7 我們有新玩法2023-2024學年二年級下冊道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）

7我們有新玩法2023-2024學年二年級下冊道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本章節(jié)以“我們有新玩法”為主題，旨在通過互動游戲、實踐活動等，引導二年級學生認識團隊合作的重要性，培養(yǎng)學生的團隊意識和協(xié)作能力。通過課本中的案例分析，讓學生了解團隊合作的優(yōu)勢和意義，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課圍繞核心素養(yǎng)目標，旨在培養(yǎng)學生的人際交往能力、團隊合作精神和法治意識。通過參與游戲、討論和實踐活動，學生能夠?qū)W會傾聽、表達、溝通與合作，增強集體榮譽感和責任感，同時理解法律對個人行為的規(guī)范作用，培養(yǎng)遵紀守法的良好習慣。重點難點及解決辦法重點：

1.學生對團隊合作重要性的理解。

2.學生在團隊活動中運用合作技巧的能力。

難點：

1.學生在團隊活動中有效溝通和協(xié)調(diào)的困難。

2.學生將法治意識融入日常生活行為的挑戰(zhàn)。

解決辦法與突破策略：

1.通過角色扮演游戲，讓學生在實際操作中體驗團隊合作。

2.引導學生分組討論，培養(yǎng)他們表達觀點和傾聽他人意見的能力。

3.設(shè)計小組任務(wù)，讓學生在完成任務(wù)過程中學習協(xié)調(diào)資源和分工合作。

4.結(jié)合實際案例，讓學生理解法治在日常生活中的應(yīng)用，增強法治意識。教學資源軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、互動白板

課程平臺：道德與法治課程教學平臺

信息化資源：團隊合作案例視頻、法治教育動畫短片

教學手段：角色扮演道具、小組討論卡片、合作技巧指導手冊教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示一組團隊合作的圖片或視頻，引導學生思考團隊合作的重要性，提問：“你們認為團隊合作在學習和生活中有什么作用？”

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，如“我們上節(jié)課學習了什么？”，幫助學生復習和鞏固相關(guān)知識點。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細講解團隊合作的基本概念、原則和方法，如團隊目標、分工合作、溝通協(xié)調(diào)等。

-舉例說明：教師通過實際案例，如班級活動、學校比賽等，讓學生了解團隊合作的具體表現(xiàn)和成果。

-互動探究：教師組織學生進行小組討論，讓學生分享自己參與過的團隊合作經(jīng)歷，并探討如何更好地發(fā)揮團隊作用。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：教師將學生分成若干小組，每組分配一個任務(wù)，如設(shè)計一個團隊游戲、制作團隊海報等，讓學生在實踐中體驗團隊合作。

-教師指導：教師在學生活動過程中給予指導和幫助，如解答疑問、提供資源等，確保學生能夠順利完成小組任務(wù)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)團隊合作的重要性，鼓勵學生在日常生活中積極運用所學知識。

-學生分享：教師邀請學生代表分享他們在小組活動中的收獲和體會，促進學生對知識的理解和吸收。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務(wù)：

-思考并記錄自己參與的最后一次團隊合作經(jīng)歷，分析其中的成功與不足。

-設(shè)計一個簡單的團隊游戲，并嘗試在家庭或朋友之間進行實踐。

-預習下一節(jié)課的內(nèi)容，為深入學習做好準備。

教學過程詳細安排如下：

**教學過程詳細安排**

1.導入

-時間：5分鐘

-活動內(nèi)容：

-展示團隊合作圖片或視頻，提問：“你們認為團隊合作在學習和生活中有什么作用？”

-回顧上節(jié)課內(nèi)容：“我們上節(jié)課學習了什么？”

2.新課呈現(xiàn)

-時間：15分鐘

-活動內(nèi)容：

-講解團隊合作的基本概念、原則和方法。

-通過實際案例，如班級活動、學校比賽等，讓學生了解團隊合作的具體表現(xiàn)和成果。

-組織小組討論，讓學生分享團隊合作經(jīng)歷，并探討如何更好地發(fā)揮團隊作用。

3.鞏固練習

-時間：20分鐘

-活動內(nèi)容：

-將學生分成若干小組，每組分配一個任務(wù)，如設(shè)計一個團隊游戲、制作團隊海報等。

-教師在學生活動過程中給予指導和幫助。

4.課堂總結(jié)

