2025年粵教版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、現(xiàn)代健康的含義是（）A.身體健康B.心理健康C.社會適應(yīng)良好D.ABC都包括2、下列微生物中，個體最小的是（）A.感冒病毒B.幽門螺旋菌C.青霉D.香菇3、杜鵑植株與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，所缺少的是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)4、如圖表示新生命的孕育過程；敘述不正確的是（）

A.卵細(xì)胞是在①中產(chǎn)生的B.精子在②與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵C.懷孕是指受精卵植入③的過程D.胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧5、下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是（）A.由表皮、氣孔和葉脈組成B.由表皮、葉肉和葉脈組成C.表皮上的氣孔是氣體交換的“窗口”D.表皮上的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”6、醫(yī)生給小明的父親測量血壓，得到的數(shù)據(jù)是21.3/13.3千帕，你認(rèn)為是（）A.高血壓B.低血壓C.血壓正常D.不一定評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地；過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅，所以當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動，但隨之兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔與羊牛爭食牧草，加速了草場的退化．

通過以上資料分析回答以下幾個問題。

（1）狼與兔的關(guān)系是____．

（2）在這個草場中各個生物之間所構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)莀___．

（3）在草場自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種____之間、____和____之間存在著相互依賴和相互____的關(guān)系．使得各種生物的種類、數(shù)量和所占的比例總是維持在____的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡．8、閱讀下列材料；回答相關(guān)問題：

材料1：2011年3月；兩名醫(yī)生將美國心臟病人劉易斯的整個心臟摘除，然后為他安裝一個“人造心臟”．這種“人造心臟”主要是由兩個類似渦輪的新型離心泵組成．它工作時能保持身體內(nèi)血液不停流動，完成血液循環(huán)．

材料2：2012年1月；英國研究人員成功培育出用于形成血管壁的平滑肌細(xì)胞，利用這些平滑肌細(xì)胞和從人體取出的皮膚細(xì)胞可以在實驗室環(huán)境中批量“生產(chǎn)”人造仿生血管．人造仿生血管可用于心臟病；腎病等疾病的血管移植手術(shù)．

（1）“人造心臟”中一個離心泵的功率相對較小，主要功能是____；另一個離心泵的功率相對較大，主要功能是____；肺靜脈中的血液直接流入哪個離心泵？____；

（2）從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，人造仿生血管屬于____層次的結(jié)構(gòu)；

（3）培育人造仿生血管時，必須先除去仿生血管可能會引起免疫反應(yīng)的特征，然后才能進(jìn)行血管移植，否則，人造仿生血管移植到患者體內(nèi)后，患者血液中的____細(xì)胞受到仿生血管中的____物質(zhì)刺激時會大量增殖分化，其中大多數(shù)分化成能分泌抗體的細(xì)胞，從而引發(fā)免疫排斥反應(yīng)．9、觀察下面菜豆種子（圖甲）和幼苗模式圖（圖乙）；據(jù)圖回答下列問題．

（1）菜豆種子的主要部分是[____]____，它由____（填代號）構(gòu)成．

（2）菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[____]____中．

（3）②將來發(fā)育成幼苗的[____]____，B是由種子的[____]____發(fā)育而成的，C是由[____]____直接發(fā)育而成的．

（4）枝條是由____發(fā)育成的．10、如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖；請仔細(xì)觀察后回答下列問題。

（1）填寫出圖中部分?jǐn)?shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱。

①____，②____，③____，⑤____，⑥____．

（2）怒放后的花隨風(fēng)飄落，她已將自己的驕傲--果實悄悄留在了樹上．夏日收獲的果實是經(jīng)過傳粉和____，由花的____發(fā)育而成的．

（3）[11]____和[12]____是花最重要的結(jié)構(gòu)．11、數(shù)學(xué)推算：假設(shè)有4萬對24歲的新婚夫婦，不考慮死亡問題且每代中的男女比例相等．如果每對夫婦及其子孫都生兩個孩子，那么，他們都是25歲生育與都是30歲生育相比，150年后，人口會多增加____代，人口總數(shù)會多增加____萬；如果每對夫婦及其子孫都是25歲生孩子，那么，他們都生兩個與都生一個相比，50年后，人口總數(shù)會多增加____萬．從上述推算可以依次看出，____、____是控制人口增長的重要措施．12、（2014?團(tuán)風(fēng)縣模擬）東阿縣高集鄉(xiāng)農(nóng)民在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中；大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)．如圖為蠶的生殖；發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蠶的生殖方式屬于____生殖；產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____．

