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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、肺泡與氣體交換相適應的結構特點;除肺泡外包繞著豐富的毛細血管外,還有()
A.肺泡數(shù)量較多。
B.支氣管呈樹枝狀分支。
C.毛細血管中血液的流速很慢。
D.肺泡壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞構成。
2、汶川大地震發(fā)生后;為了防止發(fā)生重大疫情,大量的防控人員每天對生活地區(qū)進行噴藥殺菌;消滅蚊蠅、消毒等處理,從預防傳染病的措施分析,這主要是屬于()
A.控制傳染源。
B.切斷傳染途徑。
C.保護易感人群。
D.以上都正確。
3、獅子捕食斑馬,其生理意義在于()A.獲取營養(yǎng)B.強者欺凌弱者C.游戲D.將它驅(qū)除出領地4、當人體局部發(fā)生炎癥時,體內(nèi)白細胞數(shù)量會增加,吞噬、消滅入侵的病菌,這種免疫()A.只針對某種特定的病原體起作用B.是后天獲得的C.通過抗體起作用D.是先天具有的5、一棵高大的喬木,根吸收的水分要達到樹冠的每一片葉,而促進水分運輸?shù)膭恿κ牵ǎ〢.光合作用B.蒸騰作用C.吸水作用D.呼吸作用6、肥胖的人應減少食用下列哪種物質(zhì)()A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.水分7、如圖為腎單位模式圖.形成原尿和尿的場所依次是()
A.①②B.②④C.②③D.③④8、【題文】既是組成細胞的主要有機物;又能為生命活動提供能量的一組營養(yǎng)物質(zhì)是()
A糖類;脂肪、水B糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。
C糖類、水、無機鹽D脂肪、無機鹽、維生素9、【題文】下列關于果實和種子的敘述中,你認為正確的是()A.葵花子是由胚珠發(fā)育而來的B.西瓜子的外殼是由子房壁發(fā)育而來的C.花生的果皮由珠被發(fā)育而來D.菜豆種子是由胚珠發(fā)育而來的評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)10、人體消化系統(tǒng)的組成是()A.化酶B.化道C.化液D.化腺11、下列說法錯誤的是()A.根據(jù)化石可以肯定,人類起源于東非B.化石可以作為研究生物進化的證據(jù)C.現(xiàn)在的類人猿不能再進化成人類了D.生命是由上帝創(chuàng)造的12、有句話這樣講:“垃圾是放錯地方的資源?!北局锉M其用的原則,下列屬于可回收垃圾的是A.廢塑料B.廢電池C.過期藥品D.廢紙13、細胞中的物質(zhì)可以分為無機物和有機物兩大類.下列物質(zhì)屬于無機物的一組是();屬于有機物的一組是();
①水、②糖類、③氧、④無機鹽、⑤蛋白質(zhì)、⑥脂質(zhì).A.①④⑥B.②③⑤C.①③④D.②⑤⑥14、下列現(xiàn)象中,屬于條件反射的是()A.談虎色變B.縮手反射C.望梅止渴D.風沙進眼流淚15、某遠洋海輪上的海員;在一次航行中,一直以肉類罐頭為食,時間長了,大多數(shù)海員出現(xiàn)了下肢沉重;手腳皮膚麻木、心跳加快等癥狀,有的甚至危及生命.分析發(fā)生這些疾病的原因,很可能是()
A.病原體引起的傳染病。
B.海員體內(nèi)缺乏維生素C
C.海員體內(nèi)缺乏維生素B1
D.罐頭食品變質(zhì)引起食物中毒。
評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)16、將各類食物及其分類用線連起來。
a.花生、大豆、食用油b.米飯;饅頭、面包、玉米c.奶、魚、蛋。
A、糖類含量較高的食物____
B、蛋白質(zhì)含量較高的食物____
C、脂肪含量較高的食物____17、杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞共有的結構是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核,杜鵑細胞內(nèi)特有的結構是____、____、____。18、人體生命活動所需要的能量主要來自。是儲備的能源物質(zhì)。19、草履蟲的身體是由____細胞構成的,它依靠____進行運動,體內(nèi)多余的水和代謝廢物由____通過表膜排出體外.20、鼠婦是一種生活在潮濕的陸地環(huán)境中的小動物;環(huán)境的各種因素能夠影響它的生存.現(xiàn)要探究“光對鼠婦生活的影響”,請你完成此探究實驗.
