2025年中圖版九年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)中，屬于合成纖維的是（）A.棉花B.滌綸C.羊毛D.蠶絲2、為了探究杠桿的平衡條件，物理老師帶來了一個自制杠AB，從其上找一點C用支架支起來，如圖所示．當小強依次在杠桿上的A1、A2；A等各點施加一個向下的力時；發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶．根據(jù)這一實驗現(xiàn)象大家提出的以下四個問題中，其中最有探究價值且易于探究的科學問題是（）

A.水桶重和位置不變，杠桿平衡時，為什么施力點離支點越遠就越省力？B.水桶重和位置不變，杠桿平衡時，動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？C.阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時，動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？D.杠桿平衡時，動力和動力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？3、某同學在學習完運動系統(tǒng)的組成后，決定利用圓規(guī)和彈力布制作骨骼肌牽動骨運動的模型，在他設(shè)計的四種模型中，你認為最合理的是（）A.B.C.D.4、一切人員入境時，都要進行檢疫，其目的是()A.控制傳染源B.計劃免疫C.切斷傳播途徑D.保護易感者5、2015年3月3日上海交大閔行校區(qū)實驗室換瓶時發(fā)生硫化氫氣體泄漏，致一人死亡。實驗操作不當或生活中不良習慣會存在很多安全隱患。下列做法不正確的是()A.加熱試管中的液體時，試管口不能對著自己或別人B.禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精C.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴禁煙火D.夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時，應(yīng)立即開燈檢查并打開門窗通風6、關(guān)于甲烷的說法正確的是（）A.具有助燃性B.氫元素以化合態(tài)存在C.摩爾質(zhì)量為16D.碳元素質(zhì)量分數(shù)為20%評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、某只小燈泡上標有“6V6W”字樣，其電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線如圖所示。那么當小燈泡兩端的電壓為2V時，小燈泡的電功率為____W。

8、現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益．高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是以硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵（Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖：[（NH4）2CO3溶液呈堿性，40℃以上時（NH4）2CO3分解]．

（1）實驗室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、____等．

（2）濾液Ⅰ中主要的陽離子是____等．

（3）加適量氨水的目的是____．

（4）根據(jù)題中信息，加入（NH）4CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是____．

（5）濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是____（寫化學式）．

（6）寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應(yīng)方程式____．9、A；B、C、D、E、F、G、H、I為初中化學常見的物質(zhì)．其中D、G、I屬于單質(zhì)；A為紅褐色固體，G為紫紅色固體，H為淺綠色溶液．如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件及生成物略去）．

（1）E溶液中的溶質(zhì)是____．

（2）寫出反應(yīng)①的化學方程式____．

（3）寫出反應(yīng)②中生成G的化學方程式____和生成I的原因____．10、A；B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)；A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，F(xiàn)是紅色固體單質(zhì)．根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

（1）A物質(zhì)是____填化學式）．

（2）寫出B→D的化學方程式____．

（3）寫出D和E反應(yīng)的化學方程式____．

11、經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4s。在某次實驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過____m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是____s，由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會____。(選填“變快”“變慢”或“不變”)

12、學習了CO2的相關(guān)知識之后，小明對CO2的性質(zhì)進行三個實驗．

圖一：探究CO2在水中的溶解能力．

①將試劑瓶加滿____（選“蒸餾水”或“干凈雨水”）；恰好200mL，塞緊橡皮塞；

②用針筒抽取200mLCO2；

③連接裝置，緩慢推動活塞，將CO2注入瓶內(nèi)．

③當注入CO2氣體體積達到120mL時，紅色油柱開始向上移動．則表明在該條件下，1體積水中能溶解____體積CO2．

圖二：驗證CO2的密度比空氣大，應(yīng)選____裝置易成功．

圖三：驗證CO2能否與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)．

①關(guān)閉K1，打開K2，緩緩通入600mLCO2；丙；丁容器中均無明顯現(xiàn)象；

②打開K1，打開K2，繼續(xù)通入CO2；丁容器中出現(xiàn)渾濁．

根據(jù)上述現(xiàn)象，可推斷CO2____．

A．一定能與NaOH反應(yīng)B．可能與NaOH反應(yīng)。

C．一定能與Ca（OH）2反應(yīng)D．可能與Ca（OH）2反應(yīng)．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共10分)14、火車進站時仍具有較大的動能；要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當火車開動時，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計的火車站臺（用于?？炕疖嚨钠脚_）

