2025年粵教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷521考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、銀杏是植物中的活化石,如果想了解銀杏樹(shù)的形態(tài)結(jié)構(gòu),常用的科學(xué)方法是A.觀察法B.比較法C.調(diào)查法D.模擬實(shí)驗(yàn)法2、【題文】到了冬天，自然界中的蛇等多種動(dòng)物有進(jìn)行冬眠現(xiàn)象，這體現(xiàn)了生物的哪種特征？()A.繁殖B.應(yīng)激性C.新陳代謝D.生長(zhǎng)3、下列有關(guān)調(diào)查法的說(shuō)法，不正確的是（）A.調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象B.調(diào)查要設(shè)計(jì)合理的調(diào)查方案C.抽樣調(diào)查的結(jié)果比普查更準(zhǔn)確D.調(diào)查包括普查和抽樣調(diào)查4、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”．對(duì)這一詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為：影響桃花開(kāi)放的主要非生物因素是（）A.溫度B.空氣C.光照D.水分5、藻類植物、苔蘚植物與蕨類植物都不能形成的器官是()A.根B.莖C.孢子D.種子6、澳大利亞曾引進(jìn)中國(guó)的蜣螂，成功地清除了草原上的大部分牛糞，使草原恢復(fù)了生機(jī)．蜣螂在此生態(tài)系統(tǒng)中作用是（）A.分解者B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.改良土壤7、【題文】油菜出現(xiàn)只開(kāi)花不結(jié)果的現(xiàn)象，需要施加（）。A.含硼的無(wú)機(jī)鹽B.含鐵的無(wú)機(jī)鹽C.含硫的無(wú)機(jī)鹽D.含磷的無(wú)機(jī)鹽評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)；完成下列一組填空：

（1）環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素，其中____因素包括：陽(yáng)光；空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。

（2）瑞典科學(xué)家____創(chuàng)立了生物命名法，被稱為生物分類學(xué)之父，在他的基礎(chǔ)上科學(xué)家們將生物分類系統(tǒng)進(jìn)一步細(xì)化按照大小從屬關(guān)系可排列為_(kāi)___；門(mén)、綱、目、科、屬、種。

（3）高等動(dòng)物和人體有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、____、____、____、____、____和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。9、植物生長(zhǎng)不僅需要含______的無(wú)機(jī)鹽，還需要含______的、含______的無(wú)機(jī)鹽。10、影響生物生活的非生物因素有________、________、________、________等。11、圖是果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）雌蕊由____、____和子房組成．

（2）雄蕊的花粉散出后，以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做____．

（3）完成受精作用后，整個(gè)子房發(fā)育為_(kāi)___，它內(nèi)部的____將發(fā)育成種子；．

12、【題文】在人體的三種血管中，動(dòng)脈要比靜脈粗大．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、具有完整的、有生命力的胚，是種子萌發(fā)的必要條件。14、唾液淀粉酶能將淀粉直接分解成葡萄糖。（）15、人體內(nèi)有三塊聽(tīng)小骨，它們具有傳導(dǎo)聲波的作用。()16、森林古猿是類人猿的一種。（）17、植物的每一個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。()18、同種生物的個(gè)體之間只有捕食關(guān)系．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、給莊稼施肥時(shí)，濃度越大越好．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、精囊腺產(chǎn)生精子，精子是男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)21、圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中a的生理過(guò)程叫______。

（2）參與消化淀粉的消化液有______；______和______。

（3）果蔬中富含維生素C；經(jīng)常食用可以有效防治______病。

（4）圖中的b；c生理過(guò)程是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)是______作用進(jìn)入血液。

（5）煤氣中毒時(shí)；大量的一氧化碳取代氧氣與血液中的______結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡。

（6）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是______。22、圖甲為血液的組成圖；圖乙為顯微鏡下看到的血涂片圖象示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答題。

（1）甲圖的A是______；其功能是______。

（2）乙圖中數(shù)量最多的是[______]______；最少的是[______]______，這兩種細(xì)胞相比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。

（3）位于甲圖的B層的是乙圖中的______（填數(shù)字）。

（4）C層呈現(xiàn)紅色的主要原因是該處的細(xì)胞中含有______，它的特性是______。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共6分)23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問(wèn)題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。24、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開(kāi)1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。25、【題文】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問(wèn)題：

