圖中實驗裝置甲測量一小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量；可以用于測定呼吸作用強度或凈光合作用強度，即光下測定的是凈光合速率，黑暗處測定的是呼吸速率。

【詳解】

A、a～b段二氧化碳含量在下降；說明植物同時進行光合作用和呼吸作用，葉綠體中ADP從基質(zhì)向類囊體膜運輸，A正確；

B、真光合速率=凈光合速率+呼吸速率，由ab段可以計算出凈光合速率=（1680?180）/30=50ppmCO2/min，由bc段可以計算出呼吸速率=（600?180）/30=14ppmCO2/min，因此真光合速率平均為64ppmCO2/min；B錯誤；

C；題干中提出；該實驗在最適溫度條件下進行，因此適當提高溫度進行實驗，光合速率下降，導致該植物光合作用的光飽和點將下降，C正確；

D；若第10min時突然黑暗；導致光反應產(chǎn)生的ATP和[H]含量下降，抑制暗反應中三碳化合物的還原，導致葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸的含量將增加，D正確。

故選B。

【點睛】8、C【分析】【分析】

分析題圖：物鏡有螺紋口；物鏡越長，放大倍數(shù)越大，其與載玻片的距離越近，因此1和2為物鏡，且2為高倍鏡；目鏡沒有螺紋口，且目鏡越長，放大倍數(shù)越小，因此3和4為目鏡，其中3為高倍鏡；換用高倍物鏡后，物鏡與玻片間的距離變小，故5為高倍鏡。

【詳解】

根據(jù)以上分析已知；目鏡的鏡頭越短，放大倍數(shù)越高，物鏡則相反，且用高倍鏡觀察，鏡頭與標本的距離很近，視野也很暗，所以放大倍數(shù)最大的正確組合是2；3、5，故選C。

【點睛】

解答本題的關鍵是識記顯微鏡的原理、操作步驟，掌握顯微鏡上重要部件，能準確判斷圖中鏡頭的名稱及放大倍數(shù)，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【詳解】

細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位，各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的，無論從結(jié)構還是功能上看，細胞都屬于最基本的生命系統(tǒng)；生命系統(tǒng)的結(jié)構層次從低到高依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，生物圈是最大的生命系統(tǒng)。【解析】細胞生物圈10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】堿性螺旋化染色體染色質(zhì)同樣不同11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單糖、二糖、多糖12、略

【解析】①.無②.無③.質(zhì)量分數(shù)3.5%的FeCl3溶液④.質(zhì)量分數(shù)20%的肝臟研磨液⑤.少⑥.較少⑦.較多⑧.多13、略

【分析】【詳解】

在提取綠葉中的色素時，色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，提取過程中同時加入SiO2和CaCO3；在分離綠葉中的色素時，利用不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的擴散速度快，溶解度低的擴散速度慢的特點，在濾紙條上分離出不同的色素。因此，在提取和分離綠葉中的色素時，加入SiO2的目的是為了充分研磨；加入CaCO3的目的是防止色素被破壞；加入層析液的目的是分離色素；在分離綠葉的色素時，不能讓濾液線觸及層析液，防止液線中的色素會被層析液溶解?！窘馕觥竣?充分研磨②.防止色素被破壞③.溶解色素④.分離色素⑤.濾液線中的色素會被層析液溶解14、略

【分析】【分析】

細胞中的有機大物包括糖類；脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸。

糖類的組成元素有C；H、O；根據(jù)能否水解可以分為單糖、二糖和多糖。

脂質(zhì)中的脂肪也只有C；H、O三種元素組成；磷脂還含有P，固醇還含有N。脂肪是生物體的儲能物質(zhì)；磷脂是生物膜的基本骨架成分；固醇中，膽固醇也是動物細胞膜的重要組成成分，維生素D可以促進細胞的Ca吸收，還有性激素對生物體的生殖系統(tǒng)和生殖細胞發(fā)育有關。

蛋白質(zhì)的組成元素包含C；H、O、N等；是由氨基酸組成的生物大分子，是生物體生命活動的主要承擔者和體現(xiàn)者。

核酸的組成元素有C；H、O、N、P；是由核苷酸組成的生物大分子，分為兩大類DNA和RNA。

【詳解】

（1）細胞中含有N元素的生物大分子是蛋白質(zhì)和核酸；糖類則不含N。糖原；纖維素屬于糖類不含N，核苷酸和氨基酸是小分子，胰島素、胰高血糖素、核酸、血紅蛋白是含N的生物大分子。故選B。

