安徽省亳州市渦陽(yáng)縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題（含答案）

渦陽(yáng)縣2024-2025年度第一學(xué)期義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治2025.1溫馨提示：1.本試卷滿分為100分。2.答題時(shí)不可參考道德與法治教科書(shū)及其他資料。請(qǐng)獨(dú)立思考，誠(chéng)信答題。一、選擇題(本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卷上。)1.某中學(xué)開(kāi)設(shè)了茶藝、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、心理拓展、烘焙、電腦編程等十幾門(mén)校本課程，學(xué)生可根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)進(jìn)行自由選擇，豐富多彩的校本課程給學(xué)生帶來(lái)了新的體驗(yàn)。嶄新的中學(xué)時(shí)光①?zèng)Q定著我們成長(zhǎng)的生命進(jìn)程②對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值③既有新的機(jī)遇也有新的挑戰(zhàn)④對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有了規(guī)劃，我們還要將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。對(duì)此，下列排序正確的是①對(duì)每次行動(dòng)的得失進(jìn)行復(fù)盤(pán)②制定行動(dòng)方案并付諸行動(dòng)③全面客觀認(rèn)識(shí)自己和外部世界④確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)A.①—②—③—④B.①—③——④——②C.③—④—②—①D.②—①—④—③3.下列對(duì)同學(xué)們的生活點(diǎn)滴評(píng)價(jià)正確的是①安安：我樂(lè)觀豁達(dá)，多才多藝，十分完美——欣賞自己②徽徽：我喜歡在日記里訴說(shuō)自己內(nèi)心的小秘密——接納自己③和和：我以前覺(jué)得自己無(wú)所不知，后來(lái)逐漸意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多——認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程④美美：在和同學(xué)們的相處過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足——在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己A.①②B.③④C.①③D.②④4.生活中，我們有時(shí)會(huì)因他人的言論，陷入精神內(nèi)耗，進(jìn)而迷失自我。樂(lè)樂(lè)對(duì)此發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“活出自我，拒絕精神內(nèi)耗，不需要在意他人的評(píng)價(jià)。”對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有①不贊同樂(lè)樂(lè)的觀點(diǎn)，他人的評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。②贊同樂(lè)樂(lè)的觀點(diǎn)，在意他人的評(píng)價(jià)是一種不成熟的表現(xiàn)。③不贊同樂(lè)樂(lè)的觀點(diǎn)，我們要重視他人的評(píng)價(jià)，全盤(pán)接受。④不贊同樂(lè)樂(lè)的觀點(diǎn)，我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。A.①②B.②③C.③④D.①④5.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始思考：自己是怎樣的一個(gè)人，自己將來(lái)會(huì)是一個(gè)怎樣的人，自己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有何價(jià)值……探尋這些問(wèn)題的價(jià)值在于①有利于發(fā)展自己、完善自己②有利于全面分析和改造他人③有利于人人成為哲學(xué)家④有利于成為更好的自己A.①②B.③④C.②③D.①④6.安安制定的周末活動(dòng)計(jì)劃表，受到全班同學(xué)的一致好評(píng)，原因是上午下午晚上周六鍛煉身體做作業(yè)上鋼琴課觀看電影周日練鋼琴?gòu)?fù)習(xí)功課到植物園游玩預(yù)習(xí)新課①該表活動(dòng)的安排體現(xiàn)了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②該表活動(dòng)的安排保障了最多的學(xué)習(xí)時(shí)間③該表活動(dòng)的安排有利于身心放松④該表活動(dòng)的安排有利于學(xué)思并進(jìn)A.①②B.③④C.①③D.②④7.請(qǐng)你為右面的漫畫(huà)擬一個(gè)合適的標(biāo)題A.教學(xué)相長(zhǎng)B.亦師亦友C.尊重老師D.教書(shū)育人8.友誼是人生永恒的話題。以下名言共同說(shuō)明了友誼的真諦是一人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)去則傾；惟以心相交，方成其久遠(yuǎn)。A.友誼是一種親密的關(guān)系B.友誼是一種心靈的相遇C.友誼是平等的、雙向的D.友誼是不加分辨的互助9.2025年新年伊始，七年級(jí)(1)班的同學(xué)們有了新的愿景：在校級(jí)足球比賽中奪冠，并成為學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的特色班集體！為此，他們制定了具體部署，見(jiàn)下圖。據(jù)此，下列說(shuō)法正確的是①建設(shè)美好集體，我們應(yīng)各負(fù)其責(zé)、各盡其能②建設(shè)美好集體，我們要善于合作、拒絕競(jìng)爭(zhēng)③只要有共同的愿景，就能建成美好的集體④美好集體中沒(méi)有旁觀者，人人都是主人翁A.①②B.③④C.②③D.①④10.下面對(duì)漫畫(huà)解讀不正確的是A.人與人之間的差異是我們發(fā)展個(gè)性的“明鏡”B.我們要尊重和接受個(gè)體的差異C.集體是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加D.我們要在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)11.