2025年外研版三年級起點八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點八年級化學上冊月考試卷277考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列化學用語及其意義相符的是（）A.N2﹣兩個氮元素B.5O2P﹣五氧化二磷C.4N﹣4個氮原子D.Mg2+﹣+2價的鎂元素2、下列圖標中，屬于節(jié)約水資源標志的是（）A.B.C.D.3、下列對催化劑的描述正確的是()A.催化劑不參與化學反應B.催化劑在反應前后本身的質量發(fā)生了變化C.只有分解反應才需要催化劑D.某些化學反應可以有多種催化劑4、下列不屬于化學研究領域的是rm{(}rm{)}A.開發(fā)新能源B.合成新物質C.空間形式與數(shù)量的關系D.防治環(huán)境污染5、下列反應屬于化合反應的是()

A.水rm{underrightarrow{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣氧氣B.碳rm{+}氧化銅rm{+}rm{underrightarrow{錄脫脠脠}}二氧化碳C.磷銅rm{+}二氧化碳氧氣rm{+}五氧化二磷D.過氧化氫rm{+}水rm{underrightarrow{碌茫脠錄}}氧氣rm{underrightarrow{露鎂脩玫祿爐脙脤}}6、在rm{A+3B=2C+2D}中，rm{A}和rm{B}的相對分子質量之比為rm{9}rm{11}已知rm{1.8gA}與一定量rm{B}恰好完全反應，生成rm{5.1gD}則在此反應中rm{B}和rm{C}的質量比為A.rm{2}rm{1}B.rm{3}rm{4}C.rm{12}rm{11}D.rm{1}rm{1}7、利用模型是學習和研究科學的重要方法之一，也是研究微觀世界的常用手段。水分子很小，只能在高倍電子顯微鏡下才能觀察。小陽同學所畫的下列模型中，用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則能正確表示水分子模型的是（）A.B.C.D.8、小靜同學欲加熱100mL水；需使用下列儀器中的（）

①鐵架臺（帶鐵圈）②酒精燈③試管④燒杯⑤石棉網⑥坩堝鉗⑦蒸發(fā)皿⑧試管夾．

A.②③④⑤

B.①②④⑤

C.②④⑤⑥

D.②③⑤⑧

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列有關催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學反應后其質量增加B.在化學反應后其質量不變C.催化劑能改變化學反應速率D.在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化10、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應，生成氣體的質量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}11、下圖表示物質分子的示意圖。圖中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分別表示兩種含有不同質子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是()A.B.C.D.12、甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學變化的實質是原子的重新組合C.化學變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應前后原子的種類不變13、下列物質中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水14、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；它可以和許多物質發(fā)生化學反應．如圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應。

C.都產生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、每種物質都是由特定的粒子構成的，有的物質是由____構成的，如水、氧氣等；有的物質是由____構成的，如鐵、銅等，還有些物質是由離子構成的，如氯化鈉等．16、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其它成分不與水也不與鹽酸反應）．為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量；進行如圖實驗，請回答下列問題：

（1）生成二氧化碳的質量是____g，其物質的量為____mol．

（2）求參加反應的碳酸鈣的物質的量．（根據化學方程式計算）____mol．

（3）雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為____．

17、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的______．加熱時，應先使試管______，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時試管口切不可______．18、請從①氯化鈉②鹽酸③氮氣④氧氣中；選擇符合題意的物質，用序號填空．

