蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊《2、千以內(nèi)數(shù)的讀、寫》聽評課記錄1

蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊《2、千以內(nèi)數(shù)的讀、寫》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：二年級

教學(xué)主題或章節(jié)：千以內(nèi)數(shù)的讀、寫

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張教師采用了講授和互動(dòng)討論的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握千以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法。同時(shí)，張教師還組織學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

結(jié)束階段，張教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)：

張教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對知識的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極參與討論和實(shí)驗(yàn)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和分享。

5.課堂管理：

張教師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學(xué)軟件等，通過直觀展示和互動(dòng)操作，增強(qiáng)了教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生掌握千以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法。通過張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會正確讀寫千以內(nèi)的數(shù)。

2.知識掌握：

學(xué)生們對千以內(nèi)數(shù)的讀、寫知識點(diǎn)有較好的理解和記憶。通過課堂上的講授、討論和實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，學(xué)生們能夠熟練掌握數(shù)的讀寫方法，并對相關(guān)概念有清晰的認(rèn)識。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過數(shù)數(shù)游戲、小組實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，學(xué)生們感受到了數(shù)學(xué)的樂趣和實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)了他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和互相幫助，學(xué)生們培養(yǎng)了合作精神和良好的人際交往能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張教師教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程組織有序。張教師注重師生互動(dòng)，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，增強(qiáng)了教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，張教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，課堂提問環(huán)節(jié)可以更加多樣化和深入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和交流。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并觀察張教師的教學(xué)實(shí)踐?？梢越M織教師培訓(xùn)和研