第07講八年級(jí)下冊(cè)Unit 2 重點(diǎn)知識(shí)先知-2024年八年級(jí)英語(yǔ)寒假提升學(xué)與練（解析版）

第07講八年級(jí)下冊(cè)Unit2重點(diǎn)知識(shí)先知目錄新知導(dǎo)航：熟悉課程內(nèi)容、掌握知識(shí)脈絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)：知識(shí)點(diǎn)全面梳理，掌握必備重點(diǎn)記憶：關(guān)鍵點(diǎn)快速記憶，提升能力小試牛刀：考點(diǎn)剖析+過(guò)關(guān)檢測(cè)，合理應(yīng)用考點(diǎn)1、hopetodosth.的用法教材原文Ihopetoworkoutside.我希望能出去工作。hopetodosth.意為“希望做某事”,動(dòng)詞不定式作hope的賓語(yǔ)，含hopetodosth.的句子可以轉(zhuǎn)換為含賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句。Ihopetopasstheexam.＝IhopethatIcanpasstheexam.我希望我能夠通過(guò)考試。拓展“動(dòng)詞＋todosth.”結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)agreetodosth.同意做某事decidetodosth.決定做某事refusetodosth.拒絕做某事remembertodosth.記得做某事forgettodosth.忘記做某事trytodosth.盡力做某事wanttodosth.想要做某事考點(diǎn)2、cleanup的用法··········教材原文Youcouldhelptocleanupthecityparks.你可以幫助打掃城市公園。本句中的cleanup是固定搭配，意為“打掃(或清除)干凈”。它的賓語(yǔ)有兩種情況:如果賓語(yǔ)是名詞該名詞可以位于clean和up之間,也可以位于cleanup之后如果賓語(yǔ)是代詞該代詞只能位于clean和up之間Theybegantocleanupthekitchenafterthepartywasover.＝Theybegantocleanthekitchenupafterthepartywasover.聚會(huì)結(jié)束之后,他們開始打掃廚房?？键c(diǎn)3、cheerup的用法···········教材原文Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.那個(gè)女孩可以去看望醫(yī)院里生病的孩子,使他們振作起來(lái)。cheerup意為“(使)變得更高興;振奮起來(lái)”.cheerup的賓語(yǔ)有兩種情況:如果賓語(yǔ)是名詞該名詞可以位于cheer和up之間,也可以位于cheerup之后如果賓語(yǔ)是代詞該代詞只能位于cheer和up之間Let’sgotothechildren’shospitaltocheerupthesickchildren.=Let’sgotothechildren’shospitaltocheerthesickchildrenup.讓我們?nèi)和t(yī)院使那些生病的孩子們振作起來(lái)吧。Thegoodnewscheeredhimup.這個(gè)好消息使他振作了起來(lái)。拓展cheerup還可以單獨(dú)使用,此時(shí)是常見的口語(yǔ)表達(dá),意為“振作起來(lái)”,多用在鼓勵(lì)他人的場(chǎng)景中。Cheerup!I’msureyou’llfeelbettertomorrow.振作起來(lái)！我肯定你明天會(huì)感覺(jué)好些的?？键c(diǎn)4、giveout的用法教材原文Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.那個(gè)男孩可以在食物賑濟(jì)處發(fā)放食物。giveout在本句中意為“散發(fā);分發(fā)”,相當(dāng)于handout,是“動(dòng)詞＋副詞”結(jié)構(gòu),若代詞作賓語(yǔ),代詞必須放在giveout中間且用賓格;若名詞作賓語(yǔ),名詞可以放在give和out之間,也可以放在out后面。Theteacheraskedmetogiveoutthetestpapers.＝Theteacheraskedmetogivethetestpapersout.老師讓我分發(fā)試卷.Here’reourtestpapers.Ihaven’tgiventhemoutyet.這是我們的試卷,我還沒(méi)有分發(fā)。拓展常見的give短語(yǔ)giveaway捐贈(zèng);贈(zèng)給giveup放棄giveback歸還giveoff發(fā)出;放出givesb.sth.給某人某物＝givesth.tosb.givein屈服;讓步考點(diǎn)5、putoff的用法教材原文Wecan’tputoffmakingaplan.我們不能推遲制訂計(jì)劃。putoff意為“推遲”,putoffdoingsth推遲干某事，是常見的短語(yǔ)。Theconcertwasputoffbecauseoftheheavyrain.演唱會(huì)因?yàn)榇笥昝姹煌七t了。拓展常見的put短語(yǔ)putoff推遲;延遲puton穿上;戴上,展出;上演putaway收起來(lái)putout熄滅;撲滅putupwith容忍putup搭建;建造;提升;張貼考點(diǎn)6、usedto的用法········教材原文Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他們給我講過(guò)去的經(jīng)歷,講過(guò)去是什么樣子的。usedto表示“過(guò)去常常;以前經(jīng)?！?