（1）能供給呼吸的是______．

（2）能用做調味品的是______．

（3）能用于金屬除銹的是______．19、從①質子數(shù)②中子數(shù)③最外層電子數(shù)④原子核；四個選項中選擇填空（填序號）．

（1）原子的核電荷數(shù)決定于原子結構中的______．

（2）原子序數(shù)主要決定于原子結構中的______．

（3）原子的質量主要決定于原子結構中的______．

（4）原子的種類決定于原子結構中的______．

（5）元素的化學性質主要決定于原子結構中的______．20、用“微粒觀”回答下列問題rm{(1)}保持氫氣的化學性質的微粒是_____________。rm{(2)}構成氧氣的微粒是____________。rm{(3)}瓜果飄香的原因是______________。rm{(4)}一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是______________。21、下圖是電解水的示意圖，甲代表水，乙為氫氣，丙為氧氣在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是____；保持不變的粒子是____和rm{_}____；生成的新粒子是____和____rm{_}rm{(}要求寫出具體的粒子名稱rm{)}由水電解的過程，我們會發(fā)現(xiàn)化學反應的本質是rm{_}____rm{_}____；生成的新粒子是____和____rm{_}rm{_}要求寫出具體的粒子名稱rm{(}由水電解的過程，我們會發(fā)現(xiàn)化學反應的本質是rm{)}____rm{_}rm{_}22、空氣中的各種成分都有十分重要的用途；請用字母填空．

A.制成有色電光源rm{B.}支持燃燒rm{C.}制作氮肥rm{D.}光合作用的原料rm{E.}潤濕空氣；有利于人的呼吸。

rm{(1)}氧氣______

rm{(2)}氮氣______

rm{(3)}稀有氣體______

rm{(4)}二氧化碳______

rm{(5)}水蒸氣______．23、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以與許多物質發(fā)生化學反應rm{.}如圖rm{1}是探究氧氣化學性質的實驗裝置。

rm{(1)}裝置rm{B}和rm{C}的集氣瓶里都預先加入少量水，其目的各不相同，其中可以用細沙來代替水的是裝置______rm{(}填“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}

rm{(2)}若裝置rm{C}實驗失敗，可能的原因是______rm{(}填序號rm{)}

rm{壟脵}未打磨生銹的鐵絲。

rm{壟脷}鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入。

rm{壟脹}鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入評卷人得分四、推斷題(共3題，共24分)24、推斷題rm{A}rm{BH}八種物質，有下圖所示關系：其中rm{D}能使帶火星的木條復燃，rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變，rm{F}是人體中含量最多的一種物質，試推斷：rm{(1)}寫出物質的名稱：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式：____________；rm{(3)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式：____________．25、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見的物質。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據所學的化學知識作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現(xiàn)象是___________。26、A；B、C、D、E為八年化學學習過的五種物質。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質之間的反應關系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質能夠發(fā)生化學反應，“→”表示一種物質經過一步轉化可以生成另一種物質（有些反應關系已略去，反應條件已略去）。請回答問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫出A轉化為B的反應的符號表達式______。

（3）B與C反應的實驗現(xiàn)象______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，N2可表示1個氮分子；且元素只講種類；不講個數(shù)，故選項化學用語及其意義不相符．

B、五氧化二磷的化學式為P2O5；故選項化學用語及其意義不相符．

C；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，4N可表示4個氮原子，故選項化學用語及其意義相符．

D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，Mg2+可表示為鎂離子；故選項化學用語及其意義不相符．

故選：C．

【分析】A；分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字．

B；化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。

C；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．2、A【分析】【解答】解：A．圖中所示標志是節(jié)約用水標志；

B．圖中所示標志是當心火災標志；

C．圖中所示標志是塑料制品回收標志；

D．圖中所示標志是禁止放易燃物標志．

故選A．

【分析】解答本題可根據圖中所示標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可．3、D【分析】【分析】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{)}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。又叫觸媒rm{(}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變?！窘獯稹緼.催化劑在rm{)}

B.催化劑在反應前后本身的質量沒有發(fā)生變化；故B錯誤；

C.不是只有分解反應才需要催化劑；故C錯誤；

D.化學反應前、后本身的質量和化學性質不發(fā)生變化，但在變化中不一定沒有參加反應，故A錯誤；

故選D。有的化學反應可以有多種催化劑，如雙氧水分解制取氧氣，可以用二氧化錳、氧化銅等作催化劑，故D正確?！窘馕觥縭m{D}4、C【分析】解：rm{A}利用化學開發(fā)新能源和新材料；以改善人類的生存條件，是化學的用途之一，屬于化學研究領域，故A錯；

B；合成新物質屬于制取新物質；屬于化學研究的內容，故B錯；

C；空間形式與數(shù)量的關系不屬于化學研究的內容；故C正確；

D；利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境；以使人類的生活更加美好，是化學的用途之一，屬于化學研究領域，故D錯．