（2）從整個發(fā)育過程看，蠶的個體發(fā)育經(jīng)歷蛹這個時期，因此屬于____發(fā)育．

（3）圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____．如果卵的形態(tài)由雌娥的體細(xì)胞中基因控制，且控制圓形卵的基因用D表示，紡錘形卵的基因用d表示，則親代雌雄蠶蛾的基因組成分別是____．13、下列諺語與詩句與生物密切相關(guān)并蘊(yùn)含著一定的人生哲理．請同學(xué)們理解作答：

（1）“黃鼠狼給雞拜年--沒安好心”，原因是黃鼠狼和雞之間是____關(guān)系．

（2）“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)____是影響農(nóng)作物生長的重要非生物因素．

（3）“物以類聚，人以群分”．自然界中很多生物都營社群生活，組成一個和諧大“家庭”，為利于種群生存，它們之間大都有明確的____．

（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的____能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡單的物質(zhì)并供植物體重新利用．

（5）“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是古人的誤解，其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的____．14、蝗蟲的發(fā)育過程要____、____、____經(jīng)過三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為____．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲還有____等．15、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象；請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：

（1）小貓長成大貓屬于____．

（2）貓生小貓屬于____．

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于____．

（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于____．

（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于____．

（6）貓捉老鼠的現(xiàn)象屬于____．

（7）貓和老鼠的身體都是由____構(gòu)成的．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、人體的一切生命活動都是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的．____（判斷對錯）17、心率是心臟每分鐘跳動的次數(shù)，它與脈搏搏動次數(shù)是不一樣的．____．18、獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿．____．（判斷對錯）19、著名的詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這說明一自然生態(tài)系統(tǒng)的生生不息，無須人為調(diào)控____．20、蛙和雞的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育．____（判斷對錯）．21、呼吸作用的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡．____（判斷對錯）22、心率是心臟每分鐘跳動的次數(shù)，它與脈搏搏動次數(shù)是不一樣的．____．23、生活在相同環(huán)境中生物個體，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同____．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共8分)24、酸奶是一種健康的發(fā)酵食品；果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實驗探究：

①將新鮮袋裝牛奶煮沸；冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

②將5個大小相同的玻璃杯消毒；編號；倒?jié)M混合后的牛奶；

③將玻璃杯密封；置于不同溫度的恒溫箱中；

④一段時間后；取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)。實驗結(jié)果如下柱形圖所示：

。發(fā)酵時間牛奶狀況2小時呈液態(tài)，無酸味4小時呈液態(tài)，略帶酸味6小時呈蛋花狀態(tài)，微酸8小時呈凝固狀，酸度適中請分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是______；它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。

（2）制作酸奶時牛奶要煮沸；玻璃杯要消毒；目的是______。

（3）將酸奶加入到牛奶中；相當(dāng)于細(xì)菌；真菌培養(yǎng)方法中的______步驟。

（4）本實驗除溫度不同外；玻璃杯的大?。坏谷肱Ｄ痰牧康绕渌鼦l件必須相同，原因是______。

（5）根據(jù)實驗結(jié)果；得出的結(jié)論是：______。

（6）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結(jié)果如上表所示。根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以______小時為宜。25、東河中學(xué)生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時；對此進(jìn)行了積極的討論。

甲同學(xué)：我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭會感到甜味；這是為什么呢？

乙同學(xué)：饅頭中主要成分是沒有甜味的淀粉；淀粉在口腔中發(fā)生了變化才變甜。

丙同學(xué)：口腔中牙齒有咀嚼作用；舌有攪拌作用，使淀粉發(fā)生變化的應(yīng)該是唾液。

丁同學(xué)：我們可以取小塊饅頭；切成碎屑，加入適量唾液來驗證唾液能否使淀粉發(fā)生變化。

（1）能提出有價值的問題；并進(jìn)行科學(xué)合理的假設(shè)，是探究成功的前提。上面四位同學(xué)中，對所探究的問題，作出了假設(shè)的是______同學(xué)。

