2025年粵人版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某人已28歲，身高62cm，體重12kg，智力低下，此人可能患有（）A.佝僂病B.呆小癥C.貧血癥D.侏儒癥2、由于干旱和人為因素的影響；當(dāng)前我國(guó)許多草地嚴(yán)重退化，其具體表現(xiàn)和原因是（）

①牧草稀疏低矮②雜草和毒草增多③過(guò)度放牧，超載嚴(yán)重④大量開(kāi)荒種田⑤肉食性動(dòng)物大量減少⑥空氣清新，光照過(guò)強(qiáng)⑦大量采挖中草藥．A.①②③④⑤⑥⑦B.①③④⑦C.①②③④⑤⑦D.①②③④⑦3、右圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A.③一①一②一④B.④一③一②一①C.③一①一④一②D.③一④一②一①4、如圖是家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中的不同階段，其中敘述不正確的是（）A.家蠶的生殖方式是有性生殖B.蠶絲產(chǎn)生于②時(shí)期C.家蠶生殖發(fā)育的順序是①→②→③→④D.家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)5、人體呼吸系統(tǒng)的組成是（）A.呼吸道和肺B.鼻腔和肺C.氣管和肺D.支氣管和肺6、下列不屬于生物的是（）A.病毒B.蘑菇C.人造衛(wèi)星D.梨樹(shù)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?；某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物．對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有____．

A．甘薯用塊根進(jìn)行繁殖B．雜交水稻的培育C．石榴用壓條的方法進(jìn)行繁殖。

D．桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果E．哺乳動(dòng)物的克隆。

（2）葡萄用戊圖所示的方式繁殖，有利于____；還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性．

（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為_(kāi)___，圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出蜜蜂一生的發(fā)育過(guò)程____（用字母和箭頭表示）

（4）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[____]____，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是____．

（5）與青蛙和蛇相比，熊貓生殖方式的優(yōu)越性體現(xiàn)在____．丁圖中胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是____．8、生物學(xué)作為醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)，其重要價(jià)值之一就是____．9、水生生物研究所魚(yú)類轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家，將草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因注入鯉魚(yú)的受精卵，培育出一種帶有草魚(yú)生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)，生長(zhǎng)速度比普通鯉魚(yú)快140%以上，體積大．

（1）轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的一些性狀與其親本明顯不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)___；

（2）轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的獲得，說(shuō)明性狀與基因的關(guān)系是____；

（3）采用這種技術(shù)育種的方法稱為_(kāi)___．

A．雜交育種B．誘變育種C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種D．選擇育種．10、種子的胚具有的結(jié)構(gòu)是____、____、____、____．11、如圖是制作觀察“人口腔上皮細(xì)胞裝片”的方法步驟圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____．（請(qǐng)用箭頭和字母連接進(jìn)行填寫(xiě)）

（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形，這個(gè)結(jié)構(gòu)是____．它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的____（選填字母）．防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確操作方法是：下圖四個(gè)選項(xiàng)中中____所示．（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴；箭頭代表蓋蓋玻片的方向）

A．B．C．D．

（3）圖中C和D兩個(gè)步驟所滴的液體分別是____和____．

（4）在顯微鏡下觀察“人口腔上皮細(xì)胞”時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的____（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．

（5）觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在____上．在這個(gè)位置上的污點(diǎn)應(yīng)該用____擦拭．

（6）無(wú)論怎樣努力觀察，都不會(huì)看到下列____的結(jié)構(gòu)．

A．細(xì)胞壁和液泡B．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．細(xì)胞核和細(xì)胞膜．12、番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜；請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為_(kāi)___．

（2）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于____．

（3）剝下番茄的表皮，它屬于____組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是____組織．

（4）洋蔥表皮的結(jié)構(gòu)層次屬于____；美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于____．

