2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示；向盛有某種液體的燒杯中通人二氧化碳?xì)怏w，可觀察到燒杯中的液體發(fā)生了明顯變化．燒杯中盛放的液體是什么呢？甲同學(xué)認(rèn)為：可能是澄清的石灰水，乙同學(xué)認(rèn)為：可能是蒸餾水；丙同學(xué)認(rèn)為可能是紫色的石蕊試液．你認(rèn)為三位同學(xué)提出的看法中正確的是（）

A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.甲、乙和丙2、廚房下列用具在空氣中最易銹蝕的是()A.銅制火鍋B.鐵制燒鍋C.鋁制水壺D.不銹鋼餐具3、把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（）A.用鑷子B.用玻璃棒C.用藥匙或紙槽送入D.直接倒入4、下列說法正確的是()A.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)不一定都是化學(xué)變化B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)都沒有發(fā)生改變C.氧化反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)D.一種催化劑只能催化一種反應(yīng)5、在探究化學(xué)變化活動(dòng)中，作為判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的可靠證據(jù)是()A.放出熱量B.發(fā)出白光C.顏色發(fā)生改變D.生成白色固體6、氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為rm{NaClO_{3}}還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為rm{2NaClO_{3}=2NaCl+3O_{2}隆眉}一根氧燭大約可以供rm{2NaClO_{3}=

2NaCl+3O_{2}隆眉}個(gè)人呼吸rm{100}小時(shí)。下列說法不正確的是rm{1}rm{(}A.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)B.氧燭是一種純凈物C.rm{)}中rm{NaClO_{3}}為rm{Cl}價(jià)D.運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊rm{+5}7、下列兩種物質(zhì)混合后，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且溶液質(zhì)量增加的是rm{(}rm{)}A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸B.銅和硝酸銀溶液C.氧化銅固體和稀鹽酸D.碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液8、下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（）A.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳B.用觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片C.用碘水區(qū)別淀粉和奶粉D.用稀鹽酸區(qū)別碳酸鈉溶液和蒸餾水評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

10、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

11、陽陽同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示rm{(}實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好rm{).}他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說法中不正確的是()

A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快C.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出D.本實(shí)驗(yàn)過程中溶液顏色變紅12、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物13、在甲乙兩個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸，向甲燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵，恰好完全反應(yīng)rm{.}再向乙燒杯中加入等質(zhì)量的金屬rm{x}，充分反應(yīng)后，兩燒杯中剩余物的總質(zhì)量相等，則rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}14、對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“rm{2}”的含義描述準(zhǔn)確的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示兩個(gè)氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示兩個(gè)一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素15、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光16、小楊同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn)：將鎂條用砂紙擦亮；點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認(rèn)為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式加熱碳酸氫銨________________________________________雙氧水制氧氣________________________________________木炭燃燒________________________________________18、“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問題。rm{(1)}從微觀的角度看，水分子是由____構(gòu)成的。rm{(2)}從宏觀的角度看，二氧化碳是由____組成的。rm{(3)}從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由____的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指____。19、下列物質(zhì)：rm{壟脵}空氣rm{壟脷}二氧化硫rm{壟脹}氧氣rm{壟脺}硫粉rm{壟脻}高錳酸鉀rm{壟脼}稀有氣體rm{壟脽}海水rm{壟脿}冰水混合物rm{壟謾}過氧化氫溶液rm{壟芒}二氧化錳；

其中屬于純凈物的是______，屬于混合物的是______，屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是______．20、rm{(1)}空氣是一種寶貴的資源。rm{壟脵}潔凈的空氣屬于____rm{(}填“混合物”或“純凈物”rm{)}rm{壟脷}下列行為會(huì)造成空氣污染的是____。A.燃放鞭炮rm{B.}將垃圾倒入水中rm{C.}露天焚燒垃圾rm{D.}使用氫能源汽車rm{(2)}水是最重要的自然資源，也是生命之源。rm{壟脵}為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是____rm{(}選填序號(hào)rm{)}A.城市生活廢水直接排入河流rm{B.}農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用rm{D.}用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭rm{壟脷}飲用硬度過大的水不利于人體健康。在生活中可用____區(qū)分硬水和軟水，可通過____方法來降低水的硬度。rm{壟脹}自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是____。。