15、如圖所示為不銹鋼折疊指甲剪及平面圖，它使用時相當于兩個杠桿，在圖乙杠桿簡化圖中B、C兩點確定支點．并用O標出，畫出最小動力F1和阻力臂l2．

評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)16、倒在地上的一塊磚；被F拉起并繞O點轉(zhuǎn)動．請你畫出在如圖所示的位置時，磚塊所受拉力F的力臂L。

17、（2015?杭州）小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）．然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是____，原因是____；小王看到小明的實驗后說，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達到類似的實驗效果，原因是____

18、用圖形、大括號或表格描述你所認識的宇宙的結(jié)構(gòu)．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】合成纖維是由人工合成方法制得的；生產(chǎn)不受自然條件的限制，進行分析判斷。

【解答】A；棉花屬于天然纖維；故A錯誤；

B；滌綸屬于合成纖維；故B正確；

C；羊毛屬于天然纖維；故C錯誤；

D；蠶絲屬于天然纖維；故D錯誤。

故答案為：B2、C【分析】【解答】解：水桶重和位置不變，即阻力和阻力臂不變，當小強依次在杠桿上的A1、A2；A等各點施加一個向下的力時；力臂不斷增大，發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶，說明力越來越小，故此實驗最有探究價值且易于探究的科學問題是阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時，動力和動力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？．

故選C．

【分析】根據(jù)杠桿平衡條件動力×動力臂=阻力×阻力臂分析即可．3、D【分析】【解答】骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時；就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．由此可知D正確．

故選：D

【分析】骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．4、A【分析】【解答】本題考查傳染病的傳播環(huán)節(jié)。傳染病的流行需要經(jīng)過傳染源；傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)。在入境時；對人體及動物進行檢驗，屬于控制傳染源環(huán)節(jié)。故答案選：A

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握傳染病的傳播途徑。5、D【分析】【分析】A；根據(jù)給試管內(nèi)加熱的注意事項考慮；B、根據(jù)酒精燈的用法考慮；C、根據(jù)廠內(nèi)具有可燃物考慮；D、根據(jù)防止爆炸的實驗注意事項考慮。

【解答】A；加熱試管中的液體時；試管口不能對著自己或別人，否則會因為液滴飛濺出來而傷人，故A說法正確；

B；禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；否則由于酒精具有可燃性，容易發(fā)生火災(zāi)，故B說法正確；

C；油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都含有易燃的微粒；所以應(yīng)該嚴禁煙火，否則容易發(fā)生火災(zāi)或爆炸，故C說法正確；

D；夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時；應(yīng)立即打開門窗通風，不能開燈，故D說法錯誤。

故答案為：D6、B【分析】【分析】A．根據(jù)甲烷作用分析；

B．根據(jù)化合物定義分析；

C．根據(jù)摩爾質(zhì)量分析；

D．根據(jù)質(zhì)量分數(shù)計算分析．

【解答】解：A；甲烷燃燒放出大量熱；所以可以作燃料，故錯誤；

B；甲烷是化合物；氫元素以化合態(tài)存在，正確；

C；摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于甲烷的相對原子質(zhì)量之和；單位是g/mol，即甲烷摩爾質(zhì)量為16g/mol，錯誤．

D、碳元素質(zhì)量分數(shù)為錯誤；

故選B．二、填空題(共6題，共12分)7、1【分析】【分析】由圖可知，通過小燈泡的電流隨著兩端的電壓變化而變化，在此基礎(chǔ)上讀出兩端的電壓微2V時通過的電流，在根據(jù)電功率公式求解。