-時間：5分鐘

-活動內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)團隊合作的重要性。

-學生分享在小組活動中的收獲和體會。

5.作業(yè)布置

-時間：5分鐘

-活動內(nèi)容：

-布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務(wù)：

-思考并記錄自己參與的最后一次團隊合作經(jīng)歷，分析其中的成功與不足。

-設(shè)計一個簡單的團隊游戲，并嘗試在家庭或朋友之間進行實踐。

-預習下一節(jié)課的內(nèi)容，為深入學習做好準備。

**教學過程總結(jié)**

本節(jié)課通過導入、新課呈現(xiàn)、鞏固練習、課堂總結(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，幫助學生理解團隊合作的重要性，掌握團隊合作的基本原則和方法，并在實踐中提高團隊合作能力。在教學過程中，教師應(yīng)注重引導學生積極參與、互動交流，充分發(fā)揮學生的主體作用，確保教學目標的達成。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《團隊合作的力量》：介紹不同行業(yè)和領(lǐng)域中團隊合作的成功案例，讓學生了解團隊合作在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和重要性。

-《溝通的藝術(shù)》：探討有效溝通的技巧和策略，幫助學生提升在團隊中的溝通能力。

-《法治小故事》：通過真實案例，讓學生了解法律在日常生活中的作用，培養(yǎng)法治意識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以閱讀上述拓展閱讀材料，了解團隊合作和法治意識的更多知識。

-鼓勵學生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動，親身體驗團隊合作的重要性。

-學生可以組織小隊，調(diào)查社區(qū)中團隊合作的成功案例，撰寫報告并分享給同學。

-學生可以設(shè)計并參與一個班級或?qū)W校的團隊活動，如運動會、文化節(jié)等，實踐團隊合作。

-學生可以收集和整理與法治相關(guān)的資料，如法律知識手冊、法治故事等，組織一次法治知識競賽或講座。

3.知識點全面：

-團隊合作的重要性：包括團隊合作的優(yōu)勢、團隊建設(shè)的方法、團隊溝通技巧等。

-法治意識：包括法律的基本概念、法律的作用、法律與個人行為的關(guān)系等。

-社會責任感：包括如何為社區(qū)做出貢獻、如何參與公共事務(wù)、如何尊重他人權(quán)利等。

4.實用性強：

-學生通過拓展閱讀和自主探究，能夠?qū)⑺鶎W知識應(yīng)用于實際生活中，提高自己的團隊合作能力和法治意識。

-學生通過參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，能夠培養(yǎng)社會責任感，為社會發(fā)展做出貢獻。

-學生通過組織團隊活動和法治知識競賽，能夠提升自己的組織能力、溝通能力和表達能力。教學反思這節(jié)課下來，我覺得自己有很多地方值得反思。首先，我想談?wù)務(wù)n堂氛圍的營造。在導入環(huán)節(jié)，我通過展示團隊合作的照片和視頻，本想激發(fā)學生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學生的反應(yīng)并不熱烈。這可能是因為他們對這樣的形式不太熟悉，或者是因為他們對團隊合作的概念理解還不夠深入。所以，在未來的教學中，我需要考慮更加多樣化的導入方式，比如結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，用他們熟悉的故事或情境來引入話題。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我注意到一些學生參與度不高，有的小組討論時聲音很小，有的學生甚至沒有積極參與討論。這可能是因為他們對小組合作的重要性認識不夠，或者是因為他們?nèi)狈献鞯慕?jīng)驗。因此，在接下來的教學中，我打算設(shè)計一些更具趣味性和挑戰(zhàn)性的小組活動，同時，我會更加關(guān)注每個學生的參與情況，確保每個學生都能在活動中有所收獲。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我讓學生分享自己的體會，發(fā)現(xiàn)有些學生的回答比較簡單，缺乏深度。這提醒我，在總結(jié)環(huán)節(jié)，不僅要讓學生回顧知識，還要引導他們進行反思，提出自己的見解。我可以嘗試設(shè)計一些引導性問題，幫助學生深入思考。

最后，關(guān)于作業(yè)布置，我發(fā)現(xiàn)有些學生提交的作業(yè)質(zhì)量不高，有的甚至沒有完成。這可能是由于他們對作業(yè)的重視程度不夠，或者是因為時間管理能力不足。因此，我需要在作業(yè)布置時，給出更明確的要求和指導，同時，我也會定期檢查作業(yè)，及時給予學生反饋。

1.優(yōu)化課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。

2.理論與實踐相結(jié)合，讓學生在實踐中學習。

3.關(guān)注每個學生的參與情況，確保教學公平。

4.引導學生反思，提升他們的思維能力。

5.加強作業(yè)管理，提高學生的自主學習能力。

我相信，通過不斷的反思和努力，我能夠更好地完成教學任務(wù)，幫助學生在道德與法治的學習中取得進步。板書設(shè)計①團隊合作的重要性

-知識點：團隊目標、分工合作、溝通協(xié)調(diào)

-詞句：共同目標、相互信任、有效溝通、共同成長

②團隊合作的原則

-知識點：公平公正、尊重差異、互相支持、承擔責任

-詞句：公平競爭、尊重個性、相互幫助、共同進步

③團隊合作的方