A.步驟rm{壟脵壟脷}可除去難溶性雜質(zhì)rm{B.X}試劑可以是活性炭C.步驟rm{壟脺}可用硫酸銅殺菌、消毒rm{D.}步驟rm{壟脵}中可加入明礬作絮凝劑rm{(3)2015}年rm{6}月rm{5}日是世界環(huán)境日，今年中國主題是“踐行綠色生活”，該主題的主旨是提倡“生活方式綠色化”。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的內(nèi)容回答下列問題。rm{壟脵}目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、____、天然氣等，消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量。請(qǐng)你寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：____。rm{壟脷}吸煙對(duì)人體有害，我國規(guī)定在公共場所禁止吸煙。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是____。21、在一定溫度下；向100g水中依次加入一定質(zhì)量的氯化鉀（KCl）固體，充分溶解．加入氯化鉀的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

（1）該溫度下氯化鉀的溶解度為______克．

（2）實(shí)驗(yàn)③的溶液是否為飽和溶液？______．

（3）實(shí)驗(yàn)①、②、③的溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c，則它們的大小關(guān)系是______（用“＞”“＜”或“=”表示出來）．22、炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)立即蓋上鍋蓋滅火的原理是____．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，再將該溶液加熱，溶液的顏色是____色．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共5分)23、被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2）；都是由氫；氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體．請(qǐng)回答有關(guān)問題：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將等體積的兩種無色液體分別加入A；B兩個(gè)試管中．

②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．B試管中有氣泡產(chǎn)生

A試管中的無色液體是______．填寫上表有關(guān)內(nèi)容．寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______

評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共21分)24、小明和同學(xué)一起過生日；大家看到浪漫的燭光，對(duì)蠟燭燃燒產(chǎn)生了興趣．

【發(fā)現(xiàn)問題】小明吹滅生日蠟燭；燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．

【提出問題】這縷白煙的成分是什么？

【猜想假設(shè)】大家熱烈討論起來．

猜想一：白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的______；

猜想二：白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；

猜想三：白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒．

【收集證據(jù)】查閱資料。

（1）煙是由固體顆粒形成的；霧是由小液滴形成的；

（2）石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低；很容易液化或氣化；

（3）蠟燭燃燒產(chǎn)生水；由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)；

（4）二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

【實(shí)驗(yàn)探究】在化學(xué)老師的幫助下；他們展開了實(shí)驗(yàn)探究．

。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙澄清石灰水______白煙是二氧化碳，猜想一成立．實(shí)驗(yàn)二：吹滅蠟燭，立即用______罩在白煙上儀器上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)白煙不是______猜想二不成立實(shí)驗(yàn)三：吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙蠟燭重新被點(diǎn)燃白煙具有可燃性；說明上述結(jié)論中。

______和______是錯(cuò)誤的（填“猜想一/猜想二/猜想三”）【分析與解釋】（1）由以上探究結(jié)果可知：這縷白煙的成分是______；

（2）實(shí)驗(yàn)最終證明白煙并不是二氧化碳，但實(shí)驗(yàn)一操作無誤，并且確實(shí)觀察到石灰水變渾濁，原因可能是______；

【反思與質(zhì)疑】（1）得到正確結(jié)論以后，小明和同學(xué)們反思了實(shí)驗(yàn)探究過程，發(fā)現(xiàn)不用經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究也可以排除猜想一和猜想二，理由是______；

（2）小林同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)二的過程中，沒有吹滅蠟燭就罩上了燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為他的以下做法中合理的是______（填字母序號(hào)）．

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B．查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C．詢問老師或同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因。