（2）針對該同學(xué)的假設(shè)，小組成員經(jīng)過討論交流，最終確定如圖所示的實驗方案。

①根據(jù)你所學(xué)過的知識；該生物興趣小組要探究的問題是______？

②在實驗過程C中；對1號和2號試管進(jìn)行水溶加熱，要獲得最好的實驗效果，加熱的溫度應(yīng)為______℃。

③D過程后；將1號和2號試管取出，滴加碘液，搖勻，不變藍(lán)的是______號試管。若該試管中的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，則可能的原因是______（寫出一種即可）。

（3）該小組實驗后沒有收拾干凈實驗臺，實驗臺上殘余的饅頭幾天后長出了黑色霉菌，霉菌是空氣中的______落在饅頭上繁殖形成的。26、為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響；有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲；乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱；一段時間后就不動了？______。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？______。

（3）蚯蚓的呼吸依靠______來完成。

（4）在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是______。

（5）請仿照上述實驗，設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：______。27、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？(2)作出假設(shè)：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境(或光影響鼠婦的分布)(3)制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?從中得出的實驗結(jié)論是：(5)表達(dá)和交流。評卷人得分五、作圖題(共4題，共8分)28、（2015秋?威海期中）沒有新生命的誕生就沒有豐富多彩的世界，讓我們一起來回顧我們生命的產(chǎn)生和孕育過程：父親的____和母親____在[____]____里相遇結(jié)合形成____，通過細(xì)胞分裂發(fā)育成胚泡，并植入[____]____，這就是懷孕的開始．胚胎在母體的[____]____里發(fā)育，通過____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和排出產(chǎn)生的廢物．母親在孕期負(fù)擔(dān)加重，但卻為孕育的新生命而欣喜．懷孕____周，胎兒從母體[____]____排出，這個過程叫____，意味著一個新生命落到世界上．29、（2015秋?禹州市期中）如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在觀察草履蟲的實驗之中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的____．

（2）草履蟲通過[____]____從水中獲取食物．

（3）草履蟲靠[____]____的擺動在水中旋轉(zhuǎn)運動．

（4）在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)愛和運動，如果草履蟲運動過快，不便于觀察，可以先在____片的液滴上放幾絲____纖維，再蓋上____片．然后尋找一只運動相對緩慢的草履蟲進(jìn)行觀察．30、我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計成五級“平衡膳食寶塔”（見圖一），如下表將寶塔中各級食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．圖二是不同人群每天攝入的食物比例．分析如表，回答問題：。在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量Ⅴ級油脂類小于25gⅣ級豆類和奶類100-150gⅢ級魚、禽、肉、蛋類125-200gⅡ級果蔬類400-750gⅠ級谷類450-500g

（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的____是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的哪個器官被消化和吸收？____．

（2）處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表一中Ⅳ、Ⅲ級的食物，原因是____．

（3）小明每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的____類食物．

（4）如圖二所示，營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患____病，因為鐵是紅細(xì)胞中____的重要成分．

（5）過度肥胖會影響人的生活質(zhì)量．下列比較科學(xué)的減肥方法是____．

A．手術(shù)抽脂B．到藥店買減肥藥。

C．加強(qiáng)體育鍛煉，合理膳食D．盡量少吃或不吃食物．31、（2015秋?肥城市期中）我國的“酒文化”源遠(yuǎn)流長；釀酒原料可謂家喻戶曉．下面的資料就簡要概述了制作甜酒的工序，請分析回答有關(guān)問題：

資料：家庭制作甜酒的工序有①將酒曲碾成粉末并與糯米飯拌勻；壓實；②將糯米飯放入容器中蓋好；用毛巾包裹起來置入溫暖處；③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃；④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜；⑤將糯米放入蒸鍋，置于旺火上煮熟．（以上容器、毛巾等均要求消毒）

