2025年統(tǒng)編版2024八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024八年級生物上冊月考試卷212考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、人們常用分根；扦插、嫁接等人工的方法來繁殖花卉和果樹；主要是因為這種生殖方式能夠（）

A.使后代保持親本的優(yōu)良性狀。

B.產(chǎn)生優(yōu)于親本的品種。

C.操作簡便。

D.能大量繁殖。

2、下列屬于無性生殖的是（）A.播種小麥種子收獲小麥B.把花生種到地里收獲花生C.把蒜瓣種到地里收獲大蒜D.蒲公英的種子落到土里萌發(fā)3、如圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點．則該特點是（）

A.卵生。

B.用肺呼吸。

C.體溫恒定。

D.具脊椎骨連接而成的脊柱。

4、（2016?茂名）下列對幾種動物特征的描述中，不正確的是（）A.水螅的身體表面有刺細胞B.渦蟲的身體扁平，有口有肛門C.蛔蟲的身體體表有角質層D.蝸牛的身體表面有外套膜5、動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項（）A.能幫助植物傳播花粉、果實、種子B.能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C.能促進生態(tài)系統(tǒng)的能量流動D.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、【題文】下列疾病中屬于遺傳病的是（）A.蛔蟲病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障礙7、下列蛔蟲的特征中，與寄生生活無關系的是（）A.消化器官簡單，有口無肛門B.體表有角質層C.身體細長，呈圓筒形D.生殖器官發(fā)達8、我國東部地區(qū)人口稠密的原因是（）A.平原多B.氣候濕潤C.湖泊少D.沙漠多9、關于動物運動的相關知識，下列正確的是A.所有動物體內都有骨骼B.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉C.動物的運動僅靠運動系統(tǒng)來完成D.骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱兩部分10、下列關于我國民族的敘述，不正確的是（）A.有“大散居、小聚居,交錯雜居”的分布特點B.我國共有55個少數(shù)民族C.少數(shù)民族主要分布在西北、東北和華北地區(qū)D.漢族居住的地區(qū)沒有少數(shù)民族聚居11、下列有關生物多樣性的說法，正確的是（）A.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性B.科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，利用的是遺傳的多樣性C.保護生物的多樣性可大量引進外來物種D.要保護生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用12、胎兒和母體之間進行物質和氣體交換的器官是（）A.子宮B.胎盤C.臍帶D.羊水13、小李學習了病毒；細菌和真菌的有關知識后；列表比較了它們的區(qū)別，完全正確的是（）

。項目病毒細菌真菌A觀察所用儀器電子顯微鏡高倍光學顯微鏡顯微鏡B是否具有細胞結構無無有C是否具有成形細胞核無有有D繁殖方式自我復制分裂生殖孢子生殖A.AB.BC.CD.D評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、鳥卵結構中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是____．15、世界上已知的動物大約有150萬種，根據(jù)它們的體內有沒有脊柱，可以分成兩大類，即____動物和____動物．請在如圖中標出魚脊柱的位置．

16、針對菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時期是____．17、運用所學的生物學知識；完成下列填空：

（1）青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸，成體營水陸兩棲生活，主要用____呼吸．

（2）從行為的獲得途徑來看，動物的行為大致可以分為____和____．

（3）哺乳動物的運動系統(tǒng)是由____和____組成的．

（4）用酵母菌釀制甜酒時有氣泡產(chǎn)生，這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的____氣體造成的，此外，該過程還產(chǎn)生了____．18、運動是以____的收縮為動力，引起骨骼肌收縮的刺激來自于神經(jīng)傳來的興奮，也就是說骨骼肌的收縮要受____的協(xié)調和控制．19、鳥的受精卵從母體產(chǎn)出后，其____就暫停發(fā)育，主要原因是____．20、我國控制人口增長的具體要求是____。21、____是指讓每個家庭生育出健康的孩子，____則是指讓每個出生的孩子健康成長．評卷人得分四、連線題(共3題，共9分)22、【題文】

