2025年浙教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖所示現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是()A.

吸盤式扭掛衣鉤B.

用管子吸飲料C.

紙片托水D.

凸出的橡皮膜2、如圖所示，滑動變阻器有ABCD四個接線柱，將其中的兩個接線柱接入電路，改變電路中電流的大小，正確的連接方式最多有（）A.一種B.二種C.三種D.四種。

3、Y2BaCu6O10是一種高溫超導(dǎo)材料．該化合物中，Y、Ba、O三種元素的化合價依次為+3、+2、-2價，則銅元素的化合價為（）A.0價B.+1價C.+2價D.+3價4、下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容，對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（）。項目空氣污染指數(shù)(API)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24A.焚燒垃圾B.使用含磷洗衣粉C.汽車排放尾氣D.用煤和石油產(chǎn)品作燃料5、如圖所示；入射光線與平面鏡成40°角，則（）

A.入射角是40°B.反射光線與鏡面夾角是50°C.反射光線與入射光線的夾角是100°D.入射角增大5°，反射角增大10°6、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即采取的正確措施是（）A.趕快把觸電人拉離電源或用剪刀剪斷電線B.趕緊去叫醫(yī)護(hù)人員來處理C.趕快切斷電源或用干燥的木棍將電線挑開D.同時發(fā)生火災(zāi)先潑水滅火評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、如圖所示是____表的表頭刻度盤，若使用“一”和“3”接線柱，則最大測量值是____安，最小刻度值是____安，此時指針?biāo)傅氖緮?shù)是____安；若使用“一”和“0.6”接線柱，則最大測量值是____安，最小刻度值是____安，此時指針?biāo)傅氖緮?shù)是____安。

8、滑動變阻器是通過改變來改變電阻的____。如圖所示是滑動變阻器的實物圖，若要使滑片向左移動時，變阻器接入電阻變大，則應(yīng)選擇的接線柱為____或____。

9、底面積為2.0×10﹣2m2的薄壁平底容器內(nèi)裝有適量的水，把物塊放入容器內(nèi)的水中，物塊靜止時漂浮在水面上，浸入水中的體積為1.6×10﹣3m3，容器內(nèi)水面升高了6cm（容器中水未溢出），則水對容器底部增加的壓強(qiáng)為____Pa，物塊受到的浮力____N．容器對水平桌面增加的壓強(qiáng)為____Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）10、如圖所示，一個重為10N的鐵塊用輕質(zhì)細(xì)線系著浸沒在水中，靜止時鐵塊排開水的重力為6N，則鐵塊受到的浮力是____N，細(xì)線對鐵塊的拉力是____N。11、乙烯利(化學(xué)式為C2H6ClO3P)是一種優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑，具有促進(jìn)果實成熟等效應(yīng)。每個乙烯利分子中含有____個原子。12、在如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了____體，此時小磁針的____極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過____發(fā)生的。13、空氣污染指數(shù)簡稱API．下列計入空氣污染指數(shù)的項目是____ACO2BCOCN2D____．14、有A、B、C三個帶電小球，如果小球A帶正電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球C帶____電；導(dǎo)體中要形成電流，此導(dǎo)體所在電路一定同時滿足____兩個條件。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)21、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。23、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共3題，共21分)25、在如圖的虛線框中；畫出盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型．

?26、請根據(jù)圖中螺線管導(dǎo)線中電流的方向標(biāo)出螺線管的N；S極和小磁針的N極．

27、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共4題，共28分)28、如圖是過濾實驗操作的示意圖。請指出圖中的兩處錯誤。

29、只要留心；利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗.如圖26所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫，說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢？給你玻璃棒.絲綢.橡膠棒.毛皮.塑料吸管.紙巾和細(xì)線，請設(shè)計一個可行的實驗方案對此問題進(jìn)行探究.

30、根據(jù)實物；在線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

31、一列長為120m的火車勻速通過一座3000m長的大橋，火車完全通過大橋所用的時間是100s，求火車過橋時的速度是多少？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】大氣壓強(qiáng)的存在可以用實驗來證明，我們學(xué)過的實驗當(dāng)中就有：馬德堡半球?qū)嶒灒黄客屉u蛋實驗；覆杯實驗等。【解答】A；吸盤式扭掛衣鉤；類似于課本上的馬德堡半球?qū)嶒灒谴髿鈮喊盐P緊緊壓在墻上，能夠證明大氣壓的存在；