“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干?！碑?dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)A.堅(jiān)持集體主義，放棄個(gè)人利益B.把個(gè)人利益放在集體利益之上C.集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的D.把集體利益放在首位，尊重和維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益12.烈士王偉的兒子王子繼承了父親守護(hù)碧海藍(lán)天的遺愿，在高中畢業(yè)后考上了海軍工程大學(xué)成為了一名海軍軍官。2024年6月，王子從北京大學(xué)碩士畢業(yè)后回到部隊(duì)，繼續(xù)投身于海軍事業(yè)。軍魂在傳承，我們從中感受到A.生命是可以替代的B.人的生命都是不可逆的C.人的精神生命是不斷傳承的D.人的生命都是有限的13.根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委最新公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)兒童青少年總體近視率為52.7%。其中，小學(xué)生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%。預(yù)防近視需要青少年①增強(qiáng)愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，科學(xué)合理使用眼睛②加強(qiáng)體育鍛煉，多多參加戶(hù)外活動(dòng)③完善防控近視的相關(guān)政策，并加強(qiáng)監(jiān)管④減少學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)決不用電子產(chǎn)品A.①②B.③④C.②③D.①④14.某中學(xué)組織師生開(kāi)展了主題為“陽(yáng)光心理健康成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)，并開(kāi)設(shè)了“心語(yǔ)信箱”，鼓勵(lì)同學(xué)們可以通過(guò)信件形式與學(xué)校心理老師進(jìn)行溝通，傾訴內(nèi)心深處的心聲。這有利于學(xué)生A.養(yǎng)成健康的生活方式B.保持良好的心理狀態(tài)C.增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)D.提高防護(hù)能力，防患于未然15.“共和國(guó)勛章”獲得者王永志將畢生心血都投入到國(guó)防科研和載人航天事業(yè)中，將祖國(guó)的需要作為自己前進(jìn)的方向，不僅讓中國(guó)擁有了抵御外敵的國(guó)防重器，更讓中華民族實(shí)現(xiàn)了千年飛天夢(mèng)想。他的事跡啟示青少年要①要把小我融入祖國(guó)和人民的大我之中②在樹(shù)立人生目標(biāo)時(shí)要與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合③樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，做有夢(mèng)想的少年④堅(jiān)持不懈，努力奮斗，爭(zhēng)取獲得個(gè)人榮譽(yù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非選擇題(本題共5大題，共70分)【學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值】16.(8分)為落實(shí)國(guó)家在勞動(dòng)教育方面的方針政策，某校積極開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程、成立勞動(dòng)社團(tuán)、組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)此，同學(xué)們有不同的看法：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。【傳承優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)美好家庭】17.(12分)分析材料，回答問(wèn)題★家訓(xùn)美德我弘揚(yáng)家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)家訓(xùn)。中華文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。存心不善，風(fēng)水無(wú)益；父母不孝，奉神無(wú)益?！謩t徐《十無(wú)益格言》應(yīng)知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營(yíng)私以為差?！愐恪妒緝号?1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析我國(guó)自古以來(lái)重視良好家風(fēng)建設(shè)的依據(jù)。請(qǐng)說(shuō)出你的家訓(xùn)。(6分)★美好家庭我建設(shè)為?顯新時(shí)代家風(fēng)新面貌，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全國(guó)婦聯(lián)常態(tài)化開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)。(2)請(qǐng)你為建設(shè)“最美家庭”貢獻(xiàn)金點(diǎn)子。(6分)【良友相伴行尊師明燈引】18.(14分)分析材料，回答問(wèn)題。初一新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，在學(xué)校的“煩惱墻”上有這樣的留言：A同學(xué)：進(jìn)入初中后，一切新奇而又陌生。性格內(nèi)向的我一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有新朋友讓我感覺(jué)有些孤單。其實(shí)我很想跟同學(xué)們交朋友，可是我不知道該怎么做。B同學(xué)：我的數(shù)學(xué)老師雖然教學(xué)思路清晰，對(duì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但我卻覺(jué)得他太嚴(yán)厲，不像我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師那樣溫柔和藹。上次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完還被他嚴(yán)厲批評(píng)了，現(xiàn)在我越來(lái)越不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)成績(jī)急劇下滑，我很著急。