2025年浙科版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷880考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小紅測(cè)量肺活量得到的數(shù)據(jù)是：第1次2100ml；第2次1900ml，第3次2300ml，則她的肺活量是（）

A.2100ml

B.1900ml

C.2300ml

D.2150ml

2、下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）A.生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素B.現(xiàn)存的每一種生物都有著與其壞境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式C.“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響D.同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系3、某人是個(gè)足球迷，在看足球賽時(shí)，當(dāng)他看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，就歡呼雀躍，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓身高．這個(gè)變化過(guò)程中，參與調(diào)節(jié)作用的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.血液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)4、小球藻、乙肝病毒和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.遺傳物質(zhì)5、人體心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向是（）

A.心房→動(dòng)脈→心室。

B.心房→心室→動(dòng)脈。

C.心室→心房→動(dòng)脈。

D.心室→動(dòng)脈→心房。

6、由于血型不符，輸血后凝集成團(tuán)的是（）A.紅細(xì)胞B.血小板C.血漿D.白細(xì)胞7、【題文】進(jìn)入青春期后，促使男孩長(zhǎng)出胡須的激素是A.雌性激素B.雄性激素C.甲狀腺激素D.生長(zhǎng)激素8、【題文】試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵；下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是（）

。

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)。

所用試劑。

使用目的。

A

觀察酵母菌臨時(shí)裝片。

碘液。

染色。

B

綠葉在光下制造淀粉。

清水。

溶解葉綠素。

C

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。

生理鹽水。

保持細(xì)胞形態(tài)。

D

比較不同果蔬中維生素C的含量。

高錳酸鉀溶液。

與維生素C反應(yīng)。

A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、【題文】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中可以通過(guò)消化管黏膜上皮細(xì)胞的是（）

①淀粉②葡萄糖③蛋白質(zhì)④脂肪⑤無(wú)機(jī)鹽⑥維生素A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥10、【題文】下列屬于花的重要結(jié)構(gòu)的是____和____（）A.花瓣B.雄蕊C.雌蕊D.萼片11、組成男性生殖系統(tǒng)的器官，不包括（）A.前列腺B.膀胱C.附睪D.腎臟12、生態(tài)因素包括（）A.環(huán)境因素B.植物因素C.生物因素D.非生物因素13、下列現(xiàn)象中，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的一項(xiàng)是（）A.北極熊具有白色的體毛和較厚的皮下脂肪B.鼠類(lèi)對(duì)農(nóng)田、草原造成破壞C.蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力D.駱駝刺等沙生植物能夠防風(fēng)固沙14、為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理。。瓶號(hào)甲乙丙加入的物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶瓶口的處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃請(qǐng)根據(jù)上表分析：處理中包含了（）組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是（）A.2組B.3組C.瓶口處理、溫度D.溫度、組別15、以下有關(guān)膈肌收縮時(shí)的描述；正確的是（）

①膈頂部下降②膈頂部回升③胸廓上下徑增大④胸廓上下徑縮?。?/p>

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

16、【題文】下表是被測(cè)試者的某血管；腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度。試分析P和Q各是什么物質(zhì)(?)

A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是無(wú)機(jī)鹽D.Q是葡萄糖評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲(chóng)（注：變形蟲(chóng)的身體就是﹣個(gè)細(xì)胞）切為兩半；有核的一半能繼續(xù)存活；無(wú)核的一半死亡．如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出、無(wú)核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去．如果在去核后三天、再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲(chóng)能生活正常．如圖所示．

據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）____在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過(guò)程中起主要作用．