(1)提出問題:光照對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設:____.
(3)該實驗的變量是____.有的同學建議用10只鼠婦,有的同學建議用1只鼠婦,只用1只好嗎?____,為什么?____.
(4)實驗完成之后,應該如何處理鼠婦?____.21、【題文】人體維持生命和健康所需的物質(zhì)全部來自食物。()22、【題文】綠色開花植物的有性生殖過程依次包括:____。
花的主要結構是____(包括____和____)?;ê凸麑嵃l(fā)育的關系:子房發(fā)育成____,子房壁發(fā)育成____,胚珠發(fā)育成____,珠被發(fā)育成____,____發(fā)育成胚。果實由____和____組成,種子由____和____組成。23、【題文】生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物能進行光合作用,屬于____。動物通常屬于_______,也起著著重要作用,如蜜蜂能幫助植物____、傳播種子,使植物順利地繁殖后代。大多數(shù)細菌和真菌是____,它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽,被植物利用。評卷人得分四、判斷題(共2題,共8分)24、木本植物形成層細胞分裂向外形成新的木質(zhì)部,向內(nèi)分裂形成新的韌皮部.().(判斷對錯)25、生物都是由細胞構成的.______(判斷對錯)評卷人得分五、解答題(共1題,共4分)26、回答下列問題:
(1)圖中從A到D,細胞的數(shù)目增加,該過程屬于細胞__,從圖中D到EFGH的過程屬于細胞__,其結果是形成了不同的_________.(2)人體有四大組織,胃痛說明可能有神經(jīng)組織,胃痙攣說明可能有______組織,胃出血說明可能有_____組織.(3)植物也有四大組織,夏季西紅柿表皮破損后易腐爛,說明表皮屬于__組織,而果肉富含營養(yǎng),屬于______組織.切開西紅柿,會發(fā)現(xiàn)有些“筋絡”把甜酸可口的汁液分隔開,我們說的這些“筋絡”屬于__________組織。(4)西紅柿果實所屬植物體的結構層次是______________。(5)與人體的結構層次相比,西紅柿的結構層次沒有___________。(6)構成西紅柿和人體結構和功能的基本單位都是______________。評卷人得分六、綜合題(共4題,共20分)27、下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,依圖回答下列問題。(1)人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是【】。(2)糞便形成的部位是【】(3)【】是人體最大的消化腺,它的分泌物是,它的分泌物不具有消化酶,但能夠促進的消化。(4)【6】其實是小腸的開始端的特稱。(5)消化道中只有消化而基本無吸收功能的器官是,只有吸收而無消化功能的是【】,既有消化又有吸收功能的是【】和【】。28、(每空1分,共5分)下圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中標號所示器官是位于消化道外消化腺,不和消化道直接接觸。(2)人每天吃進的食物主要在圖中標號所示結構內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。(3)標號④所示器官分泌的消化液稱為,(4)人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中[]和[]所示器官的消化負擔,容易使人患腸胃病29、【題文】下圖是人體部分生理活動示意圖;其中A;B、C、D代表相關物質(zhì),請據(jù)圖回答。
(1)A是經(jīng)小腸吸收的____物質(zhì),它由血液中的____運輸。
(2)①是指____,它是____的主要場所。吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個共同的器官,叫____。
(3)物質(zhì)B進入人體后,在血液中主要依靠____運輸。30、【題文】閱讀下列材料;回答相關問題:(8分)
勇敢向教條說“不”的約翰·格登。
資料1人類都是由受精卵發(fā)育而來;在受孕之后的最初幾天,組成胚胎的都是未。
成熟的細胞。這些細胞每一個都可以發(fā)育為成熟有機體中所有細胞類型的細胞。這種未成熟的細胞被稱為多功能的干細胞或誘導多功能干細胞。隨著胚胎的發(fā)育;多功能干細胞進一步形成神經(jīng)細胞;肌肉細胞、肝臟細胞以及其他所有種類的細胞,這些細胞經(jīng)過分化后,開始在人體內(nèi)承擔起特殊的機能。很長的一段時間里,人們普遍認為這一過程是單向的、不可逆的。成熟之后的細胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)。
根據(jù)上圖回答:
(1)A→B;B→C、C→D的過程是細胞的__________。在此過程中;首先是___________發(fā)生一系列的變化,由一個分成等同的兩個;隨后_________________也發(fā)生一定的變化,由一份分成大體相等的兩份,最終每份中都含有一個____________________。
(2)D→E的過程是細胞的__________________。在此過程中細胞的形態(tài);結構、功能發(fā)生了變化;但是細胞核內(nèi)的________________沒有發(fā)生變化。
資料2但榮獲2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的英國發(fā)育生物學家約翰·格登卻提出了自己的看法;他假設:這些細胞的基因組仍然包含著驅(qū)動它發(fā)育成機體所有不同類型的細胞所需的信息。在1962年,在一項經(jīng)典實驗中,他將一個青蛙卵細胞的細胞核替換為成熟腸細胞的細胞核。這個改變了的卵細胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪。這一實驗具有劃時代的意義,首次證實了已分化的細胞可通過核移植技術將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細胞。