（1）在表格中填寫(xiě)現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)26、(每空1分)⑴上圖中能夠放大物像的是[]______和[]______⑵如果視野中的光線太暗，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[]__________和調(diào)節(jié)[]___________⑶觀察物像時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)構(gòu)[]_________________,再轉(zhuǎn)動(dòng)[]____________,直到物象清晰為止。27、下表列出了A.B.C.D.E五種食物（各100克）的主要營(yíng)養(yǎng)成分。食物糖類（克）脂肪（克）蛋白質(zhì)（克）維生素A維生素C維生素DA0.49094745B49.373240100C9.86.26271214D52.30.312.3054E153632300(1)根據(jù)上表可知，食物_______有利于防治夜盲癥，食物_______能提供較多的能量，食物_______有利于壞血病患者實(shí)用，食物_______有利于防治骨質(zhì)疏松癥。(2)長(zhǎng)期以食物D作為主食易患______________。(3)表中還沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)成分有_______、_______和維生素D等。28、【題文】下圖為血液循環(huán)和氣體交換關(guān)系圖；請(qǐng)回答：（13分）

（1）3和4之間的瓣膜是_______。2和5之間的瓣膜是_______。

（2）肺循環(huán)是指血液由[2]右心室流入[]_______；再流經(jīng)_______毛細(xì)血管網(wǎng)，最后由[]_______流回[3]_______的過(guò)程。其中血液由_______血變成_______血。

（3）由M到N處，發(fā)生了血液與_______細(xì)胞之間的氣體交換，血液由_______血變成_______血，發(fā)生在體循環(huán)中。29、【題文】許多人喜歡在臥室擺放幾盆生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。有人反對(duì)，說(shuō)是白天可以，晚上就不行了，因?yàn)橹参锱c人爭(zhēng)氧氣；有人支持，說(shuō)是綠色植物能進(jìn)行光合作用，會(huì)產(chǎn)生大量的氧氣，吸收大量的二氧化碳。你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？從綠色植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ǎ浚?分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：A、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，想了解銀杏樹(shù)的形態(tài)結(jié)構(gòu)可以用觀察法，故選A。考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】【解析】應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光；溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)．應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)；在比較短的時(shí)間內(nèi)完成．蛇等多種動(dòng)物在冬天要進(jìn)行冬眠是變溫動(dòng)物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)．

故選B【解析】【答案】B3、C【分析】【解答】A；調(diào)查的方法步驟：首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；A正確；

B；調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大；就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，B正確．

C；調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查（普查）；選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查（對(duì)調(diào)查的范圍很大的，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本），對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，C錯(cuò)誤；

D；調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查（普查）；選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，D正確．

故選：C

【分析】此題考查調(diào)查的方法步驟．明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析．4、A【分析】本題考查環(huán)境對(duì)生物的影響.做此題需要理解生物與環(huán)境之間的關(guān)系。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。故答案：A?！窘馕觥緼5、D【分析】解：藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；無(wú)根；莖、葉的分化．苔蘚植物無(wú)真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大．藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D【解析】D6、A【分析】解：蜣螂是腐生動(dòng)物主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w如牛糞等含有的有機(jī)物維持生活；因此蜣螂在此生態(tài)系統(tǒng)中作用是分解者。

故選：A。

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）分解者指的是細(xì)菌；真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物；歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．【解析】A7、A【分析】【解析】

試題分析：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用；這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．硼是植物必需的營(yíng)養(yǎng)元素之一，硼對(duì)受精過(guò)程的正常進(jìn)行有特殊作用，因此，對(duì)防治油菜“花而不實(shí)”、棉花“蕾而不花”和果樹(shù)“落蕾、落花、落果”、小麥“不稔”等癥均有明顯能力．

考點(diǎn)：此題主要考查的是植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽的種類和作用【解析】【答案】A二、填空題(共5題，共10分)8、非生物因素林奈界呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)消化系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)【分析】【解答】（1）影響生物的因素包括生物因素和非生物因素；其中非生物因素包括陽(yáng)光；空氣、水分、土壤、溫度、濕度等因素。生物因素包括同種生物和不同種生物對(duì)生物的影響。

（2）瑞典的科學(xué)家林奈創(chuàng)立了生物命名法；被稱為生物學(xué)之父。生物的分類可從小到大依次為：界；門(mén)、綱、目、科、屬、種。

（3）高等動(dòng)物和人體的生殖系統(tǒng)有生殖系統(tǒng)；消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