（2）正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是____．

（3）從上述實(shí)例可知，細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動(dòng)必須具備的條件是____．18、植物的蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，這是一種浪費(fèi)。()19、呼吸道不僅是______的通道，而且具有______、______、______空氣的作用．其中喉部聲帶還可以______．20、【題文】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確____和____，有時(shí)調(diào)查范圍很大，就要選取____調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要____，對(duì)調(diào)查結(jié)果要____。21、【題文】發(fā)芽的馬鈴薯不能食用，但長(zhǎng)有霉點(diǎn)的面包去掉霉變部分仍可食用。（）評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)22、逢年過(guò)節(jié)，暴飲暴食，并不會(huì)影響胃腸功能。（）23、葡萄糖、麥芽糖可以被人體直接吸收。24、一個(gè)草履蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞，因此還不是一個(gè)完整的生物．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)26、閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題。青春期是指11～22歲的青少年身體和心理迅速發(fā)育直至達(dá)到成熟的一段時(shí)期。該階段的青少年的生理、心理和社會(huì)性發(fā)展方面都出現(xiàn)顯著的變化，其主要特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時(shí)期。我們需要了解一些青春期常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂(lè)地度過(guò)美好的花季?。?）每個(gè)同學(xué)都有各自的獨(dú)立特征和不同于其他同學(xué)的特點(diǎn)。但是，生命的起點(diǎn)都是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的________，孕育生命的搖籃都是在母親的________里。（2）同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高和體重的明顯變化。在這個(gè)時(shí)期，男、女同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)性發(fā)育的生理變化，男同學(xué)會(huì)出現(xiàn)________、女同學(xué)會(huì)出現(xiàn)________等正常的生理現(xiàn)象。（3）小明進(jìn)入青春期，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，你認(rèn)為小明同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，下列做法可行的是________。①我已經(jīng)長(zhǎng)大，我的事不用你管②內(nèi)心世界復(fù)雜，不想跟家長(zhǎng)交流③生活中的矛盾心理，主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流④我行我素，不聽(tīng)老師的勸告⑤正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)兩性上的差別，處理好同學(xué)關(guān)系27、如圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）a______，b______；c______，d______，e______。

（2）圖中具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是______。

（3）圖中b具有分隔和______的作用。

（4）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在圖中的______中完成。

（5）細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物并釋放能量的主要場(chǎng)所是d中的______。

（6）圖中的______中含有遺傳物質(zhì)，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用。28、為更好落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；教育行政部門(mén)將中長(zhǎng)跑；立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屆作為中學(xué)測(cè)試科目訓(xùn)練中我們需要依賴(lài)一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng)，如圖分別是伸時(shí)動(dòng)作產(chǎn)生的示意圖和關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答。

（1）如圖一所示的肱二頭?。粌啥思‰斐嗜榘咨牟糠质恰綺_____】______，肱二頭肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

（2）圖二中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)；關(guān)節(jié)之所以牢固，其中一個(gè)原因是在關(guān)節(jié)外面有【______】______的包繞，當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí)，由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的【______】______，可緩沖兩骨之的撞擊，此外[______]______內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，讓關(guān)節(jié)變得更靈活。

（3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于______狀態(tài)，人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉在______的支配下，相互配合、共同完成的。29、如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖；其中A；B、C、D、③、④代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖2為_(kāi)_____之間的氣體交換示意圖。

（2）食物在消化道內(nèi)消化；一粒西瓜子從吃下到排出體外依次通過(guò)______等器官。

（3）物質(zhì)B（也是圖2中的③）進(jìn)入人體后；主要與血液中的______這種物質(zhì)結(jié)合，運(yùn)送到全身各處。

（4）物質(zhì)C（也是圖2中的④）進(jìn)行氣體交換時(shí)，要透過(guò)______層扁平上皮細(xì)胞。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)30、下圖為南極海域內(nèi)一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是；蝦、藍(lán)鯨等動(dòng)物屬于；生態(tài)系統(tǒng)中未標(biāo)明的成分還有和。（2）圖中食物網(wǎng)是由條______食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成的；若大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦，將會(huì)導(dǎo)致其它動(dòng)物大量減少并難以恢復(fù)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的。（3）科學(xué)家在企鵝、海豹體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了殺蟲(chóng)劑DDT。這一實(shí)例可以說(shuō)明生物圈中各生態(tài)系統(tǒng)之間是。31、右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（8分）（1）對(duì)光時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[]____，使____物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再把一個(gè)的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。（2）如果目鏡上標(biāo)有5×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是。（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是[]。（4）其他條件不變，由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡，視野會(huì)____。（填“變亮”或“變暗”）（5）如果某同學(xué)在視野的左下方看到一個(gè)字母“d”，如果要將它移至視野中央，應(yīng)該將玻片向方移動(dòng)。該同學(xué)在玻片上寫(xiě)的是字母。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