故選：rm{C}．

根據化學的定義和研究內容進行分析判斷；化學是一門研究物質的組成；結構、性質及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、制取和用途等．

了解化學研究的領域或內容，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感，符合新課程標準三維目標的要求．【解析】rm{C}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、A【分析】【分析】根據質量守恒定律是指參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和；并要學會利用質量守恒定律以及化學方程式的質量關系處理問題的方法，根據“反應rm{A+3B=2C+2D}中，已知rm{A}和rm{B}的相對分子質量之比為rm{9}rm{11}”，則可假設rm{A}和rm{B}的相對分子質量分別為rm{9a}rm{11a}又因為rm{1.8gA}與一定量rm{B}恰好完全反應，則可求一定量rm{B}的質量；根據質量守恒定律的質量守恒，可求rm{C}的質量。【解答】根據“反應rm{A+3B=2C+2D}中，已知rm{A}和rm{B}的相對分子質量之比為rm{9}rm{11}”，則可假設rm{A}和rm{B}的相對分子質量分別為rm{9a}rm{11a}又因為rm{1.8gA}與一定量rm{B}恰好完全反應，則rm{dfrac{9a}{33a}=dfrac{1.8g}{B}}則rm{dfrac{9a}{33a}=dfrac{1.8g}{B}

}根據質量守恒定律：rm{B=6.6g}故Crm{1.8g+6.6g=C+5.1g}則rm{=3.3g}與rm{B}的質量比為：rm{C}rm{6.6g}rm{3.3g=2}

故選A。rm{1}【解析】rm{A}7、B【分析】解：每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成；則B中模型能正確表示水分子模型。

故選：B。

水是由分子構成的物質；每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。

水分子能夠保持水的化學性質，要注意理解?！窘馕觥緽8、B【分析】

由于給100mL水加熱；量太多只能用燒杯，用燒杯加熱時不能直接加熱，必須墊石棉網，所以需要用石棉網，用石棉網就需要用鐵架臺，加熱時需用酒精燈做熱源．

故選：B．

【解析】【答案】100mL水的量比較多；不能用試管，只能用所提供儀器中的燒杯，再根據燒杯的使用注意事項考慮本題．

二、多選題(共6題，共12分)9、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學反應后其質量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學反應后其質量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學反應速率；催化劑能加快化學反應速率，也可減慢某些化學反應的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學反應后其化學性質不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥縭m{BC}10、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學方程式的計算，此題中因為碳和氧氣反應的方程式有兩個，所以要判斷最后所得氣體的質量一般用的方法就是極端假設法，同學們只要掌握了這個方法就可以解決這一類的問題?！窘獯稹恳驗橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計算出所得二氧化碳的質量；然后假設rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計算出所得一氧化碳的質量，那么最終氣體的質量就在這兩個數(shù)值之間。設rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產生的一氧化碳的質量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計算可知，生成的氣體質量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}11、CD【分析】【分析】本題考查微觀粒子模型圖的應用，掌握微觀和宏觀的結合是解題關鍵?！窘獯稹緼.圖中分子構成相同；為同種物質的分子，該圖所表示物質為純凈物；并且該分子由同種原子構成，為單質的分子；故A錯誤；

B.圖中為兩種不同分子；為兩種物質的分子，是兩種單質，該圖所示物質為混合物；故B錯誤；

C.圖中分子構成相同；為同種物質的分子，該圖所表示物質為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構成，為化合物的分子；圖所示物質為化合物；故C正確；

D.圖中分子構成相同；為同種物質的分子，該圖所表示物質為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構成，為化合物的分子；圖所示物質為化合物；故D正確。

故選CD。【解析】rm{CD}12、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變rm{.}故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學變化的實質是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變rm{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應的微觀示意圖；根據微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學反應的實質等．

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{BD}13、BD【分析】【分析】本題考查物質的分類，根據已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質均與氧氣發(fā)生反應；屬于氧化反應，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應的概念（指物質與氧發(fā)生的反應）進行判斷．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

有的物質是由分子構成的；如水是由水分子構成的，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的．

有的物質是由原子構成的；如鐵；銅等屬于金屬單質，分別是由鐵原子、銅原子構成的．

故答案為：分子；原子．

【解析】【答案】分子；原子和離子都是構成物質的基本粒子；根據金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質等由原子構成；有些物質是由分子構成的，如水、氣態(tài)非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

