2025年春新教科版物理八年級下冊課件 第8章 運(yùn)動和力 1 牛頓第一定律 慣性 第2課時 慣性

教科·八年級下冊第8章運(yùn)動和力1牛頓第一定律慣性第2課時慣性課前自學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)01通過實(shí)驗(yàn)探究阻力對運(yùn)動的影響。02理解牛頓第一定律的含義。03知道什么是慣性，能用慣性知識解釋慣性現(xiàn)象。課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入【點(diǎn)擊畫面播放視頻】運(yùn)動員從高臺沖下來，在跳臺一躍而起，為什么還能在空中繼續(xù)前進(jìn)呢？課堂教學(xué)展示進(jìn)行新課知識點(diǎn)慣性思考：當(dāng)汽車突然剎車時，人為什么會向前傾？活動：物體的慣性【材料】橡皮、筆帽、紙條、鉛筆、書本等【步驟】1.取一塊橡皮豎直放在書上，當(dāng)書突然開始運(yùn)動或突然停住時，觀察橡皮運(yùn)動狀態(tài)的變化?！粳F(xiàn)象】當(dāng)書突然停住時，橡皮要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，會向前傾倒?！痉治觥窟@說明物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)。2.將筆帽立在靠近桌子邊沿的位置，在筆帽的下方放一張紙條。用鉛筆向下猛擊紙條，觀察筆帽的運(yùn)動情況。【現(xiàn)象】當(dāng)紙條突然運(yùn)動時，筆帽要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，會仍留在原地。【分析】這說明物體具有保持原來靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。慣性物體有保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)。我們把物體的這種性質(zhì)叫作慣性。牛頓第一定律也稱慣性定律。慣性的普遍性：一切物體無論是否受力、運(yùn)動還是靜止,都具有慣性。慣性是一切物體的固有屬性。慣性的大小：慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與物體的運(yùn)動狀況、受力情況等無關(guān)。慣性與力的區(qū)別某同學(xué)想出了一個免費(fèi)旅游的辦法。由于地球自轉(zhuǎn)速度很快，如北京隨地球自轉(zhuǎn)的速度大約是360m/s，那么當(dāng)他跳起來落回地面時，地面已經(jīng)轉(zhuǎn)過了一段很大的距離，自己就不會落在原地，所以他只要不停地跳躍，就能周游地球。該同學(xué)的辦法可行嗎？談?wù)摻涣鳎好赓M(fèi)旅游的辦法可行嗎？地球自轉(zhuǎn)的速度很快，地球上的人隨地球一起轉(zhuǎn)動，人起跳后，由于慣性仍要保持和地球一樣的轉(zhuǎn)動速度，下落后仍會落在原地。故而免費(fèi)旅游不可行。你能解釋生活中常見的慣性現(xiàn)象嗎？啟動車輛，乘客后仰緊急剎車，乘客前傾汽車突然啟動，乘客身體的下部隨車向前運(yùn)動，而身體的上部由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以身體會后仰。汽車突然剎車，乘客身體的下部隨車停止運(yùn)動，而身體的上部由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以身體會前傾。潑水時，盆和水一起向前運(yùn)動，盆受力由運(yùn)動變?yōu)殪o止，而水由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，水就被潑出去了。向后蹬地，滑板車受力向前運(yùn)動，之后滑板車由于慣性會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)而繼續(xù)滑行，但由于受到地面阻力的作用，最終會停下來。潑水蹬一下，滑板車向前運(yùn)動慣性的利用解釋：利用自身慣性，在空中繼續(xù)前進(jìn)把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了跳遠(yuǎn)時利用助跑，使自己跳得更遠(yuǎn)解釋：錘柄突然停止時,錘頭由于慣性會繼續(xù)向下運(yùn)動,這樣錘頭就會牢牢地套在錘柄上了慣性的危害為了防止汽車緊急剎車時駕駛員和乘客由于慣性而被撞傷，駕駛員和乘客必須使用安全帶為了安全，道路上急轉(zhuǎn)彎路段都要嚴(yán)格限制車輛行駛的速度，防止車輛由于慣性脫離出車道家庭實(shí)驗(yàn)室：慣性游戲如圖所示，把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在卡片上。用手指使勁彈卡片，卡片飛了出去，扣子卻落入了瓶中。試一試，并解釋其中的道理。扣子由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以不會隨扣子落入瓶中。例

下列關(guān)于慣性的說法，正確的是（）DA.靜止在草坪上的足球沒有慣性B.高速公路上限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大C.跳遠(yuǎn)比賽時，運(yùn)動員需要助跑，是為了增大慣性，跳得更遠(yuǎn)D.足球比賽時，守門員抱在手中的足球也具有慣性一切物體都具有慣性慣性只與質(zhì)量有關(guān)課堂教學(xué)展示自我評價1.設(shè)想你坐在沿直線平穩(wěn)行駛且速度不變的火車上，在車內(nèi)豎直向上拋一塊石子，這塊石子會落到車廂后部嗎？請說明原因。由題知列車做勻速直線運(yùn)動，在車內(nèi)豎直向上拋出石子后，由于慣性，石子在水平方向上仍然保持與列車相同的運(yùn)動速度和運(yùn)動方向，所以會落回原處。2.如圖所示，《天工開物》記載了古人“場中打稻”收獲稻粒的方法：通過摔打?qū)⒌玖亩捝洗蚵湎聛?。這是為什么？當(dāng)摔打稻稈時，稻稈和稻穗原來都是運(yùn)動的，一起撞擊板壁時，稻稈由運(yùn)動狀態(tài)變?yōu)殪o止?fàn)顟B(tài)，而稻粒由于慣性繼續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以能將稻粒從稻稈上打落下來，這利用了稻粒的慣性。3.子彈離開槍口后，已失去了向前的推力，但它仍能繼續(xù)向前飛行，這是為什么？子彈離開槍口后能繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于子彈具有慣性，仍會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。4.在日常生活中，有時需要利用物體的慣性，有時需要克服慣性帶來的影響。請你分別舉例說明。打掉衣服上的灰塵，跳遠(yuǎn)、跳高時助跑、固定錘頭等是利用物體的慣性。踩到香蕉皮會滑倒；轎車高速行駛時，前排的乘客和司機(jī)都要系好安全帶；保持車距；不要超載等等。課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)慣性慣性現(xiàn)象的解釋慣性的利用與危害物體有保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