蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)6.5 垂直教聽評(píng)課記錄

蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)6.5垂直教聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：6.5垂直

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有詳細(xì)的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題——垂直。利用多媒體展示垂直的圖像，引起學(xué)生的興趣和好奇心。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。首先，教師詳細(xì)講解垂直的定義和性質(zhì)，通過示例和練習(xí)題幫助學(xué)生理解和掌握。然后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生相互交流和分享自己的理解和思路。

結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)垂直的重要性和應(yīng)用。布置了適量的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，教師積極提問并引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生也能積極回答問題。學(xué)生之間的互動(dòng)積極，教師鼓勵(lì)學(xué)生相互討論和合作。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)出較高的積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，能夠相互幫助和交流。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示和教學(xué)軟件等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)清晰且適切，教師在課堂上有效地引導(dǎo)學(xué)生掌握了6.5垂直的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生能夠理解和運(yùn)用垂直的定義和性質(zhì)。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生對(duì)垂直的基本概念和性質(zhì)有較好的理解和記憶。通過教師的講解和示例，大部分學(xué)生能夠熟練運(yùn)用垂直的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算和問題解決。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，積極參與課堂討論和小組活動(dòng)，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動(dòng)頻繁且效果良好。尤其值得稱贊的是，教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，合作學(xué)習(xí)效果顯著，對(duì)垂直知識(shí)的理解和掌握程度較高。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂上的講授時(shí)間稍長(zhǎng)，可以適當(dāng)減少講授時(shí)間，給予學(xué)生更多自主思考和練習(xí)的機(jī)會(huì)。其次，教師可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)散性思維，引導(dǎo)學(xué)生提出更多的問題和觀點(diǎn)，以提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)教師后續(xù)的教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況和效果。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：定期組織教師