【解答】由圖可知，當小燈泡兩端的電壓為2V時，通過的電流為0.5A，所以

故答案為：18、漏斗Fe2+、H+調(diào)節(jié)溶液的酸堿性溫度低于40℃（NH4）2SO44FeCO3+O22Fe2O3+4CO2【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出；經(jīng)過操作Ⅰ；操作Ⅱ得到的是濾液和固體，故是過濾操作，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，故填：漏斗．

（2）一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵，將氧化亞鐵還原為鐵，故硫鐵礦高溫通入一氧化碳得到的固體中主要含有的是鐵，稀硫酸能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故含有亞鐵離子，由于硫酸過量，故含有氫離子，濾液Ⅰ中主要的陽離子是亞鐵離子和氫離子，故填：Fe2+、H+．

（3）由于硫酸過量；溶液呈酸性，氨水呈堿性，加適量氨水能將溶液調(diào)節(jié)為中性，故填：調(diào)節(jié)溶液的酸堿性．

（4）根據(jù)題中信息，40℃以上時（NH4）2CO3分解，故加入（NH）4CO3后；該反應(yīng)必須控制溫度低于40℃，故填：溫度低于40℃．

（5）碳酸銨能與硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨，故濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是硫酸銨，故填：（NH4）2SO4．

（6）在空氣中煅燒FeCO3生成氧化鐵和二氧化碳，故填：4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2．

【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答，過濾是分離不溶性固體和液體的方法，根據(jù)過濾用到的玻璃儀器進行解答；一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵，將氧化亞鐵還原為鐵，故硫鐵礦高溫通入一氧化碳得到的固體中主要含有的是鐵，稀硫酸能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氨水呈堿性，能夠與酸反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)物和生成物確定反應(yīng)的化學方程式，據(jù)此解答．9、硫酸、硫酸銅3CO+Fe2O32Fe+3CO2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu鐵和硫酸反應(yīng)生成氫氣【分析】【解答】（1）A；B、C、D、E、F、G、H、I為初中化學常見的物質(zhì)；D、I、G屬于單質(zhì)，E溶液經(jīng)過反應(yīng)會得到G，G是紅色固體，所以G是銅，銅和氧氣加熱生成的F是黑色的氧化銅，氧化銅與過量的稀硫酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的硫酸銅和剩余的硫酸，D能與E溶液反應(yīng)生成銅和H、I，H為淺綠色的液體，所以D是鐵，H是硫酸亞鐵，I是氫氣，A為紅褐色固體，A和B反應(yīng)會生成D和C，因此A是氧化鐵，B可以是一氧化碳，所以C是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確，所以E溶液中的溶質(zhì)是硫酸、硫酸銅；

（2）反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）反應(yīng)②中生成G的是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；生成I的原因是：鐵和硫酸反應(yīng)生成氫氣．

故答案為：（1）硫酸；硫酸銅；

（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；鐵和硫酸反應(yīng)生成氫氣．

【分析】根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H、I為初中化學常見的物質(zhì)，D、I、G屬于單質(zhì)，E溶液經(jīng)過反應(yīng)會得到G，G是紅色固體，所以G是銅，銅和氧氣加熱生成的F是黑色的氧化銅，氧化銅與過量的稀硫酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的硫酸銅和剩余的硫酸，D能與E溶液反應(yīng)生成銅和H、I，H為淺綠色的液體，所以D是鐵，H是硫酸亞鐵，I是氫氣，A為紅褐色固體，A和B反應(yīng)會生成D和C，因此A是氧化鐵，B可以是一氧化碳，所以C是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．10、H2O22H2O2H2↑+O2↑CuO+H2Cu+H2O【分析】【解答】（1）A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)，D是最輕的氣體，所以D是氫氣，B通電會生成氫氣，所以B是水，A、B是含有相同元素的無色液體，A分解會生成水和C，所以A是過氧化氫溶液，C是氧氣，F(xiàn)是紅色固體單質(zhì)，氧氣和F生成的E和氫氣會生成F，所以F是銅，E是氧化銅，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A是H2O2；

（2）B→D的是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

（3）D和E的反應(yīng)是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，化學方程式為：CuO+H2Cu+H2O．