B；用管子吸飲料時嘴中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)；飲料在大氣壓強(qiáng)的作用下被壓入到嘴中，能夠證明大氣壓的存在；

C；紙片托水實驗中；水為什么沒有把紙壓下來，是因為紙下面有大氣壓給紙一個向上的壓力，能夠證明大氣壓的存在；

D；橡皮膜向外凸出；是因為管中的水給橡皮膜一個向下的壓力，是液體的壓強(qiáng)，不能夠證明大氣壓的存在。

故選D2、D【分析】【解答】滑動變阻器的連接方法為“一上一下”；即ACADBCBD四種接法。故選D。

【分析】本題考查滑動變阻器的連接方式。3、C【分析】【解答】已知Y、Ba、O三種元素的化合價依次為+3、+2、-2價，所以Y2BaCu6O10中銅元素的化合價為[0-（+3）×2-（+2）×1-（-2）×10]÷6=+2．所以選C．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素的化合價.4、B【分析】【分析】本題要根據(jù)空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容；判斷產(chǎn)物對空氣是否造成污。由表分析可知可吸入顆粒；二氧化硫、二氧化氮都是空氣污染物。

【解答】A；垃圾燃燒會產(chǎn)生大量的可吸入顆粒和有害氣體；含有表中項目，故A不符合題意；

B；使用含磷洗衣粉會污染水；而不會污染空氣，故B符合題意；

C；汽車排放的尾氣還有較多的二氧化氮等有害物質(zhì)；含表中項目，故C不符合題意；

D；煤和石油燃燒會有二氧化硫生成；含表中項目，故D不符合題意。

故選：B5、C【分析】【分析】已知入射光線與鏡面的夾角；根據(jù)角與角的關(guān)系求出入射角，再根據(jù)反射角等于入射角，確定入射光線與反射光線的夾角．此題主要考查了光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角的關(guān)系，其中必須搞清入射角與反射角的概念．

【解答】解：因為入射光線與鏡面的夾角為40°；所以入射角為90°-40°=50°．故AB錯誤；

又因為反射角等于入射角；所以入射光線與反射光線的夾角為2×50°=100°．故C正確；

因為反射角等于入射角；因此入射角增大5°時，反射角也增大5°；故D錯誤．

故選C．6、C【分析】【分析】發(fā)現(xiàn)有人觸電后；采取的措施不能讓自己直接或間接再接觸火線，以防止自己再觸電．【解答】解：當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)該立即采取的措施是：迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線，不能用手拉開電線和觸電的人，否則自己也會觸電；不能用水來救火，因為水是導(dǎo)體，用水救火就會使得更多的人觸電；也不可以喊人來處理，因為觸電現(xiàn)象是較短時間內(nèi)發(fā)生的事；更不能用剪刀割斷導(dǎo)線，剪刀是導(dǎo)體，自己也會觸電，故A；B、D不正確．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)7、電流30.12.50.60.020.5【分析】【分析】要考查你對電流的測量，電流表的使用及讀數(shù)方法等考點的理解。

【解答】在如圖所示的表中有標(biāo)志“A”，所以是電流表，當(dāng)使用標(biāo)有“-”和“3”這兩個接線柱時，量程是0～3安，刻度盤上每小0.1安培，其示數(shù)是2.5A；當(dāng)使用標(biāo)有“-”和“0.6”這兩個接線柱時，量程是0～0.6安培，刻度盤上每小格是0.02安培，指針?biāo)疚恢檬?.5安培；電流的測量，電流表的使用及讀數(shù)方法8、接入電路的電阻絲長度C、BD、B【分析】【分析】滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻線的長度來改變接入電路的電阻大小。

滑動變阻器要接一上一下兩個接線柱；根據(jù)圖示滑動變阻器判斷接哪兩個接線柱時，滑片向左移動接入電路的阻值變大。

【解答】

（1）滑動變阻器是通過改變接入電路的電阻絲長度來改變電阻的。

（2）由圖示滑動變阻器可知；當(dāng)接C；B兩個接線柱或接D、B兩個接線柱時；

向左移動滑片；接入電路的電阻線變長，變阻器接入電路的阻值變大。

故答案為：接入電路的電阻絲長度C、BD、B9、60016800【分析】【解答】解：（1）水對容器底部增加的壓強(qiáng)：△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；

（2）由題意知，V排=V浸=1.6×10﹣3m3；

物塊受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣3m3=16N；

（3）因為物體漂浮，所以G=F浮=16N；△F=G=16N；

由p=得，容器對水平桌面增加的壓強(qiáng)：△p′===800Pa．

故答案為：600；16；800．

【分析】（1）已知水面升高的高度，利用液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可求水對容器底部增加的壓強(qiáng)；