起初;這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑,不少科學家認為這完全不可能。但在重復實驗的驗證下,該結果最終被接受并引發(fā)了密集的研究。隨著技術手段的發(fā)展,最終導致了哺乳動物的克隆,也使約翰·格登成為細胞核移植與克隆方面的先驅(qū)。他的研究告訴人們,一個成熟;已分化細胞的細胞核可以返回到未成熟、多能性的階段,這為此后誘導多功能干細胞的研究埋下了伏筆。
(3)約翰·格登的研究說明;一個成熟;已分化細胞的細胞核可以返回到__________的階段。
(4)改變了的卵細胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過程中,要經(jīng)過細胞分裂和分化形成生物體的各種____________,最終形成器官、系統(tǒng)構成生物體。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】
肺的功能單位是肺泡;肺泡外纏繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都佷薄,只由一層上皮細胞構成,適于肺泡與血液之間進行氣體交換.
故選:D
【解析】【答案】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官;是氣體交換的場所;左右支氣管進入左右兩肺后反復分支,愈分愈細,形成許多樹枝狀的分支,分支到細支氣管時,管壁的軟骨環(huán)消失,管壁幾乎全部由平滑肌構成,細支氣管再分支到呼吸性細支氣管時,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡.肺泡是肺的功能單位,與呼吸性細支氣管相通,壁很薄,由一層上皮細胞構成.
2、B【分析】
傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié):傳染源;傳播途徑、易感人群.這三個環(huán)節(jié)必須同時具備;缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;保護易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.所以,防控人員每天對生活地區(qū)進行噴藥殺菌、消滅蚊蠅、消毒等處理,應屬于預防傳染病中的切斷傳播途徑.
故選B.
【解析】【答案】本題考查的是預防傳染病的措施;首先明確的是傳染病要想流行,必須具備哪些條件?
3、A【分析】【解析】試題分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng),2、生物能夠進行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細胞構成的,獅子追捕斑馬,是為了獲取食物維持獅子自己的生存需要??键c:本題考查的是生物的特征?!窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】【解答】免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能;特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用。當人體發(fā)生炎癥時,白細胞會增多,從而吞噬、消滅入侵的病菌,這種免疫功能是人與生俱來的,白細胞可消滅侵入人體的多種病原體,故這種免疫屬于非特異性免疫。故選D【分析】本題考查人體特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)分。5、B【分析】解:植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用;所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用;使根吸收的水和無機鹽不斷的向上運輸。
故選:B。
本題考查植物體內(nèi)水的運輸;可以從植物進行蒸騰作用的意義來解答。
綠色植物蒸騰作用的意義是中考的熱點,要好好理解和掌握?!窘馕觥緽6、B【分析】解:為了做到合理營養(yǎng);按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維都是人體所必需的,糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體生命活動所需的能量主要來自于糖類.人每天攝入最多的應該是米;面等主食,其次是蔬菜、水果,攝入量最少的是脂肪食品.按時進餐.在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右.少鹽少油有利于預防高血壓、高血脂、肥胖癥等,脂肪含有大量的熱量,所以肥胖的人應減少食用脂肪.
故選:B.
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì);糖類、油脂、維生素、水和無機鹽;每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
明確合理營養(yǎng)的知識,就能正確答題.【解析】B7、B【分析】解:當血液流經(jīng)腎小球時;除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水;無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.因此②腎小囊內(nèi)形成的液體是原尿.在腎小管中形成的是尿液.如圖所示:
故選:B
圖示為腎單位的結構以及尿的形成過程模式圖;其中,①是入球小動脈,②是腎小囊,③是腎小球,④是腎小管;③處的箭頭表示腎小球的濾過作用,④處的箭頭表示腎小管的重吸收作用.
