遼寧省丹東市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

丹東市2024——2025學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物學(xué)時(shí)間：50分鐘滿分：40分本試卷包括第Ⅰ卷（閉卷部分）和第Ⅱ卷（開卷部分）兩部分。第Ⅰ卷答題時(shí)間為35分鐘，滿分30分；第Ⅱ卷答題時(shí)間為15分鐘，滿分10分。第Ⅰ卷（閉卷部分，共30分，答題時(shí)間為35分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題1分，共15分。在下列每題的備選答案中，選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，用2B鉛筆涂在答題卡的指定位置上）1.擠壓西瓜瓤可以得到西瓜汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞質(zhì)2.當(dāng)皮膚被劃破時(shí)，人會(huì)感覺(jué)到疼痛。說(shuō)明皮膚中可能含有（）A.結(jié)締組織 B.肌肉組織C.上皮組織 D.神經(jīng)組織3.下列食品制作過(guò)程中，利用到醋酸菌的是（）A.醬油 B.醋 C.酸奶 D.面包4.《本草綱目》中有“蟬蛻”可入藥的記載。這里的“蟬蛻”是指蟬的（）A.卵殼 B.角質(zhì)的甲 C.外骨骼 D.皮膚5.種植棉花時(shí)，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間掐去棉花的頂端，以控制植株的高度，提高棉花的產(chǎn)量。棉花的頂端主要是（）A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織C.分生組織 D.機(jī)械組織6.動(dòng)物能對(duì)人類生活產(chǎn)生積極影響。下列動(dòng)物中，與制成中藥蟾酥有直接關(guān)系的是（）A.蟾蜍 B.蝗蟲 C.蛔蟲 D.蛇7.帶魚富含蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是餐桌上的美食。下列動(dòng)物和帶魚屬于同一類群的是（）A.娃娃魚 B.鯧魚C.鮑魚 D.鱷魚8.真菌與人類的關(guān)系密切，有些真菌能產(chǎn)生治療細(xì)菌感染的物質(zhì)。該物質(zhì)是（）A.蛭素 B.抗生素 C.維生素 D.胰島素9.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片有利于（）A.氣體交換 B.吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.快速游泳 D.保護(hù)并減少體內(nèi)水分蒸發(fā)10.東方蠑螈是我國(guó)特有的兩棲動(dòng)物。下列關(guān)于東方蠑螈的表述正確的是（）A.幼體用鰓呼吸 B.體溫恒定C.生殖可以離開水 D.是無(wú)脊椎動(dòng)物11.下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。若在草履蟲培養(yǎng)液中加入酵母菌，則消化酵母菌的結(jié)構(gòu)是（）A.① B.② C.③ D.④12.玉米面餅子松軟香甜，是北方地區(qū)常見的面食，其中的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自玉米種子結(jié)構(gòu)中的（）A.胚乳 B.子葉 C.胚芽 D.胚13.受潮的糧食、衣物等在夏季易發(fā)霉長(zhǎng)毛，而在冬季就不易發(fā)霉長(zhǎng)毛。原因是，與冬季相比，夏季能為霉菌的生存提供適宜的（）A.水分 B.溫度 C.有機(jī)物 D.生存空間14.下圖表示人體的各結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀的正確排序是（）A.①→④→⑤→③→② B.③→②→①→④→⑤C⑤→③→②→④→① D.④→①→②→③→⑤15.地球上的生物種類繁多，形態(tài)結(jié)構(gòu)各異。下列相關(guān)表述正確的是（）A.葫蘆蘚能產(chǎn)生孢子，繁殖過(guò)程離不開水環(huán)境B.海帶是多細(xì)胞的藻類，它的葉可以食用C.腎蕨有根、莖、葉的分化，用種子繁殖D.油松的球果和我們食用的桃都是果實(shí)二、非選擇題（本題包括5小題，共15分。請(qǐng)將答案寫在答題卡的指定位置上）16.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”詩(shī)中描寫了植物和動(dòng)物。圖一單目顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖三是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）用低倍顯微鏡觀察到荷葉的細(xì)胞后，若想讓觀察到的視野范圍變小，細(xì)胞變大，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中______（填字母），使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，此時(shí)細(xì)胞的放大倍數(shù)是______倍。（2）比較圖二和圖三，兩者都有的能量轉(zhuǎn)換器是______（填序號(hào)）；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）；控制荷花和蜻蜓生長(zhǎng)、發(fā)育和遺傳的是④______。（3）圖中能表示蜻蜓細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖______（填“二”或“三”）。17.藍(lán)莓富含多種營(yíng)養(yǎng)成分，被譽(yù)為“水果皇后”和“漿果之王”。下圖①~④表示藍(lán)莓植物體的各結(jié)構(gòu)層次，字母表示生理過(guò)程。結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）構(gòu)成藍(lán)莓植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。圖中②③的形成都是細(xì)胞分裂、______（填字母）的結(jié)果。（2）圖②表示不同的______，構(gòu)成②的細(xì)胞中，染色體的形態(tài)和數(shù)目都______（填“相同”或“不同”）。染色體是由______和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。（3）與人相比，藍(lán)莓植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是______。18.微生物在自然界中分布廣泛，與我們的生活密切相關(guān)。下圖是四種微生物結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖中①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______組成；它的增殖過(guò)程發(fā)生在動(dòng)物體的______內(nèi)。（2）圖中，由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體是______（填序號(hào)），②與③④在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，②沒(méi)有成形的______。