重慶市合川區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2024-2025學(xué)年重慶市合川區(qū)八年級（上）期末語文試卷一、語文知識及運用（30分）班級將開展“讀書?行路”主題研學(xué)活動，請你一起參與。【研學(xué)介紹】1.閱讀回答問題。研學(xué)旅行是當下一大文旅發(fā)展qū勢。重巒疊zhàng的青山、崎嶇幽深的河谷、多彩紛呈的文化、①歷史的悠久神秘……在行走中感嘆大自然的巧妙絕倫，欣賞夜空的星辰、林木的秀頎，看不同地域的風(fēng)俗人情、生活百態(tài)。研學(xué)旅行的意義遠不止于此。“行”作為途徑和載體，為參與者提供了一個走出日常環(huán)境的機會，一個親身體驗自然與人文的機會。然而，②其核心必須落在“學(xué)”上——這不僅是對書本知識的補充，③更是對世界多樣性的理解和尊重。我們可以瞻仰人民英雄紀念碑時致敬英雄，也可以在快速便捷的交通體驗中感嘆祖國繁榮。我們希望每個人都能體會到文化的浩hàn和絢爛。④感受到不同地域之間的聯(lián)系與差異，從而激發(fā)對未知世界的好奇心和探索欲。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。①qū_____②zhàng_____③hàn_____（2）請為加點字選擇合適的讀音（）A.zǎi B.zài（3）文中畫波浪線詞語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢.巧妙絕倫 B.星辰 C.秀頎 D.瞻仰（4）文段中畫線句子有語病的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】（1）①.趨②.嶂③.瀚（2）B（3）A（4）A【解析】【小問1詳解】本題考查字形。趨勢，qūshì，事物發(fā)展的動向。重巒疊嶂，chóngluándiézhàng，重重疊疊的山峰。浩瀚，hàohàn，水勢廣大的樣子，常用來形容廣大、繁多。如浩瀚的大海，也可用于形容典籍、文獻等數(shù)量多。【小問2詳解】本題考查字音。載體，zàitǐ，指能傳遞能量或運載其他物質(zhì)的物體，如工業(yè)上用來傳遞熱能的介質(zhì)就是一種載體；也指承載知識或信息的物質(zhì)形體，比如書籍是知識的載體，語言是信息的載體。故選B?！拘?詳解】本題考查詞語運用。A.巧妙絕倫：該詞的意思是精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。通常用于形容人工創(chuàng)造的事物，如建筑、工藝品等展現(xiàn)出的高超技藝和獨特設(shè)計，強調(diào)的是人為的精巧和無與倫比。而文中是描述大自然，大自然的景觀是自然形成的，并非人工創(chuàng)造，用“巧妙絕倫”來形容不合適，可改為“神奇壯美”“鬼斧神工”等更能體現(xiàn)大自然天然之美的詞匯；B.星辰：指星星，是宇宙中天體的一種統(tǒng)稱。在“欣賞夜空的星辰”這句話中，“星辰”用于描繪夜空中的星星，是非常恰當和常見的用法，能夠準確地表達出人們在夜空中看到星星的景象，讓人聯(lián)想到浩瀚夜空中閃爍的點點繁星，給人以寧靜、神秘的感覺；C.秀頎：意思是美而高，通常用來形容樹木等植物挺拔修長、姿態(tài)優(yōu)美。在“欣賞夜空的星辰、林木的秀頎”中，用“秀頎”來形容林木，生動地表現(xiàn)出了林木挺拔修長的形態(tài)，突出了樹木的美感和生機，使讀者能夠清晰地想象出林木高聳、身姿優(yōu)美的畫面，使用是恰當?shù)?；D.瞻仰：指懷著崇敬、莊嚴的心情去觀看、仰望。在“我們可以瞻仰人民英雄紀念碑時致敬英雄”這句話中，“瞻仰”一詞準確地表達了人們對人民英雄紀念碑以及其所代表的英雄們的崇敬之情，體現(xiàn)了人們在觀看人民英雄紀念碑時應(yīng)有的莊重態(tài)度，使用非常合適，能夠很好地傳達出對英雄的敬重和緬懷之意；故選A?！拘?詳解】本題考查病句辨析。①句“歷史的悠久神秘”表述不當，與前面“多彩紛呈的文化”等短語結(jié)構(gòu)不一致，破壞了句子的并列結(jié)構(gòu)，可改為“悠久神秘的歷史”，使整個句子在結(jié)構(gòu)和表達上更加協(xié)調(diào)、通順。故選A。【研學(xué)導(dǎo)語】2.讀書，亦是一場在文字中的旅行。請你仿照示例，從備選課文中任選一篇，設(shè)計一條“旅行”導(dǎo)語，領(lǐng)略旅行之美，探尋文化魅力。示例：《從百草園到三味書屋》——走進魯迅童年的百草園，領(lǐng)略奇趣無窮的兒童樂園。備選課文：《蘇州園林》《與朱元思書》【答案】示例一：《蘇州園林》：走進葉圣陶筆下的蘇州園林，領(lǐng)略如詩如畫的江南景致。示例二：《與朱元思書》：走進吳均描繪的富春江山水，領(lǐng)略奇山異水的自然之美?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫與續(xù)寫。