2025年春新北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊課件 四 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 第5課時 小小養(yǎng)殖場

北師版·一年級下冊小小養(yǎng)殖場說說你從圖中捕捉到的數(shù)學(xué)信息。情境導(dǎo)入誰多？誰少？先看看圖，再說一說。探究新知你是怎樣進(jìn)行比較的？01020304050607080901002292100誰多？誰少？先看看圖，再說一說。01020304050607080901002292100誰多？誰少？先看看圖，再說一說。100只92只22只誰來說一說？100只92只22只雞、鴨、鵝相比，雞最多鵝最少。雞比鴨多，鴨比雞少雞比鵝多，鵝比雞少。雞比鴨多，雞比鵝多，鴨比鵝多，多的一樣嗎？鴨比鵝多，鵝比鴨少。誰來說一說？100只92只22只雞和鴨的只數(shù)相比只差一點雞和鵝的數(shù)量相比差很大一截雖然都是多，但是多的程度卻不一樣。鴨和鵝的數(shù)量相比也差很大一截誰來說一說？100只92只雞和鴨的只數(shù)相比只差一點雞比鴨多一些；鴨比雞少一些。(雞和鴨的數(shù)量差不多)兩個數(shù)相差很少，我們可以用“多一些”“少一些”來表示。100只92只22只雞和鵝的數(shù)量相比差很大一截鴨和鵝的數(shù)量相比也差很大一截誰來說一說？雞比鵝多得多；鵝比雞少得多。兩個數(shù)相差很多，我們可以用“多得多”“少得多”來表示。鴨比鵝多得多；鵝比鴨少得多。想一想，羊可能有多少只？（畫“√”）羊的只數(shù)與鵝差不多。當(dāng)兩個數(shù)的大小很接近時，可以用“差不多”來描述兩個數(shù)之間的關(guān)系?！?8，26，90，97四個數(shù)中，有一個是兔子的只數(shù)，猜一猜。是18嗎？比18多得多。比18多得多的數(shù)有90，97，是90嗎？不是。是97。你猜對了！試一試將卡片上的數(shù)從小到大排一排。說一說你是怎么排的？先排前2個，50比98小，98排在50的右邊，再排38，38又比50小······我先找到最小的數(shù)10，剩下的數(shù)里，38最小······將卡片上的數(shù)從小到大排一排。奇思是這樣思考的，你能看懂嗎？102030405060708090100在圖上標(biāo)一標(biāo)能幫助我們······越往右，數(shù)越大。1038505198【選自教材第54頁練一練

第1題

】鞏固練習(xí)1.跑步的有86人。跳遠(yuǎn)的比跑步的少得多。跳繩的比跑步的少一些。跳繩的可能有多少人？(畫“√”)跳遠(yuǎn)的可能有多少人？(畫“”)√2.【選自教材第54頁練一練

第2題

】我爸爸今年37歲。我爸爸的年齡和你爸爸的差不多。淘氣的爸爸今年可能多少歲？(畫“√”)√3.下面是淘氣班4個小組的體育比賽得分情況，請按照得分高低排序。用卡片擺一擺，填一填。【選自教材第54頁練一練

第3題

】()>()>()>()淘氣組妙想組笑笑組奇思組1.兩個數(shù)相差很少，我們可以用“多一些”“少一些”來表示。2.兩個數(shù)相差很多，我們可以用“多得多”

“少得多”來表示。3.當(dāng)兩個數(shù)的大小很接近時，可以用“差不

多”來描述兩個數(shù)之間的關(guān)系。