D．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬．25、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置

rm{(1)}小明同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________，選擇的發(fā)生裝置是____________rm{(}填編號(hào)rm{)}能用____________法或____________法收集．

rm{(2)}甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體rm{.}小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰rm{(}均為固體rm{)}的方法制取干燥的甲烷，小玲應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是____________、____________rm{(}填編號(hào)rm{).}若用如圖rm{D}裝置瓶中裝滿了水來收集甲烷，甲烷應(yīng)從____________端進(jìn)入rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}若將rm{D}裝置的水倒掉后，用于收集甲烷，則甲烷應(yīng)從____________端進(jìn)入rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}．rm{(3)}用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________________________，用排水法收集時(shí)務(wù)必要將導(dǎo)管先從水中拿出，再熄滅酒精燈的原因是：_______________________。26、化學(xué)老師在和同學(xué)們探究二氧化錳的催化作用時(shí)；對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)：

【實(shí)驗(yàn)與探究】在帶凸起的雙叉試管中，一邊加入約rm{1g}的二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺(tái)上，小心加入rm{5mL5%}的過氧化氫溶液rm{.}如圖所示．

先用帶火星的木條試驗(yàn)，木條______，證明無氧氣放出rm{.}小心扭動(dòng)雙叉試管，使過氧化氫溶液傾入另一管中，再用帶火星木條試驗(yàn)，木條立即復(fù)燃，并產(chǎn)生明亮的火焰rm{.}證明有______放出．

【交流與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)認(rèn)為二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑rm{.}乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論rm{.}乙同學(xué)的理由是______，同學(xué)們經(jīng)過討論，他們先稱量rm{m}克的二氧化錳，重新進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，待不再有氣泡產(chǎn)生后，又向其中加入rm{5}毫升rm{5%}的過氧化氫溶液；觀察到______，說明______，然后將剩余物質(zhì)進(jìn)行了過濾，再將得到的濾渣烘干稱量，質(zhì)量仍為______克，說明二氧化錳的______不變．

同學(xué)們一致得出結(jié)論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑．評(píng)卷人得分六、簡答題(共1題，共5分)27、現(xiàn)有下列物質(zhì)：rm{壟脵}氧氣；rm{壟脷}液態(tài)空氣；rm{壟脹}冰水混合物物；rm{壟脺}二氧化錳；rm{壟脻}澄清石灰水；rm{壟脼}氯酸鉀；rm{壟脽}臭氧；rm{壟脿}稀有氣體rm{.}用序號(hào)填空：屬于混合物的有______，屬于純凈物的有______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：因?yàn)槎趸寂c澄清的石灰水反應(yīng)使之變渾濁；現(xiàn)象明顯；二氧化碳與水雖反應(yīng)但無現(xiàn)象；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色的石蕊試液變紅，現(xiàn)象明顯．故甲和丙同學(xué)提出的看法中正確．

故選B．

【分析】由題意，如圖所示，向盛有某種液體的燒杯中通人二氧化碳?xì)怏w，可觀察到燒杯中的液體發(fā)生了明顯變化．而二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)使之變渾濁，現(xiàn)象明顯；二氧化碳與水雖反應(yīng)但無現(xiàn)象；二氧化碳能使紫色的石蕊試液變紅．故可知答案．2、B【分析】【分析】欲正確解答本題，須知在空氣中最易銹蝕的物質(zhì)，要有能夠發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，反應(yīng)物要能互相接觸，生成物不會(huì)對(duì)反應(yīng)起阻礙作用等．【解答】A；銅的金屬活動(dòng)性弱；在常溫下不與水和氧氣反應(yīng)，不易銹蝕．故A不適合；

B；鐵與氧氣、水等反應(yīng)生成的鐵銹很疏松；不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng)，鐵制燒鍋因此在空氣中最易銹蝕．故B適合；

C、因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜（Al2O3)；能覆蓋在鋁表面，從而保護(hù)里層的鋁不再與氧氣反應(yīng)，因此鋁制水壺在空氣中不易銹蝕．故C不適合；

D；不銹鋼中還含有鉻、鎳等；使得不銹鋼不僅比純鐵硬，而且其抗銹蝕性能也比純鐵好得多．故D不適合．

故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考察學(xué)生對(duì)金屬的性質(zhì)和金屬銹蝕的條件的認(rèn)識(shí)．3、C【分析】解：碳酸鈉為白色粉末狀藥品；取用時(shí)需使用藥匙或紙槽送入試管底部．