后跟動(dòng)詞原形,用來(lái)描述過(guò)去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。Heusedtoplaytheguitar.他以前經(jīng)常彈吉他。Iusedtolookonhimasafriend.我以前把他看作是一個(gè)朋友。拓展usedto在變否定句或一般疑問(wèn)句時(shí)常借助助動(dòng)詞did，具體如下:肯定句主語(yǔ)＋usedto+動(dòng)詞原形...否定句主語(yǔ)＋didn’tuseto+動(dòng)詞原形…一般疑問(wèn)句Did+主語(yǔ)＋useto+動(dòng)詞原形...?肯定答語(yǔ)Yes,主語(yǔ)＋did.否定答語(yǔ)No,主語(yǔ)＋didn’t.Bobusedtoplaysoccer.鮑勃以前經(jīng)常踢足球Bobdidn’tusetoplaysoccer.鮑勃以前不常踢足球—DidBobusetoplaysoccer?鮑勃以前經(jīng)常踢足球嗎?—Yes,hedid.是的,他經(jīng)常踢?！狽o,hedidn’t.不,他不常踢。辨析usedto和beusedto詞組含義用法usedto過(guò)去常常;以前經(jīng)常后跟動(dòng)詞原形，用于描述過(guò)去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，該動(dòng)作或狀態(tài)現(xiàn)在已經(jīng)不再繼續(xù)。beusedto習(xí)慣于后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞Heusedtoplayfootball,butnowhelikesplayingbaseball.他以前經(jīng)常踢足球,但現(xiàn)在他喜歡打棒球。Sheisusedtogettingupearly.她習(xí)慣早起?？键c(diǎn)7、“疑問(wèn)詞＋不定式”的用法教材原文...butIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.······但是我想學(xué)習(xí)更多關(guān)于如何照顧動(dòng)物的知識(shí)。howtocareforanimals屬于“疑問(wèn)詞＋不定式”的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)在句中作介詞about的賓語(yǔ)，該結(jié)構(gòu)還可以轉(zhuǎn)換為賓語(yǔ)從句howIcancareforanimals。當(dāng)“疑問(wèn)詞＋不定式”結(jié)構(gòu)在句中作賓語(yǔ)時(shí)，通?？梢赞D(zhuǎn)換為賓語(yǔ)從句。Wedon’tknowhowtousethecamera.＝Wedon’tknowhowwecanusethecamera.我們不知道怎樣使用這個(gè)照相機(jī)?？键c(diǎn)8、carefor的用法教材原文...butIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimal.······但是我想學(xué)習(xí)更多關(guān)于如何照顧動(dòng)物的知識(shí)。carefor是固定搭配,意為“照顧;非常喜歡”。Shedoesn’tcareforskating.她不喜歡滑冰。Thesickmustbecaredfor.病人應(yīng)被照料。拓展care的延伸carefuladj.小心的carelessadj.粗心的carefullyadv.小心地carelesslyadv.粗心地carefor照顧;喜歡careabout關(guān)心;在意takecare小心;當(dāng)心takecareof照顧;照料考點(diǎn)9、such的用法教材原文Igetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhen1seetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.當(dāng)我看到動(dòng)物們(病情)漸好,看到它們主人臉上的喜悅表情時(shí),我得到一種強(qiáng)烈的滿足感。本句中的suchastrongfeelingofsatisfaction屬于“such+a/an+形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)”的結(jié)構(gòu),表示“如此····的······”,該結(jié)構(gòu)同”so+形容詞＋a/an+可數(shù)名詞單數(shù)”。Sheissuchabeautifulgirl.＝Sheissobeautifulagirl.她是如此漂亮的一個(gè)女孩。辨析so和such的區(qū)別so修飾形容詞或副詞such修飾名詞注意當(dāng)名詞前有many、much、few,little(少)修飾時(shí),要用so,不用suchHeissohonestaboythateveryonelikeshim.＝Heissuchanhonestboythateveryonelikeshim.他是個(gè)如此誠(chéng)實(shí)的男孩,以至于每個(gè)人都喜歡他。Therearesomanypeopleinthesquare.廣場(chǎng)上有如此多的人?？键c(diǎn)10、takeafter的用法教材原文Itakeaftermymother.我長(zhǎng)得像我媽媽。takeafter意為“(外貌或行為)像”，相當(dāng)于besimilarto。Mydaughterdoesnottakeaftermeatall.我女兒一點(diǎn)兒都不像我。拓展常見的take短語(yǔ)takedown寫下;拆除takeoff起飛;脫掉takeout切除;獲得takeaway帶走takeup占用takein吸收takeover接管takeback收回考點(diǎn)11、giveaway的用法教材原文Igaveitaway.