神創(chuàng)論生命隨時由非生命物質產(chǎn)生。

自然發(fā)生論神和上帝創(chuàng)造。

宇宙發(fā)生論生命可能起源于其他星球。

生生論無機小分子形成有機小分子。

化學進化論生物只能來自生物。

藻類植物胎生哺乳。

哺乳類沒有根莖葉。

種子植物有鱗片；用鰭游泳，用鰓呼吸。

魚類種子有種皮包被；用種子繁殖。

鳥類被有羽毛，前肢變?yōu)橐?，善于飛翔23、【題文】將下面食品方法及其對應的原理用線連接起來。A．真空包裝法a、干蘑菇B．脫水法b、袋裝肉腸C．罐藏法c、盒裝牛奶D．巴斯德消毒法d、肉類罐頭E；煙熏法e、臘肉。

F、冷凍法f、散熟食24、【題文】請將相關動物的活動與其行為方式連接起來:

1.蜘蛛結網(wǎng)a.爭斗行為。

2.孔雀開屏b.遷徙行為。

3.壁虎斷尾c.節(jié)律行為。

4.公雞報曉d.防御行為。

5.雄獅搏斗e.繁殖行為。

6.大雁南飛f.取食行為評卷人得分五、其他(共3題，共6分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，屬于無性繁殖，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．扦插一般使用植物體的莖，經(jīng)過處理，插在土壤中，發(fā)育成一個新個體的過程，也沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，屬于無性繁殖，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能使后代保持親本的優(yōu)良性狀．

故選A

【解析】【答案】此題主要考查的是扦插和嫁接等無性繁殖的優(yōu)點；據(jù)此解答．

2、C【分析】解：選項ABD都經(jīng)過了兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖；ABD不符合題意．

C；蒜瓣發(fā)芽生根沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合的繁殖方式屬于無性生殖；C符合題意．

故選：C

無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細胞結合的生殖方式．

解答此題的關鍵是明確有性生殖和無性生殖的區(qū)別，即繁殖方式有沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合．【解析】C3、D【分析】

由分析可知；動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，往往還要比較動物的內部構造和生理功能．如根據(jù)動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．如題中涉及的青蛙；熊貓、蛇、鯽魚的體內都有由脊椎骨構成的脊柱，因此都屬于脊椎動物．青蛙、鯽魚、蛇是卵生，體溫不恒定，熊貓是胎生哺乳，恒溫動物；熊貓、蛇用肺呼吸，鯽魚用鰓呼吸，青蛙的幼體用腮呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚；可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構；往往還要比較動物的內部構造和生理功能．識圖分析解答．

4、B【分析】【解答】A；水螅屬于腔腸動物；身體表面有刺細胞，可以用來攻擊和防御，A正確；

B；渦蟲屬于扁形動物；身體扁平，有口無肛門，B錯誤；

C；蛔蟲屬于線形動物；身體體表有角質層，能防止消化液的侵蝕，C正確；

D；蝸牛屬于軟體動物；身體柔軟，身體外面包著外套膜，D正確．

故選：B

【分析】（1）腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體表有刺細胞，主要分布在觸手的周圍，可以用來攻擊和防御，大多藏有刺絲和毒液．（2）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門．（3）線形動物門：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化管前端有口，后端有肛門．（4）軟體動物的特征：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，體外有外套膜．解答此類題目的關鍵是知道各種動物的特征．5、B【分析】【解答】解：動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質．這些物質可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單項的、逐漸遞減，并且是不可循環(huán)的．

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應；相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等．

動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物．因此，選項B是錯誤的．

故選：B

【分析】維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等．能量流動特點單項流動并且逐漸遞減．二、多選題(共8題，共16分)6、CD【分析】【解析】

試題分析：遺傳病是由遺傳物質改變引起的疾病；如色盲；皮膚白化、先天性愚型和血友病等．蛔蟲病和流行性感冒屬于傳染病。

考點：考查的是人類主要的遺傳病【解析】【答案】CD7、AC【分析】解：A；蛔蟲以人體小腸內半消化的養(yǎng)料生活；所以消化管結構簡單，蛔蟲有口有肛門，錯誤．

B；蛔蟲的體表有角質層；以防止消化液的侵蝕，適于寄生生活，正確．

C；身體細長；呈圓筒形與寄生生活無關，錯誤．

D；蛔蟲的生殖器官發(fā)達；每條雌蟲每日排卵約24萬個，寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會，適于寄生生活，正確．

故選：AC

一種生物寄居在另一種生物的體內；體表或體外；并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生．

蛔蟲與寄生生活相適應；沒有專門的消化器官，體表有角質層，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達，每條雌蟲每日排卵約24萬個．

