部編版三年級語文上冊習(xí)作《我與朋友的故事》指導(dǎo)范文

部編版三年級語文上冊習(xí)作《我與朋友的故事》指導(dǎo)范文我與朋友的故事在我成長的過程中，朋友的陪伴是不可或缺的。他們不僅是我生活中的伙伴，更是我心靈的支柱。每當(dāng)我回憶起與朋友們的點滴時光，心中總是充滿溫暖與感動。今天，我想和大家分享我與朋友之間的一些故事，這些故事不僅展現(xiàn)了我們的友誼，也讓我在其中收獲了成長與啟發(fā)。初識的緣分我與我的好朋友小明是在小學(xué)一年級時認(rèn)識的。那時的我們都很害羞，第一次見面時只是互相瞥了一眼，心中卻充滿了好奇。一次偶然的機(jī)會，我們在操場上一起玩耍，漸漸地，我們開始交談，分享彼此的興趣愛好。小明喜歡畫畫，而我則熱愛閱讀。我們常常在課間一起討論書中的故事，分享各自的創(chuàng)作。這樣的交流讓我們的友誼迅速升溫。共同的成長隨著時間的推移，我們的友誼愈發(fā)深厚。小學(xué)生活中，我們一起經(jīng)歷了許多快樂與挑戰(zhàn)。記得有一次，我們參加了學(xué)校的運(yùn)動會。小明報名參加了100米短跑，而我則選擇了接力賽。比賽前夕，我們一起訓(xùn)練，互相鼓勵。小明在比賽中發(fā)揮出色，獲得了第一名，而我所在的接力隊也順利奪冠。那一刻，我們都為彼此感到驕傲，友誼在共同的努力中得到了升華。風(fēng)雨中的支持友誼不僅僅是在快樂時光中的歡笑，更是在困難時刻的相互扶持。初中時，我因為學(xué)習(xí)壓力感到焦慮，成績也一度下滑。小明察覺到了我的變化，主動找我談心。他告訴我，學(xué)習(xí)固然重要，但也要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，保持積極的態(tài)度。在他的鼓勵下，我開始嘗試制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。小明還陪我一起復(fù)習(xí)，幫助我克服了許多難題。最終，我的成績逐漸回升，這一切都離不開小明的支持與陪伴。分享快樂的時光除了共同面對困難，我們也有許多快樂的時光。每到周末，我們都會約好一起去圖書館看書，或者去公園散步。那段時光是我最快樂的時光之一。我們會在公園的長椅上，分享各自的夢想與未來的規(guī)劃。小明希望成為一名畫家，而我則想成為一名作家。我們互相鼓勵，彼此支持，夢想在我們的心中悄然生根。友誼的考驗然而，友誼的路途并非一帆風(fēng)順。初三時，由于升學(xué)壓力，我們的學(xué)習(xí)時間變得緊張，見面的機(jī)會也越來越少。小明因為忙于復(fù)習(xí)，漸漸疏遠(yuǎn)了我。起初，我感到很失落，心中充滿了不安。經(jīng)過一段時間的思考，我意識到，友誼需要理解與包容。我決定主動聯(lián)系小明，詢問他的近況。我們終于坐下來，坦誠地交流了彼此的感受。經(jīng)過這次溝通，我們的友誼得到了升華，彼此更加珍惜這段關(guān)系?？偨Y(jié)與反思回顧與小明的友誼，我深刻體會到，真正的友誼是相互理解與支持的。在生活中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，而朋友的陪伴能夠讓我們在風(fēng)雨中找到方向。友誼不僅僅是分享快樂，更是在困難時刻的相互扶持。通過與小明的故事，我學(xué)會了珍惜身邊的人，懂得了如何在友誼中成長。未來的展望未來，我希望與小明繼續(xù)保持這份珍貴的友誼。無論我們身處何地，心中那份默契與支持將永遠(yuǎn)存在。我相信，友誼的力量能夠讓我們在追逐夢想的道路上，走得更加堅定與從容。無論未來的路途多么艱辛，有朋友的