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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇人新版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球;用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,如圖所示,下列分析正確的是()

A.乒乓球不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變大B.乒乓球不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小C.乒乓球會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變大D.乒乓球會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小2、“3H2SO4”中有“1”(已省略不寫)“2”“3”“4”四個數(shù)字,關(guān)于它們表示的意義,下列說法中不正確的是()A.“1”表示硫元素的個數(shù)B.“2”表示每個分子中含有的氫原子的個數(shù)C.“3”表示分子的個數(shù)D.“4”表示每個分子中氧原子的個數(shù)3、我國北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)現(xiàn)已成功應(yīng)用于測繪、電信、水利、漁業(yè)、交通運輸、通信救援、森林防火、減災(zāi)救災(zāi)和公共安全等諸多領(lǐng)域,產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益.衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過程中主要依靠()A.光導(dǎo)纖維B.超聲波C.次聲波D.電磁波4、實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下列描述不正確的是()、A.計算需氯化鈉3g、水47gB.將氯化鈉固體放于紙上稱量C.將氯化鈉固體放入量筒中溶解D.將配好的氯化鈉溶液裝瓶并貼好標(biāo)簽5、提起壓在容器中水面上方的活塞;容器中的水發(fā)生汽化,如圖所示.下列選項中,最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是()

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、①60℃時,將24gKNO3溶于96g水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____;現(xiàn)此溶液等分為四份。

②第一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____;

③取第二份溶液,將其溫度升到100℃,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____;

④取第三份,使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼?倍,需加KNO固體____g;

⑤取第四份,使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话?,需加入水____g.7、居民樓道中照明燈泡正常工作時的電壓是____伏,它與控制其亮暗的“聲控開關(guān)”是____聯(lián)連接的.家庭電路中的電能表,其示數(shù)單位是____.8、右圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系。按示例填空:

A部分:是化合反應(yīng),不是氧化反應(yīng),例:二氧化碳+水→碳酸;B部分:____,例:____;C部分:____,例:____。9、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是濕法煉銅的原理,屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng),根據(jù)化學(xué)式,判斷該化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價升高的是____元素.10、化學(xué)源于生活;生活中蘊含著許多化學(xué)知識.

(1)用洗潔精洗油污,是利用了洗潔精的____作用.

(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是____.

(3)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的____元素.

(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是____.

(5)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為____.

(6)據(jù)2015年3月20日《黔中早報》報道,安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立,推進(jìn)了虹山湖打造4A級景區(qū)的步伐.為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會客廳”,在防治虹山湖水體污染方面,可采取的措施有____(寫出一條即可).11、動物生來就有的、由____所決定的行為,稱為____行為,又稱為本能行為.12、1644年,意大利科學(xué)家____首先用實驗測定了大氣壓的值,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支撐住____厘米高的水銀柱,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值等于____帕。13、小華乘水上游船進(jìn)入世博園的過程中,若以游船為參照物,浦江兩岸的建筑是____的。如圖所示的s-t圖象反映了游船在某段江面的運動情況,由圖象可得該游船行駛的速度為____米/秒。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題,共3分)20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一;請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共4題,共8分)21、請根據(jù)圖中所示的實物圖;畫出對應(yīng)的電路圖.

22、請在如圖中標(biāo)出小磁針a靜止時的N;S極.

23、當(dāng)開關(guān)S閉合后;螺線管的北極如圖所示,請在圖中標(biāo)出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極。

24、如圖;接通電源后,通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏,請在條形磁鐵下方相應(yīng)位置分別標(biāo)出條形磁鐵的N極;S極.

評卷人得分六、解答題(共1題,共6分)25、(1)請在圖甲中作出靜止在水平桌面上的小球所受力的示意圖;O點為小球重心.

(2)如圖乙所示的電路中;滑動變阻器的滑片向B端移動時,通電螺線管的磁性減弱.

a.根據(jù)上述要求;請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整;

b.閉合開關(guān)通電后;小磁針靜止時的位置如圖所示,請把小磁針的北極(N極)端涂黑.

