哲理故事讀后感

哲理故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u17868第一章《走進(jìn)哲理故事的世界》 116752第二章剖析哲理故事的主要元素 121800第三章哲理故事中的智慧閃光點(diǎn) 225730第四章我的感悟：哲理故事觸動(dòng)心靈之處 231649第五章以“塞翁失馬”為例看哲理 314512第六章哲理故事對(duì)生活的啟示 317517第七章哲理故事的深遠(yuǎn)意義 314827第八章總結(jié)：哲理故事帶來(lái)的思考與前行的力量 4第一章《走進(jìn)哲理故事的世界》哲理故事就像是一扇扇通往智慧寶庫(kù)的大門(mén)。當(dāng)我們打開(kāi)這些故事，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿奇幻與啟迪的世界。比如說(shuō)《伊索寓言》，這是一本充滿了各種各樣哲理故事的經(jīng)典之作。其中有一個(gè)故事講的是“螞蟻和蟬”，原文是這樣的：“冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)蟬說(shuō)：‘你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢？’蟬回答說(shuō)：‘那時(shí)我在唱悅耳的歌曲，沒(méi)有功夫。’螞蟻笑著說(shuō)：‘如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！’這個(gè)故事告訴我們，人不能好逸惡勞，要提前為將來(lái)做打算。這些哲理故事用簡(jiǎn)潔的文字，構(gòu)建出一個(gè)個(gè)鮮活的場(chǎng)景，讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候，就像是在觀看一幕幕短劇。它們以一種輕松又有趣的方式，把那些深刻的道理傳遞給我們，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中就被吸引進(jìn)哲理故事的世界里，去探尋那些隱藏在故事背后的智慧。第二章剖析哲理故事的主要元素哲理故事中，角色是非常重要的元素。還拿《伊索寓言》里的故事來(lái)說(shuō)，像“狼和小羊”這個(gè)故事，狼和小羊就是故事中的主要角色。狼代表著強(qiáng)權(quán)和蠻橫，小羊則代表著弱小和無(wú)辜。故事的原文是：“狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊正在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：‘你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？’小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：‘我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的。’狼氣沖沖地說(shuō)：‘就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話！’可憐的小羊喊道：‘啊，親愛(ài)的狼先生，那是不可能的，去年我還沒(méi)有生下來(lái)呢！’狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：‘你這個(gè)小壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣。’說(shuō)著就往小羊身上撲去?！蓖ㄟ^(guò)狼和小羊的對(duì)話與互動(dòng)，我們可以看到這種強(qiáng)詞奪理和恃強(qiáng)凌弱的行為。情節(jié)也是關(guān)鍵元素，這個(gè)故事的情節(jié)從狼找借口到小羊的反駁，最后到狼的行兇，層層遞進(jìn)，很好地傳達(dá)了一個(gè)道理，那就是在強(qiáng)權(quán)面前，弱者往往有理也說(shuō)不清。故事中的環(huán)境描寫(xiě)雖然簡(jiǎn)單，但是也為故事增色不少，像小溪邊這個(gè)環(huán)境設(shè)定，為狼和小羊的相遇提供了合理的場(chǎng)景。第三章哲理故事中的智慧閃光點(diǎn)哲理故事往往在簡(jiǎn)短的篇幅里蘊(yùn)含著眾多智慧閃光點(diǎn)。就像《莊子》中的“庖丁解牛”的故事。原文中庖丁說(shuō)：“臣之所好者，道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者。三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”庖丁解牛之所以如此熟練，是因?yàn)樗莆樟耸挛锏囊?guī)律。這個(gè)故事的智慧閃光點(diǎn)就在于告訴我們做事要順應(yīng)自然規(guī)律，掌握事物的內(nèi)在本質(zhì)。如果我們?cè)谏钪心軌蛳疋叶∫粯?，找到事情的?guī)律，那么做事情就會(huì)事半功倍。再比如《列子》中的“杞人憂天”，故事中的杞人整天擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，地會(huì)陷下去，這是一種毫無(wú)根據(jù)的憂慮。這個(gè)故事的智慧點(diǎn)在于警示我們不要為沒(méi)有根據(jù)的事情而擔(dān)憂，要理性對(duì)待生活中的事物，不要陷入無(wú)端的焦慮之中。這些智慧閃光點(diǎn)就像星星一樣，在哲理故事的天空中閃爍，照亮我們思考的道路。