（5）從微觀到宏大來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為_(kāi)___．13、進(jìn)入梅雨季節(jié)，許多物品上容易發(fā)霉長(zhǎng)毛，而冬季卻不容易出現(xiàn)這種情況，你認(rèn)為主要原因是：霉菌適宜的生存條件與，和有關(guān)．14、某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)；其實(shí)驗(yàn)記錄如表：

。裝置種子數(shù)空氣水溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果A30充足適量20粒萌發(fā)B30充足適量2028粒萌發(fā)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是____．

（2）請(qǐng)為該小組作出相應(yīng)的假設(shè)____．

（3）在這一實(shí)驗(yàn)中，變量是____．

（4）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B裝置的目的是____作用．

（5）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、非條件反射是一種比較高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、病毒對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)有百害無(wú)一利．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、由病原體引起的疾病叫傳染?。甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、高等植物能適應(yīng)環(huán)境，低等植物也能適應(yīng)環(huán)境，但高等植物的適應(yīng)能力強(qiáng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共9分)20、小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)：（1）將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；（2）洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；（3）洗手后用另一支無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；（4）丙培養(yǎng)基不涂抹；（5）加蓋封好后；放在相同；適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示，請(qǐng)分析回答：

?①根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為他要探究的問(wèn)題是：_____。②將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；其目的是_____；丙培養(yǎng)基的作用是_____；③棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的_____這一步驟。④預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是_____。21、2019年是豬年；豬在很早以前就與人類有著密切的關(guān)系?？茖W(xué)家做的有關(guān)豬的實(shí)驗(yàn)也獲得了完美的成果。

（一）2016年12月22日；中國(guó)培育的首例綠色熒光體轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利降生，如圖為研究人員繁殖熒光豬的過(guò)程示意圖。

（1）圖中用到的兩種現(xiàn)代生物技術(shù)分別是______。

（2）轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說(shuō)明______。

（3）研究人員說(shuō)；熒光豬的后代也能發(fā)光，這種熒光豬變異類型屬于______。

（4）如果甲豬毛色為黑色；乙豬毛色為白色，丙豬毛色為黑色，則熒光豬的毛色應(yīng)為_(kāi)_____。

（二）豬的耳型有垂耳和立耳之分，這是一對(duì)相對(duì)性狀（由T、t一對(duì)基因控制），下表為三組豬的交配實(shí)驗(yàn)結(jié)果。。組別親代子代雄性雌性雌性第一組立耳立耳全為立耳第二組垂耳立耳既有垂耳也有立耳第三組垂耳垂耳既有垂耳也有立耳（5）由交配組合______可以判斷垂耳是顯性性狀。

（6）交配組合第二組產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型為垂耳的雌雄豬相互交配后；后代產(chǎn)生立耳雄豬的概率是______。

（7）為選種豬，現(xiàn)有一只垂耳雄豬，若想最快確定它的基因組合是雜合的，應(yīng)該選用多只立耳雌豬與它交配并統(tǒng)計(jì)后代耳型情況，（注：不考慮基因突變），請(qǐng)你預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論______。22、下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，采用了四種處理方法。①號(hào)試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢?。②?hào)試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分?jǐn)嚢?。③?hào)試管內(nèi)加入饅頭塊和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢?。④?hào)試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，不攪拌。將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后，分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化。問(wèn)：（1）沒(méi)有變藍(lán)的試管編號(hào)是____，原因是淀粉在唾液的作用下變成了；（2）變藍(lán)色的試管編號(hào)是；原因是有淀粉存在。（3）①號(hào)試管與②號(hào)試管對(duì)比，說(shuō)明唾液能；（4）①號(hào)試管與③號(hào)試管對(duì)比，說(shuō)明牙齒的對(duì)饅頭有消化作用。（5）①號(hào)試管與②號(hào)試管為一組對(duì)照組，其中的變量是____。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)23、如圖為“部分人體生理活動(dòng)”示意圖。其中a～e代表生理過(guò)程；①一④代表相關(guān)血管，分析回答下列問(wèn)題：

