人教版數(shù)學八年級上冊聽評課記錄11.3《多邊形及其內(nèi)角和》

人教版數(shù)學八年級上冊聽評課記錄11.3《多邊形及其內(nèi)角和》一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：多邊形及其內(nèi)角和

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：張偉老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

-開始階段：張偉老師通過一個有趣的圖形游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的興趣和好奇心，起到了良好的效果。

-展開階段：張偉老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生通過觀察和思考來理解多邊形的內(nèi)角和的概念。同時，老師還通過多媒體展示了多邊形的內(nèi)角和計算過程，使學生更容易理解和掌握。

-結(jié)束階段：張偉老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：張偉老師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式有效，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，學生之間的合作學習情況良好，相互幫助和討論。

5.課堂管理：張偉老師控制了良好的課堂紀律，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，為學生提供了良好的學習環(huán)境。

6.教學技術(shù)使用：張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體展示了多邊形的內(nèi)角和計算過程，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解多邊形的內(nèi)角和概念，掌握計算多邊形內(nèi)角和的方法，并能應用于實際問題中。通過張偉老師的教學，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對多邊形的內(nèi)角和有了清晰的認識，并能夠運用相關(guān)方法進行計算。

2.知識掌握：學生們對多邊形的內(nèi)角和概念有了較好的理解和記憶，能夠說出多邊形內(nèi)角和的計算公式，并能解釋其含義。同時，學生們也能夠在實際問題中應用所學的計算方法，解決相關(guān)問題。然而，仍有一部分學生對于一些復雜的多邊形內(nèi)角和計算題目掌握不夠熟練，需要進一步加強練習和指導。

3.情感態(tài)度價值觀：張偉老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力，鼓勵學生積極參與討論和思考，使學生在學習過程中獲得了成就感和自信心。同時，老師也通過結(jié)合實際問題，讓學生感受到數(shù)學在生活中的應用，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和熱愛?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學在促進學生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。然而，仍需要進一步加強對于學生情感態(tài)度價值觀的教育和引導，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和積極的學習態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：本節(jié)課給人留下了深刻的印象。張偉老師教學準備充分，教學過程清晰有序，師生互動頻繁且效果良好。老師注重學生的主體地位，鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。此外，張偉老師有效利用多媒體技術(shù)，使教學更加生動有趣。最突出的優(yōu)點是老師能夠?qū)⒗碚撝R與實際問題相結(jié)合，讓學生更好地理解多邊形的內(nèi)角和概念，并能夠應用于實際問題中。

2.改進建議：盡管本節(jié)課的教學質(zhì)量較高，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，對于一些復雜的多邊形內(nèi)角和計算題目，老師可以給予學生更多的指導和練習機會，幫助他們更好地掌握相關(guān)技能。其次，在課堂互動中，可以更多地鼓勵學生提出問題和觀點，培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。此外，老師還可以通過舉更多的實際例子，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，進一步激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱愛。

3.后續(xù)跟蹤：為了跟進改進情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并關(guān)注張偉老師在教學方面的成長?？梢越M織定期的教研活動，讓老師們相互交流和分享教學經(jīng)驗，提供教學指導和建議。