人教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬卷含答案

人教版八年級(jí)（下）學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文期末模擬檢測(cè)一．語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（27分）1.補(bǔ)充文段中的拼音或漢字（4分）愛(ài)能包容大千世界，使千差萬(wàn)別、jiǒng（）異不同的人和諧地融為一個(gè)整體；愛(ài)能融化隔膜（）的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無(wú)間；愛(ài)能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、ji（）妒和憎（）恨，使人間變得更加美好。2.古詩(shī)文默寫（12分）現(xiàn)代流行語(yǔ)PK古詩(shī)文現(xiàn)代流行語(yǔ)古詩(shī)文“也是蠻拼的”老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操《龜雖壽》“你咋不上天呢”水擊三千里，

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，

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?！f子《北冥有魚》“世界那么大，我想去看看”怒而飛，

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。是鳥也，

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?！f子《北冥有魚》“你并不懂我”

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，

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，鳴之而不能通其意?！n愈《馬說(shuō)》“不試試怎么知道呢”

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，弗食，

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?！峨m有嘉肴》“社會(huì)主義和諧社會(huì)”大道之行也，

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。

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，講信修睦?！洞蟮乐幸病贰斑@盛世，如你所愿”

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，

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，故外戶而不閉。是謂大同。——《大道之行也》3.文言文字詞解釋（4分）（1）水尤清冽（2）便要還家（3）摶扶搖而上者九萬(wàn)里（4）然后能自反也4.下列成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.在百年風(fēng)雪載途的歷史記憶里,只有建筑始終用最直白的語(yǔ)言訴說(shuō)著城市的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。B.十九大的號(hào)角已吹響,新時(shí)代新追求,我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。C.寒冬臘月,屋外衰草連天,大興西甜瓜種植基地的溫室大棚卻是綠意融融。D.他個(gè)性軟弱,明明是對(duì)的,一有人反對(duì),就無(wú)法理直氣壯。5.名著閱讀（4分）保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間,抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍,又匆忙回到花園。他警惕地看看四周,把手槍塞進(jìn)口袋,又穿過(guò)花園，爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活,飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見(jiàn)勤務(wù)兵正若無(wú)其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……（1）這段文字選自小說(shuō)，主要用了描寫來(lái)刻畫主人公保爾。（2分）

（2）小說(shuō)緊接著寫了與“槍”有關(guān)的哪兩個(gè)情節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，每個(gè)情節(jié)不超過(guò)8個(gè)字。（2分）二．閱讀（40分）（一）古詩(shī)文閱讀（5分）憶西湖完顏麟慶迎熏閣外綠波肥，十里荷香人未歸。若許夢(mèng)中身化蝶，今宵應(yīng)傍藕花飛。曾為尋春試馬蹄，蘇公堤接白公堤。香山已去東坡老，芳樹流鶯故故啼?！咀⑨尅竣儆w：指杭州的曲院風(fēng)荷。②香山：指香山居士白居易。③故故：指鳥的叫聲。6.本詩(shī)蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的的情感，請(qǐng)結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容分析（5分）（二）文言文閱讀（15分）【甲】馬說(shuō)韓愈世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！【乙】七年，入見(jiàn)，帝=1\*GB3①?gòu)娜輪?wèn)曰：“卿得良馬否？”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。介②而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅，自午至酉，猶可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若無(wú)事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過(guò)數(shù)升，而秣④不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也?！钡鄯Q善，曰：“卿今議論極進(jìn)?！薄咀⑨尅竣俚郏核胃咦谮w構(gòu)，此次談話后就封岳飛為太尉。②介：備上鞍甲。③褫chǐ：脫去，卸下。④秣：喂食。7.解釋下列句中加重的詞。（3分）（1）策之不以其道（2）比行百里始奮迅（3）褫鞍甲而不息不汗8.給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）此其受大而不茍取力裕而不求逞致遠(yuǎn)之材也9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（6分）（1）食馬者不知其能千里而食也。（2）此其寡取易盈好逞易窮駑鈍之材也。10.食馬者和岳飛分別是怎樣對(duì)待千里馬的？從中可以看出他們是怎樣對(duì)待人才的？（4分）（三）現(xiàn)代文閱讀（20分）為夢(mèng)想拼盡全力驪塵從小到大我栽過(guò)的第一個(gè)跟頭應(yīng)該是中考。在那個(gè)燥熱的夏天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，卻在最后一門英語(yǔ)考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證，等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了20分鐘。成績(jī)出來(lái)，滿分120分的英語(yǔ)我只考了89分。老天跟我開的這個(gè)致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)驗(yàn)班失之交臂。那種感覺(jué)就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了。那個(gè)假期,我把自己關(guān)在房里，嘴里沒(méi)有一句多余的話，臉上沒(méi)有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運(yùn)氣怎么這么差?A偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒(méi)有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。進(jìn)入高中后，我像變了一個(gè)人，不似初中那般神采飛揚(yáng)，整個(gè)人內(nèi)斂沉默了很多。由尖子生們組建的實(shí)驗(yàn)班，在很多人心里都是神一般的存在,甚至有老師開玩笑說(shuō)，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班就是踏進(jìn)了重點(diǎn)院校的大門。論正常實(shí)力，我就應(yīng)該屬于那里，然而因?yàn)橹锌寄莻€(gè)意外，我卻被無(wú)情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實(shí)驗(yàn)班門前經(jīng)過(guò)，我都會(huì)特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。我的好朋友林悅就在實(shí)驗(yàn)班。在食堂吃飯遇上時(shí),她會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動(dòng)不安?！拔乙獩_進(jìn)實(shí)驗(yàn)班”這個(gè)念頭不時(shí)冒出來(lái)拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。高一那段時(shí)間，我像打了雞血一樣，每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢去操場(chǎng)跑完兩圈到教學(xué)樓，我總是最早到的那個(gè)人。時(shí)間長(zhǎng)了，樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼:“閨女，今天早上又是第一個(gè)，好好加油!”每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭(zhēng)分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來(lái)……一個(gè)學(xué)期后，我的勢(shì)頭越來(lái)越猛，不僅穩(wěn)居年級(jí)第一,而且與第二名的差距越來(lái)越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來(lái)了佩服的目光。那幾年,我不僅在考試的紅榜上始終排名第一,課余時(shí)間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個(gè)作文比賽和學(xué)科競(jìng)賽的獎(jiǎng)杯，生活好像將之前虧欠我的一一做了補(bǔ)償。隨著一張張漂亮的成績(jī)單擺在我的面前，一直蒙在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來(lái)。即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，繼續(xù)腳踏實(shí)地地努力。高考那年，我考取了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，更重要的是，我的英語(yǔ)成績(jī)是142分。我手里緊緊攥著成績(jī)單，B整顆心一下子透亮起來(lái),一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng),讓我有說(shuō)不出的暢快!放眼遠(yuǎn)望，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。中考時(shí)那種被命運(yùn)一拳打倒在地的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過(guò)的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來(lái)，甚至?xí)行└屑ぷ约涸谌松铐標(biāo)斓臅r(shí)候跌過(guò)一跤。正因?yàn)檫@樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說(shuō)自己運(yùn)氣不好。因?yàn)?，最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好。(選自《文苑·破繭成蝶》,有刪改)11.文章寫了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（3分）12.結(jié)合語(yǔ)境品讀下面兩個(gè)句子,分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）……偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。13.請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，做簡(jiǎn)要賞析。（3分）A.偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒(méi)有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。B.整顆心一下子透亮起來(lái)，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說(shuō)不出的暢快！14.第⑤段中“樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去?為什么?（4分）15.文章最后一段說(shuō)“最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好”，請(qǐng)結(jié)合文本理解這句話?（6分）三．寫作（30分）16.閱讀下面一段文字，完成作文（30分）董卿在《朗讀者》第二期開場(chǎng)白中說(shuō)：“在我們每一個(gè)人的生命里,有各種各樣的陪伴。朋友的陪伴,讓時(shí)光多了一份友愛(ài)；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼……”請(qǐng)以《陪伴,讓歲月多了一份》為題目寫一篇文章,請(qǐng)先補(bǔ)充完題目，再寫作文。