第四章我的感悟：哲理故事觸動(dòng)心靈之處哲理故事常常能觸動(dòng)我們心靈的深處。我記得讀《小王子》的時(shí)候，有很多情節(jié)都讓我感觸頗深。其中小王子和狐貍之間的那段對(duì)話，狐貍說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)個(gè)小男孩一樣沒(méi)有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)的狐貍沒(méi)有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的了；對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也是你世界里的唯一了?！边@一段文字讓我深深感受到了人與人之間建立聯(lián)系的重要性。那種獨(dú)一無(wú)二的關(guān)系，是在互相的陪伴和理解中產(chǎn)生的。哲理故事有時(shí)候就像一面鏡子，能映照出我們內(nèi)心深處的情感和想法。它讓我們?cè)诿β档纳钪型Ｏ聛?lái)，去思考那些被我們忽略的情感關(guān)系，讓我們更加珍惜身邊的人和事。這種觸動(dòng)不是一種簡(jiǎn)單的感動(dòng)，而是一種深入靈魂的共鳴，讓我們?cè)诠适轮锌吹阶约旱挠白?，從而更好地認(rèn)識(shí)自己。第五章以“塞翁失馬”為例看哲理“塞翁失馬”這個(gè)故事大家都很熟悉。故事是這樣的：“近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不為福乎？’居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：‘此何遽不能為禍乎？’家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不為福乎？’居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保?！睆倪@個(gè)故事中，我們可以看到非常深刻的哲理。塞翁在面對(duì)失馬、得馬、兒子受傷這些事情的時(shí)候，始終保持著一種超乎常人的淡定和樂(lè)觀。他知道福禍?zhǔn)窍嗷マD(zhuǎn)化的，一時(shí)的得失并不能代表最終的結(jié)果。這就告訴我們?cè)谏钪?，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而垂頭喪氣。比如我們?cè)诳荚囍惺Ю耍@看起來(lái)是一件壞事，但也許正因?yàn)檫@次失利，我們能夠發(fā)覺(jué)自己學(xué)習(xí)上的不足，從而更加努力地學(xué)習(xí)，在下次考試中取得好成績(jī)。同樣，當(dāng)我們獲得了一些成就，也不能驕傲，因?yàn)榭赡茈[藏著一些潛在的危機(jī)。第六章哲理故事對(duì)生活的啟示哲理故事對(duì)生活有著諸多的啟示?！墩撜Z(yǔ)》中的許多故事都能給我們生活帶來(lái)指導(dǎo)。例如“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@是一個(gè)非常實(shí)用的哲理。在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。就像在學(xué)校里，有的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)好，我們就可以向他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法；有的同學(xué)體育好，我們可以學(xué)習(xí)他鍛煉的方式。而對(duì)于那些有不良習(xí)慣的同學(xué)，我們可以把他們當(dāng)作反面教材，避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。還有“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這啟示我們要經(jīng)常反思自己的行為。每天在睡覺(jué)前，我們可以想想自己今天對(duì)別人是否真誠(chéng)，是否完成了自己該做的事情。哲理故事就像是生活中的指南針，指引我們走向正確的道路，讓我們能夠更好地處理生活中的各種人際關(guān)系，以及面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。第七章哲理故事的深遠(yuǎn)意義哲理故事的深遠(yuǎn)意義是不可忽視的。它們跨越了時(shí)間和空間的限制，從古至今，從東方到西方，一直在傳承著智慧。就像古希臘的《伊索寓言》，它誕生于古老的希臘，可是它所傳達(dá)的道理在現(xiàn)代社會(huì)依然適用。其中“龜兔賽跑”的故事，烏龜雖然爬得慢，但是憑借著堅(jiān)持不懈的努力最終贏得了比賽。這個(gè)故事激勵(lì)著一代又一代的人，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，都告訴人們只要有恒心，就能夠取得成功。在中國(guó)古代的哲理故事也同樣如此，比如“刻舟求劍”，它告誡人們不要拘泥于固定的形式，要根據(jù)事物的變化而變化。哲理故事是人類智慧的結(jié)晶，它們不斷地被傳頌，不斷地影響著不同文化背景下的人們，成為人類精神文化遺產(chǎn)中不可或缺的一部分，推動(dòng)著人類不斷地思考和進(jìn)步。第八章總結(jié)：哲理故事帶來(lái)的思考與前行的力量哲理故事就像是一位無(wú)聲的導(dǎo)師，默默地引導(dǎo)著我們前行。它們讓我們?cè)陂喿x中思考人生的真諦，領(lǐng)悟生活的智慧。無(wú)論是《伊