此題考查了尿的形成過程:經(jīng)過腎小球的濾過作用形成原尿,經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液.【解析】B8、D【分析】【解析】水和參與構成細胞,但不提供能量,既能提供能量又參與細胞構成的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。【解析】【答案】D9、D【分析】【解析】
試題分析:葵花籽屬于果實;是由子房發(fā)育而來的,西瓜子的外殼屬于種皮,是由珠被發(fā)育而來,花生的果皮是果皮,是由子房壁發(fā)育而來,菜豆種子是由胚珠發(fā)育而來的。
考點:本題考查的是果實和種子的形成。此題為基礎知識題,解答此類題目的關鍵是熟記子房各部分發(fā)育的結果?!窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共6題,共12分)10、BD【分析】試題分析:消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分.消化道開始于口,終止于肛門,包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等.其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位.消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促進食物的分解.故選BD考點:人體消化系統(tǒng)的組成【解析】【答案】BD11、AD【分析】【分析】此題考查了生命起源與進化的相關知識。系統(tǒng)地掌握此部分知識是解題的關鍵?!窘獯稹緼.化石是生物進化的重要證據(jù),根據(jù)化石的發(fā)現(xiàn)科學家推測人類起源于東非,A符合題意;B.各類生物的化石,在地層里的出現(xiàn)的有一定順序,因此化石可以作為研究生物進化的證據(jù),B不符合題意;C.現(xiàn)在的黑猩猩的形態(tài)結構和生理特點與森林古猿不完全相同;另外,現(xiàn)在地球上的自然條件與森林古猿進化時的情況不同,就是說,現(xiàn)在不具備類人猿進化為人類的條件,C不符合題意;D.生命不是由上帝創(chuàng)造的,D符合題意。故選AD?!窘馕觥緼D12、AD【分析】【分析】本題主要考查能源的利用。解答此題的關鍵是熟知可回收垃圾是指能夠回收再利用,既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源,不可回收垃圾屬于不能再利用,但可以集中處理。【解答】可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。廢塑料可以回收再利用,通過處理還可以節(jié)約了大量的原料,可以回收;廢報紙能夠回收處理后還可以作為制紙的原料,可以回收;廢舊電池中的鎘元素,則被定為致癌物質(zhì)、汞中毒,會患中樞神經(jīng)疾?。浑姵馗癄€后,其中的汞、鉛、鎘等重金屬溶出會污染地下水和土壤,破壞人類的生存環(huán)境,威脅人類的健康,不屬于可回收垃圾;過期藥品沒有使用價值,不屬于可回收垃圾。故AD符合題意。故選AD。【解析】AD13、CD【分析】解:①水;③氧、④無機鹽;分子比較小,都屬于無機物;
②糖類;⑤蛋白質(zhì)、⑥脂質(zhì)的分子比較大;都屬于有機物.
故選:C;D.
細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類:一類是分子比較小的;一般不含碳,如水;無機鹽、氧等,這類物質(zhì)是無機物;一類是分子比較大的,一般含碳,如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸,這類物質(zhì)是有機物.
有機物是含碳的化合物,但有些含碳的化合物由于其性質(zhì)與無機物非常類似,一般歸為無機物,如主要有一氧化碳、二氧化碳、碳酸及其鹽等.【解析】CD14、AC【分析】解:AC;談虎色變、望梅止渴;都是在非條件反射的基礎上,在大腦皮層參與下形成的條件反射;
BD;縮手反射、風沙進眼流淚;都是生來就有的非條件反射.
因此屬于條件反射的是談虎色變;望梅止渴.
故選:AC
(1)條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射;是在簡單反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.
(2)非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動;由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干;脊髓)參與即可完成.
解答此類題目的關鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別【解析】AC15、BC【分析】
如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙;就會引起物質(zhì)代謝失常,影響正常生理功能,最終出現(xiàn)維生素缺乏癥;幾種常見維生素的缺乏癥及食物來源如圖所示:海員長期以肉類罐頭為食,吃不到新鮮蔬菜和水果以及富含維生素B1的食物,長期下去必然會使體內(nèi)缺乏維生素C和維生素B1,導致下肢沉重;手腳麻木、心跳加快,嚴重者會危及生命.