需要仿照給定示例，從《蘇州園林》或《與朱元思書》中任選一篇，按照“篇名——走進（或其他合適動詞）+文中相關(guān)場景，領(lǐng)略+場景特點”的格式來設(shè)計旅行導(dǎo)語。示例一：《蘇州園林》——走進巧奪天工的蘇州園林，感受靜謐典雅的園林之美。示例二：《與朱元思書》——走進吳均描繪的富春江，尋訪詩意無邊的山水畫卷?！久谩?.本次研學(xué)之旅即將開始，你想給同學(xué)推薦一本名著隨身攜帶閱讀，請根據(jù)你的閱讀經(jīng)歷，回憶初一時讀過的名著，參考示例，完善推薦表。閱讀推薦書目主題、推薦理由《朝花夕拾》主題：成長之旅推薦理由：舊事重提，回憶自己成長的歷程?！独ハx記》主題：①推薦理由：細致觀察，探究昆蟲的生活習(xí)性?！都t星照耀中國》主題：②推薦理由：③【答案】示例：①昆蟲世界的奧秘②紅色革命之旅③真實記錄紅色中國，感受革命先輩的精神風(fēng)采【解析】【詳解】本題考查名著常識。①《昆蟲記》，它是一部介紹昆蟲生活習(xí)性等的科普著作，作者通過細致觀察展現(xiàn)昆蟲世界，主題可圍繞昆蟲世界相關(guān)概括。示例：自然之美與生命的奧秘?！独ハx記》（又稱《昆蟲物語》）是法國昆蟲學(xué)家法布爾的作品，通過細致地觀察和描述昆蟲的生活習(xí)性，展現(xiàn)了昆蟲世界的奇妙和生命的多樣性，引導(dǎo)讀者去探尋自然界的奧秘。書中的內(nèi)容可以激發(fā)讀者對自然的探索興趣和對生命的敬畏。②③《紅星照耀中國》，它真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，主題可從紅色革命等角度思考，推薦理由圍繞其對紅色中國的呈現(xiàn)等方面。示例：《紅星照耀中國》主題：紅色革命與歷史。推薦理由：通過西方記者的視角了解中國革命的歷史，認識革命者的信仰與力量。4.請從《昆蟲記》《紅星照耀中國》中任選一本，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勥@本書帶給你的啟迪。【答案】示例：《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”們，他們自愿加入革命，對紅軍忠貞不二。雖然他們年齡很小，但大多數(shù)人參加過長征和戰(zhàn)爭，他們勝任號手、通訊員、勤務(wù)員、偵察員等多種工作，我們要學(xué)習(xí)他們身上堅忍苦干的革命精神。【解析】【詳解】本題考查名著評價。開放類試題，結(jié)合相關(guān)名著的內(nèi)容和主旨擬寫即可。如《昆蟲記》啟示人們要尊重自然，實現(xiàn)人與自然的和諧共處，《紅星照耀中國》啟示人們要學(xué)習(xí)革命者堅韌苦干的革命精神等等。示例一：《昆蟲記》中法布爾在自然中觀察蟬的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他發(fā)現(xiàn)蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，卻只能在陽光下生存五個多星期。他關(guān)注蟬的生命過程。在生活中，我們應(yīng)該尊重每一個生命。示例二：《紅星照耀中國》中朱德在蔡鍔將軍的影響下，雖有了軍事救國的思想，而且轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，功名赫赫，但究竟怎樣救國，仍沒有明確的答案。他在不斷地學(xué)習(xí)和思索中尋找共產(chǎn)黨，為此不遠萬里到了法國，又到德國柏林，見到了周恩來，終于加入中國共產(chǎn)黨。革命的成功是艱辛的，有志之士孜孜以求，以堅定的革命信念為救國救民探尋光明之路，也告訴我們要始終堅定信念，不怕困難才能撥云見日、取得成功。5.在本次活動中，老師要求大家隨身攜帶書籍，方便隨時閱讀，有同學(xué)選擇帶上紙質(zhì)書，也有同學(xué)選擇帶上電子產(chǎn)品進行閱讀，面對兩種選擇哪種更好，同學(xué)們展開了辯論賽，請你選擇正方或反方，參與辯論活動。正方：電子閱讀將占主導(dǎo)地位/反方：傳統(tǒng)閱讀將占主導(dǎo)地位要求：結(jié)合你的生活經(jīng)驗，有理有據(jù)地發(fā)表觀點，100字左右。【答案】示例：我選擇反方：在未來，傳統(tǒng)閱讀會占主導(dǎo)地位。首先，傳統(tǒng)閱讀保留了人們最初的閱讀習(xí)慣。其次，傳統(tǒng)閱讀更利于靜心閱讀，利于眼睛的保護，最后，傳統(tǒng)閱讀使得書籍不僅有閱讀價值，更具有收藏價值?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查辯論。選擇一方的觀點展開討論即可。如選擇反方：傳統(tǒng)閱讀將占主導(dǎo)地位。紙質(zhì)書提供了更好的閱讀體驗，幫助讀者集中注意力和記住信息。其觸感和翻頁動作帶來了獨特的滿足感。此外，紙質(zhì)書不需要電源，便于在無網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中使用。