2025年《基石》觀后感及學(xué)習(xí)心得例文（2篇）

2025年《基石》觀后感及學(xué)習(xí)心得例文《基石》是一部引人深思的影片，設(shè)定于一個虛構(gòu)的未來世界，通過描繪科技的演進以及人類與科技的相互作用，提出了一系列引人關(guān)注的議題。這部電影促使我深入反思了科技在現(xiàn)代社會中的影響，并對未來產(chǎn)生了新的期待。以下是我對《基石》的觀后感及一些學(xué)習(xí)體會。影片展現(xiàn)了科技發(fā)展的無限可能。在未來設(shè)定中，人們借助植入的芯片獲得了超凡的智慧和能力，突破了身體的限制。這種科技的應(yīng)用在醫(yī)療、娛樂乃至軍事領(lǐng)域都展現(xiàn)出廣泛的可能性。電影中的這些展示讓我深刻體會到現(xiàn)代科技的力量，同時也對未來的科技發(fā)展充滿了期待。電影也警示了科技進步可能帶來的問題。主人公在獲得超越常人的智能和能力的也逐漸失去了他的人性和情感。他的同情心、道德感逐漸淡漠，只關(guān)注自我利益，無視他人的感受和需求。這讓我聯(lián)想到現(xiàn)實社會中科技進步可能引發(fā)的挑戰(zhàn)：當我們過度依賴科技和機械化，是否也會喪失人性和情感的維度？電影還探討了人與科技之間的關(guān)系。科技的進步雖然為人類帶來了諸多便利和進步，但也使人們與他人以及自然世界的聯(lián)系變得脆弱。人們越來越沉溺于虛擬世界，忽視了現(xiàn)實中的社交和情感聯(lián)系。主人公雖然擁有強大的智能，卻過著孤獨的生活，缺乏真正的朋友和親人。這使我認識到，科技的便利不應(yīng)以犧牲珍貴的人際情感和與自然的聯(lián)系為代價。通過這部電影，我也對人類的價值觀和生活目標有了更深的理解。盡管科技可以帶來便利和進步，但我們不能忽視情感、同情心和道德觀的重要性。關(guān)愛他人、保護環(huán)境，這些是價值觀的核心?？萍伎梢宰鳛楣ぞ邘椭覀儗崿F(xiàn)這些價值觀，但不能替代人類的內(nèi)在品質(zhì)。我們必須牢記，科技應(yīng)服務(wù)于人類的利益，而不是讓人類成為科技的奴隸。影片還引發(fā)了我對教育的反思。主人公通過芯片獲得超凡能力，這讓我反思了現(xiàn)代教育的局限性。當前的教育過于強調(diào)知識的灌輸和考試成績，而忽視了培養(yǎng)全面素質(zhì)和道德品質(zhì)。未來的教育應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，而不僅僅是知識和技能的傳授。只有培養(yǎng)出有思想、有良知、有同理心的個體，我們才能更好地應(yīng)對科技進步帶來的挑戰(zhàn)和問題。總的來說，《基石》讓我對科技對人類影響有了更深入的認識?？萍嫉陌l(fā)展帶來了諸多便利和進步，但我們也必須警惕其可能帶來的問題和潛在風(fēng)險。在追求科技的我們應(yīng)保持與他人和自然的緊密聯(lián)系，堅守情感和同理心。我們還需要重新審視教育，摒棄過于功利化和應(yīng)試化的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和道德品質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對未來的科技挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個更加美好的未來。2025年《基石》觀后感及學(xué)習(xí)心得例文（二）《基石》是一部由中國知名導(dǎo)演溫子仁執(zhí)導(dǎo)，吳秀波和章子怡主演的劇情片。影片以高韜的奮斗歷程為主線，敘述了一個來自貧困農(nóng)村的青年如何通過不懈努力，最終成為備受尊敬的建筑大師的故事。影片的故事情節(jié)引人入勝，通過鮮活的描繪和感人的敘述，彰顯了個人奮斗的強大力量。主人公高韜出生于貧苦的農(nóng)村，家庭的困境激發(fā)了他改變命運的決心。他投身學(xué)習(xí)，成功考入北京的建筑學(xué)院，不斷提升自己的專業(yè)技能和能力。經(jīng)過不懈努力，高韜最終成為建筑界的杰出人物，創(chuàng)作出眾多優(yōu)秀的建筑作品，贏得了社會的廣泛贊譽。在這個過程中，他所展現(xiàn)的堅韌不拔和進取精神，以及對命運的不屈不撓，給人留下了深刻的印象。高韜對家庭和社會的責(zé)任感也得到了充分展現(xiàn)。他堅持以人為本的設(shè)計理念，關(guān)注弱勢群體，為他們設(shè)計了眾多實用且美觀的建筑。他還回到故鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)建設(shè)了一座圖書館，以實際行動回饋社會，為家鄉(xiāng)人民帶來了福祉。影片還深入探討了中國城市化進程中的重要議題。高韜的建筑設(shè)計融合了中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素，創(chuàng)造出一系列具有中國特色的建筑作品。電影通過展示傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織，反映了中國城市化的快速發(fā)展。這一視角使觀眾對中國城市化進程有了更深入的理解，同時也激起了對傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代建筑的濃厚興趣。觀看《基石》后，我深受啟發(fā)，深刻認識到努力奮斗和對家庭、社會的責(zé)任擔(dān)當?shù)闹匾?。高韜的堅韌精神和實際行動對我產(chǎn)生了深遠影響，使我明白只有通過不斷學(xué)習(xí)和奮斗，才能改變自身命運，實現(xiàn)個人價值，同時為社會做出貢獻。未來，我將以高韜為榜樣，不斷提升自我，為家人和社會盡我所能。總之，《基石》通過一位青年的奮斗歷程，傳遞了努力的力量，強調(diào)了家庭和社會責(zé)任，以及對