1 開開心心上學去 第2課時 說課稿-2023-2024學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

1開開心心上學去第2課時說課稿-2023-2024學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以“1開開心心上學去第2課時”為主題，圍繞一年級上冊道德與法治統(tǒng)編版教材內(nèi)容，結(jié)合學生實際生活，通過生動有趣的故事、游戲等活動，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生對學校生活的熱愛和期待。教學設(shè)計注重學生主體地位，注重實踐體驗，旨在提高學生的道德素養(yǎng)和法治意識。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生積極適應新環(huán)境的能力，樹立正確的學習態(tài)度，發(fā)展良好的社會交往能力。引導學生樹立集體意識，學會與他人合作，培養(yǎng)自我管理能力。通過活動體驗，提升學生的道德判斷力和法治意識，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學情分析一年級學生正處于從幼兒園到小學的過渡階段，他們的身心發(fā)展特點表現(xiàn)為好奇心強、模仿能力強，但自控能力和專注力相對較弱。在知識層面上，學生對學校生活有一定的基礎(chǔ)認識，但缺乏系統(tǒng)性的學習方法和習慣。能力方面，學生們的語言表達能力和問題解決能力尚在發(fā)展中，需要教師耐心引導。素質(zhì)方面，學生的集體意識和社會責任感初步建立，但需要進一步強化。

行為習慣上，部分學生可能存在上學遲到、不按時完成作業(yè)等問題，這對道德與法治課程的學習產(chǎn)生一定影響。此外，一年級學生的注意力集中時間較短，容易受到外界干擾，因此在教學中需注重趣味性和互動性，以吸引學生的注意力，提高學習效率。

針對以上學情，本節(jié)課的設(shè)計將充分考慮學生的認知特點和年齡特征，通過游戲、故事等形式，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，增強道德意識和法治觀念。同時，通過實踐活動，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和自我管理能力，為他們的健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都具備《道德與法治》一年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準備與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、故事書和卡通動畫視頻，以增強教學趣味性。

3.教學工具：準備彩色卡片、小獎品等，用于課堂互動和獎勵學生。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進行合作學習。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求，例如讓學生觀看關(guān)于新學校生活的視頻，了解校園環(huán)境和文化。

設(shè)計預習問題：圍繞“新學校，新朋友”的主題，設(shè)計問題如“你最喜歡學校里的哪個地方？”和“你期待在學校的哪些活動中認識新朋友？”引導學生自主思考。

監(jiān)控預習進度：通過微信群中的互動和反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生根據(jù)預習任務(wù)，閱讀相關(guān)資料，了解新學校的基本信息。

思考預習問題：學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考問題并記錄自己的答案。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過自主學習，初步了解新學校。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信，實現(xiàn)預習資料的共享和互動。

作用與目的：

幫助學生提前了解新學校，減少陌生感。

培養(yǎng)學生的自主學習能力和問題解決能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過講述一位學生的入學故事，引出“開開心心上學去”的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解新學校生活中如何交朋友、如何適應新環(huán)境的知識點。

組織課堂活動：設(shè)計“我說你做”的游戲，讓學生在互動中學習新技能。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，思考如何在新的環(huán)境中適應和成長。

參與課堂活動：學生積極參與游戲，體驗交朋友和適應新環(huán)境的樂趣。

教學方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學生理解適應新環(huán)境的方法。

實踐活動法：通過游戲，讓學生在實踐中學習和運用知識。

合作學習法：學生在游戲中學習合作，培養(yǎng)團隊精神。

作用與目的：

幫助學生深入理解適應新環(huán)境的方法。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：布置手抄報作業(yè)，要求學生繪制自己對新學校的期待和想象。

提供拓展資源：推薦關(guān)于學校生活的書籍，如《小豬佩奇上學去》，供學生課后閱讀。

學生活動：

完成作業(yè)：學生根據(jù)作業(yè)要求，制作手抄報，表達對新學校生活的期待。

拓展學習：學生閱讀推薦書籍，進一步了解學校生活。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生自主完成作業(yè)和閱讀書籍。

反思總結(jié)法：學生在完成作業(yè)和閱讀后，反思自己的學習和生活。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的知識。知識點梳理一、新學校，新環(huán)境

1.學校的基本設(shè)施：操場、教室、圖書館、食堂等。

2.學校的規(guī)章制度：上學時間、放學時間、上課紀律等。

3.學校的文化氛圍：校訓、校歌、校園活動等。

二、認識新同學，建立友誼

1.主動打招呼：向新同學問好，展現(xiàn)友好態(tài)度。

2.介紹自己：用簡潔明了的語言介紹自己的姓名、年齡、興趣愛好等。

3.傾聽他人：認真傾聽他人的介紹，表示尊重和關(guān)注。

4.尋找共同點：發(fā)現(xiàn)彼此的共同興趣或經(jīng)歷，拉近彼此的距離。

5.互相幫助：在學習和生活中，互相幫助，共同進步。

三、適應新環(huán)境，快樂成長

1.保持良好的作息時間：按時上學、按時睡覺，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2.養(yǎng)成良好的學習習慣：認真聽講、按時完成作業(yè)、積極參與課堂活動。