16、8.8g0.20.280%【分析】【解答】解：（1）生成二氧化碳的質量為：25g+160g﹣176.2g=8.8g，物質的量為：0.2mol；

（2）設參加反應的碳酸鈣的物質的量是x

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

11

x0.2mol

x=0.2mol

（3）雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為：×100%=80%．

故答案為：（1）8.8g；0.2mol；

（2）0.2mol；

（3）80%．

【分析】（1）根據質量守恒定律計算生成二氧化碳的質量；然后依據摩爾質量計算二氧化碳的物質的量；

（2）根據化學方程式和二氧化碳的物質的量；計算碳酸鈣的物質的量；

（3）根據碳酸鈣的質量和雞蛋殼的質量計算碳酸鈣的質量分數(shù)．17、略

【分析】解：給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積加熱時，應先使試管略微傾斜，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時試管口切不可對著自己或他人．

故答案為：略微傾斜；對著自己或他人．

根據給試管中的液體加熱的方法與注意事項進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】略微傾斜；對著自己或他人18、略

【分析】解：（1）氧氣具有支持燃燒和幫助呼吸的性質；所以本題答案為：④；

（2）食鹽具有咸味；常用作調味品，所以本題答案為：①；

（3）鹽酸能與金屬表面的銹反應從而將其除去；所以本題答案為：②．

根據物質的性質進行分析；氧氣具有支持燃燒和幫助呼吸的性質，食鹽常用作調味品，鹽酸能與金屬表面的銹反應．

本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據物質的性質進行．【解析】④；①；②19、略

【分析】解：（1）核電荷數(shù)是指原子核所帶的電荷數(shù)；而原子核由質子和中子構成，中子不帶電，一個質子帶一個單位的正電荷，所以質子數(shù)決定了原子的核電荷數(shù)；

（2）原子序數(shù)與質子數(shù)相等；故決定原子序數(shù)的是質子數(shù)；

（3）電子的質量很??；可以忽略不計，原子的質量主要取決于原子核；

（4）原子的種類主要決定于原子結構中的質子數(shù)；

（5）元素的化學性質取決于原子的最外層電子數(shù)；

故答案為：（1）①；（2）①；（3）④；（4）①；（5）③．

根據原子的結構和性質及原子的構成粒子；并知道它們對原子及元素的性質的關系來解答．

熟練掌握原子中各微粒之間的關系，即：質子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)．【解析】①；①；④；①；③20、（1）氫分子

（2）氧分子

（3）分子不斷運動

（4）分子間隔變小【分析】【分析】解答本題關鍵是要知道分子是保持物質化學性質的最小粒子，熟悉水變?yōu)樗魵?，水蒸氣變?yōu)樗倪^程，變化的是分子之間的間隔?！窘獯稹縭m{(1)}由于分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以保持氫氣的化學性質的微粒是氫分子；故填：由于分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以保持氫氣的化學性質的微粒是氫分子；故填：氫分子；rm{(1)}氧氣是由分子構成的，所以rm{(2)}

構成氧氣的微粒是氧分子；故填：氧分子；rm{(3)}分子不斷運動；瓜果飄香的原因是由于分子是不斷運動的；故填：水蒸氣冷凝成水是由于溫度降低；水分子釋放能量，水分子運動速度減慢，分子之間的間隔變小，變成液態(tài)的水，所以體積變小；故填：分子間隔變小。