（3）圖中②③④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，因?yàn)樗鼈兊募?xì)胞中沒(méi)有______，不能進(jìn)行光合作用。豆腐變成腐乳，主要?dú)w功于毛霉。毛霉與③的生殖方式相同，都可以通過(guò)產(chǎn)生大量的______來(lái)繁殖后代。19.能正確、規(guī)范地制作臨時(shí)裝片，并會(huì)用顯微鏡進(jìn)行觀察是學(xué)習(xí)生物學(xué)必備的實(shí)驗(yàn)操作技能。圖一是某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟，圖二是顯微鏡下觀察到的視野。結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖一中，實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是_____（填序號(hào)）。（2）圖一中，步驟③所滴的液體應(yīng)該是______；若制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則該步驟所滴的液體應(yīng)該是______。（3）圖二中視野出現(xiàn)氣泡，這與圖一步驟______（填序號(hào)）的操作不規(guī)范有關(guān)。（4）判斷圖二中污點(diǎn)的位置：先移動(dòng)臨時(shí)裝片，觀察到污點(diǎn)不動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，觀察到污點(diǎn)仍不動(dòng)，判斷污點(diǎn)在______上。若沿圖二箭頭方向?qū)⑽埸c(diǎn)移出視野，則應(yīng)將玻片標(biāo)本向______移動(dòng)。20.人們常說(shuō)“菌從手來(lái)，病從口入”。某生物學(xué)小組為了探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌”，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。步驟一：在兩個(gè)一樣的培養(yǎng)皿中分別倒入等量的培養(yǎng)基，高溫滅菌冷卻后分別編號(hào)甲、乙；步驟二：用一根無(wú)菌棉棒擦拭洗手前的手心，將棉棒在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹；步驟三：用另一根無(wú)菌棉棒擦拭洗手后的手心，再將棉棒在乙培養(yǎng)基上輕輕涂抹；步驟四：將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜且相同的溫度下培養(yǎng)。（注：影響實(shí)驗(yàn)的其他因素符合實(shí)驗(yàn)要求）幾天后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示，分析回答相關(guān)問(wèn)題。（1）依據(jù)該小組探究問(wèn)題，可作出的假設(shè)是_____。（2）步驟一強(qiáng)調(diào)“一樣”、“等量”的目的是為了_____。（3）實(shí)驗(yàn)中使用無(wú)菌棉棒的目的是為了防止其它______干擾本實(shí)驗(yàn)，將棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法步驟中的______。（4）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____。（5）為了防止病從口入，依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)論寫出日常生活中的正確做法：______（寫出一點(diǎn)）。第Ⅱ卷（開卷部分，共10分，答題時(shí)間為15分鐘）三、綜合題（本題共1小題，共10分，請(qǐng)將答案寫在答題卡的指定位置上）21.分析資料，回答相關(guān)問(wèn)題。資料一：我國(guó)自然資源豐富，生物種類繁多，擁有①大熊貓、②朱鹮、③江豚、④珙桐、⑤銀杉等珍稀動(dòng)植物資源。資料二：兔猻一般都生活在人跡罕見的高寒地帶，它腹部的長(zhǎng)毛和絨毛具有很好的保暖作用。主要以鼠類為食，也吃野兔、鼠兔、沙雞等。胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行，雌性個(gè)體以乳汁哺育幼崽。資料三：圖一為兩種哺乳動(dòng)物牙齒的模式圖；圖二為相關(guān)生物分類示意圖。（1）資料一中，①②③體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，屬于______動(dòng)物，它們的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變，屬于______動(dòng)物。（2）資料一中，②屬于鳥類，它呼吸方式獨(dú)特，用______呼吸，提高了氣體交換的效率，以適應(yīng)飛行生活。（3）資料一中，④有種子，能開花結(jié)果，屬于種子植物中的______植物；⑤的種子是裸露著的，種子外面沒(méi)有______包被。（4）分析資料二可知，兔猻屬于______動(dòng)物，它的牙齒與資料三圖一中______（填“甲”或“乙”）最相似。在面對(duì)金雕、雪豹等天敵的偷襲時(shí)，兔猻依靠發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，能靈敏感知危險(xiǎn)并作出反應(yīng)，這體現(xiàn)出的生物特征是______。（5）分析資料三中的圖二可知，親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物是______（填字母）。圖二中包含生物共同特征最多的分類單位是______。

丹東市2024——2025學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物學(xué)答案第Ⅰ卷（閉卷部分，共30分，答題時(shí)間為35分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題1分，共15分。在下列每題的備選答案中，選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，用2B鉛筆涂在答題卡的指定位置上）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】A二、非選擇題（本題包括5小題，共15分。請(qǐng)將答案寫在答題卡的指定位置上）【16題答案】【答案】（1）①.C②.640（2）①.線粒體②.細(xì)胞膜③.細(xì)胞核（3）三【17題答案】【答案】（1）①.細(xì)胞②.b（2）①.組織②.相同③.DNA（3）系統(tǒng)【18題答案】【答案】（1）①.遺傳物質(zhì)②.活細(xì)胞（2）①.②④②.細(xì)胞核（3）①.葉綠體②.孢子【19題答案】【答案】（1）③①⑤②④（2）①.清水②.生理鹽水（3）②（4）①.物鏡②.下方##箭頭方向相反的方向【20題答案】【答案】（1）洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌##洗手不能減少手上的細(xì)菌和真菌（2）控制單一變量（3）①.雜菌②.接種（4）洗手能