長期讀紙質(zhì)書有助于保護視力，避免電子產(chǎn)品發(fā)出的藍光對眼睛的傷害。因此，傳統(tǒng)閱讀在科技高度發(fā)展的今天仍有不可替代的地位。如選擇正方（電子閱讀將占主導(dǎo)地位）。電子閱讀具有攜帶方便、搜索便捷、存儲海量、環(huán)保經(jīng)濟等優(yōu)勢。隨著科技的發(fā)展和智能設(shè)備普及，越來越多人傾向于在手機、平板或電子書閱讀器上閱讀。此外，電子書提供互動和多媒體功能，能提高學(xué)習(xí)效率和閱讀體驗。在現(xiàn)代生活中，追求快捷與高效使電子閱讀逐漸成為主流趨勢。示例：我選擇正方：在未來，電子閱讀會占主導(dǎo)地位。首先，電子閱讀開創(chuàng)了一個新的閱讀媒介，閱讀效果“圖”“文”“聲”三者兼具，更形象生動，開創(chuàng)閱讀先河，是時代的進步。其次，電子書籍的保存更簡便，便于存儲，不占用空間，而且電子書籍更衛(wèi)生，不會對環(huán)境造成污染。最后，電子書籍制作上傳之后，不用印刷，節(jié)省了資源。二、古詩文積累及閱讀（25分）【詩文之旅】6.跟隨詩文去旅行，請根據(jù)語境，補寫出古詩文名句。詩中自有壯麗山河。來到荊門，你能欣賞李白歌詠“（1）__________，江入大荒流”的壯美景色：驅(qū)車塞外，你能觀賞到“大漠孤煙直，（2）__________”的遼遠奇景；漫步西湖，你能領(lǐng)略白居易筆下“幾處早鶯爭暖樹，（3）____________”的早春美景；月下閑游，你能看到“庭下如積水空明，（4）____________，蓋竹柏影也”的自然畫卷，如今的祖國，再也不會有“（5）__________，城春草木深”之景象。詩中自有真性情。來到黃鶴樓，你不覺慨嘆崔顥在《黃鶴樓》中的思鄉(xiāng)感慨“（6）____________？煙波江上使人愁”；流連赤壁，你會由衷想到杜牧在《赤壁》中對歷史風(fēng)云英雄成敗“（7）____________，（8）____________”的感慨；面對衰老，曹操老當益壯，在《龜雖壽》中展現(xiàn)了自己“（9）_________，（10）_________”的雄心?！敬鸢浮竣?山隨平野盡②.長河落日圓③.誰家新燕啄春泥④.水中藻、荇交橫⑤.國破山河在⑥.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑦.東風(fēng)不與周郎便⑧.銅雀春深鎖二喬⑨.老驥伏櫪⑩.志在千里【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞的書寫：野、圓、啄、藻、荇、暮、驥?！敬┰街谩?.讓我們穿越古今，領(lǐng)略文言的魅力。閱讀下面的文言文，完成相應(yīng)的小題。[甲]舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉干海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改：困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。——選自《生于憂患，死于安樂》[乙]上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，猶宜將②護。儻③遽④自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國幸安四夷俱服誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！薄x自《資治通鑒》【注釋】①上：皇上，指唐太宗。②將：扶，持，③儻：倘若。④遽：迅速。（1）[知其文?了解大意]以上兩文表意上有相同的地方，如甲文中“生于憂患而死于安樂”一句可以為乙文中_________這一成語做出注解。（2）[辨其聲?走進文本]用“/”給乙文中畫線句子斷句。（限兩處）今中國幸安四夷俱服誠自古所希（3）[明其義?理解詞語]下列各組加點的詞，意思相同的一項是（）A.故天將降大任于是人也實是欲界之仙都（《答謝中書書》）B.曾益其所不能曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）C.病復(fù)作困于心，衡于慮，而后作D.故欲數(shù)問卿輩諫爭也吾欲入勞軍（《周亞夫軍細柳》）（4）[學(xué)其法?探究文義]兩文都談及治國之道，甲文側(cè)重議論，表達孟子鮮明的觀點，請分析乙文的表達方式。（5）[悟其理?豐富思想]請結(jié)合甲文的觀點，說說乙文中魏征“內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思?！钡脑??！敬鸢浮浚?）居安思危（2）今中國幸安/四夷俱服/誠自古所希。（3）D（4）乙文的表達方式為描寫，通過描寫唐太宗對親近的大臣們的語言展現(xiàn)其治國思想。