要求:（1）600字以上；（2）詩(shī)歌除外，文體不限；（3）文章不能套用，更不能抄襲，力求有真情實(shí)感；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。參考答案一．語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（27分）1.（4分）迥mo嫉z(mì)eng2.（12分）（1）摶扶搖而上者九萬(wàn)里（2）去以六月息者也（3）其翼若垂天之云

（4）海運(yùn)則將徙于南冥

（5）策之不以其道

（6）食之不能盡其材

（7）雖有嘉肴

（8）不知其旨也

（9）天下為公

（10）選賢與能

（11）是故謀閉而不興（12）盜竊亂賊而不作【評(píng)分細(xì)則】：每個(gè)1分，共12分，每句必須全對(duì)才給分3.（4分）（1）格外（2）同“邀”，邀請(qǐng)（3）旋風(fēng)（4）自我反省【評(píng)分細(xì)則】：每個(gè)1分，共4分，其中第（2）題只答出一點(diǎn)得0.5分4.（3分）B5.（4分）（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》動(dòng)作（2）保爾在磚瓦廠藏槍中尉找槍【評(píng)分細(xì)則】：每點(diǎn)1分，共4分，意思相近即可二．閱讀6.（5分）詩(shī)人回憶西湖，水波蕩漾、夏荷盛放之景，表達(dá)出對(duì)西湖美景的贊美（2分），然而詩(shī)人身處異地，欲賞景而不得，只能夢(mèng)中找尋（1分）。又追憶曾在西湖騎馬尋春的悠閑，以及如今白居易和蘇東坡已成故人，感慨時(shí)光流逝，物是人非，全詩(shī)流露出詩(shī)人內(nèi)心的惆悵（1分），以及對(duì)西湖的懷念之情（1分）。7.（3分）用馬鞭驅(qū)趕，等到，流汗8.（2分）此其受大而不茍取/力裕而不求逞/致遠(yuǎn)之材也。9.（6分）（1）飼養(yǎng)馬的人不知道它能日行千里,不知道以養(yǎng)千里馬的方法飼養(yǎng)它。（2）這樣的馬，吃的不多并很容易滿足，喜歡炫耀力氣，但跑不了幾下就累趴了，這是低能蠢笨的劣馬呀！10.（4分）食馬者不識(shí)千里馬，沒(méi)有喂飽千里，岳飛善于識(shí)別馬的優(yōu)劣，區(qū)別對(duì)待（2分）。食馬者埋沒(méi)千里馬的才能，岳飛能知人善任（2分）。11.（3分）寫中考失利后,“我”沒(méi)有放棄,繼續(xù)為夢(mèng)想拼盡全力,終獲成功的故事。(或:寫“我”在中考栽過(guò)跟頭后,重拾信心,繼續(xù)努力,最終贏得高考的故事。)12.（4分）“偷偷”是瞞著別人的意思（2分）。用神態(tài)描寫的方法刻畫出“我”未能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的委屈和不