．rm{(4)}【解析】rm{(1)}氫分子rm{(2)}氧分子rm{(3)}分子不斷運動rm{(4)}分子間隔變小21、水分子氫原子氧原子氫分子氧分子分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子【分析】【分析】本題考查的是水的電解，根據水電解中各微粒的變化分析?！窘獯稹拷o水通電生成氫氣和氧氣，在通電的條件下，水分子被破壞成氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成氫分子和氧分子，故在水的電解中，發(fā)生變化的水分子，而氫原子和氧原子不變。故答案為：水分子；氫原子；氧原子；氫分子；氧分子；分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子。【解析】水分子氫原子氧原子氫分子氧分子分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子22、rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}【分析】解：

rm{(1)}氧氣支持燃燒。

rm{(2)}氮氣制作氮肥。

rm{(3)}稀有氣體制成有色電光源。

rm{(4)}二氧化碳光合作用的原料。

rm{(5)}水蒸氣潤濕空氣；有利于人的呼吸；

故答案為：rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}．

根據空氣中各種成分的性質和用途解答即可．

解答本題的關鍵是要充分理解空氣中各種成分的性質和用途等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}23、（1）C（2）①【分析】【分析】本題的難度不大，了解鐵、硫、磷燃燒的現(xiàn)象、注意事項等是解答本題的基礎知識。【解答】rm{(1)}裝置rm{B}和rm{C}的集氣瓶里都預先加入少量水，其目的各不相同。由于鐵絲在氧氣中燃燒實驗目的是防止集氣瓶底部炸裂，可以用細砂來代替；硫磺在氧氣中燃燒實驗目的是吸收有毒氣體二氧化硫，不能用細砂代替。所以可以用細沙來代替水的是裝置rm{C}故填：rm{C}

rm{(2)}rm{壟脵}未打磨生銹的鐵絲可能會導致實驗失敗；rm{壟脵}鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入是為了鐵絲與氧氣充分反應；rm{壟脷}鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入是為了鐵絲與氧氣充分反應；rm{壟脹}鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入是為了防止消耗氧氣影響鐵絲的燃燒鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入是為了防止消耗氧氣影響鐵絲的燃燒。故填：rm{壟脷}rm{壟脹}【解析】rm{(1)C}rm{(2)壟脵}四、推斷題(共3題，共24分)24、（1）錳酸鉀過氧化氫（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本題考查物質的推斷。根據物質的物理性質或明顯的化學反應特征，找準解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識間的內在聯(lián)系，應用多種思維方式，進行嚴密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結果?！窘獯稹繐皉m{D}能使帶火星的木條復燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{G}點燃會生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{B}就是二氧化錳，rm{C}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{E}常溫會生成氧氣和rm{F}所以rm{E}是雙氧水，rm{F}是人體中含量最多的一種物質：水。能使帶火星的木條復燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{D}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反應前后rm{壟脷}的質量和化學性質都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{B}點燃會生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加熱會生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{A}就是二氧化錳，rm{B}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{C}常溫會生成氧氣和rm{E}所以rm{F}是雙氧水，rm{E}是人體中含量最多的一種物質：水。rm{F}據以上分析可知：rm{(1)}是錳酸鉀；rm{C}是過氧化氫；rm{E}據以上分析可知，rm{(2)}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應化學方程式為：反應rm{壟脵}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應化學方程式為：rm{壟脵}rm{2KMnO_{4}}據以上分析可知，反應rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應化學方程式為：rm{(3)}rm{(3)}rm{壟脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}錳酸鉀過氧化氫rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O}rm{{,!}_{2}隆眉}25、（1）放出

（2）碳酸鈣

（3）

（4）人工降雨或致冷劑

（5）劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體【分析】【分析】本題為推斷題，熟悉常見物質的分類、組成、性質，物質間的轉化是解題關鍵。【解答】rm{A}是氧化物，可作干燥劑，可知rm{A}為rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{A}與rm{K}反應，則rm{K}為rm{H_{2}O}rm{F}為rm{H_{2}O_{2}}rm{C}為rm{Ca(OH)_{2}}貝殼主要成分為碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，則rm{B}為二氧化碳，rm{X}為黑色單質，與rm{B}能反應，可知rm{X}為碳，則rm{D}為一氧化碳；rm{G}是黑色固體，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}則rm{G}為二氧化錳，rm{H}為氧氣，rm{D}為一氧化碳，能與rm{Y}反應生成黑色單只rm{E}可推知rm{E}為鐵粉，rm{Y}為鐵的氧化物，rm{L}為黑色氧化物，是rm{E(}鐵rm{)}與rm{H(}氧氣rm{)}反應得到，則rm{L}為四氧化三鐵。rm{(1)}反應rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程是氧化鈣與水反應，是放出熱量