我把它捐了出去.giveaway是固定搭配,意為“贈(zèng)送;捐贈(zèng)”。它的賓語(yǔ)有兩種情況:如果賓語(yǔ)是名詞該名詞可以位于give和away之間,也可以位于giveaway之后如果賓語(yǔ)是代詞該代詞只能位于give和away之間TheoldmangaveawayhismoneytoProjectHope.＝TheoldmangavehismoneyawaytoProjectHope.那位老人把他的錢捐給了希望工程.Lilyhadanoldbikeandshedecidedtogiveitaway.莉莉有一輛舊的自行車,她決定把它捐出去。拓展常見的“動(dòng)詞＋away”的短語(yǔ)throwaway扔掉;丟棄goaway離開runaway逃跑putaway收起來(lái)getaway逃離giveaway捐贈(zèng)stayaway遠(yuǎn)離passaway逝世keepaway離開;不接近takeaway帶走考點(diǎn)12、besimilarto的用法教材原文I’msimilartoher.我與她相像。besimilarto表示“和······相似，和······類似”，similar作形容詞，意為“相似的;類似的”，相當(dāng)于takeafter。Herdressisverysimilartomineincolor.她的連衣裙在顏色上和我的很相似。Thetwobuildingsaresimilaronthewhole.從整體來(lái)看,這兩幢樓是相似的?？键c(diǎn)13、setup的用法教材原文I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.我確定你知道這個(gè)團(tuán)體是為了幫助像我一樣的殘疾人而設(shè)立的。setup意為“設(shè)立;建起”。Thecompanywassetuplastyear.這家公司是去年創(chuàng)辦的?？键c(diǎn)14、makeit+adj.(+forsb.)+todosth.教材原文YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.有了你的幫助,我才有可能擁有Lucky。makeit+adj.(+forsb.)+todosth.意為“使(某人)做某事是······的”,其中it是形式賓語(yǔ),真正的賓語(yǔ)是后面的不定式短語(yǔ).類似這種用法的動(dòng)詞還有think,find等。Spaceshipsmakeitpossibletotraveltothemoon.宇宙飛船使去月球旅行成為可能?？键c(diǎn)15、difficulty的用法教材原文Mostpeoplewouldneverthinkaboutthis,butmanypeoplehavethesedifficulties.大多數(shù)人永遠(yuǎn)不會(huì)考慮這個(gè),但很多人卻有這些困難。difficulty作名詞,意為“困難;難題”，既可以作可數(shù)名詞，也可以作不可數(shù)名詞，常用詞組是havedifficultyindoingsth.,意為“做某事有困難”,其中介詞in可以省略。Wemuststrugglewithdifficulties.我們必須和困難作斗爭(zhēng)。Ionceaskedhimifhehaddifficulty(in)keepingfivechildreninschool.我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他供五個(gè)孩子上學(xué)是否有困難。拓展同根詞:difficultadj.困難的It’sdifficulttounderstandwhatshe’stalkingabout.聽懂她在講些什么很難。巧記Thetaskwasnotdifficultatall.Wefinisheditwithoutanydifficulty.這個(gè)任務(wù)一點(diǎn)都不難.我們毫無(wú)困難地就完成了它?？键c(diǎn)16、beexcitedabout的用法教材原文IloveanimalsandIwasexcitedabouttheideaofhavingadog.我愛(ài)動(dòng)物,我對(duì)擁有一只狗的想法興奮不已。beexcitedabout是固定搭配,意為“因······而興奮不已”,其中excited作形容詞,意為“感到興奮的”。Wewereexcitedaboutthegoodnews.我們因那則好消息而興奮不已。拓展同根詞excitev.使激動(dòng);使興奮excitedadj.激動(dòng)的;興奮的（常用來(lái)修飾人）excitingadj.令人激動(dòng)的;令人興奮的（常用來(lái)修飾事或物）excitementn.激動(dòng);興奮Thenewsofthevictoryexcitedeverybody.勝利的消息使每個(gè)人都興奮。Hewasexcitedtohearthenews.他聽到那則消息感到很激動(dòng)。ThefootballmatchwewatchedlastSundaywasveryexciting.我們上個(gè)星期天看的足球賽很令人興奮。Thechildrenshoutedinexcitement.孩子們興奮地大聲喊叫。詞型轉(zhuǎn)換feel(v.)→(n.)feeling“感覺(jué)；感觸”satisfy(v.)→(n.)satisfaction→(adj.)satisfied“滿意的”/satisfying“令人滿意的”own(v.)“擁有”→(n.)owner“物主、主人”worry(v.)“擔(dān)心”→(adj.)worried“擔(dān)心的”home(n.)→(adj.)homeless“無(wú)家可歸的”break(v.)→(pt.)broke→(adj.)broken“破損的”able(adj.)→(adj.)disabled“有殘疾的”different(adj.)