（5）甲文告訴我們憂愁禍患能使人生存發(fā)展，安逸享樂會導(dǎo)致頹廢衰亡。唐太宗雖身處太平盛世，但有強烈的憂患意識，即能居安思危，也就尤為可貴、可喜?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】文章選自《生于憂患，死于安樂》和《資治通鑒》，旨在探討憂患意識在個人成長及國家治理中的重要性。甲文通過歷史人物的事例和議論闡釋出逆境對人成長的意義，強調(diào)生于憂患，死于安樂的道理。乙文通過唐太宗與魏征的對話，強調(diào)治理國家需如治理疾病，常居安思危。文中兩個文本通過對照，突出了在安逸時期保持警惕、接受勸諫的重要性，鼓勵讀者居憂思進?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。“生于憂患而死于安樂”的意思為：憂愁患害使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。這與乙文中“唯喜陛下居安思危耳”一句中的“居安思?！北磉_的意思是相近的。居安思危（jūānsīwēi）是一個成語，最早出自于春秋·左丘明《左傳·襄公十一年》。居安思危指處在安定的環(huán)境中，也要想到可能產(chǎn)生的危難和禍害。含褒義?！拘?詳解】本題考查文言斷句。這句話的意思為：現(xiàn)在國家很幸運地得到和平安寧，四方的少數(shù)民族都服從，這真是自古以來所罕有的。其中“今中國幸安”為完整的陳述，表示國家安定；“四夷俱服”表示四方安定，與前面“中國幸安”形成并列關(guān)系；“誠自古所?！笔菍η懊鎯煞N現(xiàn)象的評價。故可斷句為：今中國幸安/四夷俱服/誠自古所希。【小問3詳解】本題考查一詞多義。A.這，這種/表示判斷。B.同“增”，增加/連……都。C.發(fā)作/有所作為。D.相同，意思都是想要，打算。故選D?！拘?詳解】本題考查對表達方式的理解。乙文主要寫的是人物的對話，從“上謂侍臣曰”“魏征曰”可見，作者通過語言描寫表達唐太宗的治國思想，故表達方式是描寫?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析。甲文提出觀點“生于憂患，死于安樂”，意思是憂愁禍患能使人生存發(fā)展，安逸享樂會導(dǎo)致衰亡。乙文，從“今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希。然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也”可知，唐太宗雖身處太平盛世，但他并沒安于享樂；從他的“治國如治病，病雖愈，尤宜將護，儻遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣”可知，他有強烈的憂患意識。所以魏征對唐太宗有居安思危的意識感到喜悅?！军c睛】參考譯文：甲】舜從田間被堯起用，傅說從筑墻的工作中被選拔，膠鬲從販賣魚鹽的人中被舉拔，管夷吾從獄官手里釋放后被舉用，孫叔敖在隱居的海濱被選拔，百里奚從奴隸市場被贖回并被舉用。因此上天將要將降下重大的責(zé)任在這樣的人身上，就一定要先使他的心智痛苦，使他的筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他的身體窮困缺乏，使他做事受到阻撓干擾，用這些來激勵他的心志，使他的性情堅韌，增加他所不具備的才干。一個人常常犯錯誤，這樣以后才能改正，內(nèi)心困擾，思慮阻塞，這以后才能奮起；（別人）把憤怒表現(xiàn)在臉上，怨恨吐發(fā)于言語之中，這樣（你）才能明白。國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君主的賢士，國外如果沒有與之相匹敵的國家和外來國家的憂患，國家常常會滅亡。這樣以后就才知道，憂愁患害使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。乙】唐太宗對親近的大臣們說：“治國就像治病一樣，即使病好了，也應(yīng)當休養(yǎng)護理。倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復(fù)發(fā)，就沒有辦法解救了?，F(xiàn)在國家很幸運地得到和平安寧，四方的少數(shù)民族都服從，這真是自古以來所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕這種情況不能維護久遠，所以我很希望多次聽到你們的進諫爭辯啊?！蔽赫骰卮鹫f：“國內(nèi)國外得到治理安寧，臣不認為這是值得喜慶的，只對陛下居安思危感到喜悅?！比?、現(xiàn)代文閱讀（40分）【散文之旅】8.為觀察社會人生，小川制作了“閱讀記錄單”，請你一起來參與完成。狗這一輩子劉亮程①一條狗能活到老，真是件不容易的事。太厲害不行，太懦弱不行，不解人意、太解人意了均不行?？傊?，稍一馬虎便會被人剝了皮燉了肉。狗本是看家守院的，更多時候卻連自己都看守不住。