故選:B;C
【解析】【答案】維生素既不參與構成人體細胞;也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病.此題宜從維生素的缺乏癥以及維生素的食物來源方面考慮作答.
三、填空題(共8題,共16分)16、bca【分析】【解答】a、花生、大豆、食用油中富含脂肪;b;米飯、饅頭、面包、玉米中富含糖類;c、奶、魚、蛋中富含蛋白質(zhì).
【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每種營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.17、細胞壁液泡葉綠體【分析】【解答】動物細胞具有細胞膜;細胞質(zhì)、細胞核;線粒體等結構,植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結構,所以說動植物細胞的都具有的結構是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體,植物細胞特有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡。
【分析】此題是基礎知識題,較易,解答此題的關鍵是熟練掌握細胞的結構和功能,可結合細胞結構圖進行記憶。18、略
【分析】試題分析:人體進行生理活動所需要的能量,主要由食物中的糖類供給.糖類是人體進行生理活動的主要能源.人體的一切活動,包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類,脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì).考點:人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】糖類、脂肪19、略
【分析】
草履蟲的其結構及功能如下圖。
可見;草履蟲是單細胞的動物,通過一個細胞可以完成各項生命活動.草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進主要依靠纖毛的擺動.體內(nèi)多余的水和代謝廢物由收集管收集來,運到伸縮泡,再通過表膜排出體外.
故答案為:一個;纖毛;伸縮泡。
【解析】【答案】此題主要考查的是草履蟲的結構及生活;據(jù)此解答.
20、略
【分析】
(2)通過提出的問題可以作出假設:鼠婦怕光.其實假設也可以從反面假設;如鼠婦不怕光.都可以,關鍵是分析實驗結果,得出結論.
(3)由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響;所以實驗的變量應該是光.不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致的誤差.如果采集的鼠婦生??;或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.
(4)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣;保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:(2)光對鼠婦生活有影響(或光對鼠婦沒有影響)
(3)光;不好;只用一只會有偶然性實驗不準確。
(4)放回自然。
【解析】【答案】此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件;體會科學探究方法的運用.
21、略
【分析】【解析】
試題分析:在六大營養(yǎng)素中;蛋白質(zhì)是由氨基酸構成的,是機體生長和修補組織的主要原料,起到調(diào)節(jié)新陳代謝;預防疾病、維持身體健康的作用的是維生素,能為人體提供能量的是糖類和油脂,前者是主要的供能物質(zhì),后者是備用能源物質(zhì),有機物必須在氧的參與下才能分解釋放能量,所以人體維持生命和健康所需的物質(zhì)不是全部來自食物。
考點:本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。
點評:此題為基礎題,較易,解答此題的關鍵是熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、略
【分析】【解析】
試題分析:綠色開花植物的花成熟以后;花粉落在雌蕊柱頭上,在柱頭上粘液的作用下,花粉開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管穿過柱頭和花柱,到達子房,在花粉管萌發(fā)的過程中,花粉管中的生殖核進行有絲分裂并形成兩粒精子,花粉管通過珠孔進入胚珠內(nèi)部后,頂端破裂,釋放出兩粒精子,其中一粒與卵細胞結合,另一粒與中央的兩個極核融合,完成雙受精過程,受精完成后,子房發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子,就這樣經(jīng)過了兩性生殖細胞的結合,這樣的生殖方式叫有性生殖。
一朵完整的花包括花柄;花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分;花柄是花與莖相連的短柄,它起到支持和輸導的作用,花托是花柄的頂端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面.在花綻放之前,花萼和花冠對花蕊起保護作用,雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉,雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房內(nèi)有許多胚珠,雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系,它們是花的主要結構;
果實和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為:
考點:綠色開花植物有性生殖的過程。
點評:此題為基礎題,難度一般,形成果實和種子,必須完成下的生理活動是考試的熱點,可以在了解果實和種子的形成的生理過程的基礎上進行理解。【解析】【答案】開花傳粉受精果實和種子的形成。
花蕊雌蕊雄蕊果實果皮種子種皮受精卵果皮種子種皮胚23、略
【分析】【解析】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是消費者,細菌、真菌等微生物是分解者,蜜蜂采集花蜜的同時能夠幫助植物進行傳粉?!窘馕觥俊敬鸢浮可a(chǎn)者;消費者;傳粉;分解者四、判斷題(共2題,共8分)24、×【分析】【解答】解:在樹皮以內(nèi)有一層分生組織;叫形成層.形成層的細胞不斷的側向分裂增生,其中,大部分細胞向內(nèi)形成木質(zhì)部,少量細胞向外形成韌皮部,從而使得樹干不斷地生長加粗.