(1)結(jié)合A同學(xué)的留言，請(qǐng)你想辦法讓她不再孤單。(6分)(2)結(jié)合B同學(xué)的留言，你會(huì)如何勸說(shuō)他，讓他重新愛(ài)上數(shù)學(xué)?(8分)【珍愛(ài)生命綻放生命之花】19.(18分)為激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的深入思考，并引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，某班級(jí)開(kāi)展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與?！镩_(kāi)展急救技能培訓(xùn)活動(dòng)主題攜手急救健康同行活動(dòng)目的①______________________________?；顒?dòng)形式急救技能培訓(xùn)，邀請(qǐng)紅十字會(huì)專(zhuān)業(yè)急救人員進(jìn)班級(jí)?；顒?dòng)步驟前期準(zhǔn)備：②_____________________________?；顒?dòng)實(shí)施：按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行?；顒?dòng)總結(jié)：③_____________________________。(1)班級(jí)擬組織一次急救知識(shí)普及活動(dòng)，請(qǐng)你化身活動(dòng)策劃組成員，完成活動(dòng)方案。(6分)*致敬風(fēng)雨中“最可愛(ài)的人”2024年6月18日20時(shí)起，黃山多地遭遇暴雨“車(chē)輪戰(zhàn)”，導(dǎo)致河水暴漲，黃山歙縣部分區(qū)域積水嚴(yán)重，引發(fā)樹(shù)木倒伏、邊坡塌方，一些地區(qū)出現(xiàn)內(nèi)澇，多個(gè)受災(zāi)村莊群眾被困。消防員、公安、武警戰(zhàn)士和民間志愿公益救援機(jī)構(gòu)，與廣大干群一起，風(fēng)雨同舟，在防汛救災(zāi)這場(chǎng)硬仗中，暴雨里逆行，吹響了一次次與洪峰賽跑的沖鋒號(hào)，扛起了一面面為人民而上的戰(zhàn)斗旗。(2)風(fēng)雨中“最可愛(ài)的人”逆行守護(hù)人民群眾的行為蘊(yùn)含了哪些道理。(6分)★跟著總書(shū)記學(xué)文化2024年10月17日下午，習(xí)近平總書(shū)記考察安徽時(shí)，來(lái)到國(guó)家歷史文化名城桐城，走進(jìn)這條六尺巷。巷雖窄，但莁或其中的“以禮為先、以讓為賢、以和為貴”理念，幾百年來(lái)，一直深深地影響著世人。班級(jí)擬組織開(kāi)展一次以“跟隨總書(shū)記腳步感受‘和’文化”為主題的游學(xué)活動(dòng)。(3)開(kāi)展“跟隨總書(shū)記腳步感受‘和’文化”主題游學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有何價(jià)值。(6分)【學(xué)習(xí)榜樣人物爭(zhēng)做新時(shí)代好少年】20.(18分)為引導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)賢思齊、從小做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，爭(zhēng)做愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材，某校團(tuán)委開(kāi)展了“學(xué)習(xí)榜樣人物爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中?！飳W(xué)習(xí)身邊的好少年亳州市譙城區(qū)丹華小學(xué)四年級(jí)學(xué)生李俊豪入選2024年安徽省“新時(shí)代好少年”。身殘志堅(jiān)自強(qiáng)不息熱心公益樂(lè)暖人心自信樂(lè)觀逐夢(mèng)成長(zhǎng)李俊豪出生時(shí)就被確診為先天性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育遲緩，需要借助拐杖才能行走。但他依然積極面對(duì)生活，憑借異于常人的毅力，不僅刻苦學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還參加了書(shū)法班、圍棋班，學(xué)會(huì)了跳街舞。為了練好街舞，他常常要付出比常人多十倍甚至百倍的汗水和努力。2024年獲評(píng)第五屆全國(guó)殘障青少兒藝術(shù)雙年展“最佳表演獎(jiǎng)”榮譽(yù)。在家人的支持和鼓勵(lì)下，李俊豪當(dāng)選了薛閣街道紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)之余盡量參加每次活動(dòng)。端午活動(dòng)，帶著小隊(duì)員跟隨老師到殘疾人家庭包粽子、送祝福。2023年“六一”兒童節(jié)，亳州市殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)李俊豪為康復(fù)兒童表演街舞，從而用他百折不撓的精神，鼓勵(lì)更多像他一樣的孩子保持積極樂(lè)觀的良好心態(tài)。李俊豪學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，參加了各種興趣班。在老師和同學(xué)眼里，“樂(lè)觀、自信、喜歡社交”是他的校園名片。對(duì)未來(lái)，李俊豪有美好的憧憬，不僅要好好學(xué)習(xí)考上理想的大學(xué)，還想將來(lái)像自己的偶像一樣挑戰(zhàn)倒立行走吉尼斯世界紀(jì)錄，并努力爭(zhēng)取進(jìn)入霹靂舜國(guó)家隊(duì)。(1)結(jié)合李俊豪的事跡，談?wù)勀銓?duì)積極的人生態(tài)度的認(rèn)識(shí)。(6分)★觀摩精彩的辯論賽人生漫漫，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，有高山也有低谷。校團(tuán)委組織了一場(chǎng)關(guān)于順境、逆境的辯論賽。正方觀點(diǎn)：順境更有利于青少年成長(zhǎng)。vs反方觀點(diǎn)：逆境更有利于青少年成長(zhǎng)。正方論據(jù)：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。以教育為例，在發(fā)達(dá)地區(qū)，青少年能夠享受寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、豐富的圖書(shū)資料以及優(yōu)秀教師的悉心教導(dǎo)。他們有更多的機(jī)會(huì)參加各類(lèi)興趣班、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的視野，挖掘自身的潛力。反方論據(jù)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。