（1）上述工序正確的操作步驟是：____（用資料中的代碼表示）．

（2）酒曲中含有的微生物是____；用涼開水沖淋糯米飯使其冷卻到30℃的目的是____．

（3）釀酒過程中，將器皿密封是為了給酵母菌提供____環(huán)境，保證發(fā)酵產(chǎn)生更多的____；同時也防止了雜菌進(jìn)入．

（4）如果在釀酒過程中，檢測到密封的發(fā)酵容器中氧氣、二氧化碳兩種氣體成分的變化如圖所示曲線，則其中表示氧氣的曲線是____，表示二氧化碳的曲線是____．評卷人得分六、連線題(共1題，共5分)32、連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）（1）請將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實例用線連起來（每線1分，共4分）A．仿生技術(shù)a．制作酸奶B．發(fā)酵技術(shù)b．小羊“多莉”的誕生C．克隆技術(shù)c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂D．組織培養(yǎng)技術(shù)d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”（2）請仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來（每線1分，共4分）A．神經(jīng)系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．【解析】【解答】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病和不虛弱，還要具備心理健康；社會適應(yīng)良好和有道德”．即健康是指一個人在身體上、心理上和社會適應(yīng)等方面都處于良好的狀態(tài)，可見D正確．

故選：D2、A【分析】【分析】微生物是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它們的共同特點是：個體微小，結(jié)構(gòu)簡單．【解析】【解答】解：感冒病毒屬于病毒；病毒同所有生物一樣，具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一類形體十分微小的生物，形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細(xì)菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬倍．

所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)．結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

故選：A．3、D【分析】【分析】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物；通過比較二者的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．

故選：D4、C【分析】解：A；卵細(xì)胞是在①卵巢中產(chǎn)生的；A正確。

B；精子在②輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵；B正確。

C；懷孕是指受精卵植入④子宮內(nèi)膜的過程；C錯誤。

D；胎兒通過胎盤從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧；D正確。

故選：C。

圖中①卵巢；②輸卵管，③子宮，④子宮內(nèi)膜。

掌握女性生殖系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾5、A【分析】【分析】葉片由葉肉；葉脈、表皮三部分組成；如圖：

．【解析】【解答】解：AB；由分析知；葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成，故A錯誤，B正確．

CD；氣孔是保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔；是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，故CD正確．

故選：A．6、A【分析】【分析】血壓是流動的血液對血管壁造成的側(cè)壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血液是指體循環(huán)的動脈血壓，可以在上肢的肱動脈處測得．【解析】【解答】解：心臟收縮時；動脈血壓最高，稱為收縮壓；心臟舒張時，動脈血壓最低，稱為舒張壓．健康成年人的動脈血壓，一般維持在收縮壓12～18.7千帕；舒張壓8～12千帕．血壓經(jīng)常超過18.7/12千帕，就稱為高血壓；經(jīng)常低于12/6.7千帕，則稱為低血壓．血壓太高和太低都不利于身體健康．小明的父親血壓為21.3/13.3KPa超過了18.7/12千帕，因此應(yīng)屬于高血壓．

故選：A二、填空題(共9題，共18分)7、捕食關(guān)系草→兔→狼（或草→羊→狼、或草→?！牵┥锷锃h(huán)境制約相對穩(wěn)定【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：（1）狼吃兔；因此狼與兔的關(guān)系是捕食關(guān)系．

（2）在這個草場中各個生物之間所構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)遣荨谩牵ɑ虿荨颉?；或草→?！牵?/p>

（3）在草場自然生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物之間；生物和環(huán)境之間存在著相互依賴和相互制約的關(guān)系．使得各種生物的種類、數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡．

故答案為：（1）捕食關(guān)系。

（2）草→兔→狼（或草→羊→狼；或草→?！牵?/p>

（3）生物；生物；環(huán)境；制約；相對穩(wěn)定8、右心室為肺循環(huán)血液流動提供動力左心室為體循環(huán)血液流動提供動力功率較大的離心泵器官B淋巴抗原【分析】【分析】血液循環(huán)途徑如圖：