參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】流動的氣體和液體都稱為流體,流體流速大壓強小?!窘獯稹慨?dāng)用力吹漏斗時;氣流從漏斗的壁快速流出,速度比較大,乒乓球的上部氣流流速大,壓強比較小,乒乓球的下部受到的大氣壓是不變的,托著乒乓球不會掉下來。

故選B2、A【分析】【分析】標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目;標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

【解答】A;標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目;”1“表示硫1個硫酸分子中含有1個硫原子,無素只講種類、不講個數(shù),故。

選項說法錯誤。

B;標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目;“2”表示硫1個硫酸分子中含有2個氫原子,故選項說法正確。

C;標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);“3”表示硫酸分子的個數(shù),故選項說法正確。

D;標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目;”4“表示硫1個硫酸分子中含有4個氧原子,故選項說法正確。

故選:A3、D【分析】【解答】衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息的過程中;主要依靠電磁波來傳播信息的,超聲波;次聲波在太空中是不能傳播的,而光導(dǎo)纖維是有線的,在太空中不可能架設(shè)導(dǎo)線.

故選D.

【分析】使用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的都是衛(wèi)星通信.所謂的衛(wèi)星通信就是利用衛(wèi)星作為微波通信的中繼站.4、C【分析】【解答】A;實驗室需要100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%氯化鈉溶液;需要氯化鈉的質(zhì)量為:50g×3%=3g,需要水的質(zhì)量為:50g﹣3g=47g,故選項說法正確;

B;使用托盤天平稱量氯化鈉時;應(yīng)將氯化鈉放在紙上稱量,故選項說法正確;

C;將氯化鈉固體放入燒杯中溶解;故選項說法錯誤;

D;將配好的氯化鈉溶液裝瓶并貼好標(biāo)簽存放;故選項說法正確.

故選B.

【分析】A;利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,即可求得蒸餾水的質(zhì)量;

B;根據(jù)固體藥品的稱量方法進(jìn)行分析判斷;

C;根據(jù)氯化鈉的溶解方法與量筒的用法進(jìn)行分析判斷;

D、根據(jù)配制好的溶液的儲存方法進(jìn)行分析判斷.5、C【分析】【分析】根據(jù)水汽化屬于物理變化;分子組成不變,當(dāng)物質(zhì)有液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時,分子間隔增大進(jìn)行解答.

【解答】解:分子之間的間隔決定物質(zhì)的狀態(tài);當(dāng)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時,分子之間的間隔增大,但分子組成不變,故符合此條件的只有C.

故選C二、填空題(共8題,共16分)6、20%20%20%1030【分析】【解答】首先根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可以知道開始配制的60℃時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==20%,解答本題還要了解溶液的三大特征:均一性、穩(wěn)定性和混合物,所以將溶液分成四等份時,每份溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都還是20%.每份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為6g,溶液的質(zhì)量為30g.根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式進(jìn)行計算就行了.(1)由上述分析可以看出:第一份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%.(2)升高硝酸鉀溶液的溫度,因為在這個過程中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都沒有變化,所以溶質(zhì)得質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變,還是20%.(3)通過加溶質(zhì)的方法使原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼?倍即要達(dá)到40%.由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可知:則設(shè)加入硝酸鉀的質(zhì)量為x

=40%解得:x=10g(4)通過加水的方法使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄患匆_(dá)到10%,由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可知:

設(shè)加入的水的質(zhì)量為y

=10%解得:y=30g.

所以答案為:20%;(1)20%(2)20%(3)10(4)30

【分析】解決此類溶液濃縮的問題,要根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行有關(guān)的計算;要注意溶液中溶劑的質(zhì)量增加一倍時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)卻不會減小為原質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一半.7、220串kW?h.【分析】【解答】我國照明電路電壓為220V;并聯(lián)電路支路間互不影響,串聯(lián)相互影響,所以開關(guān)與被控制的用電器應(yīng)串聯(lián),電能表是用來測量消耗電能的,單位kW?h(也叫度).

故答案為:220;串;kW?h.

【分析】本題根據(jù)我國家庭電路的用電.連接的認(rèn)識解答.8、是氧化反應(yīng),不是化合反應(yīng)石蠟+氧氣→二氧化碳+水既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)碳+氧氣→二氧化碳【分析】【解答】氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng);物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng);化合反應(yīng)即多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。有些氧化反應(yīng)是化合反應(yīng),有些則不是。

【分析】本題考查氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的判定,只要掌握定義即可。9、置換鐵【分析】【解答】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4中;反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);

鐵單質(zhì)中鐵元素的化合價為零;硫酸亞鐵中,鐵元素的化合價是+2,銅單質(zhì)中銅元素的化合價為零,硫酸銅中銅元素的化合價是+2,因此該化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價升高的是鐵元素.