肺活量是指在不限時(shí)間的情況下；一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，是衡量肺的功能的重要標(biāo)志．為了減少誤差，測(cè)肺活量時(shí)一般測(cè)三次，取最大值，因?yàn)榉位盍渴欠蔚淖畲笸饬浚虼四惩瑢W(xué)測(cè)量肺活量時(shí)，測(cè)量了三次，第1次2100ml，第2次1900ml，第3次2300ml，該同學(xué)的肺活量應(yīng)為2300毫升．

故選C

【解析】【答案】此題考查對(duì)肺活量的理解；解答時(shí)可以從肺活量的概念；測(cè)量方法方面來(lái)切入．

2、B【分析】【解答】解：A；生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)；還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，A錯(cuò)誤．

B；現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征．如猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，有利于捕食其他動(dòng)物，B正確．

C；千里之堤；毀于蟻穴．是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C錯(cuò)誤．

D；同種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等；因此會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個(gè)體之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有合作互助關(guān)系，D錯(cuò)誤．

故選：B

【分析】適者生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如，鳥(niǎo)有翼適應(yīng)空中飛行生活，蝗蟲(chóng)有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境．所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性．3、D【分析】解：當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí)；大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快；血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤．因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)血液循環(huán)的運(yùn)輸，也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，因此題干中小麗看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，她歡呼雀躍，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用．

故選：D．

在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下；激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響．

答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系．【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】本題主要考查小球藻、乙肝病毒和酵母菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知小球藻、乙肝病毒和酵母菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹坎《緹o(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼與遺傳物質(zhì)核酸；小球藻屬于單細(xì)胞藻類(lèi)植物，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)含在細(xì)胞核中；酵母菌屬于真菌，基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)，細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)?？梢?jiàn)，小球藻、乙肝病毒和酵母菌的體內(nèi)都含有遺傳物質(zhì)，故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】

房室瓣只能朝向心室開(kāi)；動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．即心房→心室→動(dòng)脈．

故選：B

【解析】【答案】心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜保證了血液只能按一定方向流動(dòng)．

6、A【分析】由于血型不符，輸血后凝集成團(tuán)的是紅細(xì)胞，凝集成團(tuán)的紅細(xì)胞會(huì)堵塞毛細(xì)血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙。【解析】【答案】A7、B【分析】【解析】此題考查的是人體第二性征的內(nèi)容.進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．故選B．【解析】【答案】B8、B【分析】【解析】

試題分析：A；觀察酵母菌臨時(shí)裝片；不染色在顯微鏡下看不清；想要看的更清楚一些；就要用碘液染色．故制作酵母菌臨時(shí)裝片所用碘液的目的是染色．故不符合題意；

B；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)．而清水不能溶解葉綠素．故符合題意；

C；如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中；口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度，因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%，故制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所用生理鹽水，目的是保持細(xì)胞形狀．故不符合題意；

D；維生素C有使高錳酸鉀溶液褪色的特性；因此常用該溶液來(lái)測(cè)定食物中是否含有維生素C及比較維生素C含量的多少．故不符合題意．

故選：B

考點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)中常用儀器及其正確操作方法．【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)9、CD【分析】【解析】

試題分析：①淀粉是大分子物質(zhì)；②葡萄糖是小分子物質(zhì)，③蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，④脂肪是大分子物質(zhì)，⑤無(wú)機(jī)鹽是小分子物質(zhì)，⑥維生素是小分子物質(zhì)．所以：

A.①②③⑤其中①淀粉；③蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化需經(jīng)過(guò)消化后才能被吸收，故A不正確．

B.②③⑤⑥其中③是蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化需經(jīng)過(guò)消化后才能被吸收；故B不正確．