（1）在過(guò)程a中；隔肌和肋間肌所處狀態(tài)分別是______。

（2）完成過(guò)程c的主要器官是______。在此；脂肪被消化成______，而后被吸收。

（3）在心臟和血管中存在著瓣膜；作用是______，若采用上肢靜脈注射藥物的方法治療人體腳部炎癥，則藥物最先流入心臟的哪一結(jié)構(gòu)？______。

（4）血液在流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和______兩個(gè)過(guò)程后形成物質(zhì)A：血管①與血管②內(nèi)的血液相比較，在成分上的明顯區(qū)別是______。24、生物通過(guò)生殖和發(fā)育；使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于無(wú)性生殖的是哪幾個(gè)圖所示？______（選填①；②、③、④或⑤）。

（2）②圖的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結(jié)合；接穗才能成活。

（3）①圖示青蛙的變態(tài)發(fā)育：其幼體生活在水中；用鰓呼吸，用尾運(yùn)動(dòng)；成體水陸兩棲，用______和皮膚呼吸，靠四肢運(yùn)動(dòng)。

（4）蚊是生活中常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)，它的發(fā)育方式為_(kāi)_____（選填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”）。由于它是登革熱、瘧疾、寨卡病毒病等病原體的傳播媒介，所以我們應(yīng)想盡辦法控制其數(shù)量，確保人類健康。請(qǐng)?zhí)岢隹刂莆脭?shù)量的具體措施：______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共6分)25、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于____。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌，它們屬于____。（3）圖中有____條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條：____。（4）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致____被破壞。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．【解析】【解答】解：人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能、激素分泌異常癥如圖所示：某人28歲；身高不足62cm，智力低下，應(yīng)該是呆小癥，是幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的．

故選：B2、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)草地退化的表現(xiàn)、原因．解答時(shí)可以從草地退化的表現(xiàn)和原因方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：天然草地在干旱；風(fēng)沙、水蝕、鹽堿、內(nèi)澇、地下水位變化等不利自然因素的影響下；或過(guò)度放牧與割草等不合理利用，或?yàn)E挖、濫割、樵采等人為活動(dòng)破壞草地植被，而引起草地生態(tài)環(huán)境惡化，草地牧草生物產(chǎn)量降低，品質(zhì)下降，草地利用性能降低，甚至失去利用價(jià)值的過(guò)程．草群種類成分中原來(lái)的建群種和優(yōu)勢(shì)種逐漸減少或衰變?yōu)榇我煞?，而原?lái)次要的植物逐漸增加，最后由大量非原有的侵入種變成為優(yōu)勢(shì)植物；群中優(yōu)良牧草的生長(zhǎng)發(fā)育減弱，可食產(chǎn)草量下降，而不可食部分比重增加；草原生境條件惡化，出現(xiàn)沙化、旱化及鹽堿化，土壤持水力變差，地面裸露；出現(xiàn)鼠害、蟲(chóng)害．草層中優(yōu)良牧草明顯減少，劣質(zhì)牧草或有毒有害植物相對(duì)增加，草地向低產(chǎn)低質(zhì)演替的同時(shí)，土壤結(jié)構(gòu)和理化性狀明顯惡化，牧草產(chǎn)量下降30%～40%，放牧家畜牧草嚴(yán)重不足；1）過(guò)度放牧．草地上放牧的家畜長(zhǎng)期超載，頻繁啃食和踐踏，牧草光合作用不能正常進(jìn)行，種子繁殖和營(yíng)養(yǎng)更新受阻，生機(jī)逐漸衰退；不適當(dāng)開(kāi)墾、挖藥材、砍薪柴、割草、摟草、摟發(fā)菜等，破壞了草地植被，使風(fēng)蝕、水蝕、沙化、鹽漬化和土壤貧瘠化加劇；管理不當(dāng)．在居民點(diǎn)、畜群點(diǎn)、飲水點(diǎn)或河流、道路兩側(cè)，由于缺乏保護(hù)與管理措施，各種不適當(dāng)因素強(qiáng)烈影響，草地退化以同心圓或平行于河流、道路，逐步向外擴(kuò)展，離基點(diǎn)、路道、水源越近，退化愈嚴(yán)重；草地使用、管理權(quán)限不明．家畜戶有戶養(yǎng)，而草地權(quán)屬不清，無(wú)償無(wú)限使用，造成搶牧濫牧．

