2025年牛津譯林版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷626考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列所述圖形中，既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（）A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓2、如圖，在同一平面直角坐標(biāo)系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點(diǎn)，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，2），則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）3、Sheusedto______inthemorning，butnowsheisusedto______atnight．（）A.read，readB.read，readingC.reading，readD.reading，reading4、﹣Ihaven'tseenyouforalongtime，Maria．Youlookdifferentnow．

﹣Yes，Iused______shorthair．（）A.tohaveB.tohavingC.forhavingD.forhave5、“不解藏蹤跡”的意思是（）A.他不知道要掩藏蹤跡B.他不理解為什么要掩藏蹤跡6、技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷若干時(shí)代變革，人類(lèi)掌握了滲碳、淬火、回火技術(shù)后，標(biāo)志技術(shù)進(jìn)入的時(shí)代是（）A.電氣時(shí)代B.蒸氣時(shí)代C.青銅時(shí)代D.鐵器時(shí)代評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、寫(xiě)出偏旁是氵的三個(gè)字。____、____、____8、拼一拼。

“工”字加三點(diǎn)是____字。9、在劃?rùn)M線處填寫(xiě)正確的讀音。____________松鼠花生言語(yǔ)10、說(shuō)一說(shuō)是什么顏色。____________11、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

小﹣﹣_______彎﹣﹣_______12、日積月累。

我會(huì)正確使用“？”和“！”。

下雪啦；下雪啦_______

青蛙為什么沒(méi)參加_______

你吃飯了嗎_______

花兒真好看_______評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共9題，共18分)13、按課文《王二小》內(nèi)容填空。

①王二小是兒童團(tuán)員，也是個(gè)____。

②王二小把鬼子____了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當(dāng)，就____了小英雄王二小。八路軍____了全部鬼子。14、默寫(xiě)古詩(shī)《靜夜思》。

靜夜思。

____；

____。

____；

____。15、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

《春曉》

____

____

____

____16、讀古詩(shī)《鋤禾》；按詩(shī)內(nèi)容填寫(xiě)詞語(yǔ)。

鋤禾日當(dāng)午，____，誰(shuí)知盤(pán)中餐，____。17、按課文《憫農(nóng)》內(nèi)容默寫(xiě)。

①春種一粒粟，____。四海無(wú)閑田，____。18、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

村居。

____

____

____

____19、默寫(xiě)古詩(shī)。

靜夜思。

____；

____；

____；

____。評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共4題，共12分)20、讀短文；回答問(wèn)題。

尾巴。

猴子尾巴細(xì)又長(zhǎng)；常把自己掛樹(shù)上。兔子尾巴一點(diǎn)點(diǎn)，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個(gè)毽。松鼠尾巴蓬松松，樹(shù)上跳下像傘兵?？兹肝舶拖癜焉龋孱伭婧每?。

看一看天上飛的，樹(shù)上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？21、請(qǐng)寫(xiě)出我國(guó)的任意五個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。22、讀課文《四個(gè)太陽(yáng)》；按要求回答問(wèn)題。

天上只有一個(gè)太陽(yáng)，為什么作者說(shuō)“四個(gè)太陽(yáng)”？23、課外閱讀。

過(guò)了幾天；白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)。白菜很快就長(zhǎng)大了。

找出寫(xiě)小白兔做了什么的句子。評(píng)卷人得分五、連詞成句(共1題，共9分)24、給下列詞語(yǔ)排排隊(duì)參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷．【解析】解：等邊三角形為軸對(duì)稱(chēng)圖形；平行四邊形為中心對(duì)稱(chēng)圖形；正五邊形為軸對(duì)稱(chēng)圖形；圓既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形．

故選：D．2、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對(duì)稱(chēng)圖形，則它與經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線的兩個(gè)交點(diǎn)一定關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)．【解析】解：∵點(diǎn)A與B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)；

∴B點(diǎn)的坐標(biāo)為（﹣1；﹣2）．

故選：A．3、B【分析】她過(guò)去常在早上讀書(shū)，但現(xiàn)在習(xí)慣于晚上看書(shū)．【解析】答案：B．考查動(dòng)名詞．句意"她過(guò)去常在早上讀書(shū)，但現(xiàn)在習(xí)慣于晚上看書(shū)．"．第一個(gè)空，usedtodosth過(guò)去常常做某事，用動(dòng)詞原形read，因此C，D不正確．第二個(gè)空，beusedtodoingsth習(xí)慣于做某事，因此用動(dòng)名詞reading，A不正確．答案是B．4、A【分析】﹣我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你了；瑪麗亞．你看起來(lái)不一樣了．