生物都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構特點和生理特點，記住蛔蟲適于寄生生活的形態(tài)結構特點．【解析】【答案】AC8、AB【分析】本題考查我國東部地球人口稠密的原因。我國東部地區(qū)地形平坦，平原多，氣候溫暖濕潤，人口稠密；西部地區(qū)氣候干旱，高原、山地面積廣闊，不適于人類居住。故AB正確，CD錯誤。故選AB?！窘馕觥緼B9、BD【分析】【分析】此題考查了動物運動系統(tǒng)的形成和組成。掌握動物運動的相關知識是解答此題的關鍵?！窘獯稹緼.蚯蚓的體內沒有骨骼，運動方式是蠕動。故A不符合題意；

B.骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的；骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。故B符合題意；

C.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。故C不符合題意；

D.骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱。故D符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D10、CD【分析】本題考查我國民族分布的特點。我國共有56個民族，民族分布特點為大散居、小聚居，交錯雜居；漢族地區(qū)有少數(shù)民族居住，少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居住；漢族分布最廣，主要集中在東部和中部，少數(shù)民族則主要分布在西北、西南、東北部地區(qū)．我國人口最多的民族是漢族，人口最多的少數(shù)民族是壯族。AB正確，CD不正確。故選CD。【解析】CD11、AB【分析】解：A；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類多樣性實質上是基因多樣性，A正確；

B；將油桃和蟠桃進行雜交；培育出油蟠桃，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農作物新品種的基因庫．B正確；

C；引進外來物種；一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性．減小棲息地會影響棲息地內生物的生存，C錯誤；

D；要保護生物多樣性；必須合理對生物資源的開發(fā)和利用，而不是禁止，D錯誤．

故選：AB

生物多樣性的內涵通常包括三個方面；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

明確生物多樣性的內涵和面臨威脅的原因．【解析】AB12、BC【分析】解：胎兒生活在子宮內半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胎兒與母體之間進行物質及氣體交換的結構是胎盤和臍帶．

故選：BC．

胎兒與母體之間進行物質及氣體交換的結構是胎盤和臍帶．

注意：胎盤是胎兒在子宮中發(fā)育時獲取營養(yǎng)的通道，營養(yǎng)物質是來自于母體．【解析】BC13、AD【分析】解：A；病毒必須借助電子顯微鏡才能觀察清楚；細菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到；真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察到。A正確；

BC；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，液泡，沒有葉綠體；病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。BC錯誤；

D；細菌進行分裂生殖、真菌進行孢子生殖；病毒只能進行遺傳物質的自我復制，D正確；

故選：AD。

病毒無細胞結構用電子顯微鏡才能看到；細菌單細胞結構；用高倍光學顯微鏡觀察。

解答此類題目的關鍵是熟知細菌、真菌、病毒的結構生殖方式。【解析】AD三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】

卵黃即鳥卵內部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質都集中在卵黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結構有卵黃和卵白．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，受精卵的胚盤顏色更白，因為胚胎已經(jīng)發(fā)育，含有細胞核，內有遺傳物質，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．

故答案為：胚盤。

【解析】【答案】此題考查鳥卵的結構和功能．做此題應先掌握鳥卵的各部分結構名稱和功能；如下表所示：

15、略

【分析】

動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結構；還要比較動物的內部構造和生理功能，根據(jù)動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊椎骨構成的脊柱．如魚有脊柱，屬于脊椎動物．魚脊柱的位置如圖。

故答案為：脊椎；無脊椎

【解析】【答案】此題考查的是動物分類的知識；識圖解答．

16、略

【分析】

完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．菜粉蝶是害蟲，它在取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，適于消滅．

故答案為：幼蟲期．

【解析】【答案】此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育．解答時可以從菜粉蝶的發(fā)育過程方面來切入．

17、略

【分析】

（1）青蛙微變態(tài)發(fā)育，如圖青蛙的發(fā)展過程包括受精卵（a）→蝌蚪【先長出外鰓→外鰓消失長出內鰓（b→c）】→蝌蚪長出后肢；前肢（d、e）→尾和內鰓逐漸萎縮消失；肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）．

（2）從行為的獲得途徑來看；動物的行為大致可以分為先天性行為（生來具有的行為）和學習行為（通過后天學習具有的行為）．

（3）哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨；骨連接和骨骼肌三種器官組成．骨以不同形式連接在一起；構成骨骼．所以運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成的．運動系統(tǒng)主要有運動，支持，連接的作用．