故選C．

固體藥品的取用：塊狀或顆粒狀藥品；試管橫放，用鑷子夾取放在管口，試管慢慢豎起使藥品滑至底部；

粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送入底部，豎起．

基本實(shí)驗(yàn)操作是中考中必考知識(shí)點(diǎn)，把握細(xì)節(jié)，規(guī)范操作．【解析】【答案】C4、C【分析】略【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征。在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化。化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)?！窘獯稹颗袛噫V帶燃燒是化學(xué)變化，需抓住其本質(zhì)特征rm{隆陋隆陋}產(chǎn)生新物質(zhì)。發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、顏色變化等都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體，說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。故選D?！窘馕觥縭m{D}6、B【分析】【分析】A.根據(jù)分解反應(yīng)的定義進(jìn)行分析；B.根據(jù)純凈物的概念進(jìn)行分析；C.根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和求化合價(jià)進(jìn)行分析；D.根據(jù)氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.從化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故A正確；B.氧燭主要成分為rm{NaClO}rm{NaClO}rm{3}rm{3}，還含有適量的催化劑、成型劑等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故B不正確；C.rm{NaClO}價(jià)，氧元素顯rm{NaClO}價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為rm{3}根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為rm{3}可知：中鈉元素顯rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為rm{x}根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}可知：rm{(+1)+x+(-2)隆脕3=0}則rm{x=+5}價(jià)，故C正確；則rm{+1}價(jià)，故C正確；rm{-2}rm{x}rm{0}【解析】rm{B}7、C【分析】解：rm{A}氫氧化鈉溶液和鹽酸能反應(yīng)；但是溶液質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；

B；銅和硝酸銀反應(yīng)；置換出來的銀的質(zhì)量大于銅的質(zhì)量，溶液質(zhì)量會(huì)減小，錯(cuò)誤；

D；氧化銅固體和稀鹽酸能反應(yīng)生成氯化銅和水；溶液質(zhì)量增大，正確；

D；碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；溶液質(zhì)量減小，錯(cuò)誤；

故選C．

根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析解答即可．

掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}8、A【分析】解：A；氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體；通過聞氣味的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；

B；鐵片一般呈現(xiàn)暗黑色；而銅一般是紫紅色的，顏色不同，可以鑒別，故B正確；

C；碘遇淀粉變藍(lán)；而遇奶粉不會(huì)變色，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；鹽酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體；而不會(huì)和蒸餾水反應(yīng)，現(xiàn)象不同可以鑒別，故D正確。

故選：A。

A；根據(jù)氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體進(jìn)行分析；

B；根據(jù)鐵和銅的顏色進(jìn)行分析；

C；根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)的性質(zhì)進(jìn)行分析；

D；根據(jù)鹽酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)進(jìn)行判斷；

在鑒別物質(zhì)時(shí)，要根據(jù)被鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì)，選用不同的試劑和方法出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．【解析】A二、多選題(共8題，共16分)9、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時(shí)；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

10、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

11、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質(zhì)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.通過rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說法正確；圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說法正確；B.圖中沒有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應(yīng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)不能說明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快，故B說法錯(cuò)誤；C.通過rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，氣球變小，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出，故C說法正確；D.實(shí)驗(yàn)中沒有圖示表示本實(shí)驗(yàn)過程中溶液顏色變紅的現(xiàn)象，故D說法錯(cuò)誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}12、AC【分析】【分析】根據(jù)若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物進(jìn)行分析?！窘獯稹咳粢环N元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物。故選AC。【解析】rm{AC}13、AB【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，金屬的化學(xué)性質(zhì)等知識(shí)的理解，學(xué)生依據(jù)題意分析即可?！窘獯稹縭m{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}銅屬于不活潑金屬，與酸不反應(yīng)。由于稀鹽酸和鐵恰好完全反應(yīng)，因此為了使rm{X}和鐵得到的氫氣一樣多，乙燒杯中的稀鹽酸也必須全部參與化學(xué)反應(yīng)，即rm{X}應(yīng)該是過量的，即等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的酸溶液消耗的rm{X}比鐵少，根據(jù)化學(xué)方程式不難看出rm{X}有可能是鎂或鋁，故A、rm{B}符合題意。故選AB?！窘馕觥縭m{AB}14、BC【分析】解：rm{A}標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}個(gè)氧原子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，rm{2NO}中的“rm{2}”表示兩個(gè)一氧化氮分子；故選項(xiàng)說法正確．