【分析】本題考查的是影響生物的非生物因素、生物分類單位以及哺乳動(dòng)物的系統(tǒng)。9、氮鉀磷【分析】解：植物需要最多的是含氮；磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。

故答案為：氮；磷；鉀。

植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽；并通過(guò)根；莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽。

對(duì)于氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義要重點(diǎn)掌握，這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，可結(jié)合具體的實(shí)例來(lái)幫助理解和掌握?！窘馕觥康浟?0、略

【分析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?？键c(diǎn)：本題考查的是環(huán)境因素對(duì)生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮抗?、溫度、水、空氣11、略

【分析】

（1）一朵花包括花托；萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等結(jié)構(gòu)；雄蕊又包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱、子房等，雄蕊的花藥中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠．

（2）雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái)；落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉．

（3）受精完成后子房的具體發(fā)育為可見(jiàn)；子房發(fā)育，最終形成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育成種子．

故答案為：（1）柱頭；花柱。

（2）傳粉。

（3）果實(shí)；胚珠。

【解析】【答案】本題考查花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成的有關(guān)知識(shí)．從花的結(jié)構(gòu)；傳粉和受精、果實(shí)與種子的形成切入答題．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處；靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管是連通最小動(dòng)脈和最小靜脈，是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所．三種血管的特點(diǎn)如表：

。

管壁。

管腔。

血流速度。

動(dòng)脈。

最厚；彈性大。

較小。

最快。

靜脈。

較厚；彈性小。

較大。

較慢。

毛細(xì)血管。

最?。恢挥幸粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成．

非常細(xì)；只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)。

非常慢。

靜脈又稱容量血管；心臟泵出的血基本上都存在了靜脈里．動(dòng)脈的壁比較厚，彈性較大，才能對(duì)心臟泵出的血起到一定的緩沖作用，在舒張期的時(shí)候依然能利用其彈性回縮力使動(dòng)脈中的血繼續(xù)流動(dòng)，不至于舒張期血管里的血流停止或倒流，所以動(dòng)脈又被稱為彈性貯器．

考點(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健【解析】【答案】錯(cuò)三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】試題分析：種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件，種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣，內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故題干的說(shuō)法正確?？键c(diǎn)：本題考查的是種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)14、×【分析】【解析】試題分析：淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。考點(diǎn)：本題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)15、√【分析】本題考查耳的結(jié)構(gòu)和功能，聽(tīng)小骨在人的耳內(nèi)，耳包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集聲波的作用，外耳道有傳送聲波的作用，中耳由鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨組成，聽(tīng)小骨有三塊，分別是錘骨、砧骨、鐙骨，外耳傳送來(lái)的聲波使鼓膜產(chǎn)生振動(dòng)，進(jìn)一步振動(dòng)聽(tīng)小骨，并經(jīng)此將振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳，可見(jiàn)三塊聽(tīng)小骨有傳導(dǎo)聲波的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)16、×【分析】【分析】此題考查人類的起源和進(jìn)化，解答此類題目的關(guān)鍵是理解：人和類人猿都是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的?！窘獯稹吭诰嘟?200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁17、×【分析】葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧；是能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中。必須含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用。故答案為×?。【解析】×18、×【分析】解：生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等；因此會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個(gè)體之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有合作互助關(guān)系．

故答案為：×

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系；解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．【解析】×19、×【分析】【解答】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。

【分析】植物的生活雖然需要多種無(wú)機(jī)鹽，但是不同的植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要量是不同的，要合理施肥20、×【分析】【解答】男性生殖系統(tǒng)中；主要的性器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×

【分析】男性的生殖系統(tǒng)有陰囊，輸精管，睪丸，陰莖等；其中主要的生殖器官是睪丸．四、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)21、吸收；唾液；腸液；胰液；壞血；呼吸運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散；血紅蛋白；腎小球病變【分析】解：（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；

（2）淀粉的消化從口腔開(kāi)始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；所以參與消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液；

（3）果蔬中富含維生素C；經(jīng)常食用可以有效防治壞血?。?/p>

（4）圖中的b；c生理過(guò)程是肺與外界的氣體交換；叫做肺的通氣，它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；而肺泡與血液之間的氣體交換則是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的；當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，因此血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是氧氣減少，二氧化碳增多。與之相適應(yīng)的特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞組成，適于進(jìn)行氣體交換；