故選：D．3、D【分析】試題分析：從甲圖到乙圖，細(xì)胞放大倍數(shù)增加了，在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，先移動(dòng)裝片，使觀察對(duì)象在視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，再調(diào)節(jié)光圈，調(diào)節(jié)進(jìn)入視野的光線，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象變清晰。故選D考點(diǎn)：本題考查顯微鏡的使用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】【分析】經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖；沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖．

昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．

幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的叫不完全變態(tài)發(fā)育．

圖中①受精卵，②幼蟲(chóng)，③蛹，④成蟲(chóng)．【解析】【解答】解：A；家蠶的生殖方式經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是有性生殖；正確．

B；蠶絲產(chǎn)生于②幼蟲(chóng)時(shí)期；正確．

C；家蠶的發(fā)育過(guò)程都經(jīng)過(guò)①受精卵→②幼蟲(chóng)→③蛹→④成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期；正確．

D；家蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育；D錯(cuò)誤．

故選：D5、A【分析】【分析】組成呼吸系統(tǒng)的器官有：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所【解析】【解答】解：組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．

故選：A6、C【分析】【分析】此題考查的是對(duì)生物和非生物的判斷能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．病毒；蘑菇、梨樹(shù)都具有生物的特征，屬于生物；人造衛(wèi)星不具有生物的特征，不屬于生物．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)7、ACE保持親本的性狀變態(tài)發(fā)育D→A→B→C2胎盤(pán)爬行動(dòng)物提高了后代的成活率子宮【分析】【分析】（1）由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．

（2）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（3）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等．

（4）兩棲動(dòng)物的幼體（必須生活在水中；用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．

（5）在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中；1是卵殼，4是卵白，3是卵黃，2是胚盤(pán)．

（6）丁圖中1是子宮，2是胎盤(pán)，3是臍帶．【解析】【解答】解：（1）由分析得知A；甘薯用塊根進(jìn)行繁殖；C石榴用壓條的方法進(jìn)行繁殖、E、哺乳動(dòng)物的克隆都不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無(wú)性生殖．

（2）葡萄用戊圖所示的方式繁殖；有利于保持親本的性狀；也可以用種子繁殖，屬于有性生殖．有性生殖優(yōu)點(diǎn)：由于兩性生殖細(xì)胞分別來(lái)自不同的親本，因此，它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活能力和變異性，這對(duì)于植物的生存和進(jìn)化具有重要意義，為選擇提供更豐富的材料．

（3）圖中M表示變態(tài)發(fā)育．兩棲動(dòng)物幼體生活在水中；用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲．青蛙的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，所以并不是真正的陸生脊椎動(dòng)物．家蠶的一生要經(jīng)過(guò)D卵；A幼蟲(chóng)、B蛹和C成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（4）2胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．爬行動(dòng)物的生殖方式是卵生；卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，具有1卵殼結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是爬行動(dòng)物．

（5）熊貓是哺乳動(dòng)物；特有生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，提高后代的成活率，丁圖中胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是1子宮．

故答案為：（1）ACE；

（2）保持親本的性狀；

（3）變態(tài)發(fā)育；D→A→B→C；

（；4）2胚盤(pán)；爬行動(dòng)物；

（5）提高了后代的成活率；子宮8、略

【分析】【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．【解析】【解答】解：生物學(xué)的重要價(jià)值之一是增進(jìn)人類健康的；健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病，對(duì)于兒童青少年，心情愉快是心理健康的核心．

故答案為：增進(jìn)人類健康9、略

【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)．【解析】【解答】解：（1）生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代的個(gè)體之間存在的差異現(xiàn)象叫做變異．