【解析】【解答】解：（1）肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細(xì)血管→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房．可見右心室為肺循環(huán)血液流動提供動力；肺循環(huán)的循環(huán)途徑較短，所以在人造心臟中右心室的功率較?。豢梢娮笮氖覟轶w循環(huán)血液流動提供動力，體循環(huán)的循環(huán)途徑較長，所以在人造心臟中左心室的功率較大．據(jù)分析可見：肺靜脈中的血液會流入心臟的左側(cè)，即功率較大的離心泵．

（2）血管分為動脈；靜脈和毛細(xì)血管；動脈、靜脈屬于器官，毛細(xì)血管屬于組織；人造血管屬于器官．

（3）能產(chǎn)生抗體的免疫細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞；受到外界抗原物質(zhì)刺激時會大量增殖分化，產(chǎn)生抗體．故答案為：（1）為肺循環(huán)血液流動提供動力；為體循環(huán)血液流動提供動力；功率較大的離心泵．

（2）器官；

（3）B淋巴；抗原．9、略

【分析】【分析】圖甲為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1是胚軸，2是胚芽，3是胚根，4是子葉，6是胚，5是種皮．圖乙中A是葉，B是莖，C是根．【解析】【解答】解：（1）大豆種子由5種皮和6胚組成；胚由2胚芽（發(fā)育成莖和葉）；1胚軸（發(fā)育成連接莖和根的部分）、3胚根（發(fā)育成根）、4子葉（儲藏營養(yǎng)物質(zhì)）四個部分組成，故胚是種子的主要部分．

（2）菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在4子葉內(nèi)．

（3）種子萌發(fā)時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸；胚根和胚芽．萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉．

（4）一棵大樹的枝條是由是芽發(fā)育而來．

故答案為：（1）6；胚；1；2、3、4；

（2）4；子葉；

（3）AB；莖和葉；1；胚軸；3；胚根；

（4）芽．10、略

【分析】【分析】1；圖中①柱頭；②花柱，③子房，④胚珠，⑤花藥，⑥花絲，⑦花瓣，⑨萼片．10花柄，11雌蕊，12雄蕊；

2；受精后；花的發(fā)育情況：

【解析】【解答】解：（1）①柱頭；②花柱，③子房，⑤花藥，⑥花絲．

（2）一朵花經(jīng)過傳粉和受精后；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．

（3）雌蕊和雄蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系；是花的主要結(jié)構(gòu)．

故答案為：（1）柱頭；花柱；子房；花藥；花絲。

（2）受精；子房。

（3）雌蕊；雄蕊11、略

【分析】【分析】為了使人口數(shù)量的增長，同社會經(jīng)濟(jì)和資源環(huán)境條件相適應(yīng)，我國政府把計劃生育作為一項基本國策．我國計劃生育的目的是：減少人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此分別解答．【解析】【解答】解：一對25歲生育的夫婦及其子孫均生兩個孩子；150年后，人口增加6代；而一對30歲生育的夫婦及其子孫均生兩個孩子，150年后，人口增加5代．因此們都是25歲生育與都是30歲生育相比，150年后，人口會多增加1代；一對夫婦1代多2人×4萬=8萬．

如果每對夫婦及其子孫都是25歲生孩子；50年后，那么多兩代人，如果都生2個，4萬對將多生16萬人；如果都生1個，4萬對將多生8萬人；因此他們都生兩個與都生一個相比，50年后，人口總數(shù)會多增加10萬．從上述推算可以依次看出，晚育；少生是控制人口增長的重要措施．

故答案為：1；8；10；晚育；少生12、略

【分析】【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合來繁殖后代的生殖方式．

（2）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，都是顯性基因或一個是顯性基因、一個是隱性基因時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，就會表現(xiàn)出隱性性狀．黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是顯性性狀．【解析】【解答】解：（1）有性生殖是指經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的方式．從圖中可以看出蠶是雌雄異體，體內(nèi)受精，經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成幼蟲．因此蠶的生殖方式屬于有性生殖．遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．蠶產(chǎn)生的后代與親代相似，因此這種現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為遺傳．

（2）家蠶的生殖發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（3）遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．圖中，親代蛾的卵都是圓形的，后代蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．由此可以推斷：親代蠶蛾的基因組成是雜合的，為Dd．如圖：