（4）用酵母菌釀制甜酒時有氣泡產(chǎn)生；這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳氣體造成的，此外，該過程還產(chǎn)生了酒精．因為酵母菌在有氧和無氧條件下都可以生存，有氧時，酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和水，獲得能量；無氧時，酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精，獲得能量．

故答案為：（1）鰓；肺（2）先天性行為；學習行為。

（3）骨骼；肌肉（4）二氧化碳；酒精。

【解析】【答案】本題考查了兩棲動物的主要特征；脊椎動物運動系統(tǒng)的組成，動物的行為及生物發(fā)酵技術．

18、略

【分析】

骨的位置的變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

故答案為：骨骼??；神經(jīng)系統(tǒng)．

【解析】【答案】本題考查骨；關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合．人體的任何一個動作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的．

19、略

【分析】

鳥類是卵生的動物；在生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精卵結合在雌鳥體內結合成受精卵．受精卵在鳥體內就已經(jīng)開始發(fā)育，當雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．

故答案為：胚胎外界溫度低于雌鳥的體溫。

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確鳥類的生殖和發(fā)育情況．

20、晚婚晚育少生優(yōu)生【分析】【解答】我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生；堅持晚婚、晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習，少生是控制人口過快增長的關鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質。

【分析】此題為基礎題，解答此題需掌握計劃生育的內容。21、優(yōu)生晚育【分析】【解答】世界人口的急劇膨脹；給人類賴以生存的地球造成了無形的壓力和沉重說的負擔，為了控制人口的數(shù)量和提高人口的素質，我國將實行計劃生育確定為基本國策，計劃生育的具體要求是：晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．晚婚是提倡比法定年齡晚2﹣3年；晚育是提倡婚后推遲2﹣3生育，少生是指穩(wěn)定低生育水平，優(yōu)育是要求男女青年通過婚前檢查，避免生出有遺傳缺陷的孩子，讓每個家庭生育出健康的孩子是優(yōu)生．優(yōu)育是讓每個出生的孩子健康成長，堅持計劃生育政策，既有利于控制人口的過快增長，又有利于提高人口素質．

故答案為：優(yōu)生；晚育．

【分析】我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．四、連線題(共3題，共9分)22、略

【分析】【解析】生命的起源可以從每種假說的字面上去分析，比如神創(chuàng)論，那應該是認為生物是由神創(chuàng)造的；藻類植物是最低等的植物，無根莖葉的分化，種子植物就是指用種子繁殖后代的植物，魚類的特點是用鰓呼吸用鰭游泳，體表有鱗片覆蓋，鳥類的特征是體表有羽毛，有翼用于飛行?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

神創(chuàng)論生命隨時由非生命物質產(chǎn)生。

自然發(fā)生論神和上帝創(chuàng)造。

宇宙發(fā)生論生命可能起源于其他星球。

生生論無機小分子形成有機小分子。

化學進化論生物只能來自生物。

藻類植物胎生哺乳。

哺乳類沒有根莖葉。

種子植物有鱗片；用鰭游泳，用鰓呼吸。

魚類種子有種皮包被；用種子繁殖。

鳥類被有羽毛，前肢變?yōu)橐?，善于飛翔23、略

【分析】【解析】考點：食品保鮮的一般方法．

分析：本題考查食品的腐敗原因．本知識可結合生活實際與食品的保存方法進行記憶．

解答：解：因食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．其中防腐劑是指天然或合成的化學成分，用于加入食品、藥品、顏料、生物標本等，以延遲微生物生長或化學變化引起的腐?。畞喯跛猁}及二氧化硫是常用的防腐劑之一．對于不同的食品特點有不同的貯存出方法．

故答案為：．

點評：只要熟練掌握了常見的食品保存的方法及原理，就能做出正確的選擇．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

試題分析：生殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．孔雀開屏屬于繁殖行為；覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，蜘蛛織網(wǎng)屬于取食行為．遷徙行為：鳥類每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象，大雁南飛屬于遷徙行為．防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，壁虎斷尾屬于防御行為．攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗．在動物界中，同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶，搶占巢區(qū)、領域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，雄獅搏斗屬于斗爭行為．節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，公雞報曉屬于節(jié)律行為．

考點：此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從分類的依據(jù)和動物行為的目的方面來切入．【解析】【答案】1—f、2—e、3—d、4—c、5—a、6—b五、其他(共3題，共6分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。