3.保持良好的衛(wèi)生習慣：愛護環(huán)境，保持個人衛(wèi)生。

4.學會獨立：學會自己整理書包、衣物等，培養(yǎng)獨立生活能力。

5.學會與人溝通：學會用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見和需求。

四、遵守學校紀律，維護校園秩序

1.遵守課堂紀律：認真聽講，不隨意講話、走動。

2.遵守校園紀律：不在校園內(nèi)追逐打鬧、損壞公物。

3.遵守交通安全：過馬路走人行橫道，不闖紅燈。

4.遵守網(wǎng)絡(luò)安全：不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不泄露個人信息。

5.遵守公共秩序：排隊等候，不插隊、不擁擠。

五、積極參與校園活動，豐富課余生活

1.參加學校組織的各類活動：運動會、文藝匯演、科技節(jié)等。

2.加入興趣小組：根據(jù)自己的興趣愛好，加入學校興趣小組，如書法、繪畫、音樂等。

3.參與志愿服務(wù)：參加學校組織的志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)社會責任感。

4.參與社團活動：加入學校社團，拓展自己的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。

六、樹立正確的人生觀、價值觀

1.熱愛祖國，尊敬師長，關(guān)愛同學。

2.勤奮學習，努力進步，追求卓越。

3.勇于擔當，敢于創(chuàng)新，積極進取。

4.熱心公益，樂于助人，傳遞正能量。

5.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為美好未來努力奮斗。教學反思這節(jié)課，我們一起學習了“開開心心上學去”的主題，我感受到了孩子們在新環(huán)境中成長的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學過程中的一些不足。以下是我對這節(jié)課的一些反思：

首先，我注意到孩子們在課堂上非?；钴S，對于新學校、新環(huán)境充滿了好奇和期待。這讓我意識到，一年級的學生對新鮮事物充滿興趣，因此在教學過程中，我們要善于利用這一點，通過生動有趣的方式引入新知識，激發(fā)學生的學習興趣。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學生在課堂上參與度不高，可能是由于他們對新環(huán)境的不適應或者是對課程內(nèi)容的不理解。這讓我反思，作為教師，我們需要關(guān)注每個學生的需求，針對不同學生的特點，采取不同的教學方法，確保每個學生都能在課堂上有所收獲。

在課堂活動中，我設(shè)計了“我說你做”的游戲，目的是讓學生在互動中學習新技能。然而，在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學生因為害羞或者不自信，沒有積極參與到游戲中。這讓我認識到，在今后的教學中，我需要更加注重培養(yǎng)學生的自信心，鼓勵他們大膽表達自己，積極參與課堂活動。

此外，我在講解知識點時，盡量結(jié)合實際生活中的例子，幫助學生更好地理解。但有些學生仍然顯得有些迷茫，這說明我在講解過程中可能沒有做到深入淺出，或者是對學生的理解程度估計不足。因此，我需要在今后的教學中，更加注重學生的反饋，及時調(diào)整教學策略。

在教學過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些學生的行為習慣需要引導和糾正。例如，有些學生上課時會隨意講話，有些學生沒有按時完成作業(yè)。針對這些問題，我需要在今后的教學中，加強對學生行為習慣的培養(yǎng)，讓他們明白良好的行為習慣對學習和生活的重要性。

最后，我認為這節(jié)課的課后拓展環(huán)節(jié)還有待加強。雖然我布置了手抄報作業(yè)，但我覺得還可以設(shè)計更多豐富多彩的課后活動，如讓學生回家后與家長分享自己在學校的一天，或者制作關(guān)于學校生活的視頻等，這樣既能鞏固課堂所學，又能讓學生在家庭中體驗到學習的樂趣。板書設(shè)計①新學校，新環(huán)境

-學校的基本設(shè)施：操場、教室、圖書館、食堂等

-學校的規(guī)章制度：上學時間、放學時間、上課紀律等

-學校的文化氛圍：校訓、校歌、校園活動等

②認識新同學，建立友誼

-主動打招呼

-介紹自己

-傾聽他人

-尋找共同點

-互相幫助

③適應新環(huán)境，快樂成長

-保持良好的作息時間

-養(yǎng)成良好的學習習慣

-保持良好的衛(wèi)生習慣

-學會獨立

-學會與人溝通

④遵守學校紀律，維護校園秩序

-遵守課堂紀律

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