故答案為：（1）有性生殖；遺傳；（2）完全變態(tài)；（3）變異；Dd．13、略

【分析】【分析】（1）黃鼠狼和雞；黃鼠狼吃雞，黃鼠狼偷吃雞是為了獲取食物來生存的，因此黃鼠狼和雞之間是捕食關(guān)系；

（2）非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等；

（3）社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級；

（4）細(xì)菌和真菌將植物的殘枝落葉；動物遺體；糞便中的有機(jī)物分解成無機(jī)物；

（5）家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，為完全變態(tài)發(fā)育，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）黃鼠狼和雞；黃鼠狼吃雞，黃鼠狼偷吃雞是為了獲取食物來生存的，因此黃鼠狼和雞之間是捕食關(guān)系．故“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心”．黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是捕食關(guān)系．

（2）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)水分是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素．

（3）社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，“物以類聚，人以群分”反映了生物之間通過分工合作而有利于生存．

（4）細(xì)菌和真菌將植物的殘枝落葉；動物遺體；糞便中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供植物重新利用．被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡單的物質(zhì)并供植物體重新利用．

（5）家蠶的發(fā)育過程包括受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；為完全變態(tài)發(fā)育，由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食，吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蛹在繭內(nèi)不吃不動，經(jīng)過十多天羽化成蛾．

故答案為：（1）捕食；（2）水分；（3）分工；（4）分解者；（5）蛹．14、略

【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期的，屬于完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：不完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中；幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期，例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

故答案為：卵、若蟲、成蟲；不完全變態(tài)；蟋蟀．15、略

【分析】【分析】此題考查生物與非生物的區(qū)別．生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征．【解析】【解答】解：生物的特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征．

（1）小貓長成大貓屬于生物能生長．

（2）貓生小貓屬于繁殖現(xiàn)象．

（3）貓生貓；鼠生鼠屬于遺傳現(xiàn)象．

（4）一窩貓中有白貓；黑貓和花貓；這種現(xiàn)象屬于變異現(xiàn)象．

（5）鼠聽到貓叫；立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于生物能對外界刺激作出反應(yīng)．

（6）貓捉老鼠的現(xiàn)象屬于生物的生活需要營養(yǎng)．

（7）貓和老鼠的身體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

故答案為：

（1）生長現(xiàn)象。

（2）繁殖現(xiàn)象。

（3）遺傳現(xiàn)象。

（4）變異現(xiàn)象。

（5）生物能對外界刺激作出反應(yīng)。

（6）生物的生活需要營養(yǎng)。

（7）細(xì)胞三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官；系統(tǒng)的活動；使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項生命活動；

（2）激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要形式，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)．【解析】【解答】解：人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；但也受到激素調(diào)節(jié)的影響，即神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，激素調(diào)節(jié)為輔，如視覺的形成主要受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響；而卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞主要是激素調(diào)節(jié)，而不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響．所以，人體的一切生命活動并都是通過有神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】本題考查的是心率和脈搏的知識，首先明確的是心率和脈搏的概念．【解析】【解答】解：心率指的是心臟一分鐘跳動的次數(shù)；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脈搏指的是動脈的搏動，可以在橈動脈處測得．正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的．

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題考查的是常見的類人猿的知識，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：人和類人猿是近親；有共同的原始祖先是森林古猿．類人猿沒有尾巴；頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．獼猴有尾，不是類人猿．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生物具有繁殖現(xiàn)象，能生生不息；但是當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨大變化時生物就不能適應(yīng)環(huán)境而被淘汰如恐龍、新疆虎．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】（1）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

（2）鳥類生殖發(fā)育的特點是：體內(nèi)受精、體外發(fā)育，在形成受精卵時就開始發(fā)育．【解析】【解答】解：青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

雞屬于鳥類；鳥類在繁殖的季節(jié)，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配，精子與卵細(xì)胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合成受精卵，這樣的受精方式是體內(nèi)受精．鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，不屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：×21、×【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物的光合作用的意義是制造有機(jī)物；吸收二氧化碳釋放出氧氣，不僅能滿足自身的需要還為其他生物提供食物，維持生物圈中碳-氧平衡．