②活到一把子年紀，狗命便相對安全了。倒不是狗活出了什么經(jīng)驗。盡管一條老狗的見識，肯定會讓一個走遍天下的人吃驚。狗卻不會像人，年輕時咬出點名氣，老了便可坐享其成。狗一老，再無人謀它脫毛的皮，更無人敢問津它多病的肉體，這時的狗很像一位歷經(jīng)滄桑的老人，世界已拿它沒有辦法，只好撒手，交給時間和命。③一條熬出來的狗，熬到拴它的鐵鏈朽了，不掙而斷。養(yǎng)它的主人也進入暮年，明知這條狗再走不到哪里，就隨它去吧。狗搖搖晃晃走出院門，四下里望望，是不是以前的村莊已看不清楚。狗在早年撿到過一根干骨頭的沙溝梁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；在早年戀過一條母狗的亂草灘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；遇到早年咬過的人，遠遠避開，一副內(nèi)疚的樣子。其實人早好了傷疤忘了疼。有頭腦的人大都不跟狗計較，有句俗話：狗咬了你你還能去咬狗嗎？與狗相咬，除了啃一嘴狗毛你又能占到啥便宜。被狗咬過的人，大都把仇恨記在主人身上，而主人又一股腦把責(zé)任全推到狗身上。一條狗隨時都必須準備著承受一切。④在鄉(xiāng)下，家家門口拴一條狗，目的很明確：把門。人的門被狗把持，仿佛狗的家。來人并非找狗，卻先要與狗較量一陣，等到終于見了主人，來時的心境已落了大半，想好的話語也嚇得忘掉大半。狗的影子始終在眼前轉(zhuǎn)悠，答問間時聞狗吠，令來人驚魂不定。主人則可從容不迫，坐察其來意。這叫未與人來先與狗往。⑤有經(jīng)驗的主人聽到狗叫，先不忙著出來，開個門縫往外瞧瞧。若是不想見的人，比如來借錢的，討債的，尋仇的……便裝個沒聽見。狗自然咬得更起勁。來人朝院子里喊兩聲，自愧不如狗的嗓門大，也就緘默。狠狠踢一腳院門，罵聲“狗日的”，走了。⑥若是非見不可的貴人，主人一趟子跑出來，打開狗，罵一句“瞎了狗眼了”，狗自會沒趣地躲開。稍慢一步又會挨棒子。狗挨打挨罵是常有的事，一條狗若因主人錯怪便賭氣不咬人，睜一眼閉一眼，那它的狗命也就不長了。⑦一條稱職的好狗，不得與其他任何一個外人混熟。在它的狗眼里，除主人之外的任何面孔都必須是陌生的、危險的。更不得與鄰居家的狗相往來。需要交配時，兩家狗主自會商量好了，公母牽到一起，主人在一旁監(jiān)督著。事情完了就完了。萬不可藕斷絲連，弄出感情，那樣狗主人會嫉妒。人養(yǎng)了狗，狗就必須把所有愛和忠誠奉獻給人，而不應(yīng)該給另一條狗。⑧狗這一輩子像夢一樣飄忽，沒人知道狗是帶著什么使命來到人世。⑨人一睡著，村莊便成了狗的世界，喧囂一天的人再無話可說，土地和人都乏了。此時狗語大作，狗的聲音在夜空飄來蕩去，將遠遠近近的村莊連在一起。那是人之外的另一種聲音，飄忽、神秘。莽原之上，明月之下，人們熟睡的軀體是聽者，土墻和土墻的影子是聽者，路是聽者。年代久遠的狗吠融入空氣中，已經(jīng)成為寂靜的一部分。⑩在這眾狗狺狺的夜晚，肯定有一條老狗，默不作聲。它是黑夜的一部分，它在一個村莊轉(zhuǎn)悠到老，是村莊的一部分，它再無人可咬，因而也是人的一部分。這是條終于可以冥然入睡的狗，在人們久不再去的僻遠路途，廢棄多年的荒宅舊院，這條狗來回地走動，眼中滿是人們多年前的陳事舊影。（選自《一個人的村莊》）[散文?線索]（1）記錄：散文內(nèi)容“形散”，取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制。為了“不散”，在組織結(jié)構(gòu)上，就要有明確的線索，把所有材料連綴起來，組成一個藝術(shù)的整體。散文常見的線索主要有時空、事物、人物情感態(tài)度等。請用簡潔的語句填寫下面的記錄表。線索外人主人作者不同的人對狗的態(tài)度有頭腦的人大都不跟狗計較。被狗咬過的人，大都把仇記恨在主人身上。即使罵狗，其實也是在罵狗的主人。①②[散文·語言]（2）記錄：“關(guān)于語言風(fēng)格的詞語”。請結(jié)合文中語句分析本文語言風(fēng)格。蒼涼質(zhì)樸雄渾冷峻幽默詼諧等[散文·寫法]（3）記錄：根據(jù)八年級上冊學(xué)過的散文類型，判斷本文屬于哪一類散文。并說明理由。課文提示：《背影》《白楊禮贊》《永久的生命》《我為什么而活著》《昆明的雨》《一棵小桃樹》[散文·形象]（4）文章中描述的老狗具有怎樣的特點？請結(jié)合具體情節(jié)進行分析。[散文·主旨]（5）記錄：《紫藤蘿瀑布》中的主旨句“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”《老王》中的主旨句“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”。本文主旨句“狗這一輩子像夢一樣飄忽，沒人知道狗是帶著什么使命來到人世”，請說說你對本文主旨句的理解。【答案】（1）①主人錯怪狗是常有的事，狗挨打挨罵也很常見；主人要求狗把所有愛和忠誠奉獻給自己。②對狗的一生充滿感慨和思考，認為狗的一生飄忽，不知其來到人世的使命。