故答案為:錯誤。
【分析】木本植物莖的結構包括木質(zhì)部、形成層和韌皮部.25、×【分析】解:生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外;生物都是由細胞構成的.病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成,是沒有細胞結構的生物.因此,命題是錯誤的.
故答案為:×.
病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成;是沒有細胞結構的生物,分析作答.
解此題的關鍵是理解掌握:除病毒外,生物體都是由細胞構成的.【解析】×五、解答題(共1題,共4分)26、(1)分裂分化組織
(2)肌肉結締
(3)保護營養(yǎng)輸導
(4)器官
(5)系統(tǒng)
(6)細胞
【分析】【分析】此題考查細胞的分裂過程以及動植物結構層次的異同、人體幾種基本組織和功能、植物體的幾種組織和功能。細胞是生物體結構和功能的基本單位等知識。掌握動植物體結構層次以及細胞分化的過程,動植物體不同組織的功能是解題關鍵?!窘獯稹浚?)圖中A是一個細胞,細胞是生物體結構和功能的基本單位。從A到D,細胞的數(shù)目增加,該過程屬于細胞的分裂。細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂后的細胞,除了一小部分仍然保持著分裂能力以外,大部分細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化。這個變化過程叫做細胞的分化。分化后的細胞形成細胞群,這樣的細胞群叫做組織。因此,從圖中D到EFGH的過程屬于細胞人體的生長發(fā)育是從A細胞開始的分化,其結果是形成了不同的組織。(2)人體的四大組織包括上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結締組織。肌肉屬于肌肉組織,肌肉有收縮和舒張的功能;人體內(nèi)的血液屬于結締組織,因此,胃痙攣說明可能有肌肉組織,胃出血說明可能有結締組織。(3)植物有四大組織,即保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和機械組織。保護組織有保護功能,夏季西紅柿表皮破損后易腐爛,說明表皮屬于保護組織;果肉富含營養(yǎng),屬于營養(yǎng)組織;植物果實中的“筋絡”把甜酸可口的汁液分隔開,我們說的這些“筋絡”屬于輸導組織。(4)植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。果實是綠色植物的六大器官之一,所以西紅柿果實所屬植物體的結構層次是器官。(5)人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。因此,與人體的結構層次相比,西紅柿的結構層次沒有系統(tǒng)。(6)細胞是生物體結構和功能的基本單位。因此構成西紅柿和人體結構和功能的基本單位都是細胞。【解析】(1)分裂分化組織(2)肌肉結締(3)保護營養(yǎng)輸導(4)器官(5)系統(tǒng)(6)細胞
六、綜合題(共4題,共20分)27、略
【分析】試題分析:人體的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸和大腸,口腔能消化淀粉,胃能消化蛋白質(zhì),小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。胃能吸收少量水、無機鹽和酒精,小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,大腸能吸收少量的水、無機鹽和維生素。能消化的食物殘渣最后在大腸形成。肝臟是最大的消化腺,能分泌膽汁,膽汁促進脂肪的消化。腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁都分泌到小腸的起始部位即十二指腸中??键c:此題考查的知識點是消化系統(tǒng)的結構和功能。小腸是消化和吸收的主要器官,口腔、胃、小腸都有消化功能,胃、小腸、大腸有吸收功能,據(jù)此解答?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)9小腸(2)8大腸(3)4肝臟膽汁脂肪(4)十二指腸(5)口腔8大腸3胃9小腸28、略
【分析】試題分析:消化系統(tǒng)由消化管和消化腺組成,其中消化管由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成,小腸是消化管中最長的一段,細長,有環(huán)形皺襞,小腸絨毛和微絨毛,增加了水消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積,小腸壁、毛細淋巴管壁和毛細血壁都很薄,僅由一層上皮細胞構成,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。消化腺有唾液腺,主要分泌唾液淀粉酶,參與淀粉的消化;肝臟是人體最大的消化腺,分泌膽汁,貯存在膽管中,通過膽管輸送到小腸中參與脂肪的消化,但是膽汁不含消
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