呼吸作用的意義是分解有機(jī)物；釋放能量，為生物的活動提供動力．故題干說法錯誤．

故答案為：×22、×【分析】【分析】本題考查的是心率和脈搏的知識，首先明確的是心率和脈搏的概念．【解析】【解答】解：心率指的是心臟一分鐘跳動的次數(shù)；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脈搏指的是動脈的搏動，可以在橈動脈處測得．正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的．

故答案為：×23、√【分析】【分析】遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀，生物的性狀受遺傳物質(zhì)（基因）的控制，但也會受生活環(huán)境的影響．【解析】【解答】解：基因控制生物的性狀，因此基因型相同的生物個體其表現(xiàn)型（性狀）一般也是相同的，如果他們所處的環(huán)境一樣，基因型相同的個體其表現(xiàn)型也一定相同；但是，生活在相同環(huán)境中生物個體，如果表現(xiàn)型（性狀）相同，其基因型不一定相同，如由顯性基因控制的性狀，兩個顯性基因BB和一個顯性基因B、一個隱性基因b控制的性狀是一樣的．

故答案為：√四、實驗探究題(共4題，共8分)24、乳酸菌滅菌接種控制單一變量制作酸奶的適宜溫度是40℃8【分析】解：（1）據(jù)分析可見：制作酸奶要用到乳酸菌。

（2）制作酸奶時牛奶要煮沸；玻璃杯要消毒；目的是滅菌。

（3）培養(yǎng)細(xì)菌；真菌的方法步驟培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、和恒溫培養(yǎng)。將酸奶加入到牛奶中；相當(dāng)于接種。

（4）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大??；倒入牛奶的量等其它條件必須相同，目的是控制單一變量。

（5）據(jù)柱狀圖可見：制作酸奶的適宜溫度是40℃。

（6）據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：制作酸奶的發(fā)酵時間以8小時為宜。

故答案為：（1）乳酸菌

（2）滅菌。

（3）接種

（4）控制單一變量。

（5）制作酸奶的適宜溫度是40℃

（6）8

（1）微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛；制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，其原理是在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味。

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。

解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量和設(shè)置對照實驗。【解析】乳酸菌滅菌接種控制單一變量制作酸奶的適宜溫度是40℃825、丙唾液（淀粉酶）對淀粉有消化作用嗎？372唾液太少孢子【分析】解：（1）生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”；因此口腔中牙齒有咀嚼作用，舌有攪拌作用，使淀粉發(fā)生變化的應(yīng)該是唾液，所以對所探究的問題，作出了假設(shè)的是丙同學(xué)。

（2）①該實驗裝置中；1號試管滴加清水，2號試管滴加唾液，除此之外其他條件都一樣，所以該生物興趣小組要探究的問題是唾液（淀粉酶）對淀粉有消化作用嗎？

②在實驗過程C中；對1號和2號試管進(jìn)行水溶加熱，加熱的溫度應(yīng)為37℃，因為在此溫度下酶的消化作用最強(qiáng)。

③D過程后；將1號和2號試管取出，滴加碘液，搖勻，不變藍(lán)的是2號試管，因為淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。若該試管中的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，則可能的原因是唾液太少，或水浴時間太短等。

（3）真菌利用孢子繁殖后代；霉菌屬于真菌，所以實驗臺上殘余的饅頭幾天后長出了黑色霉菌，是空氣中的孢子落在饅頭上繁殖形成的。

故答案為：（1）丙。

（2）①唾液（淀粉酶）對淀粉有消化作用嗎？

②37

③2；唾液太少（或攪拌不充分；反應(yīng)時間太短等）

（3）孢子。

饅頭的主要成分是淀粉。淀粉的消化是從口腔開始的。人的口腔中含有唾液淀粉酶在它的作用下口腔中的部分淀粉可以轉(zhuǎn)化成麥芽糖。

熟練掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化的實驗?！窘馕觥勘僖海ǖ矸勖福Φ矸塾邢饔脝幔?72唾液太少孢子26、乙瓶水分濕潤的體壁對照取丙、丁兩瓶，丙瓶中放入含有農(nóng)藥的濕潤的肥沃的土壤，丁瓶中放入沒有農(nóng)藥的濕潤的肥沃的土壤；放入等量且生活狀況一致的蚯蚓。一段時間后，觀察現(xiàn)象【分析】解：（1）蚯蚓用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸；因而，蚯蚓的體壁必須經(jīng)常保持濕潤；在乙瓶干燥的土壤中，蚯蚓的體壁就不能保持濕潤，也就不能呼吸，體內(nèi)不能產(chǎn)生能量，肌肉不能收縮，也就不能運動；甲瓶中的土壤濕潤，蚯蚓能正常呼吸，能正常運動。