（2）本文語言風(fēng)格質(zhì)樸、幽默質(zhì)樸：如“一條狗能活到老，真是件不容易的事。太厲害不行，太懦弱不行，不解人意、太解人意了均不行”，用平實的語言直接講述狗活著的不易，沒有華麗的辭藻，通俗易懂，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的質(zhì)樸。幽默：“有頭腦的人大都不跟狗計較，有句俗話：狗咬了你你還能去咬狗嗎？與狗相咬，除了啃一嘴狗毛你又能占到啥便宜”，以調(diào)侃的語氣、通俗的俗語，增添了幽默詼諧的氛圍，讓人忍俊不禁。（3）本文屬于狀物散文。理由：文章圍繞“狗”展開，描述了狗的一生，包括狗的生存狀態(tài)、與主人及外人的關(guān)系等，通過對狗這一事物的描寫來抒發(fā)作者對狗的一生的感慨和思考，與《一棵小桃樹》類似，《一棵小桃樹》圍繞小桃樹展開，借對小桃樹的描寫表達作者的情感和思考，所以本文屬于狀物散文。（4）歷經(jīng)滄桑：“活到一把子年紀，狗命便相對安全了。倒不是狗活出了什么經(jīng)驗。盡管一條老狗的見識，肯定會讓一個走遍天下的人吃驚”以及老狗在村莊各處回憶過往，體現(xiàn)出它經(jīng)歷了漫長歲月，積累了豐富的見識。忠誠且有分寸：“一條稱職的好狗，不得與其他任何一個外人混熟。在它的狗眼里，除主人之外的任何面孔都必須是陌生的、危險的”，表明狗對主人忠誠，堅守自己看門的職責(zé)，對陌生人保持警惕。孤獨：“在這眾狗狺狺的夜晚，肯定有一條老狗，默不作聲。它是黑夜的一部分，它在一個村莊轉(zhuǎn)悠到老，是村莊的一部分，它再無人可咬，因而也是人的一部分”，老狗在夜晚默默不語，獨自在村莊轉(zhuǎn)悠，體現(xiàn)出它的孤獨。（5）這句話表達了作者對狗的一生的感慨。狗的一生充滿不確定性，飄忽不定，它們不知為何來到人世，也難以掌控自己的命運，可能隨時面臨被人傷害、被主人錯怪等情況。同時，也引發(fā)人們對生命的思考，世間萬物的生命或許都有其未知的使命和無常的遭遇，我們應(yīng)該以一種更包容、理解的態(tài)度去看待這些生命，尊重它們的存在，也體現(xiàn)出作者對狗這類生命的悲憫之情?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文章通過細膩的描寫和深刻的比喻，呈現(xiàn)了狗在人類社會中的生存處境及其人生隱喻。文章利用狗的觀察和經(jīng)歷，反映出對人類社會的思考，表達出一種蒼涼和冷峻的現(xiàn)實感。人對狗的態(tài)度，實則映射了人與人之間的社會關(guān)系。作者用質(zhì)樸且詼諧的文字，傳達了生命中孤獨、無奈與服從命運的哲學(xué)思考。整體行文兼具幽默與深沉，給讀者以思索與感懷?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容分析。主人對狗態(tài)度：根據(jù)第⑥段“狗挨打挨罵是常有的事，一條狗若因主人錯怪便賭氣不咬人，睜一眼閉一眼，那它的狗命也就不長了”，可以看出主人錯怪狗是經(jīng)常發(fā)生的情況，狗也常常因此挨打挨罵。再依據(jù)第⑦段“人養(yǎng)了狗，狗就必須把所有愛和忠誠奉獻給人，而不應(yīng)該給另一條狗”，明確主人要求狗將全部的愛與忠誠都給予自己。所以①處應(yīng)填“主人錯怪狗是常有的事，狗挨打挨罵也很常見；主人要求狗把所有愛和忠誠奉獻給自己”。作者對狗的態(tài)度：從第⑧段“狗這一輩子像夢一樣飄忽，沒人知道狗是帶著什么使命來到人世”能夠看出，作者對狗的一生充滿了感慨和思考，覺得狗的一生過得如夢般飄忽不定，并且不知道狗來到這個世界所背負的使命是什么。所以②處應(yīng)填“對狗的一生充滿感慨和思考，認為狗的一生飄忽，不知其來到人世的使命”。【小問2詳解】本題考查語言風(fēng)格。本文語言具有質(zhì)樸的特點。文章語言質(zhì)樸平實，貼近生活實際，沒有華麗的辭藻堆砌，卻能將狗的生活狀態(tài)與鄉(xiāng)村生活場景生動地展現(xiàn)出來。如第③段“一條熬出來的狗，熬到拴它的鐵鏈朽了，不掙而斷。養(yǎng)它的主人也進入暮年，明知這條狗再走不到哪里，就隨它去吧。狗搖搖晃晃走出院門，四下里望望，是不是以前的村莊已看不清楚”，這段文字用直白、簡潔的語言，描寫了老狗和暮年主人的狀態(tài)，像在講述一件再平常不過的事情，卻讓人能真切地感受到那種歲月的滄桑和生活的真實，質(zhì)樸的語言傳遞出真摯的情感。本文語言具有幽默詼諧的特點。文中部分語句帶有幽默詼諧的色彩，增添了文章的趣味性。比如第④段“人的門被狗把持，仿佛狗的家。來人并非找狗，卻先要與狗較量一陣，等到終于見了主人，來時的心境已落了大半，想好的話語也嚇得忘掉大半。狗的影子始終在眼前轉(zhuǎn)悠，答問間時聞狗吠，令來人驚魂不定”，將狗看家的場景描寫得妙趣橫生，把人被狗阻攔時的狼狽狀態(tài)和心理變化生動地刻畫出來，語言輕松詼諧，讀來讓人忍俊不禁。本文語言具有蒼涼的特點。在描述狗的一生以及它所經(jīng)歷的種種時，語言又透露出一種蒼涼之感。