C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；正確．

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}個(gè)硫酸分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．

B；標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．

C；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．

D；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}15、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}16、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時(shí)不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項(xiàng)中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個(gè)的新信息，要求通過所給實(shí)驗(yàn)的閱讀分析，對(duì)相關(guān)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)．解題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

三、填空題(共6題，共12分)17、

（或）【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法來解答?！窘獯稹刻妓釟滗@受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}木炭在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}故填：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}(}或rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO)}rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}(}或rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO)}18、略

【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)以及水的天然循環(huán)、碳的循環(huán)，掌握宏觀物質(zhì)的組成、微觀粒子的結(jié)構(gòu)、水的天然循環(huán)以及碳循環(huán)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}水是由水分子構(gòu)成的；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；故答案為：氫原子和氧原子；

rm{(2)}二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；故答案為：碳元素和氧元素；

rm{(3)}水在自然界中的循環(huán)是由于水的三態(tài)變化引起的，而水的三態(tài)變化是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的；自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指元素；故答案為：水分子；元素?！窘馕觥縭m{(1)}氫原子和氧原子rm{(2)}碳元素和氧元素rm{(3)}水分子元素19、略

【分析】解：rm{壟脵}空氣中含有氧氣；氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脷}二氧化硫由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，由硫元素和氧元素組成，屬于化合物；

rm{壟脹}氧氣由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，由氧元素組成，屬于單質(zhì)；

rm{壟脺}硫粉由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，由硫元素組成，屬于單質(zhì)；

rm{壟脻}高錳酸鉀由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；

rm{壟脼}稀有氣體中含有氦氣；氖氣、氬氣等多種氣體；屬于混合物；

rm{壟脽}海水中含有水；氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脿}冰水由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；

rm{壟謾}過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水；屬于混合物；

rm{壟芒}二氧化錳由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，由錳元素和氧元素組成，屬于化合物；．

故答案為：rm{壟脷壟脹壟脺壟脻壟脿壟芒}rm{壟脵壟脼壟脽壟謾}rm{壟脹壟脺}rm{壟脷壟脻壟脿壟芒}．

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物rm{.}由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物屬于化合物．

純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．【解析】rm{壟脷壟脹壟脺壟脻壟脿壟芒}rm{壟脵壟脼壟脽壟謾}rm{壟脹壟脺}rm{壟脷壟脻壟脿壟芒}20、略

【分析】【分析】本題考查了空氣的組成以及造成空氣污染的原因、節(jié)約用水的措施、硬水與軟水的檢驗(yàn)以及硬水的軟化、水的凈化原理、常見的化石燃料、化學(xué)方程式的書寫等，掌握空氣的組成以及造成空氣污染的原因、節(jié)約用水的措施、硬水與軟水的檢驗(yàn)以及硬水的軟化、水的凈化原理、常見的化石燃料、化學(xué)方程式的書寫方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}潔凈的空氣也是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；故答案為：混合物；rm{壟脷A.}燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生有害的氣體和煙塵而造成空氣的污染，故A符合題意；B.將垃圾倒入水中會(huì)造成水體的污染，故B不合題意；C.露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害的氣體和煙塵而造成空氣的污染，故C符合題意；D.氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染，故D不合題意。故選AC；rm{(2)壟脵A.}城市生活廢水直接排入河流會(huì)造成水體的污染，但是不會(huì)節(jié)水，故A不合題意；B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥能夠防止水體的污染，但是不會(huì)節(jié)水，故B不合題意；C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用，可以實(shí)現(xiàn)節(jié)水的目的，故C符合題意；D.用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭，可以實(shí)現(xiàn)節(jié)水的目的，故D符合題意。故選CD；rm{壟脷}煮沸能降低水中鈣、鎂離子的化合物的含量，家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；故答案為：肥皂水；煮沸；rm{壟脹A.}沉降和過濾可除去難溶性雜質(zhì)；該選項(xiàng)A說法正確；