﹣是的，我過(guò)去留短發(fā)．【解析】答案：A﹣我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你了，瑪麗亞．你看起來(lái)不一樣了．﹣是的，我過(guò)去留短發(fā)．可知考查句型usedtodo過(guò)去常常做某事，結(jié)合選項(xiàng)，故選A．5、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎园拙右椎摹冻厣稀?，翻譯：他不知道怎么掩藏蹤跡。故選：A。6、D【分析】本題考查技術(shù)的歷史?！窘馕觥緼.電氣時(shí)代的標(biāo)志是電的發(fā)明應(yīng)用，題干中“滲碳、淬火、回火技術(shù)”與電無(wú)關(guān)。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤：B.蒸汽時(shí)代是以蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為標(biāo)志，與題干中的“滲碳、淬火、回火技術(shù)”無(wú)關(guān)。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤：c.青銅器是銅、錫、鉛的合金，制作工藝中沒(méi)有“滲碳率火、回火技術(shù)”。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.鐵器加工的過(guò)程中，為了增加硬度和韌性，需要“滲碳、淬火、回火技術(shù)”。故D選項(xiàng)正確。故選：D。二、填空題(共6題，共12分)7、洞激河【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。洞；激、河的部首都是氵。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)掌握部首。8、江【分析】【分析】本題考查學(xué)生的識(shí)字能力；學(xué)生要掌握?！肮ぁ弊旨尤c(diǎn)就是江字。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)識(shí)字，這類(lèi)題目經(jīng)?？疾?。9、sōngshǔhuāshēngyányǔ【分析】【分析】松鼠指的是一種動(dòng)物；在書(shū)寫(xiě)拼音時(shí)；注意“shu”與“su”之間的區(qū)別；花生指的是一種植物，在書(shū)寫(xiě)拼音時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意“sheng”與“seng”之間的區(qū)別；言語(yǔ)指的是說(shuō)話的話語(yǔ)，在書(shū)寫(xiě)拼音時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意音調(diào)應(yīng)當(dāng)為三聲。

【點(diǎn)評(píng)】注意漢字中聲母、韻母以及音調(diào)的正確標(biāo)注，不要將相似音節(jié)混淆。10、青色米白色紅色【分析】【分析】考查學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的能力。這幾幅圖都是顏色。第一幅圖是青色；第二幅圖是白色，第三幅圖是紅色。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生辨析漢字，了解其意思的能力，學(xué)生要掌握這些顏色詞。11、略

【分析】考查了寫(xiě)反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞?！窘馕觥啃。褐该娣e、體積、數(shù)量。反義詞“大”。彎：就是彎曲不直的。反義詞“直”。故答案為：大直12、略

【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，重點(diǎn)考查了對(duì)嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)的理解。感嘆號(hào)表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。問(wèn)號(hào)是表示一個(gè)問(wèn)句說(shuō)完之后的停頓符號(hào)，多表示疑問(wèn)語(yǔ)氣?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋合卵├玻卵├?！青蛙為什么沒(méi)參加？你吃飯了嗎？花兒真好看！三、默寫(xiě)(共9題，共18分)13、小英雄帶入殺害消滅【分析】【分析】王二小是兒童團(tuán)員；也是個(gè)小英雄。王二小把鬼子代入了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。八路軍消滅了全部鬼子。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。14、床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握，學(xué)生需要掌握默寫(xiě)。15、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌默寫(xiě)的掌握。《春曉》的內(nèi)容是：春眠不覺(jué)曉；處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的掌握，學(xué)生需要默寫(xiě)詩(shī)歌。16、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根據(jù)我們本課所學(xué)的內(nèi)容；重點(diǎn)是對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行熟知記憶。這兩句話是表達(dá)出了農(nóng)民伯伯的不容易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜糧食。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟知程度，在熟知課文的基礎(chǔ)上，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行理解記憶，不斷積累詞匯，體味文中糧食來(lái)之不易。17、秋收萬(wàn)顆子農(nóng)夫猶餓死【分析】【分析】春種一粒粟；秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。這兩句話是表達(dá)出了盡管農(nóng)夫種植著萬(wàn)畝的土地，但是由于地主的剝削，秋天仍然收獲不到一顆糧食，進(jìn)一步表達(dá)出地主對(duì)農(nóng)民的盤(pán)剝。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟知程度，在熟知課文的基礎(chǔ)上，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行理解記憶，不斷積累詞匯，體味地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民的盤(pán)剝。18、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌默寫(xiě)的掌握?！洞寰印返膬?nèi)容是：草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的掌握，學(xué)生需要默寫(xiě)詩(shī)歌。19、床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握，學(xué)生需要掌握默寫(xiě)。四、問(wèn)答題(共4題，共12分)20、形狀不同，用途不同。【分析】【分析】猴子尾巴：巴細(xì)又長(zhǎng)；掛樹(shù)上；兔子尾巴：一點(diǎn)點(diǎn)、撅天上；公雞尾巴：彎又彎、像個(gè)毽；松鼠尾巴：蓬松松、像傘兵；孔雀尾巴：像把扇、五顏六色真好看。

【點(diǎn)評(píng)】這道題綜合能力較強(qiáng)，需要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀，邊讀邊思考，聯(lián)系上下文，填空。21、春節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)；清明節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)生字。22、作者憑借豐富的想像力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫(huà)出四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)分別送給“夏、秋、冬、春”?！痉治觥俊痉治觥繌念}材上看；這首讀選材角度新穎，富于情趣。一看題目，便使人心生疑惑：天上不是只有一個(gè)太陽(yáng)嗎？為什么作者說(shuō)是四個(gè)太陽(yáng)？讀文后，便會(huì)茅塞頓開(kāi)。作者憑借豐富的想像力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫(huà)出四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)分別送給“夏；秋、冬、春”，夏季——綠綠的太陽(yáng)掛在天空，一掃夏之炎熱，給飽受烈日烤炎的高山、大地、校園送來(lái)了陣陣清涼。秋季——天高云淡，金黃的太陽(yáng)帶來(lái)金黃的落葉和豐收的果實(shí)，讓農(nóng)民們喜上眉梢。冬季——寒風(fēng)刺骨，紅紅的太陽(yáng)溫暖了小朋友的手和臉，讓人充滿希望。春季——花兒爭(zhēng)奇斗艷，鶯歌燕舞。彩色的太陽(yáng)把大地打扮得多彩多姿。詩(shī)歌表現(xiàn)出作者希望一年四季時(shí)時(shí)美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿，內(nèi)容催人向上，富有濃厚的人文主義色彩。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，再認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。23、小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考