（2）可以被消化道直接吸收的是單糖；完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖。

（3）構成細胞膜的脂質(zhì)是磷脂和膽固醇。

（4）癌細胞轉(zhuǎn)移與細胞膜上糖蛋白減少有關。

【點睛】

基本概念的識記和掌握要到位?！窘馕觥緽單糖麥芽糖磷脂膽固醇糖蛋白15、略

【解析】①.細胞壁②.細胞膜③.脂質(zhì)④.蛋白質(zhì)⑤.糖類⑥.50%⑦.40%⑧.2%~10%16、略

【解析】高能磷酸17、略

【解析】①.酵母細胞②.酵母細胞③.酵母細胞中的某些物質(zhì)④.死亡并裂解三、判斷題(共7題，共14分)18、B【分析】【分析】

組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。19、A【分析】略20、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細胞雖然沒有具膜細胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。21、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學鍵，－代表普通化學鍵。）ATP的分子中的特殊化學鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠離腺苷的特殊化學鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。22、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達到動態(tài)平衡。

故錯誤。23、A【分析】略24、B【分析】【詳解】

葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯誤。四、實驗題(共3題，共24分)25、略

【分析】【分析】

斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱．據(jù)此答題。

【詳解】

（1）根據(jù)題意分析可知；該學習小組想要探究的具體問題是用斐林試劑鑒定還原糖與甲液；乙液使用順序及是否混合使用有關系嗎？

（2）根據(jù)實驗者設想按照不同的順序先后使用甲液和乙液及混合后使用；2；3號試管中空格處應加入的物質(zhì)：

A：0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液；

B：0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液；

C：0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液的混合物；

（3）由表格分析可知；1號和2號試管相比實驗變量是氫氧化鈉與硫酸銅的加入順序；

（4）①若1；2、3三支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象；說明實驗猜想是正確的；

②1和2號不出現(xiàn)磚紅色沉淀；3號出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明實驗猜想是錯誤的。

【點睛】

熟悉還原糖的鑒定實驗是解題的關鍵?！窘馕觥坑渺沉衷噭╄b定還原糖與甲液、乙液使用順序及是否混合使用有關系嗎.0.5mL0.1g/mLNaOH溶液0.5mL0.05g/mLCuSO4溶液將0.5mL0.1g/mLNaOH溶液和0.5mL0.05g/mLCuSO4溶液混勻斐林試劑甲液、乙液的使用順序1、2、3號實驗結(jié)果一致，均出現(xiàn)磚紅色沉淀1和2號不出現(xiàn)磚紅色沉淀，3號出現(xiàn)磚紅色沉淀26、略

【分析】【分析】

分析裝置圖和曲線圖可知：圖A是密閉裝置；內(nèi)有二氧化碳緩沖液，說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變，因此刻度移動表示是氧氣的變化量，液滴移到最右邊，此時一天中儲存氧氣最多。圖B中g點表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點將消耗氧氣，所以g點時儲存氧氣最多；由數(shù)據(jù)可知：相同的時間刻度變化越來越小，說明釋放的氧氣量在減少，對應圖B中de段或fg段。

【詳解】

（1）甲圖內(nèi)有二氧化碳緩沖液；二氧化碳含量充足，此時影響植物光合作用的因素是光照強度和溫度。光合速率與呼吸速率相等時，植物的氧氣釋放量為零，這樣的點在乙圖中有兩個，甲裝置刻度管中液滴移到最左點是在一天中的8點，大于8點，植物氧氣釋放量為正值，光合速率大于呼吸速率，表現(xiàn)有機物的積累，甲裝置刻度管中的有色液滴右移到最大值的時刻是光合積累量最大的時刻，對應乙圖的18點。

（2）表格中數(shù)據(jù)表明顯示；氧氣的產(chǎn)生速率在逐漸減小，在B曲線上所對應的區(qū)段是de和fg。

（3）e點時刻氣孔部分關閉，二氧化碳進入植物體減少，C3的合成速率慢；若提高A裝置中的CO2緩沖液的濃度；則B圖中的c點將左移。

（4）如果要測定該植物真正光合作用的速率；還需要測定呼吸速率，具體做法是設置與A裝置完全相同的C裝置，將C裝置遮光放在與A相同的環(huán)境條件下。

【點睛】

本題主要考查光合作用和呼吸作用的相關知識，意在考查學生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力?！窘馕觥抗庹諒姸?、溫度18(或g)de或fg慢左移對照實驗：設置如A一樣的裝置C，將C遮光放在和A相同的環(huán)境條件下27、略