→(n.)difference→(pl.)differencesdifficult(adj.)→(n.)difficulty→(pl.)difficultiesimagine(v.)→(n.)imagination“想象力”kind(adj.)→(n.)kindness“仁慈、善良”train(v.)→(n.)training“訓(xùn)練、培訓(xùn)”fix(v.)→(單三)fixes→(pt.)fixed→(現(xiàn)分)fixingset(v.)→(pt.)set→(現(xiàn)分)settingunderstand(v.)→(pt.)understoodexcite(v.)→(adj.)excited“感到興奮的”（修飾人）→(adj.)exciting“令人興奮的”（修飾物）interest(v.)→(adj.)interested“感興趣的”（修飾人）→(adj.)interesting“有趣的”（修飾物）18.send(v.)“郵寄，發(fā)送”→(pt.)sent短語(yǔ)歸納1.Clean-UpDay清潔日2.anoldpeople’shome養(yǎng)老院3.helpsb.out幫助某人擺脫困境4.usedtodosth過(guò)去常常做...5.thelookofjoy快樂(lè)的表情6.cleanup打掃干凈7.cheerup(使)變得更高興;振奮8.putup掛起;舉起;張貼9.callupsb.打電話給...;召集..動(dòng)副短語(yǔ)10.putoff(doing)sth.推遲(做)某事11.fixup=repairsth.修理;修補(bǔ);解決12.giveout(=handout)分發(fā);散發(fā)13.giveawaysth.tosb.把某物贈(zèng)給某人14.setup建立;設(shè)立15.giveup(doing)sth.放棄（做）某事16.comeupwith=thinkof=thinkup想出;提出17.makeaplan制訂計(jì)劃18.makesomenotices做些公告牌19.takeaftersb.=looklikesb.=besimilartosb.與某人相像20.disabledpeople=thedisabled殘疾人21.makea(big)difference(to…)（對(duì)...）有（巨大）影響makenodifference(to…)（對(duì)...）沒(méi)有影響22.beabletodosth能夠做..23.atthesametime同時(shí)24.lookafter=takecareof=carefor照料,照顧25.homelesspeople無(wú)家可歸的人26.cometrue(夢(mèng)想、愿望等）實(shí)現(xiàn)27.answerthetelephone接電話28.afriendofmine=oneofmyfriends我的一個(gè)朋友29.feellucky感到幸運(yùn)goodluck祝你好運(yùn)30.attheageoffour在4歲時(shí)31.raisemoneyfor...為...籌錢/募捐32.needtodosth.需要做某事33.asksb.（not）todosth.要求某人（不要）做34.getsuchastrongfeelingofsatisfaction得到如此強(qiáng)烈的滿足感35.decidetodosth.決定做某事36.helpsb.（to）dosth.幫助某人做某事37.makeitpossibleforsb.todosth.使某人有可能做某事38.beworriedabout=worryabout擔(dān)心...39.inmyfreetime在我空閑的時(shí)間40.aspeciallytraineddog一只經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的狗41.goonajourney進(jìn)行一次旅行42.travelalone獨(dú)自旅行43.aspecialtraineddog一條經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的狗考點(diǎn)一、核心單詞填空1．—MayIfishhere?—Sorry,youmustn’t.Lookatthes“NoFishing”!【答案】(s)ign【詳解】句意：——我可以在這釣魚嗎？——抱歉，你不能?？催@個(gè)指示牌“禁止釣魚”！根據(jù)“NoFishing”并結(jié)合首字母可知此處應(yīng)是sign“指示牌”，可數(shù)名詞，此處特指這個(gè)指示牌，故填(s)ign。2．Thegirlcouldvinanafter-schoolstudyprogramtoteachkids.【答案】(v)olunteer【詳解】句意：這個(gè)女孩可以在一個(gè)課后學(xué)習(xí)項(xiàng)目中做志愿者來(lái)教孩子們。根據(jù)“Thegirlcould…inanafter-schoolstudyprogramtoteachkids”及首字母可知，以做志愿者的方式教孩子們，could后接動(dòng)詞原形，volunteer“自愿做”，故填(v)olunteer。3．Whenshefirstwenttouniversity,shefeltverylbecausesheknewnoonethere.【答案】(l)onely【詳解】句意：當(dāng)她第一次上大學(xué)時(shí)，她感到非常孤獨(dú)，因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)那里的任何人。根據(jù)“becausesheknewnoonethere.”可知因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)任何人，所以很孤獨(dú)。lonely“孤獨(dú)的”，是形容詞，此處作表語(yǔ)，故填(l)onely。4．Youcan’tihowdifficulthislifewasinthepast.