（2）生物的性狀是由基因決定的；基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀．將草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因注入鯉魚(yú)的受精卵，培育出一種帶有草魚(yú)生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)，它150天可長(zhǎng)至1200克，生長(zhǎng)速度比普通鯉魚(yú)快140%以上，體積大．轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)與普通鯉魚(yú)對(duì)照，表明基因決定性狀．

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是：將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中；由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．故選C

故答案為：（1）變異。

（2）基因控制性狀。

（3）C10、略

【分析】【分析】單子葉植物種子和雙子葉植物種子都包括種皮和胚，胚是種子的主要部分，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．胚是新植物體的幼體．【解析】【解答】解：由學(xué)習(xí)知道；單子葉植物種子包括種皮；胚和胚乳，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，是種子的主要部分；雙子葉植物種子包括種皮和胚，胚是種子的主要部分，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．因此，不管是單子葉植物種子還是雙子葉植物種子的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．

故答案為：胚芽，胚軸，胚根，子葉．11、略

【分析】【分析】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一，制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：擦→滴→刮→涂→蓋→染．制作要點(diǎn)：①滴加生理鹽水的目的是保持口腔細(xì)胞正常的形態(tài)特征（既不吸水，也不失水）．②取材要恰準(zhǔn)確．用涼開(kāi)水漱口可避免刮下食物殘?jiān)?，要輕輕地刮，以免使口腔受傷．③盡量避免氣泡產(chǎn)生：先讓蓋玻片的一邊接觸液滴，蓋玻片和載玻片成一定角度，然后緩緩放下．④觀察裝片：由于口腔上皮細(xì)胞的透明度大，所以觀察的視野應(yīng)略暗一些，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；②用涼開(kāi)水漱口后；用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片（應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片），使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩的蓋在水滴上，避免出現(xiàn)氣泡；⑤用稀碘液染色，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部；⑥用低倍鏡觀察．故正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：C→B→A→E→D．

（2）邊緣很黑；較寬；里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形．這個(gè)結(jié)構(gòu)是氣泡，圖E的操作方法，先用蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，水會(huì)沿玻片向兩邊散開(kāi)，然后緩緩放平后，水從一側(cè)趕向另一側(cè)，就不容易產(chǎn)生氣泡了．因此，圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡．圖B盡量避免氣泡產(chǎn)生：先讓蓋玻片的一邊接觸液滴，蓋玻片和載玻片成一定角度，然后緩緩放下．

（3）圖中C表示滴加生理鹽水；目的是為了保持口腔細(xì)胞正常的形態(tài)特征．圖中D表示用染色，用的液體應(yīng)為碘液，目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察．

（4）由于染色時(shí)用稀碘液；成弱堿性，因?yàn)榧?xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體，故細(xì)胞核染色最深．

（5）光是透過(guò)玻片標(biāo)本；物鏡和目鏡才到達(dá)人眼的；所以我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡與玻片標(biāo)本，在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)物鏡和玻片污點(diǎn)都不動(dòng)，這就排除了污點(diǎn)在物鏡與玻片標(biāo)本上的可能，只能是在目鏡上了．在這個(gè)位置上的污點(diǎn)應(yīng)該用擦鏡紙擦拭．

（6）口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡．因此即使是用碘液染色；并用高倍鏡觀察，也不可能看到“口腔上皮細(xì)胞”的細(xì)胞壁和液泡．故選項(xiàng)A正確．

故答案為：（10分）（1）C→B→A→E→D（按要求作答才可給分）

（2）氣泡EB（3）生理鹽水稀碘液。

（4）細(xì)胞核（5）目鏡擦鏡紙（6）A12、略

【分析】【分析】此題考查的是細(xì)胞分化，是綠色開(kāi)花植物的由六大器官組成，植物的組織，植物體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）；細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞；新形成的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大，慢慢的一部分細(xì)胞失去了分裂能力開(kāi)始分化，形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細(xì)胞群即組織．由此可見(jiàn)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．

（2）；器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)；玉米粒是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒屬于器官．