C.②⑤⑥分別是葡萄糖；無(wú)機(jī)鹽、維生素都是小分子物質(zhì)可被消化道直接吸收；故C正確．

B.⑤分別是無(wú)機(jī)鹽；維生素都是小分子物質(zhì)可被消化道直接吸收；故D正確。

故選：CD

考點(diǎn)：本題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程．【解析】【答案】CD10、BC【分析】【解析】

試題分析：一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花與莖相連的短柄；它起到支持和輸導(dǎo)的作用．花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花綻放之前，花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有許多胚珠．雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

考點(diǎn)：本題考查的是花的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C11、BD【分析】解：男性生殖系統(tǒng)的組成器官有睪丸；附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等；不包括膀胱和腎臟，膀胱和腎臟屬于泌尿系統(tǒng)．

故選BD

男性生殖系統(tǒng)包括睪丸；附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等；睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

明確生殖系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】BD12、CD【分析】解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：陽(yáng)光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

故選：CD

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)生態(tài)因素的概念并理解．【解析】CD13、AD【分析】解：A；北極地區(qū)氣候寒冷；溫度很低．生活在北極地區(qū)的北極熊，具有白色的體毛和胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米，脂肪保暖有了利于保持體溫維持正常的生長(zhǎng)，胸部皮下的脂肪厚可以保護(hù)胸內(nèi)的器官心臟避免凍傷，因此，體現(xiàn)了生物能夠適應(yīng)環(huán)境；

B；鼠類(lèi)對(duì)農(nóng)田、草原造成破壞；體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響；

C；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松；蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境；

D；駱駝刺根系發(fā)達(dá)；可以吸收到沙漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．

故選：AD．

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)窘馕觥緼D14、AC【分析】試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。考點(diǎn)：本題考查科學(xué)探究中對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C15、CD【分析】

吸氣過(guò)程．吸氣時(shí)；膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔上下徑增大．肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右徑增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；

呼氣時(shí)：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升，胸廓上下徑縮小→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺．

故選CD

【解析】【答案】此題考查膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

16、AD【分析】【解析】

試題分析：腎臟內(nèi)各管腔中液體的組成成分；從表格中可以看出比較的是某血管；腎小囊腔，輸尿管，三個(gè)選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)．我們知道，血管中的液體是血液，腎小囊腔內(nèi)是原尿，輸尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比較的是關(guān)于血液、原尿、尿液這三項(xiàng)．根據(jù)葡萄糖在血液中的濃度為0.1%，可判斷Q是葡萄糖，又根據(jù)原尿中有葡萄糖，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素．這樣A、D選項(xiàng)符合．

故選：AD

考點(diǎn)：尿液的形成．【解析】【答案】AD三、填空題(共5題，共10分)17、細(xì)胞核相互依存細(xì)胞必須保持完整【分析】【解答】分析題意可知；將一個(gè)變形蟲(chóng)切為兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無(wú)核的一半死亡．說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的修復(fù)功能有關(guān)，對(duì)于細(xì)胞的生存有直接影響；如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出，無(wú)核的可短期生存，但不能繁殖后代說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的繁殖有關(guān)，對(duì)生物的遺傳具有重要意義．單獨(dú)的細(xì)胞核無(wú)法生存說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的其他結(jié)構(gòu)是一個(gè)有機(jī)的整體，細(xì)胞核的生存必須有相應(yīng)的細(xì)胞環(huán)境，彼此獨(dú)立又互相影響；相互依存；如果在去核后三天，再植回一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲(chóng)可以正常生活．說(shuō)明短時(shí)間的核移植不影響細(xì)胞的生存．

綜上所述；說(shuō)明細(xì)胞核對(duì)生物的遺傳具有重要意義，且對(duì)于細(xì)胞的生存有直接影響，同時(shí)細(xì)胞核的生存又必須依賴(lài)于穩(wěn)定的細(xì)胞環(huán)境，同時(shí)短時(shí)間的核移植不影響細(xì)胞的生存．