【答案】(i)magine【詳解】句意：你無(wú)法想象他過(guò)去的生活有多艱難。根據(jù)“Youcan’t…h(huán)owdifficulthislifewasinthepast.”及首字母可知，無(wú)法想象他過(guò)去的生活有多艱難，imagine“想象”，can’t后接動(dòng)詞原形，故填(i)magine。5．Heisb.Hecan’tseeanything.【答案】(b)lind【詳解】句意：他是盲人。他什么也看不見。根據(jù)“Hecan’tseeanything.”可知他什么都看不見，所以他是盲的，結(jié)合首字母，空處應(yīng)是形容詞blind“盲的”，作表語(yǔ)。故填(b)lind。6．Hehadagreatiinlearningaboutdifferentculturesandtraditions,sohetraveledtodifferentcountriesandimmersed(沉浸)himselfinthelocalcustoms.【答案】(i)nterest【詳解】句意：他對(duì)學(xué)習(xí)不同的文化和傳統(tǒng)有很大的興趣，所以他去了不同的國(guó)家，沉浸在當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣中。根據(jù)“Hehadagreat…inlearningaboutdifferentculturesandtraditions”及首字母可知，此處指對(duì)學(xué)習(xí)不同的文化和傳統(tǒng)有很大的興趣，haveagreatinterestindoingsth“對(duì)做某事有極大的興趣”，故填(i)nterest。7．AfterItalkedtothegirl,Iushecried.【答案】(u)nderstood【詳解】句意：在我和那個(gè)女孩交談后，我知道她哭了。根據(jù)首字母及“AfterItalkedtothegirl,I…shecried.”可知，此處指“我”和女孩交談后，明白她哭了。understand“得知，明了”，動(dòng)詞。根據(jù)“cried”可知，此處是一般過(guò)去時(shí)，故用其過(guò)去式。故填(u)nderstood。8．Whateverdwemeet,weshouldfacethembravely.【答案】(d)ifficulties【詳解】句意：無(wú)論遇到什么困難，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)。根據(jù)“wemeet,weshouldfacethembravely”及首字母可知，要勇敢地面對(duì)遇到的困難，difficulty“困難”，根據(jù)them可知，此空應(yīng)填復(fù)數(shù)名詞，故填(d)ifficulties。9．Thegymcanbeusedbybothable-bodiedanddpeople.【答案】(d)isabled【詳解】句意：健全人和殘疾人都可以使用這個(gè)健身房。根據(jù)“able-bodied”和首字母可知，此處指殘疾人；disabled“殘疾的”，形容詞，修飾名詞“people”。故填(d)isabled。10．WeallloveJohnbecauseofhisktoeveryone.【答案】(k)indness【詳解】句意：我們都愛(ài)約翰因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人的善意。根據(jù)“WeallloveJohn”并結(jié)合首字母，可知這里表示“善意”，放在形容詞性物主代詞后接名詞。故填(k)indness?？键c(diǎn)二、重點(diǎn)詞塊填空1．瑪麗不開心。我們?nèi)プ屗吲d起來(lái)吧。Maryisunhappy.Let’sgoto.【答案】cheerherup【詳解】根據(jù)中英文對(duì)照，可知空處缺“讓她高興起來(lái)”。cheersb.up“使某人振作起來(lái)”，Mary是女性，用her來(lái)代替。不定式符號(hào)to后接動(dòng)詞原形。故填cheer；her；up。2．請(qǐng)把這些閱讀材料分發(fā)給那些學(xué)生。Pleasethereadingmaterialstothestudents.【答案】give/handout【詳解】根據(jù)題干所給中英文提示，需要補(bǔ)充“分發(fā)”，短語(yǔ)giveout“分發(fā)”，等同于handout“分發(fā)”。故填give/hand；out。3．我們不得不把運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到七月底。WehavetooursportsmeetinguntiltheendofJuly.【答案】putoff【詳解】putoff“推遲”，是固定短語(yǔ)，haveto后接動(dòng)詞原形。故填put；off。4．昨天他們想出了一個(gè)保持教室干凈整潔的好主意。Theyagoodideaofkeepingtheirclassroomcleanandtidyyesterday.【答案】cameupwith【詳解】根據(jù)句意和題干可知，空處應(yīng)填“想出”。comeupwith“想出”，是固定短語(yǔ)。根據(jù)“yesterday”可知句子是一般過(guò)去時(shí)。故填came；up；with。5．如今，人們更關(guān)心食品安全。Nowadays,peoplemorethefoodsafety.【答案】careabout【詳解】根據(jù)句意和題干可知，空處應(yīng)填“關(guān)心”。careabout表示“關(guān)心”。根據(jù)句意可知句子是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是people，動(dòng)詞應(yīng)用原形。故填care；about。