（3）；植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．如番茄的表皮；位于最外面，起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．如果表皮破損，番茄會(huì)很快腐爛，這是因?yàn)槭チ吮砥さ谋Ｗo(hù)作用；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．番茄的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；而組織是形態(tài)；功能相似；結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群；器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)．綠色開(kāi)花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．其中根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，是營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子與繁殖有關(guān)，是生殖器官．因此，洋蔥表皮的結(jié)構(gòu)層次屬于組織，美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次應(yīng)屬于生殖器官．

（5）從微觀到宏大來(lái)描述；植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

故答案為：

（1）；細(xì)胞分化

（2）；器官；

（3）；保護(hù)；輸導(dǎo)；

（4）；組織；器官；

（5）、細(xì)胞→組織→器官→植物體．13、略

【分析】試題分析：微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，由題意可知，夏天溫度適宜，梅雨季節(jié)水分充足，食品和衣服上有很多有機(jī)物，能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其數(shù)量大增，使衣物、食品發(fā)霉，形成菌落，所以梅雨季節(jié)許多物品上容易發(fā)霉長(zhǎng)毛，而冬季卻不容易出現(xiàn)這種情況，說(shuō)明霉菌適宜的生存條件與濕度和溫度有關(guān)?？键c(diǎn)：本題考查的是真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解霉菌的生活需要一定的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮繚穸葴囟?4、溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響溫度對(duì)照適宜的溫度【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，該小組設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A與B以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響．【解析】【解答】解：（1）對(duì)比A與B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：只有溫度不同；而影響了種子的萌發(fā)，因此該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是：溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？

（2）種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣．假設(shè)要針對(duì)提出的問(wèn)題、根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)作出；該探究可作出的假設(shè)是：溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響．

（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)；這一種條件就是唯一實(shí)驗(yàn)變量；對(duì)比A與B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：只有溫度不同，因此在這一實(shí)驗(yàn)中，變量是溫度．

（4）一般地說(shuō)；對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒(méi)有處理的就是對(duì)照組．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力；因此該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B裝置的目的是對(duì)照作用．

（5）通過(guò)A；B對(duì)照；種子萌發(fā)需要適宜的溫度．因此該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要適宜的溫度．

故答案為：（1）溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？；

（2）溫度對(duì)種子的萌發(fā)有影響；

（3）溫度；

（4）對(duì)照；

（5）適宜的溫度．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓，為一種比較低等的反射活動(dòng)．【解析】【解答】解：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，也稱為簡(jiǎn)單反射；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱為復(fù)雜反射．

故答案為：×16、×【分析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：病毒根據(jù)寄主的不同分為動(dòng)物病毒；植物病毒和細(xì)菌病毒．細(xì)菌病毒又叫噬菌體；噬菌體是一種感染細(xì)菌、真菌、放線菌或螺旋體等微生物的病毒，人們可以利用噬菌體治療細(xì)菌性疾病，如利用綠膿桿菌噬菌體治療綠膿桿菌感染．因此有的病毒對(duì)人有益；有些動(dòng)物病毒可以使動(dòng)物生?。珉貌《究梢允古；集偱２『腿嘶伎搜攀喜。?/p>

故答案為：×17、√【分析】解：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長(zhǎng)頸鹿，雨傘模仿的是荷葉等．

故答案為：√

此題考查的是仿生的概念；據(jù)此答題．

此題是基礎(chǔ)性的、概念性的題目，只要基礎(chǔ)扎實(shí)即可答題．【解析】√18、×【分析】【分析】傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c(diǎn)．【解析】【解答】解：由病原體引起的；并能在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的，具有傳染性、流行性的疾病，叫傳染病，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為；×19、√【分析】【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開(kāi)花植物．【解析】【解答】解：植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；體現(xiàn)了由低等到高等的規(guī)律．

孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物；種子植物又分為裸子植物和被子植物，孢子植物能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；而種子植物則能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子植物的子葉或胚乳里面含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，外面由種皮加以保護(hù)著，種子的生命力比苔蘚植物、蕨類植物產(chǎn)生的孢子強(qiáng)的多，壽命比孢子長(zhǎng)，另外種子植物出現(xiàn)了更發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，更能適應(yīng)陸地環(huán)境．凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，因此，高等植物能適應(yīng)環(huán)境，低等植物也能適應(yīng)環(huán)境，但高等植物的適應(yīng)能力強(qiáng)．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共9分)20、①洗手前和洗手后手上的細(xì)菌誰(shuí)更多

②殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌作對(duì)照

③接種

④甲【分析】【分析】本題考查檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是掌握檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)?！窘獯稹竣俑鶕?jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是：洗手前和洗手后手上的細(xì)菌誰(shuí)更多？②將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理，其目的是殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，排除實(shí)驗(yàn)外其它環(huán)境的污染。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。對(duì)照實(shí)驗(yàn)要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，甲、乙是實(shí)驗(yàn)組、丙是對(duì)照組。因此，丙培養(yǎng)皿的作用是對(duì)照作用。③接種是將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程。棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的接種這一步驟。④洗手前手上的細(xì)菌多，洗手后手上的細(xì)菌少。因此預(yù)期幾天后，甲培養(yǎng)皿上的細(xì)菌菌落最多?！窘馕觥竣傧词智昂拖词趾笫稚系募?xì)菌誰(shuí)更多②殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌作對(duì)照③接種④甲21、克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因控制生物的性狀可遺傳的變異白色第三組50%①若子代均是耳垂，則親代垂耳雄豬的基因是TT；②若子代既有耳垂，也有立耳，則親代垂耳雄豬的基因是Tt【分析】解：（1）圖中將乙豬的體細(xì)胞取核植入甲豬的去核卵細(xì)胞里；培育成胚胎，分娩產(chǎn)下克隆豬，利用了克隆技術(shù)。同時(shí)將綠色熒光蛋白基因注射到取核的細(xì)胞核中，最終發(fā)育成綠色熒光豬，利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

（2）注射過(guò)綠色熒光蛋白基因的細(xì)胞發(fā)育成綠色熒光豬；而未注射綠色熒光蛋白基因的細(xì)胞發(fā)育成普通豬，通過(guò)對(duì)比可知豬是否發(fā)綠色熒光是由綠色熒光蛋白基因控制的，轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：外源基因控制生物的性狀，這是轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)運(yùn)用的結(jié)果。

（3）熒光豬是遺傳物質(zhì)基因改變引起的變異；屬于可遺傳的變異，因此熒光豬的后代也能發(fā)光。

（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中，如果甲豬毛色為黑，乙豬毛色為白，丙豬毛色為黑，熒光豬的細(xì)胞核來(lái)源于乙豬，則熒光豬的毛色應(yīng)為白色。

（5）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。從表中所示遺傳結(jié)果，親代都是垂耳×垂耳，而后代中出現(xiàn)了立耳的個(gè)體，說(shuō)明立耳是隱性性，垂耳是顯性性狀。所以由交配組合第三組可判斷垂耳是顯性性狀。

（6）交配組合第二組；垂耳×立耳，子代個(gè)體中出現(xiàn)了立耳，說(shuō)明垂耳個(gè)體中存在隱性基因t，立耳的基因型為tt，垂耳的基因Tt，交配組合tt×Tt后代有兩種基因型為T(mén)t和tt，比例為1：1，后代的雌雄各占一半，因此后代產(chǎn)生立耳雄豬的概率是1/4。

（7）現(xiàn)有一只垂耳雄豬；若想最快確定它的基因組成是雜合的，選用多只立耳雌獵與它交配，并統(tǒng)計(jì)后代耳型情況若用T；t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為tt，耳垂雄豬的基因可能是TT或Tt：①若子代均是耳垂，則親代垂耳雄豬的基因是TT；②若子代既有耳垂，也有立耳，則親代垂耳雄豬的基因是Tt。

