2024二年級語文下冊 第6單元 18.太空生活趣事多說課稿 新人教版

2024二年級語文下冊第6單元18.太空生活趣事多說課稿新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024二年級語文下冊第6單元18.太空生活趣事

2.教學(xué)年級和班級：二年級

3.授課時間：2024年4月10日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過閱讀《太空生活趣事》，讓學(xué)生學(xué)會從文本中提取信息，理解作者的觀點和表達(dá)方式。

2.增強(qiáng)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容，想象自己在太空中的生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

3.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，鼓勵學(xué)生在課堂上分享自己的想象和感受，提高口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，通過了解太空生活的特點，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探索的興趣，增強(qiáng)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)動力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生通過閱讀《太空生活趣事》，理解并掌握課文中的生字詞，如“失重”、“艙外”、“宇航員”等，并能正確書寫。

②引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，特別是宇航員在太空中的生活特點和遇到的趣事，能夠復(fù)述故事梗概。

③通過討論和分享，讓學(xué)生體會到科技發(fā)展給人類生活帶來的便利和想象空間。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生克服對生字詞的畏難情緒，通過多種教學(xué)方法和活動，如游戲、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

②引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中的科學(xué)原理，如失重現(xiàn)象，通過實驗或動畫演示，幫助學(xué)生建立科學(xué)概念。

③指導(dǎo)學(xué)生將課文中的想象與現(xiàn)實生活中的科技發(fā)展相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和創(chuàng)新思維。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《太空生活趣事》的教材，以便跟隨課文學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與太空相關(guān)的圖片、宇航員生活和工作的視頻片段，以及簡單的太空環(huán)境圖表，以輔助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

3.實驗器材：準(zhǔn)備一些簡單的物理道具，如氣球、水等，用于演示失重現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)知識的直觀感受。

4.教室布置：創(chuàng)建一個互動式的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組合作，以及一個實驗操作臺，便于進(jìn)行小規(guī)模的實驗活動。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師說：同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個神奇的世界——太空。你們知道太空是什么樣的嗎？有沒有想過如果人類真的去了太空，生活會是什么樣子呢？

2.學(xué)生分享對太空的想象。

3.老師總結(jié)：太空充滿了神秘和未知，今天我們要學(xué)習(xí)的課文《太空生活趣事》就會帶我們了解宇航員在太空中的生活。

二、新課導(dǎo)入

1.老師出示課文題目《太空生活趣事》，引導(dǎo)學(xué)生思考：從題目中你能了解到哪些信息？

2.學(xué)生回答：太空、生活、趣事。

3.老師總結(jié)：是的，這篇文章講述了宇航員在太空中的生活，讓我們一起走進(jìn)這篇文章，看看他們會遇到哪些趣事。

三、課文朗讀

1.老師范讀課文，學(xué)生跟讀。

2.老師提問：同學(xué)們，剛才我們一起讀了課文，誰能告訴我文章主要講述了什么內(nèi)容？

3.學(xué)生回答：文章講述了宇航員在太空中的生活。

四、生字詞教學(xué)

1.老師出示生字詞：失重、艙外、宇航員等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。

2.學(xué)生跟讀，并注意字詞的筆畫和結(jié)構(gòu)。

3.老師講解生字詞的意思，如“失重”指的是物體在太空中不受重力作用，感覺像漂浮在空中。

五、課文理解

1.老師提問：文章中宇航員在太空生活中遇到了哪些趣事？

2.學(xué)生回答：宇航員在太空洗澡、喝水、睡覺都遇到了很多趣事。

3.老師講解課文中的重點段落，如宇航員在太空洗澡的情景。

六、小組討論

1.老師將學(xué)生分成小組，每組討論以下問題：

-宇航員在太空生活中遇到的趣事有哪些？

-這些趣事反映了太空生活的哪些特點？

-如果你是宇航員，你會遇到哪些趣事？

2.學(xué)生分組討論，每組派代表分享討論成果。

七、拓展延伸

1.老師提問：同學(xué)們，文章中提到的太空生活，在現(xiàn)實生活中有可能實現(xiàn)嗎？

2.學(xué)生分享自己的想法，如太空旅行、太空居住等。

3.老師總結(jié)：太空生活雖然現(xiàn)在還屬于想象，但隨著科技的發(fā)展，未來我們也許真的能夠?qū)崿F(xiàn)。

八、總結(jié)全文

1.老師提問：今天我們學(xué)習(xí)了《太空生活趣事》，你有什么收獲？

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受。

3.老師總結(jié)：今天我們通過學(xué)習(xí)這篇文章，了解了宇航員在太空中的生活，感受到了科技的力量。希望大家能夠珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)習(xí)，為將來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

九、作業(yè)布置

1.老師布置作業(yè)：

-課下閱讀《太空生活趣事》全文，思考文章的主題和寫作手法。

-搜集有關(guān)太空的資料，了解太空探索的最新進(jìn)展。

2.學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄作業(yè)要求。

十、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)：今天的課就上到這里，希望同學(xué)們課后能夠認(rèn)真完成作業(yè)，繼續(xù)探索太空的奧秘。

2.學(xué)生表示明白，收拾好書本，準(zhǔn)備下課。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.閱讀理解能力提升

2.科學(xué)知識積累

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解了太空生活的基本特點，如失重現(xiàn)象、宇航員的生活環(huán)境等。這些科學(xué)知識的積累，有助于拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們對科學(xué)探索的興趣，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識打下基礎(chǔ)。

3.想象力和創(chuàng)造力發(fā)展

在課堂上，學(xué)生被鼓勵發(fā)揮想象力，結(jié)合課文內(nèi)容，想象自己在太空中的生活。這種想象力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高解決問題的能力。

4.語言表達(dá)能力增強(qiáng)

學(xué)生在課堂上積極參與討論，分享自己的觀點和感受。這種口語表達(dá)能力的鍛煉，有助于提高他們的書面表達(dá)能力，為今后的寫作打下基礎(chǔ)。

5.合作學(xué)習(xí)能力提高

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作精神。

6.價值觀的塑造

7.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

學(xué)生對太空生活的無限遐想，激發(fā)了他們對科學(xué)知識的求知欲。這種興趣的激發(fā)，有助于提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

8.適應(yīng)能力增強(qiáng)

在課堂上，學(xué)生學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)。這種適應(yīng)能力的培養(yǎng)，有助于他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

9.邏輯思維能力提高

在分析課文內(nèi)容和討論問題時，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維，理清思路，表達(dá)自己的觀點。這種邏輯思維能力的培養(yǎng)，有助于提高他們的綜合素質(zhì)。

10.愛國主義情懷的培養(yǎng)

總之，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在多個方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果，為他們今后的學(xué)習(xí)和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.課文結(jié)構(gòu)

①課文開頭：引出主題，介紹太空生活的背景。

②課文主體：詳細(xì)描述宇航員在太空中的生活趣事，包括飲食、洗澡、睡眠等方面。

③課文結(jié)尾：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)太空生活的特殊性。

2.科學(xué)知識點

①失重現(xiàn)象：解釋失重的原因和宇航員如何適應(yīng)。

②太空環(huán)境：介紹太空的極端環(huán)境以及宇航員如何保護(hù)自己。

③宇航員的生活：描述宇航員在太空中的日常生活。

3.詞語解釋

①失重：在太空中物體不受重力作用，感覺像漂浮在空中。

②艙外：指宇航員在太空艙外的活動空間。

③宇航員：指專門進(jìn)行太空探索和任務(wù)的飛行員或科學(xué)家。

4.句