B.rm{X}試劑可以是活性炭；因?yàn)榛钚蕴磕軌蛭剿械纳睾彤愇兜?，該選項(xiàng)B說法正確；

C.硫酸銅屬于重金屬鹽；有毒，不能用來給自來水殺菌消毒，該選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；

D.步驟rm{壟脵}中可加入明礬作絮凝劑；該選項(xiàng)D說法正確。

故填：rm{C}rm{(3)壟脵}目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣等；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳；故答案為：石油；rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{CO_{2}+2H_{2}O}rm{壟脷}燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是一氧化碳，一氧化碳的化學(xué)式是rm{CO}故答案為：rm{CO}【解析】rm{(1)壟脵}混合物rm{壟脷AC}rm{(2)壟脵C(jī)D}rm{壟脷}肥皂水煮沸rm{壟脹C}rm{(3)壟脵}石油rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{CO_{2}+2H_{2}O}rm{壟脷CO}21、40是b=c＞a（或a＜b=c）【分析】解：（1）根據(jù)圖示可知100g水中加入60g氯化鉀所得溶液質(zhì)量為140g；說明只溶解了40g，所以該溫度下的溶解度是40g；

（2）實(shí)驗(yàn)③中有20g氯化鉀沒溶解；所以是飽和溶液；

（3）實(shí)驗(yàn)①中只溶解了20g氯化鉀；實(shí)驗(yàn)②；③中都溶解了40g氯化鉀，溶劑都是100g，所以①質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，實(shí)驗(yàn)②③質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

故答案為：（1）40；（2）是；（3）b=c＞a（或a＜b=c）．

（1）根據(jù)一定溫度下；100g水中溶解氯化鉀的質(zhì)量考慮；

（2）根據(jù)是否能繼續(xù)溶解溶質(zhì)考慮；

（3）根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算考慮．

解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度的四要素：一定溫度、100g溶劑、達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的溶質(zhì)質(zhì)量．【解析】40是b=c＞a（或a＜b=c）22、略

【分析】

炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)立即蓋上鍋蓋滅火的原理是使油與氧氣隔絕．故填：使油與氧氣隔絕．

將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中；石蕊試液變紅色，再將該溶液加熱，紅色變成紫色．故填：紫．

【解析】【答案】使可燃物與氧氣隔絕可以滅火；二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸；碳酸受熱能分解生成水和二氧化碳．

四、計(jì)算題(共1題，共5分)23、略

【分析】

二氧化錳可作為過氧化氫分解的催化劑；過氧化氫中加入二氧化錳后能迅速放出氧氣，水中加入二氧化錳沒有現(xiàn)象，所以根據(jù)B試管中有氣泡產(chǎn)生，說明B試管中加入的是過氧化氫，所以A試管內(nèi)加入的就是水；過氧化氫分解的反應(yīng)物是過氧化氫，寫在箭頭的左邊，生成物是水和氧氣，寫在箭頭的右邊，水和氧氣之間用“+”號(hào)連接，二氧化錳作催化劑，寫在箭頭的上邊，文字表達(dá)式要寫漢字．

故答案為：水；過氧化氫水+氧氣．

【解析】【答案】根據(jù)二氧化錳可作為過氧化氫分解的催化劑；能生成氧氣，再結(jié)合文字表達(dá)式的寫法考慮本題．

五、探究題(共3題，共21分)24、略

【分析】解：【猜想假設(shè)】猜測(cè)一：白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；猜測(cè)二：白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；猜測(cè)三：白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的白蠟固體顆粒．