第⑩段“在這眾狗狺狺的夜晚，肯定有一條老狗，默不作聲。它是黑夜的一部分，它在一個村莊轉(zhuǎn)悠到老，是村莊的一部分，它再無人可咬，因而也是人的一部分。這是條終于可以冥然入睡的狗，在人們久不再去的僻遠路途，廢棄多年的荒宅舊院，這條狗來回地走動，眼中滿是人們多年前的陳事舊影”，通過對老狗在荒僻之地獨自徘徊，回憶往昔的描寫，營造出一種孤獨、蒼涼的氛圍，字里行間流露出對狗一生孤獨、落寞的感慨，讓人感受到歲月的無情和生命的無奈。【小問3詳解】本題考查體裁。本文屬于狀物散文。理由：從第①段“一條狗能活到老，真是件不容易的事。太厲害不行，太懦弱不行，不解人意、太解人意了均不行。總之，稍一馬虎便會被人剝了皮燉了肉。狗本是看家守院的，更多時候卻連自己都看守不住”起，作者就聚焦于狗這一事物，開啟了對狗的生存狀態(tài)的敘述。在后續(xù)的內(nèi)容中，如第③段“一條熬出來的狗，熬到拴它的鐵鏈朽了，不掙而斷。養(yǎng)它的主人也進入暮年，明知這條狗再走不到哪里，就隨它去吧。狗搖搖晃晃走出院門，四下里望望，是不是以前的村莊已看不清楚”，細致地描述了老狗年老后的狀態(tài)，以及它在村莊里的行動軌跡，進一步展現(xiàn)了狗的一生。再到第⑧段“狗這一輩子像夢一樣飄忽，沒人知道狗是帶著什么使命來到人世”，作者直接抒發(fā)了對狗一生的感慨和思考。就如同《一棵小桃樹》圍繞小桃樹展開，借對小桃樹的生長歷程、命運起伏的描寫，表達作者內(nèi)心復(fù)雜的情感和對生命的思考一樣，本文也是圍繞狗這一事物，通過對狗的生存狀態(tài)、生活經(jīng)歷等方面的描寫，來抒發(fā)作者對狗一生的感悟，因此本文屬于狀物散文。【小問4詳解】本題考查形象。歷經(jīng)滄桑：第②段中“活到一把子年紀，狗命便相對安全了。倒不是狗活出了什么經(jīng)驗。盡管一條老狗的見識，肯定會讓一個走遍天下的人吃驚”，此句表明老狗隨著年齡增長，經(jīng)歷了許多，積累了豐富的“見識”，這些見識連走遍天下的人都可能為之驚嘆，體現(xiàn)出它經(jīng)歷歲月漫長，飽經(jīng)世事。再如第③段“狗在早年撿到過一根干骨頭的沙溝梁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；在早年戀過一條母狗的亂草灘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；遇到早年咬過的人，遠遠避開，一副內(nèi)疚的樣子”，老狗在村莊各處回憶過往，通過它在不同地點的回憶，展現(xiàn)出它經(jīng)歷了漫長歲月，見證了許多事，進一步突出其歷經(jīng)滄桑的特點。忠誠且有分寸：第⑦段“一條稱職的好狗，不得與其他任何一個外人混熟。在它的狗眼里，除主人之外的任何面孔都必須是陌生的、危險的”，明確指出老狗對主人的忠誠，始終堅守自己看門的職責(zé)，將主人之外的人視為陌生和危險，對陌生人保持警惕，不隨意與外人親近，體現(xiàn)出它對忠誠的堅守和行事的分寸感。孤獨：第⑩段“在這眾狗狺狺的夜晚，肯定有一條老狗，默不作聲。它是黑夜的一部分，它在一個村莊轉(zhuǎn)悠到老，是村莊的一部分，它再無人可咬，因而也是人的一部分”，在夜晚眾狗喧鬧時，老狗卻默默不語，獨自在村莊轉(zhuǎn)悠，與熱鬧的狗群形成鮮明對比，突出了它的孤獨。它已老去，似乎與周圍的一切逐漸脫節(jié)，只能在村莊中獨自徘徊，這種狀態(tài)深刻地體現(xiàn)出它的孤獨特點。【小問5詳解】本題考查主旨?！肮愤@一輩子像夢一樣飄忽，沒人知道狗是帶著什么使命來到人世”這句話作為本文主旨句，深刻地蘊含著作者對狗一生的思考與感悟，需要結(jié)合文中具體內(nèi)容來深入理解。首先，“狗這一輩子像夢一樣飄忽”，作者在文中多處描寫體現(xiàn)了狗一生的這種飄忽不定。從第①段“一條狗能活到老，真是件不容易的事。太厲害不行，太懦弱不行，不解人意、太解人意了均不行。總之，稍一馬虎便會被人剝了皮燉了肉。狗本是看家守院的，更多時候卻連自己都看守不住”可以看出，狗的生存環(huán)境充滿了不確定性，它的命運隨時可能因為各種因素而發(fā)生改變，連基本的生存都難以保障，這就如同夢境一般，充滿了虛幻和不穩(wěn)定性。再看第③段“一條熬出來的狗，熬到拴它的鐵鏈朽了，不掙而斷。養(yǎng)它的主人也進入暮年，明知這條狗再走不到哪里，就隨它去吧。狗搖搖晃晃走出院門，四下里望望，是不是以前的村莊已看不清楚”，老狗一生從被鐵鏈束縛看家護院，到最后年老體衰，主人放任它自由，它在村莊里四處游蕩，對周圍的環(huán)境都感到陌生和迷茫，這種從束縛到自由卻又無所適從的狀態(tài)，更加凸顯了它一生的飄忽不定，就像一場不知從何處開始、又將在哪里結(jié)束的夢。其次，“沒人知道狗是帶著什么使命來到人世”，這一疑問體現(xiàn)了作者對狗存在意義的思考。在文中，狗一直處于一種被人支配的狀態(tài)，它的一生都在為人類服務(wù)，看家護院、對主人忠誠。但從狗自身的角度來看，它似乎從未真正為自己而活，它的存在價值似乎完全取決于人類的需求。