（1）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；細(xì)胞核在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過(guò)程中起主要作用．

（2）正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是相互依存．

（3）從上述實(shí)例可知；細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動(dòng)必須具備的條件是細(xì)胞必須保持完整．

【分析】細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要意義，細(xì)胞核的生存必須有相應(yīng)的細(xì)胞環(huán)境．據(jù)此解答．18、×【分析】【分析】本題考查蒸騰作用的意義，解題的關(guān)鍵是理解植物蒸騰作用的重要意義?！窘獯稹烤G色植物的蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸；二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水；三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。【解析】×19、氣體交換溫暖濕潤(rùn)清潔發(fā)聲【分析】解：肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對(duì)吸入的空氣起到過(guò)濾作用．因此呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用，其中喉部聲帶還可以發(fā)聲．

故答案為：氣體交換；溫暖；濕潤(rùn)；清潔；發(fā)聲．

呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用．【解析】氣體交換溫暖濕潤(rùn)清潔發(fā)聲20、略

【分析】【解析】該題考查的是調(diào)查的步驟，調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查目的，確定調(diào)查范圍及對(duì)象，二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項(xiàng)目，四、實(shí)施調(diào)查，五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理，六、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。【解析】【答案】調(diào)査目的調(diào)査對(duì)象一部分如實(shí)記錄整理和分析21、略

【分析】【解析】土豆發(fā)芽會(huì)產(chǎn)生一種叫龍葵素（又稱(chēng)茄堿）的毒素，人食用了之后會(huì)中毒?！窘馕觥俊敬鸢浮緽四、判斷題(共4題，共32分)22、×【分析】試題分析：有的人在逢年過(guò)節(jié)時(shí)，不注意節(jié)制飲食，暴飲暴食，這樣就會(huì)引起胃、腸功能紊亂，嚴(yán)重的還會(huì)引起急性胃腸炎、腸梗阻等疾?。虼?，要糾正暴飲暴食的不良飲食習(xí)慣．所以，逢年過(guò)節(jié)，暴飲暴食，并不會(huì)影響胃，腸的功能的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．考點(diǎn)：此題考查的是對(duì)暴飲暴食的認(rèn)識(shí)．【解析】【答案】錯(cuò)23、×【分析】麥芽糖是淀粉消化的中間產(chǎn)物，人體不能吸收，需要消化成最終產(chǎn)物葡萄糖，才能被吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】解：草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物；通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動(dòng)．通過(guò)口溝來(lái)取食，口溝是細(xì)菌和微小的浮游植物等食物進(jìn)入體內(nèi)的通道．表膜是氣體交換的場(chǎng)所．收集管和為伸縮泡能排出二氧化碳；水分等新陳代謝的廢物．不能消化的食物殘?jiān)砂嘏懦觯?/p>

故答案為：×

草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形來(lái)幫助理解和掌握．【解析】×25、×【分析】【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；但植物細(xì)胞的不見(jiàn)光部分的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，如根部細(xì)胞．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)26、（1）受精卵子宮。

（2）遺精月經(jīng)。

（3）③⑤【分析】【分析】本題考查青春期的特點(diǎn)，青春期的心理衛(wèi)生，胚胎的發(fā)育，受精的過(guò)程。解題的關(guān)鍵是理解青春期的特點(diǎn)，青春期的心理衛(wèi)生，受精的過(guò)程，胚胎的發(fā)育?！窘獯稹浚?）精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵，受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，受精卵的分裂標(biāo)志著個(gè)體發(fā)育的開(kāi)始。人體胚胎發(fā)育和胎兒的發(fā)育都是在子宮完成的。因此，每個(gè)同學(xué)都有各自的獨(dú)立特征和不同于其他同學(xué)的特點(diǎn)。但是，生命的起點(diǎn)都是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵，孕育生命的搖籃都是在母親的子宮里。（2）青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象。因此，同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高和體重的明顯變化。在這個(gè)時(shí)期，男、女同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)性發(fā)育的生理變化，男同學(xué)會(huì)出現(xiàn)遺精、女同學(xué)會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)等正常的生理現(xiàn)象。（3）進(jìn)入青春期的同學(xué)，無(wú)論是在身體還是在心理上，都發(fā)生著明顯的變化。一方面身體的變化：在青春期，對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象。另一方面心理的變化：有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的意識(shí)、叛逆性，遇到挫折又有依賴(lài)性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，生活中的矛盾心理，主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流。如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問(wèn)題不要埋藏在心中，可以通過(guò)個(gè)別談心等方式向老師或家長(zhǎng)尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的知識(shí)，從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化，正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)兩性上的差別，處理好同學(xué)關(guān)系。有事兒不要悶在心中，否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致心理和生理疾病。因此，小明進(jìn)入青春期，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，你認(rèn)為小明同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，下列做法可行的是③⑤。【解析】（1）受精卵子宮。