（5）肺泡里的氣體交換發(fā)生在肺泡與周圍的血液之間。肺泡里氧的濃度高于周圍血液；周圍血液二氧化碳的濃度高于肺泡，這樣就出現(xiàn)了氣體擴(kuò)散作用；肺泡里的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁擴(kuò)散到血液，與血液中的血紅蛋白結(jié)合，血液中的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁擴(kuò)散到肺泡，然后經(jīng)過(guò)呼吸道排出體外。經(jīng)過(guò)肺泡里的氣體交換，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。如果人體吸入了CO，大量的一氧化碳取代氧氣與血液中的血紅蛋白在肺泡處的毛細(xì)血管結(jié)合，因?yàn)樗c血紅蛋白結(jié)合的能力比與氧氣結(jié)合的能力大200多倍，這樣血紅蛋白就與一氧化碳結(jié)合，從而失去了與氧氣結(jié)合的機(jī)會(huì)，人體就會(huì)出現(xiàn)一氧化碳中毒即煤氣中毒；

（4）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。從圖中可以看出d是原尿；f是尿液。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其余的如葡萄糖；水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi)形成d原尿；原尿經(jīng)過(guò)腎小管時(shí)，腎小管重吸收了全部的葡萄糖、部分無(wú)機(jī)鹽喝大部分水，剩下的如水、無(wú)機(jī)鹽和尿素就形成f尿液。若某人f尿中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)，說(shuō)明此人腎小球的通透性過(guò)大，他可能得了腎小球腎炎。

故答案為：

（1）吸收；

（2）唾液；腸液和胰液；

（3）壞血；

（4）呼吸運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散；

（5）血紅蛋白；

（6）腎小球病變。

觀圖可知：a表示吸收過(guò)程，b是吸氣過(guò)程；c表示呼氣過(guò)程，d表示腎小球的濾過(guò)作用，e表示腎小管重吸收作用，f是尿液。解答即可。

此題綜合性強(qiáng)，涉及的知識(shí)面較廣，平時(shí)要注意加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解，同時(shí)還要提高自己的識(shí)圖能力?！窘馕觥课?；唾液；腸液；胰液；壞血；呼吸運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散；血紅蛋白；腎小球病變22、血漿運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物②紅細(xì)胞①白細(xì)胞成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，白細(xì)胞有細(xì)胞核（或①有細(xì)胞核②無(wú)細(xì)胞核）①和④血紅蛋白在含氧高的地方和氧結(jié)合，在含氧低的地方和氧分離【分析】解：（1）甲圖的A是血漿；其功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

（2）乙圖中數(shù)量最多的是②紅細(xì)胞；最少的是①白細(xì)胞。這兩種細(xì)胞相比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，白細(xì)胞有細(xì)胞核。

（3）位于甲圖的B層的白細(xì)胞和血小板是乙圖中的①和④。

（4）紅細(xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白；血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。人體的血液之所以是紅色的，是因?yàn)榧t血細(xì)胞中含有血紅蛋白所致，它的特性是在含氧高的地方和氧結(jié)合，在含氧低的地方和氧分離。

故答案為：（1）血漿；運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

（2）②紅細(xì)胞；①白細(xì)胞；成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核；白細(xì)胞有細(xì)胞核（或①有細(xì)胞核②無(wú)細(xì)胞核）

（3）①和④

（4）血紅蛋白；在含氧高的地方和氧結(jié)合；在含氧低的地方和氧分離。

甲圖中血液中加入檸檬酸鈉溶液后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象；如圖：因此甲圖中A；B、C三層中的物質(zhì)依次是血漿、白細(xì)胞和血小板、紅細(xì)胞；B、C層的細(xì)胞總稱為血細(xì)胞。

乙圖中①白細(xì)胞；②紅細(xì)胞，③血漿，④血小板。

掌握血液的組成和功能是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥垦獫{運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物②紅細(xì)胞①白細(xì)胞成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，白細(xì)胞有細(xì)胞核（或①有細(xì)胞核②無(wú)細(xì)胞核）①和④血紅蛋白在含氧高的地方和氧結(jié)合，在含氧低的地方和氧分離五、其他(共3題，共6分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以問(wèn)題是：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？（2）沒(méi)有（3）A（4）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意①找好對(duì)照②變量具有唯一性．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)