9 心中的“110”第一課時(shí) （說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

9心中的“110”第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）9心中的“110”第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材分析9心中的“110”第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課以“心中的‘110’”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解110報(bào)警電話(huà)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握如何正確撥打110報(bào)警電話(huà)，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)法治意識(shí)，了解法律保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求法律幫助。同時(shí)，提升學(xué)生的安全素養(yǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，培養(yǎng)勇于承擔(dān)責(zé)任和善于溝通合作的品質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：如何正確撥打110報(bào)警電話(huà)及報(bào)警時(shí)的注意事項(xiàng)。

難點(diǎn)：學(xué)生如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握撥打110的正確步驟和注意事項(xiàng)。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)一系列實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，討論解決策略，鼓勵(lì)學(xué)生模擬報(bào)警，從而提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先由教師講解110報(bào)警電話(huà)的基本知識(shí)和撥打技巧，然后組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享生活中的安全經(jīng)驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演報(bào)警人、接線(xiàn)員等角色，模擬真實(shí)報(bào)警情境，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示與110報(bào)警相關(guān)的視頻、圖片，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

4.設(shè)計(jì)“安全知識(shí)競(jìng)賽”游戲，通過(guò)競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何正確撥打110報(bào)警電話(huà)”這一課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解撥打110報(bào)警電話(huà)的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)。思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解撥打110報(bào)警電話(huà)的相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)故事“小明的緊急求助”，引出110報(bào)警電話(huà)的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解撥打110報(bào)警電話(huà)的流程、注意事項(xiàng)以及不同緊急情況下的報(bào)警要點(diǎn)。組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“模擬報(bào)警”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何正確報(bào)警。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。參與課堂活動(dòng)：積極參與“模擬報(bào)警”角色扮演，體驗(yàn)報(bào)警過(guò)程。提問(wèn)與討論：針對(duì)在角色扮演中遇到的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解撥打110報(bào)警電話(huà)的要點(diǎn)。實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)“模擬報(bào)警”角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)?bào)警技巧。合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解撥打110報(bào)警電話(huà)的知識(shí)點(diǎn)，掌握?qǐng)?bào)警技巧。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置“設(shè)計(jì)家庭安全計(jì)劃”的作業(yè)，讓學(xué)生思考如何在家庭中提高安全意識(shí)。提供拓展資源：推薦與安全相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成“設(shè)計(jì)家庭安全計(jì)劃”的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的安全知識(shí)學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《安全小衛(wèi)士手冊(cè)》：這是一本專(zhuān)門(mén)為兒童設(shè)計(jì)的安全知識(shí)手冊(cè)，內(nèi)容涵蓋了家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等多個(gè)場(chǎng)景下的安全常識(shí)，包括如何撥打緊急電話(huà)、如何避免危險(xiǎn)等。

《兒童安全自救指南》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了兒童在遇到火災(zāi)、地震、溺水等緊急情況時(shí)的自救方法，以及如何應(yīng)對(duì)陌生人接近等安全防范知識(shí)。

《交通安全知識(shí)普及》：針對(duì)兒童出行安全，這本書(shū)介紹了交通安全標(biāo)志、行人橫道、交通信號(hào)燈等基本知識(shí)，以及如何安全過(guò)馬路、乘坐公共交通工具等。

《自然災(zāi)害防范手冊(cè)》：針對(duì)地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害，這本書(shū)提供了預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法，幫助兒童了解自然災(zāi)害的特點(diǎn)，提高自我保護(hù)能力。

《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及》：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突出。這本書(shū)介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，如如何保護(hù)個(gè)人信息、如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）安全知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽形式鞏固所學(xué)知識(shí)，提高安全意識(shí)。

（2）家庭安全小調(diào)查：讓學(xué)生回到家中，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行家庭安全檢查，發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患。

（3）安全主題繪畫(huà)：鼓勵(lì)學(xué)生以“安全”為主題，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，表達(dá)自己對(duì)安全的理解和感受。

（4）安全知識(shí)講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生舉辦安全知識(shí)講座，讓學(xué)生了解更多的安全知識(shí)。

（5）安全主題班會(huì)：在班會(huì)上，組織學(xué)生分享自己在生活中遇到的安全問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法，共同提高安全意識(shí)。

（6）安全主題手抄報(bào)：讓學(xué)生制作安全主題手抄報(bào)，展示自己對(duì)安全的理解和認(rèn)識(shí)。

（7）安全知識(shí)演講比賽：舉辦安全知識(shí)演講比賽，讓學(xué)生在演講中表達(dá)自己對(duì)安全的看法和建議。

（8）安全主題社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社區(qū)安全實(shí)踐活動(dòng)，如交通安全宣傳、消防演練等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-110報(bào)警電話(huà)的定義和作用

-撥打110的正確步驟

-報(bào)警時(shí)應(yīng)提供的信息