6．有的時(shí)候，小事情也能產(chǎn)生影響。Sometimessmallthingscan.【答案】makeadifference【詳解】根據(jù)中英文表達(dá)可知，此處缺少“產(chǎn)生影響”，其英文表達(dá)為makeadifference；情態(tài)動(dòng)詞can后跟動(dòng)詞原形。故填make；a；difference。7．不久之后，我們學(xué)校將會(huì)建立一個(gè)滑冰俱樂(lè)部。Askatingclubwillbeinourschoolsoon.【答案】setup【詳解】“建立”是動(dòng)詞短語(yǔ)setup，主語(yǔ)Askatingclub與動(dòng)詞短語(yǔ)setup存在邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)“willbe”可知句子應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為：willbe+過(guò)去分詞。動(dòng)詞set的過(guò)去分詞為set。故填set；up。8．修理電腦花了我們信息技術(shù)老師一個(gè)小時(shí)。IttookourITteacheranhourtothecomputer.【答案】fixup【詳解】根據(jù)中英文對(duì)照可知，空處缺“修理”。Ittakessb.sometimetodosth.“做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間”，空處應(yīng)填動(dòng)詞原形，fixup意為“修理”，故填fixup。9．如果你想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你就必須努力學(xué)習(xí)。Ifyouwanttomakeyourdream,youmuststudyhard.【答案】cometrue【詳解】通過(guò)對(duì)比中英文句子可知，這里考查動(dòng)詞短語(yǔ)“cometrue實(shí)現(xiàn)、成真”，其后不能接賓語(yǔ)。根據(jù)固定搭配“make+賓語(yǔ)+動(dòng)詞不定式（不帶to）”可知，這里應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填cometrue。10．弗雷德認(rèn)為他和他爸爸很像。他們都喜歡幫助他人。Fredthinkshehisfather.Theybothlikehelpingothers.【答案】takesafter【詳解】takeafter“與……相像”，此句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)he是第三人稱單數(shù)形式，動(dòng)詞用三單，故填takes；after。考點(diǎn)三、語(yǔ)言點(diǎn)訓(xùn)練1．Thisismy_________house.I’mthe_________ofthehouse.A．owner;owner B．own;owner C．owner;own D．own;own【答案】B【詳解】句意：這是我自己的房子。我是這個(gè)房子的擁有者?？疾樾稳菰~和名詞。own意為“自己的；本人的”；owner意為“所有者；物主”。結(jié)合題干可知第一空表示“我自己的”；theownerof是固定短語(yǔ)，意為“……的所有者”。故選B。2．—DoesMr.Greenlive________?—Yes.Butsomefriendsoftenvisithim,sohedoesn’tfeel________.A．a(chǎn)lone;lonely B．lonely;alone C．a(chǎn)lone;alone D．lonely;lonely【答案】A【詳解】句意：——Green先生獨(dú)自居住嗎？——是的。但是他的朋友經(jīng)常來(lái)看他，所以他并不孤獨(dú)。考查形容詞和副詞。alone獨(dú)自地（副詞），單獨(dú)的（形容詞）；lonely孤獨(dú)的（形容詞）。分析句子可知，問(wèn)句需要用副詞來(lái)修飾動(dòng)詞live，排除B、D；第二個(gè)空需要形容詞作表語(yǔ)，表示“孤獨(dú)的”。故選A。3．I________sleepverywell,butthenIstarteddoingyogaanditreallyhelps.A．didn’tuseto B．usedto C．wasusedto D．wasn’tusedto【答案】A【詳解】句意：我以前睡得不好，不過(guò)后來(lái)我開始做瑜伽，這真的很有幫助。考查usedto的否定句。didn’tuseto是usedtodosth.的否定形式，意為“過(guò)去不……”；usedto表示“過(guò)去常常……”；wasusedtodosth.意為“被用來(lái)做某事”；wasn’tusedtodo…“不被用來(lái)做某事”。根據(jù)句意可知，這里表示過(guò)去的情況，應(yīng)用usedtodosth.這一結(jié)構(gòu)，排除C和D。結(jié)合句中“butthenIstarteddoingyogaanditreallyhelps”可知，這里是說(shuō)過(guò)去睡眠不好，應(yīng)該是否定的形式。故選A。4．—Karentakes___________hermother.—Yes,sheissimilar___________hermother.A．for;as B．a(chǎn)fter;with C．a(chǎn)fter;to D．a(chǎn)way;from【答案】C【詳解】句意：——Karen長(zhǎng)得像她的媽媽?！堑模退膵寢尯芟嗨?。考查單詞辨析。for為了；as作為；after在……之后；with和；to到；away離開；from從。takeafter“(與父母等)在性格、外貌等方面相像”；besimilarto“與……相似”，符合語(yǔ)境，故選C。