【分析】【分析】

由圖可知，a表示自由擴散，b表示主動運輸或協(xié)助擴散。

【詳解】

（1）物質(zhì)通過簡單的擴散方式進出細胞即自由擴散；該過程不需要載體和能量，受細胞內(nèi)外濃度差的影響。

（2）由圖可知，b可能是協(xié)助擴散或主動運輸，b需要載體協(xié)助，當外界溶液中b的濃度達到一定數(shù)值時，載體數(shù)目飽和，再增加b的濃度，根細胞對b的吸收速率不再增加。

（3）協(xié)助擴散與主動運輸?shù)膮^(qū)別在于前者不需要消耗能量，后者需要消耗能量。有氧呼吸產(chǎn)生的能量較多，無氧呼吸產(chǎn)生的能量較少，故實驗設計的自變量是有無氧氣，因變量是細胞對b的吸收速率。設計實驗時要注意等量原則和單一變量原則。

思路：將長勢相同的某植物根細胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無氧條件下，將甲乙兩組植物根細胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定根細胞對b物質(zhì)的吸收速率。

結(jié)果及結(jié)論：若甲組根細胞對b物質(zhì)的吸收速率大于乙組，則說明b物質(zhì)的跨膜運輸方式為主動運輸；若甲組和乙組根細胞對b物質(zhì)的吸收速率大致相同，則說明b物質(zhì)的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散。

【點睛】

自由擴散和協(xié)助擴散的區(qū)別在于后者需要載體；協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別在于后者需要消耗能量；主動運輸、胞吞、胞吐均需要消耗能量?！窘馕觥浚?）物質(zhì)通過簡單的擴散方式進出細胞（2）載體數(shù)量飽和（3）思路：將長勢相同的某植物根細胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無氧條件下，將甲乙兩組植物根細胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定根細胞對b物質(zhì)的吸收速率。結(jié)果及結(jié)論：若甲組根細胞對b物質(zhì)的吸收速率大于乙組，則說明b物質(zhì)的跨膜運輸方式為主動運輸；若甲組和乙組根細胞對b物質(zhì)的吸收速率大致相同，則說明b物質(zhì)的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散五、綜合題(共3題，共30分)28、略

【分析】【分析】

分析甲圖：A細胞中；著絲粒分裂，染色體均勻地移向兩極，處于有絲分裂后期；B細胞中，核膜；核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體，處于有絲分裂前期；C細胞中，染色體的著絲點整齊的排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細胞中，細胞中央出現(xiàn)細胞板，處于有絲分裂末期。

分析乙圖：乙圖中ab段表示DNA的復制，bc段表示每條染色體上有兩條姐妹染色單體；cd段表示著絲粒分裂；姐妹染色單體分離。

(1)

根據(jù)分析；A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于有絲分裂前期，C細胞處于有絲分裂中期，D細胞處于有絲分裂末期。若按分裂時期的先后順序排列，應為B→C→A→D。

(2)

甲圖的A細胞中；著絲粒已分裂，染色單體分開形成兩條子染色體，所以染色體數(shù)是8，染色單體數(shù)是0，核DNA數(shù)是8。

(3)

圖乙中b→c段的一條染色體上含有兩個DNA分子；含有姐妹染色單體，圖甲中染色體上含有姐妹染色單體的是圖B和C。

(4)

與圖甲中細胞板形成有關的細胞器主要是高爾基體。中期染色體的形態(tài)固定；數(shù)目清晰，是觀察染色體行為數(shù)目的最佳時期，若要觀察細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，最好選擇有絲分裂中期的細胞C。

(5)

動植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別發(fā)生在前B期（紡錘體的形成方式不同）和D末期（細胞質(zhì)的分裂方式不同）。

(6)

植物細胞有絲分裂裝片的制作流程為：解離；漂洗、染色、制片。

【點睛】

本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖，考查細胞有絲分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題?！窘馕觥?1)B→C→A→D

(2)8；0、8

(3)B和C

(4)高爾基體C

(5)B和D

(6)解離、