（2）在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤；在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤，所以本實驗的變量是水分。

（3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管；空氣中氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。

（4）在該對照實驗中；甲瓶是實驗組，乙瓶是對照組；設(shè)置乙瓶的目的就是起對照作用。

（5）探究土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有沒有影響的實驗中；唯一的變量是土壤中有無農(nóng)藥，其它量皆相同，因此可以取取丙；丁兩瓶，丙瓶中放入含有農(nóng)藥的濕潤的肥沃的土壤，丁瓶中放入沒有農(nóng)藥的濕潤的肥沃的土壤；放入等量且生活狀況一致的蚯蚓。一段時間后，觀察現(xiàn)象。

故答案為：

（1）乙瓶；

（2）水分；

（3）濕潤的體壁；

（4）對照；

（5）取丙；丁兩瓶；丙瓶中放入含有農(nóng)藥的濕潤的肥沃的土壤，丁瓶中放入沒有農(nóng)藥的濕潤的肥沃的土壤；放入等量且生活狀況一致的蚯蚓。一段時間后，觀察現(xiàn)象。

（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能。

（2）蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸；呼吸的是空氣中的氧氣。

掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，探究實驗的關(guān)鍵是變量的唯一性?！窘馕觥恳移克譂駶櫟捏w壁對照取丙、丁兩瓶，丙瓶中放入含有農(nóng)藥的濕潤的肥沃的土壤，丁瓶中放入沒有農(nóng)藥的濕潤的肥沃的土壤；放入等量且生活狀況一致的蚯蚓。一段時間后，觀察現(xiàn)象27、略

【分析】試題分析：由題干分析可以，光是此實驗的變量。實驗中鼠婦的數(shù)量要足夠多，否則實驗結(jié)果存在偶然性；在對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時，要取各次的平均值，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，更真實可靠；由上表中的數(shù)據(jù)可知：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中?？键c：此題以探究實驗的形式考查環(huán)境因素對生物的影響，以此考查學(xué)生探究實驗的能力。【解析】【答案】(3)光不可以鼠婦數(shù)量太少，實驗結(jié)果具有偶然性(4)計算出5次實驗結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值，這樣實驗結(jié)論更準(zhǔn)確。鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境。五、作圖題(共4題，共8分)28、略

【分析】【分析】由圖可知1是子宮內(nèi)膜，2是卵巢，4是輸卵管，5是子宮，6是陰道．【解析】【解答】解：含精子的精液進(jìn)入陰道后；精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．胚胎和胎兒發(fā)育的場所．胎兒通過胎盤；臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．母體懷孕40周，即280天左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故答案為：精子；卵細(xì)胞；輸卵管；受精卵；子宮內(nèi)膜；子宮；胎盤；胎盤；40；6陰道；分娩29、略

【分析】【分析】圖示中：1是收集管，2是伸縮泡，3是大核，4是小核，5是細(xì)胞質(zhì)，6是纖毛，7是表膜，8是口溝，9是食物泡，10是胞肛．【解析】【解答】解：（1）草履蟲的生命活動需要氧氣；培養(yǎng)液的上層含氧豐富，因此草履蟲大多聚集在培養(yǎng)液的上層．要觀察草履蟲，應(yīng)從上層取樣．

（2）草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝；叫“口溝”，口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)形成食物泡，在細(xì)胞內(nèi)慢慢消化吸收．

（3）草履蟲全身由一個細(xì)胞組成；靠纖毛的擺動在水里旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．

（4）用顯微鏡觀察草履蟲時；要蓋上蓋玻片；同時為便于觀察要在載玻片的培養(yǎng)液滴中