（2）利用F浮=ρ液gV排求解物塊受到的浮力大小；

（3）物體漂浮，所受浮力等于重力，物塊的重力即為增加的對水平桌面的壓力，利用p=求解容器對水平桌面增加的壓強(qiáng)．10、6|4【分析】【分析】（1）物體所受的浮力等于排開的水的重力；（2）鐵塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力，據(jù)此求繩子的拉力．本題考查了阿基米德原理、力的合成的靈活運用，知道“鐵塊受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力”是本題的關(guān)鍵．【解答】解：（1）物體完全浸沒，所受浮力等于排開的水所受的重力，為6N；（2）∵G=F浮+F拉，∴繩子的拉力：F拉=G-F浮=10N-6N=4N．

故答案為：6；4．11、13【分析】【分析】根據(jù)1個乙烯利分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．本題難度不大；掌握化學(xué)式的微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：1個乙烯利分子是由2個碳原子；6個氫原子、1個氯原子、3個氧原子和1個磷原子構(gòu)成的；則每個乙烯利分子中含有13個原子．

故答案為：13．12、導(dǎo)|N|磁場【分析】【分析】通過小磁針指向的變化；利用磁極間的作用規(guī)律與安培定則即可解決此題．要確定小磁針的轉(zhuǎn)動方向，首先要判斷螺線管的NS極．【解答】解：小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電磁鐵由原來的沒有磁性變成了具有磁性，由此可知電路中有了電流．電路的變化只是玻璃球由常溫變成了紅熾狀態(tài)．玻璃在常溫下是絕緣體，現(xiàn)在電路中有了電流，說明此時的玻璃變成了導(dǎo)體．利用安培定則，可以確定螺線管的右端為S極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可以確定，小磁針的N極。

左偏轉(zhuǎn)去靠近螺線管的右端．由磁場知識可知；磁體間的作用是通過磁場發(fā)生的．玻璃球是從酒精燈上吸收了熱量導(dǎo)致其內(nèi)能增加，溫度升高的．

故答案為：導(dǎo)；N；磁場13、B|SO2【分析】【分析】目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．不同地區(qū)的首要污染物有所不同．【解答】解：A、二氧化碳；是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，但不是空氣污染物，沒有計入空氣污染指數(shù)，故A錯誤；

B；一氧化碳是空氣污染物；被計入空氣污染指數(shù)，故B正確；

C；氮氣是空氣的主要成分；且無毒，所以沒被計入空氣污染指數(shù)，故C錯誤；

D；二氧化硫是空氣污染物；被計入空氣污染指數(shù)．

故選B；SO2．14、負(fù)導(dǎo)體兩端有電壓、電路是通路【分析】【分析】（1）本題考查電荷間的相互作用；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（2）該題考查了電路有持續(xù)電流的條件，是一道基礎(chǔ)題，電流是由于電荷的定向移動形成的，根據(jù)產(chǎn)生持續(xù)電流的條件填寫。

【解答】（1）因為A；B、C三個小球都帶電；A帶正電，B排斥A，則A與B帶同種電荷，即B帶正電；C吸引B，則C與B帶異種電荷，即C帶負(fù)電；

（2）據(jù)課本知識可知；要使電路中有持續(xù)電流，導(dǎo)體兩端必須有電壓和電路是通路。

故答案為：負(fù)；導(dǎo)體兩端有電壓、電路是通路。三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共32分)21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

23、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．五、其他(共3題，共21分)25、如圖：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外電子組成；原子核的體積約占原子體積的十分之一，核外電子繞核做圓周運動，故答案如圖所示：

【分析】盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型為：原子核由位于原子中心的原子核及核外繞核轉(zhuǎn)動的電子組成．26、根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向；利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極；右端為S極．

當(dāng)小磁針靜止時；根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，相互靠近的一定是異名磁極．因此可以確定小磁針的左端為S極，右端為N極．如圖所示：

【分析】【分析】利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向，根據(jù)安培定則確定螺線管的NS極；然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極27、【分析】【解答】在磁體周圍磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以據(jù)此可以判斷出永磁體A的右端是S極，電磁鐵B的左端是N極。再根據(jù)安培定則可以判斷出電磁鐵B中的電流流向；則電源的右端是“+”極，左端是“-”極。

【分析】考查安培定則六、解答題