5．Yesterdayourheadteachermadesuchan________speechthatweallfelt________.A．exciting;exciting B．excited;excitedC．exciting;excited D．excited;exciting【答案】C【詳解】句意：昨天我們的班主任做了一個(gè)如此激動(dòng)人心的演講，我們都感到興奮?？疾樾稳菰~辨析。exciting令人興奮的/激動(dòng)人心的，修飾物；excited興奮的，修飾人。根據(jù)“an...speech”可知第一空表示激動(dòng)人心的演講，用exciting；再由“we”可知第二空表示我們感到興奮，用excited。故選C。6．Peopleinthewestmake___________aruletobuyChristmaspresentsfortheirfriends.A．that B．it C．this D．a(chǎn)s【答案】B【詳解】句意：西方國(guó)家的人將圣誕節(jié)為朋友買禮物視為一項(xiàng)規(guī)則。考查代詞。that那個(gè)；it它，可以作形式主語(yǔ)或賓語(yǔ)；this這個(gè)；as作為。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里需要用形式賓語(yǔ)it，“tobuyChristmaspresentsfortheirfriends”是make的真正的賓語(yǔ)。故選B。7．Howkindyouare!Youalwaysdowhatyoucan________others.A．help B．helping C．helps D．tohelp【答案】D【詳解】句意：你是多么友好?。∧憧偸亲瞿隳茏龅氖虑槿椭鷦e人。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句子表達(dá)你做自己能做的事的目的是幫助別人，用動(dòng)詞不定式“tohelp”作目的狀語(yǔ)。故選D。8．Iusedto______letterstomyparents,butnowIamusedto______Wechat.A．write;use B．writing;using C．writing;use D．write;using【答案】D【詳解】句意：我過(guò)去經(jīng)常給父母寫信，但是現(xiàn)在我習(xí)慣了使用微信?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。write寫；use使用。第一句話中使用了句型usedtodosth.“過(guò)去常常做某事”；第二句話使用了句型beusedtodoingsth.“習(xí)慣于做某事”。故選D。9．Willyouplease________thatbigboxforme?It’stooheavy.A．take B．bring C．carry D．keep【答案】C【詳解】句意：請(qǐng)你幫我搬那個(gè)大箱子好嗎？它太重了?？疾閯?dòng)詞辨析。take拿，取；bring帶來(lái)；carry拿，搬，扛；keep保持。根據(jù)“thatbigbox”可知，應(yīng)該是搬動(dòng)箱子，故選C。10．Theyhadtoputoff___________thesportsmeetingbecauseoftheheavyrain.A．have B．tohave C．had D．having【答案】D【詳解】句意：由于大雨，他們不得不推遲運(yùn)動(dòng)會(huì)。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。have有，原形；tohave有，原形；had有，過(guò)去式；having有，現(xiàn)在分詞。putoffdoingsth.表示推遲做某事；havethesportsmeeting舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)題意，故選D。考點(diǎn)四、語(yǔ)篇閱讀訓(xùn)練一、完形填空Eight-year-oldChristianMcPhilamyfromMelbourne,Florida,grewhisblondehairforovertwoyears.Althoughsomepeoplelaughedathim,1couldstophimdoingso.Why?WhenChristianwassixyearsold,he2acommercial(廣告)forSt.JudeChildren’sResearchHospital.Inthecommercial,somesickchildrenlosttheirhairandpeople3wigs(假發(fā))tothem.“Iwanttodothat,”saidChristian.Thewordssurprisedhismother.Butsheknewhersonwouldhardly4hismind.Withhismom’sOK,Christianbegangrowinghishair.However,ashishairgrew5andthicker,somejokesstarted.Sometimeshisclassmateslaughedathim.“Youlooklikea6,”theysaid.Hismotherusedtohear“Your‘daughter’issopretty”7shewasoutwithChristian.SometimesthosewordsmadeChristianupset,buthismotheralwaystriedto8himup.Aftertwoyears,Christianreachedhisgoal(目標(biāo))ofgivingawayover10inchesofhair.Andthebighaircut(理發(fā))day9came.AfterChristiangotahaircut,hemailedhishairtoChildrenWithHairLoss.Hesaiditfeltgoodtohaveshorthairagainandhebelieved10childwouldfeelgood,too,becauseofhishair.Whatakindboyhewas!1．