故填:置換;鐵.

【分析】根據(jù)反應(yīng)物;生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型;

單質(zhì)中元素的化合價為零,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零.10、乳化維生素鈣煮沸隔絕空氣生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放【分析】【解答】解:(1)用洗潔精洗油污;是利用了洗潔精的乳化作用;

(2)大棗含有蛋白質(zhì);糖類及維生素等營養(yǎng)素;其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素;

(3)青少年處于生長發(fā)育期;為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品;蝦皮等食物,補充人體需要的鈣元素;

(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸;

(5)炒菜時油鍋中的油不慎著火;可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕空氣;

(6)在防治虹山湖水體污染方面;可采取的措施有生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放.

故答案為:(1)乳化;(2)維生素;(3)鈣;(4)煮沸;(5)隔絕空氣;(6)生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放.

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,洗潔精具有乳化作用;根據(jù)營養(yǎng)素與人體健康的關(guān)系進(jìn)行解答;滅火的原理,據(jù)此解答.11、遺傳物質(zhì)先天性【分析】【解答】先天性行為是動物生來就有的;由遺傳物質(zhì)決定的行為,是一種本能行為.

故答案為:遺傳物質(zhì);先天性.

【分析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為;動物越高等,它們利用經(jīng)驗解決問題的能力就越強,表現(xiàn)出的動物行為越復(fù)雜,適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強.12、托里拆利761.0×105【分析】【分析】首先測出大氣壓值的是意大利科學(xué)家托里拆利,實驗的原理是管內(nèi)水銀柱的壓強等于大氣壓強,即P大氣=P水銀=ρ水銀gh.本題考查了大氣壓值的測定;大氣壓值;考查的是基礎(chǔ)知識,這些內(nèi)容都要牢牢的記?。?/p>

【解答】解:意大利科學(xué)家托里拆利首先測出了大氣壓的值,一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持0.76m水銀柱,故p大氣=p水銀=ρ水銀gh=13.6×103×9.8×0.76Pa≈1.0×105Pa.

故答案為:托里拆利;76;1.0×105.13、運動|1【分析】【分析】本題考查的知識點:(1)物體是處于運動還是靜止,取決于所選的參照物,參照物不同,得出的結(jié)論往往不同,這就是運動和靜止的相對性.(2)會應(yīng)用運動物體的速度公式進(jìn)行計算.(1)判斷物體是處于運動還是靜止時,一定與所選的參照物作比較,不要想當(dāng)然的以地面為參照物,以地面為默認(rèn)的參照物是在題干中未注明參照物的情況下.(2)游船的某一段時間對應(yīng)路程從圖象中對應(yīng)的坐標(biāo)得出,然后利用公式v=s/t求解,同時要在求解過程中有單位,且單位統(tǒng)一.【解答】解:(1)小華乘水上游船進(jìn)入世博園的過程中,若以游船為參照物,浦江兩岸的建筑與游船之間有位置的改變,就說明浦江兩岸的建筑是運動的.(2)由圖象可得該游船行駛30秒時,對應(yīng)的通過的路程是30米.則該游船行駛的速度為.

故答案為:運動、1.三、判斷題(共8題,共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯誤。四、作圖題(共1題,共3分)20、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點;零線直接接入燈泡的螺旋套.(2)兩孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線.(3)三孔插座的上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.

【解答】解:首先辨別上面三根線地線、火線、零線.(1)燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡,零線直接接入燈泡,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.(2)兩孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線.(3)三孔插座的上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時,能使金屬外殼接地,防止漏電時發(fā)生觸電事故.五、其他(共4題,共8分)21、解:從正極開始連接,依次是開關(guān)、電流表A2;然后分支,一支經(jīng)燈泡L1回到負(fù)極;另一支經(jīng)燈泡L2、電流表A1回到負(fù)極;如下圖所示:

【分析】【解答】解:從正極開始連接,依次是開關(guān)、電流表A2;然后分支,一支經(jīng)燈泡L1回到負(fù)極;另一支經(jīng)燈泡L2、電流表A1回到負(fù)極;如下圖所示:

【分析】根據(jù)實物圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A2測量干路電流

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