Unit4 Free Time（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

Unit4FreeTime（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit4FreeTime

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月27日星期五第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的休閑活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境對(duì)話和寫(xiě)作練習(xí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)探究性學(xué)習(xí)和小組合作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高學(xué)習(xí)效率。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：六年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的日常交流，掌握了一些基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于時(shí)間的表達(dá)和描述活動(dòng)的內(nèi)容，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍然保持著較高的興趣，他們喜歡通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察和模仿掌握新的語(yǔ)言表達(dá)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于通過(guò)閱讀和聽(tīng)力練習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)水平，有的學(xué)生則更傾向于通過(guò)口語(yǔ)交流和寫(xiě)作來(lái)提升。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)上可能存在一定的困難，尤其是在描述活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯量不足或語(yǔ)法結(jié)構(gòu)運(yùn)用不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解不同文化背景下的休閑活動(dòng)可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要教師通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和解釋來(lái)幫助學(xué)生克服。同時(shí)，學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，可能需要教師提供一定的指導(dǎo)，以確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與并從中受益。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教材，以便跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如展示不同國(guó)家休閑活動(dòng)的圖片和短視頻，幫助學(xué)生理解文化背景。

3.教學(xué)輔助工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的座位和空間，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“Doyouliketohavefreetime?”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考自己的休閑活動(dòng)，從而激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于時(shí)間表達(dá)的知識(shí)，如Whattimeisit?和Ihave...等，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)介紹本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括freetime的常用表達(dá)方式、不同休閑活動(dòng)的描述以及相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)展示圖片或視頻，如踢足球、看電影、畫(huà)畫(huà)等，讓學(xué)生直觀地了解各種休閑活動(dòng)，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的休閑活動(dòng)，并用英語(yǔ)進(jìn)行描述。同時(shí)，教師可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)一系列練習(xí)，如填空、選擇、匹配等，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，并給予必要的幫助和指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)復(fù)習(xí)和鞏固。

-鼓勵(lì)學(xué)生：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的休閑活動(dòng)，或者寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的休閑活動(dòng)的短文。

-要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并按時(shí)提交。

教學(xué)過(guò)程的具體步驟如下：

（一）導(dǎo)入

1.提問(wèn)：Doyouliketohavefreetime?

2.回顧舊知：Whattimeisit?Ihave...(展示時(shí)間表達(dá)和活動(dòng)描述的例子)

（二）新課呈現(xiàn)

1.講解新知：介紹freetime的常用表達(dá)方式、不同休閑活動(dòng)的描述以及相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

2.舉例說(shuō)明：展示圖片或視頻，如踢足球、看電影、畫(huà)畫(huà)等，讓學(xué)生直觀地了解各種休閑活動(dòng)，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)。

3.互動(dòng)探究：小組討論，分享自己的休閑活動(dòng)，并用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

（三）鞏固練習(xí)

1.填空練習(xí)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成句子。

2.選擇練習(xí)：從選項(xiàng)中選擇正確的答案。

3.匹配練習(xí)：將活動(dòng)與相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)匹配。

（四）課堂總結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)復(fù)習(xí)和鞏固。

（五）作業(yè)布置

1.讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的休閑活動(dòng)。

2.寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的休閑活動(dòng)的短文。

3.要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并按時(shí)提交。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景資料：提供關(guān)于不同國(guó)家休閑活動(dòng)的文化背景資料，如英國(guó)人的下午茶文化、美國(guó)人的周末野餐等，幫助學(xué)生了解不同文化中休閑活動(dòng)的差異。

-休閑活動(dòng)介紹：收集各種休閑活動(dòng)的詳細(xì)介紹，包括瑜伽、攀巖、攝影等，豐富學(xué)生的休閑活動(dòng)知識(shí)。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦一些適合六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提供真實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于休閑活動(dòng)的英文文章，如旅游雜志、生活博客等，提高學(xué)生的閱讀能力和詞匯量。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦學(xué)生觀看英語(yǔ)教學(xué)視頻，如TEDTalks中的相關(guān)演講，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和興趣。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同場(chǎng)景下的英語(yǔ)對(duì)話，如在咖啡館點(diǎn)單、在公園野餐等，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-小組研究：讓學(xué)生分組研究一種他們感興趣的休閑活動(dòng)，如極限運(yùn)動(dòng)、手工藝術(shù)等，通過(guò)收集資料、制作海報(bào)、進(jìn)行展示等方式，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-寫(xiě)作練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于自己或家人休閑活動(dòng)的英文短文，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，鞏固所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)提高寫(xiě)作能力。

-詞匯積累：鼓勵(lì)學(xué)生收集和記憶與休閑活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如hiking（徒步旅行）、camping（露營(yíng)）、biking（騎自行車(chē)）等，豐富學(xué)生的詞匯儲(chǔ)備。

-課外實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間嘗試不同的休閑活動(dòng)，如參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)新的手工藝等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-休閑活動(dòng)表達(dá)：gohiking,gocamping,playbasketball,watchamovie,readabook,etc.

-時(shí)間表達(dá)：inthemorning,intheafternoon,intheevening,onweekends,duringholidays.

②重點(diǎn)詞匯：

-hiking

-camping

-basketball

-movie

-book

-morning

-afternoon

-evening

-weekends

-holidays

③重點(diǎn)句子：

-Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-Iliketogohikinginthemoun