A．everything B．a(chǎn)nything C．nothing D．something2．A．saw B．a(chǎn)ccepted C．made D．became3．A．gaveout B．gaveaway C．tiredout D．putaway4．A．train B．understand C．lose D．change5．A．thinner B．shorter C．longer D．cleaner6．A．girl B．boy C．teacher D．student7．A．unless B．though C．before D．when8．A．cheer B．give C．fix D．take9．A．usually B．finally C．quickly D．nearly10．A．a(chǎn)ny B．few C．a(chǎn)nother D．other【答案速查】1．C2．A3．B4．D5．C6．A7．D8．A9．B10．C【語(yǔ)篇解讀】本文主要講了美國(guó)佛羅里達(dá)州的8歲男孩ChristianMcPhilamy留了兩年金色長(zhǎng)發(fā)，他希望用自己的頭發(fā)做成假發(fā)捐給那些因病失去頭發(fā)的孩子們?！驹斍榻馕觥?．句意：雖然人們嘲笑他，但是沒(méi)有什么能阻止他。everything意為“一切東西”；anything意為“任何東西”；nothing意為“沒(méi)有什么事”；something意為“某件事，有些事”。根據(jù)語(yǔ)境可知，他留了兩年頭發(fā)，即使有人嘲笑他，他仍這么做。由此可見，“沒(méi)有什么”能阻止他。故選C。2．句意：當(dāng)Christian六歲時(shí)，他看見了一則St.Jude兒童醫(yī)院的廣告。see意為“看見”；accept意為“接受”；make意為“制作”；become意為“變成”。由下文可知此處指他“看見”了一則廣告。故選A。3．句意：在這則廣告中，一些生病的孩子失去了他們的頭發(fā)，并且人們?yōu)樗麄兙栀?zèng)假發(fā)。gaveout意為“分發(fā)”；gaveaway意為“捐贈(zèng)”；tiredout意為“精疲力盡”；putaway意為“收好”。由“Iwanttodothat...”以及下文描述他的做法可知此處表示人們給他們“捐贈(zèng)”假發(fā)。giveaway意為“捐贈(zèng)”，符合語(yǔ)境。故選B。4．句意：但是她知道，他的兒子很難改變主意。train意為“訓(xùn)練”；understand意為“理解”；lose意為“失去”；change意為“改變“。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示他媽媽知道她的兒子很難“改變”主意。changeone’smind意為“改變某人主意”。故選D。5．句意：然而，隨著他的頭發(fā)變長(zhǎng)變厚，一些玩笑話就開始(出現(xiàn))了。thinner意為“更瘦”；shorter意為“更短”；longer意為“更長(zhǎng)”；cleaner意為“更干凈”。由上文的“Christianbegangrowinghishair”可知，他開始留頭發(fā)，由此可推知不久他的頭發(fā)開始變長(zhǎng)。故選C。6．句意：你看起來(lái)像一個(gè)女孩。girl意為“女孩”；boy意為“男孩”；teacher意為“老師”；student意為“學(xué)生”。根據(jù)常識(shí)可知，男孩留長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)像“女孩”。故選A。7．句意：過(guò)去當(dāng)她和Christian一起出去時(shí)，她總是聽到“你的女兒真漂亮”。unless意為“除非”；though意為“盡管”；before意為“在……之前”；when“當(dāng)……時(shí)”。所填詞引導(dǎo)的句子表示時(shí)間，由此可排除A、B兩項(xiàng)；before意為“在……前”，不符合句意，應(yīng)排除。when意為“當(dāng)……時(shí)”，符合語(yǔ)境。故選D。8．句意：有時(shí)候那些話會(huì)讓Christian感到沮喪，但是他的媽媽總是盡力去讓他高興起來(lái)。cheer意為“使高興”；give意為“給”；fix意為“修理”；take意為“帶，乘坐”。由句中的“upset”及轉(zhuǎn)折連詞“but”可判斷，“cheer（使高興）”符合語(yǔ)境。故選A。9．句意：可以理發(fā)的日子終于到了。usually意為“通?！保籪inally意為“終于”；quickly意為“快地”；nearly意為“幾乎”。根據(jù)語(yǔ)境可知，經(jīng)過(guò)兩年的等待，他的頭發(fā)長(zhǎng)到了10厘米，可以理發(fā)的日子“終于”到了。故選B。10．句意：由于他捐贈(zèng)的頭發(fā)，另一個(gè)孩子也會(huì)因?yàn)樗念^發(fā)而感到很開心。any意為“任何”；few意為“少量”；another意為“另一個(gè)”；other意為“其他的”。根據(jù)語(yǔ)境，小男孩把他的頭發(fā)捐給了另一個(gè)小朋友，故此處表示“另一個(gè)孩子”也會(huì)開心，故選C。二、閱讀單選Whoarethehomelesspeople?Homelesspeopleareyoungandoldmenandwomen.Theycomefrommanydifferentplaces.Somehavegonetoschool,othershavenot.Someareill,somearenot.Inotherwords,t