以李俊豪為例，身體的塊陷磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志、激發(fā)了他內(nèi)在的潛能、塑造了他樂(lè)觀的品格。(2)觀摩完本場(chǎng)辯論賽，同學(xué)們會(huì)有哪些收獲。(6分)★對(duì)話未來(lái)的自己一代人有一代人的際遇，一代青年有一代青年的使命。有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會(huì)閃光。2035年的自己:你好！我是2025年的自己，一名七年級(jí)的學(xué)生。在初中三年的時(shí)光里，我將①，從而提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)。希望2035年的自己，能夠成為一名②，因?yàn)棰邸?3)請(qǐng)你將給未來(lái)的自己這封信空白處補(bǔ)充完整。(6分)七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題(共30分)1-5DCBDD6-10CABDC11-15DCABA二、非選擇題(共70分)16.小君的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小萌的觀點(diǎn)正確。（1分）①學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的重要任務(wù)，但不是唯一任務(wù)。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。（2分）②參加勞動(dòng)不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而對(duì)我們成長(zhǎng)有諸多益處。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。（2分）③參加勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些能力有助于我們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。（2分）④我們要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（1分）17.（1）依據(jù)：①家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，良好家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)，重視家風(fēng)建設(shè)有利于傳承中華民族傳統(tǒng)美德。②良好家風(fēng)有利于營(yíng)造良好的家庭氛圍，促進(jìn)家庭和諧，為個(gè)人成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。③良好家風(fēng)有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。（每點(diǎn)2分，共6分）家訓(xùn)示例：尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信。（答案不唯一，符合良好家風(fēng)要求即可，2分）（2）①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，增進(jìn)彼此之間的感情。②積極參與家務(wù)勞動(dòng)，共同承擔(dān)家庭責(zé)任，營(yíng)造溫馨和睦的家庭氛圍。③傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓良好家風(fēng)代代相傳。④關(guān)心家庭成員的身心健康，相互支持，共同面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）18.（1）①敞開(kāi)心扉，主動(dòng)和同學(xué)交流溝通，真誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和感受，展現(xiàn)自己友好的一面。②積極參加學(xué)校或班級(jí)組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中結(jié)識(shí)新朋友，擴(kuò)大自己的社交圈子。③學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重他人的個(gè)性和差異，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，用熱情和真誠(chéng)贏得友誼。（每點(diǎn)2分，共6分）（2）①老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。我們要正確對(duì)待老師的批評(píng)，理解老師的良苦用心。②不同風(fēng)格的老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尊重和適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格。③端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（每點(diǎn)2分，共8分）19.（1）①活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解急救知識(shí)，掌握基本的急救技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，守護(hù)生命健康。（2分）②前期準(zhǔn)備：與紅十字會(huì)專(zhuān)業(yè)急救人員溝通確定培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容；準(zhǔn)備培訓(xùn)所需的場(chǎng)地、道具等物資；通知班級(jí)同學(xué)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。（2分）③活動(dòng)總結(jié)：收集同學(xué)們對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，總結(jié)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足；對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，可通過(guò)考核等方式檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)急救知識(shí)和技能的掌握程度；整理活動(dòng)資料，為今后類(lèi)似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。（2分