（2）遺精月經(jīng)。

（3）③⑤27、細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出（或物質(zhì)交換）d線粒體c【分析】解：（1）圖中a是細(xì)胞壁，b是細(xì)胞膜；c是細(xì)胞核，d是細(xì)胞質(zhì)，e是液泡；

（2）圖中的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用；

（3）圖中b細(xì)胞膜具有分隔和控制物質(zhì)進(jìn)出（或物質(zhì)交換）的作用；

（4）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中完成；

（5）各項(xiàng)生命活動(dòng)都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行；如線粒體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量供生命活動(dòng)利用；

（6）圖中的c細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)；對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用。

故答案為：

（1）細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；液泡；

（2）a；

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出或（物質(zhì)交換）；

（4）d；

（5）線粒體；

（6）c。

觀圖可知：a是細(xì)胞壁、b是細(xì)胞膜；c是細(xì)胞核、d是細(xì)胞質(zhì)、e是液泡；解答即可。

解答此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，會(huì)比較確定它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?！窘馕觥考?xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出（或物質(zhì)交換）d線粒體c28、1肌腱器官b關(guān)節(jié)囊e關(guān)節(jié)軟骨c關(guān)節(jié)腔舒張神經(jīng)系統(tǒng)【分析】解：（1）圖所示的肱二頭?。粌啥溯^細(xì)呈乳白色的部分[1]是肌腹，中間較粗的部分[2]是肌腱。肱二頭肌中含有血管和神經(jīng)，由多種組織構(gòu)成，因此屬于器官。

（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)之所以牢固，一是因?yàn)閇a]關(guān)節(jié)頭在[d]關(guān)節(jié)窩中，不容易脫出，二是因?yàn)樵陉P(guān)節(jié)外面有[b]關(guān)節(jié)囊的包繞。當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí)；由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]關(guān)節(jié)軟骨，可緩沖兩骨之間的撞擊，此外[c]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。伸肘時(shí)肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，而此時(shí)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合；共同完成的。

故答案為：（1）1肌腱；器官；（2）b關(guān)節(jié)囊；e關(guān)節(jié)軟骨；（3）c關(guān)節(jié)腔；（4）舒張；神經(jīng)系統(tǒng)。

圖中1肌腹，2肌腱，3肱三頭肌，a關(guān)節(jié)頭，b關(guān)節(jié)囊；c關(guān)節(jié)腔，d關(guān)節(jié)窩，e關(guān)節(jié)軟骨。

明確屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥?肌腱器官b關(guān)節(jié)囊e關(guān)節(jié)軟骨c關(guān)節(jié)腔舒張神經(jīng)系統(tǒng)29、肺泡與血液口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)紅細(xì)胞二【分析】解：（1）圖2為人體內(nèi)肺部的肺泡與血液的氣體交換圖；圖中①為肺泡，是進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡數(shù)量多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著②豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換。

（2）在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)。因此食物在消化道內(nèi)消化；一粒西瓜子從吃下到排出體外依次通過(guò)口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等器官。

（3）從圖示可知：A是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；主要被人體的小腸吸收后，進(jìn)入血液后由血漿運(yùn)輸。紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白。紅細(xì)胞之所以呈紅色，