故答案為：（1）H2O2；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）CuO+H2Cu+H2O．

【分析】根據(jù)A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)，D是最輕的氣體，所以D是氫氣，B通電會生成氫氣，所以B是水，A、B是含有相同元素的無色液體，A分解會生成水和C，所以A是過氧化氫溶液，C是氧氣，F(xiàn)是紅色固體單質(zhì)，氧氣和F生成的E和氫氣會生成F，所以F是銅，E是氧化銅，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．11、80.7變慢【分析】【分析】（1）據(jù)題目中的反應(yīng)時間和汽車的運動速度；利用速度公式計算即可；

（2）據(jù)題目中的信息可以計算出汽車剎車的距離；進而計算出汽車司機在反應(yīng)前運動的距離，再利用速度公式可以計算出司機的反應(yīng)時間，從而得出打電話時，駕駛員剎車反應(yīng)是變快還是變慢．

（3）嚴謹酒后駕車；遵守交通規(guī)則．

【解答】解：（1）反應(yīng)時間是0.4s；此時的速度是72km/h，即20m/s；

由v=可得；此時運動的距離：s=vt=20m/s×0.4s=8m；

故從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止；行駛距離33m，則經(jīng)過8m距離后汽車才開始減速；

（2）據(jù)（1）可知，汽車的司機反應(yīng)后的距離是s=33m-8m=25m，故當司機打電話時，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，即汽車司機從發(fā)現(xiàn)情況到剎車運動的距離是S1=39m-25m=14m，故據(jù)v=得；

志愿者的剎車反應(yīng)時間t===0.7s；

故駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會變慢．12、蒸餾水0.6乙AC【分析】【分析】圖一：由題目的信息可知：本題探究了二氧化碳的溶解性，為了避免雜質(zhì)影響實驗，試劑瓶中加入的水應(yīng)是蒸餾水；為了使二氧化碳充分溶解，推動活塞時盡量緩慢；當向水中注入CO2氣體體積達到120毫升時，紅色油柱開始向上移動，說明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解二氧化碳的體積是：=0.6．

實驗二：根據(jù)為確保蠟燭自下而上熄滅；傾倒二氧化碳時應(yīng)讓它沿著燒杯壁流下；

圖三：根據(jù)提供的信息“通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳”結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行分析．根據(jù)體積的變化以及影響氣體溶解度的因素進行分析解答即可．

【解答】解：圖一：①本題探究了二氧化碳的溶解性；為了避免雜質(zhì)影響實驗，試劑瓶中加入的水應(yīng)是蒸餾水；

③當向水中注入CO2氣體體積達到120毫升時，紅色油柱開始向上移動，說明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解二氧化碳的體積是：：=0.6；使用紅色油柱的優(yōu)點是便于觀察．

圖二：為確保蠟燭自下而上熄滅；傾倒二氧化碳時應(yīng)讓它沿著燒杯壁流下；故答案為：乙；

圖三：先關(guān)閉K1；打開K2，往導管中緩緩通入600毫升二氧化碳，丙；丁均無明顯現(xiàn)象，說明二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收，又由于通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳，因此說明了二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；然后打開K1，關(guān)閉K2，繼續(xù)往導管中通入二氧化碳，觀察到丁容器中的出現(xiàn)渾濁，說明二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了化學反應(yīng)；故選AC．

答案：圖一：①蒸餾水；③0.6；圖二：乙；圖三：AC．三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共2題，共10分)14、【分析】【解答】火車進站時速度要降低，如果直接靠剎車時速度降低，車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉；為了避免浪費，我們可以使車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，出站時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺設(shè)計成兩個斜坡，如圖所示：

【分析】火車進站時具有動能，可將其轉(zhuǎn)化為重力勢能儲存起來，在出站時，再將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能使火車運動，可以從這個方面設(shè)計即可。15、解：由甲圖可知；杠桿ABC繞點B轉(zhuǎn)動，所以B點為此杠桿的支點；

力臂越長越省力；最長的力臂即支點與作用點C的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力；

由支點作阻力作用線的垂線；垂線段長就是阻力臂．如圖所示：

【分析】解：由