【收集證據(jù)】

實(shí)驗(yàn)一：吹滅蠟燭；立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，澄清石灰水變渾濁；說明白煙是二氧化碳，猜想一成立．

實(shí)驗(yàn)二：吹滅蠟燭；立即用冷而干燥的燒杯罩在白煙上，儀器上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)，說明白煙不是水蒸氣，猜想二不成立；

實(shí)驗(yàn)三：吹滅蠟燭；立即用燃著的木條靠近白煙，蠟燭重新被點(diǎn)燃，二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒，說明猜想一和猜想二是錯(cuò)誤的；

【分析與解釋】】（1）由以上探究結(jié)果可知：這縷白煙的成分是石蠟固體顆粒。

（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到澄清的石灰水變渾濁；但是獲得的結(jié)論不正確，所以使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳可能是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的；

【反思與質(zhì)疑】（1）得到正確結(jié)論以后；小明和同學(xué)們反思了實(shí)驗(yàn)探究過程，發(fā)現(xiàn)不用經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究也可以排除猜想一和猜想二，理由是白煙是固體顆粒，而二氧化碳和水蒸氣都是氣體；

（2）A；反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故A做法合適；

B；查找蠟燭成分資料；探究黑色物質(zhì)成分，符合科學(xué)探究的過程，故B做法正確，不合題意；

C；向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因；就是咨詢老師，故C做法正確；

D；認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)；就是沒有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，故D做法錯(cuò)誤；

答案：

【猜想假設(shè)】二氧化碳；

【實(shí)驗(yàn)探究】

。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙澄清石灰水變渾濁白煙是二氧化碳，猜想一成立．實(shí)驗(yàn)二：吹滅蠟燭，立即用冷而干燥的燒杯罩在白煙上儀器上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)白煙不是水蒸氣猜想二不成立實(shí)驗(yàn)三：吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙蠟燭重新被點(diǎn)燃白煙具有可燃性；說明上述結(jié)論中。

猜想一和猜想二是錯(cuò)誤的（填“猜想一/猜想二/猜想三”）【分析與解釋】（1）石蠟固體顆粒；

（1）剛熄滅的蠟燭周圍有蠟燭燃燒產(chǎn)生而殘留的二氧化碳存在；

【反思與質(zhì)疑】（1）白煙是固體顆粒；而二氧化碳和水蒸氣都是氣體；

（2）ABC

【猜想假設(shè)】根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行猜想；

【實(shí)驗(yàn)探究】①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；據(jù)此分析；

②根據(jù)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧；判斷白煙中是否含水蒸氣；

③檢驗(yàn)是否是石蠟小顆粒時(shí)；可用再點(diǎn)燃的方法來驗(yàn)證，蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明物質(zhì)具有可燃性，不是二氧化碳，也不是水蒸氣；

綜上所述：我們?cè)隍?yàn)證白煙是否是二氧化碳時(shí)；必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾．

考查蠟燭燃燒后白煙的成分，蠟燭燃燒時(shí)，產(chǎn)生的白煙為蠟燭的小顆粒，所以我們?nèi)粲萌贾哪緱l去點(diǎn)燃時(shí)，白煙又會(huì)燃燒起來．【解析】二氧化碳；變渾濁；冷而干燥的燒杯；水蒸氣；猜想一；猜想二；石蠟固體顆粒；剛熄滅的蠟燭周圍有蠟燭燃燒產(chǎn)生而殘留的二氧化碳存在；白煙是固體顆粒，而二氧化碳和水蒸氣都是氣體；ABC25、（1）B排水向上排空氣（2）AE或Fbb（3）防止水槽內(nèi)的水倒吸進(jìn)試管，引起炸裂【分析】【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)氧氣、甲烷的實(shí)驗(yàn)室制取及相關(guān)問題掌握情況。制取裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；氣體的收集要看氣體的密度和溶水性?！窘獯稹縭m{(1)}過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣的文字表達(dá)式為：過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣的文字表達(dá)式為：rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}rm{(1)}作為發(fā)生裝置；氧氣不溶于水，并且密度大于空氣的密度，可用排水法或向上排空氣法收集；故填：rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