故答案為：（1）克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

（2）基因控制生物的性狀。

（3）可遺傳的變異。

（4）白色。

（5）第三組。

（6）1/4

（7）①若子代均是耳垂；則親代垂耳雄豬的基因是TT；②若后代有立耳的也有垂耳的豬，則親代的基因組成是Tt

（1）克隆技術(shù)即無(wú)性繁殖技術(shù)；因?yàn)樗恍枰菩劢慌洌恍枰雍吐炎拥慕Y(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動(dòng)物體內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體。

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面。

（3）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（4）一對(duì)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。

此題屬于資料分析題，解答時(shí)從資料中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，從而得出答案?！窘馕觥靠寺〖夹g(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因控制生物的性狀可遺傳的變異白色第三組50%①若子代均是耳垂，則親代垂耳雄豬的基因是TT；②若子代既有耳垂，也有立耳，則親代垂耳雄豬的基因是Tt22、略

【分析】試題分析：此題為探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”，該實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①和②的變量是唾液，①和③的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，①和④的變量是舌的攪拌，在口腔中通過(guò)牙齒的咀嚼，能將食物磨碎；用饅頭碎屑就是模擬了牙齒的咀嚼；在口腔中，通過(guò)舌的攪拌，可以使食物與唾液充分混合；將饅頭碎屑和唾液搖勻，就是模擬了舌的攪拌，2、3、4號(hào)試管中的淀粉沒(méi)有被消化或沒(méi)有被完全消化，淀粉遇碘變藍(lán)；因此，滴加碘液后，2、3、4號(hào)試管中的液體會(huì)變藍(lán)，1號(hào)試管中的饅頭碎屑與唾液充分混合，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，遇碘不變藍(lán)?？键c(diǎn)：本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【解析】【答案】（1）1麥芽糖（2）2、3、4（3）初步消化淀粉（4）咀嚼（5）唾液五、簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)23、收縮小腸甘油和脂肪酸防止血液倒流右心房腎小管的重吸收作用②腎靜脈的血液里二氧化碳的含量高，尿素含量低，①腎動(dòng)脈里的血液里尿酸、尿素含量多、二氧化碳含量少。【分析】（1）a過(guò)程表示肺與外界氣體的交換；在過(guò)程a中，氣體入肺，表示吸氣過(guò)程，吸氣時(shí)，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過(guò)程。

（2）c表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程；完成過(guò)程c的主要器官是小腸，小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，與此相適應(yīng)，小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。脂肪最終在小腸內(nèi)被膽汁；腸液和胰液消化成甘油和脂肪酸；

（3）心臟的左心房和左心室；右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開(kāi)，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開(kāi)，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流。因此血液只能按照一定方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是在心臟和血管中存在瓣膜。

血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)的途徑為：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。肺循環(huán)和體循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的；在心臟處連接在一起，共同完成血液循環(huán)。若人體腳部炎癥，通過(guò)上肢靜脈注射藥物治療，則藥物到達(dá)傷口炎癥處經(jīng)過(guò)的循環(huán)路徑依次為：上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→腳部毛細(xì)血管網(wǎng)（傷口處），則藥物最先進(jìn)入右心房。

（4）尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用以及腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程；形成物質(zhì)A尿液排出體外。汗腺分泌部細(xì)胞從血管中吸收的水；無(wú)機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)形成了汗液。因此，物質(zhì)A與物質(zhì)B具有的相同成分主要有水分、尿素、無(wú)機(jī)鹽。

①腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過(guò)反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈；入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞形成腎小球，腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈，出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管，包繞在腎小管外面，這些毛細(xì)血管又匯集成②腎靜脈；從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液，在沿這條路線流經(jīng)腎小球時(shí)，通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素；尿酸等廢物減少；在這同時(shí)，組成腎小管的細(xì)胞利用血液運(yùn)來(lái)的氧氣分解有機(jī)物，產(chǎn)生的二氧化碳又?jǐn)U散到血液，因此②腎靜脈的血液里二氧化碳的含量高，尿