如第⑦段“人養(yǎng)了狗，狗就必須把所有愛和忠誠奉獻給人，而不應(yīng)該給另一條狗”，狗的情感和忠誠都被人類所要求和掌控，它沒有自主選擇的權(quán)利。作者通過對狗一生的描寫，提出了這樣一個深刻的問題，狗來到這個世界，除了滿足人類的需求之外，是否還有其他的使命和價值？這個問題不僅是對狗的思考，更是對生命意義的一種探尋，引發(fā)讀者對所有生命存在價值的反思?？偟膩碚f，這句主旨句高度概括了狗一生的特點和命運，表達了作者對狗這一生命的深刻同情和對生命意義的深沉思考，讓讀者在了解狗的一生的同時，也不禁對生命的本質(zhì)和意義進行一番深入的思索?！痉沁z之旅】9.學(xué)校開展以“保護文化遺產(chǎn)”為主題的研學(xué)之旅，請你閱讀以下材料，完成任務(wù)。材料一：文化遺產(chǎn)分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)兩類。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史藝術(shù)和科學(xué)價值的文物，包括古遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近代現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑等不可移動文物……非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動和禮儀與節(jié)慶，有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實踐，傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。材料二：材料三：每年清明前后，位于合川區(qū)雙鳳鎮(zhèn)塘灣村的茶園，總是籠罩在一層淡淡的云霧之中。茶園老板、重慶吊鐘寺茶業(yè)有限公司總經(jīng)理，區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“王氏玉芽手工制茶技藝”代表性傳承人王勝強會帶著采茶工人舉行一個進茶園開始當年茶葉采摘的儀式，舉行完儀式，大家背著背簍進到茶園，采摘鮮嫩的茶葉，伴著蒙蒙細雨炒制當年的春茶。清水沖泡，墨綠色的卷曲茶葉漸漸舒展，搖晃杯身，淡雅的茶香隨著熱氣席卷口鼻，輕抿一口，沁人心脾的清香充盈唇齒，久久不散。為生出這樣的茶香，從茶樹的選擇到茶葉的炒制，都得下一番功夫。為此，記者采訪了王勝強。記者：①據(jù)他介紹，雙鳳塘灣村位于華鎣山山脈，土壤偏酸性，空氣濕度較高，適合種植茶葉。二十世紀七八十年代，這里曾有面積達200公頃的茶葉種植基地，現(xiàn)在茶園里的500多畝茶樹便是那時從貴州湄潭引進回來的種苗。記者：②他介紹，炒茶大致有5個步驟：采摘后的鮮茶葉經(jīng)過6至10個小時的晾青，去除部分水分，再在鐵鍋中煎炒，去除青草味、多余水分，慢慢炒出茶香。最后再經(jīng)過揉捻、鑄形、烘干等步驟，才算制茶完成。其中最重要、最考驗技術(shù)的便是炒制這個環(huán)節(jié)?！怨娞枴昂洗òl(fā)布”，有改動材料四：①從近來的英歌舞，到早前爆火的雕冰龍、打鐵花、舞動火壺，再到苗族銀飾、馬面裙、皮影戲、永子圍棋、巨型龍頭風(fēng)箏的制作，還有糖畫等各類傳統(tǒng)美食的展示，時不時再化身“飛天仙女”、京劇花旦、“美人魚”，刷自媒體創(chuàng)作者九月的視頻作品，主打一個嘆為觀止?、诰旁拢虾怅柮米?，原名劉雅晴，95后，她給自己取了網(wǎng)名“九月”“江尋千”。“江尋千”，正意味著尋大千世界美好，尋傳統(tǒng)文化千般精粹。身邊人和網(wǎng)友都習(xí)慣喊她“九月”，因為展示了不少常人難及的傳統(tǒng)技藝，九月被網(wǎng)友稱為自帶“系統(tǒng)”的女孩，“小說都不帶這么寫的”。③有一個高贊留言問，打鐵花這么危險的非遺技藝，能不能用AI（人工智能）取代？④作為國家非遺項目“確山鐵花”第七代傳承人的九月也在此給出了一種答案，她認為AI可以替代一些重復(fù)性勞動，但是無法取代表演性的非遺，那是“民族凝聚力的具象化”“它是人奮力一擊，你會看到一種勇氣，用我打鐵花老師的一句話說，‘我們中國人1600度的鐵水都不怕，就敢往火海里鉆，要是國家需要，我們怕誰啊’”?、萑绻f一開始“全憑喜好”，后來的九月“血脈覺醒”，意識到還有責(zé)任所在，那些如星辰散落在祖國各地的非遺老師，“就等著你去發(fā)現(xiàn)他，就等著你帶大家認識他”?！怨娞枴爸貞c共青團”，有改動材料五：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)消費創(chuàng)新報告①傳播渠道多樣化，直播成為首要傳播渠道，淘寶店鋪是推動非遺傳承保護的重要途徑。②“90后”和“00后”是非遺商品消費主力軍。③數(shù)字化成為非遺熱的重要助推力。④非遺傳承保護模式實現(xiàn)創(chuàng)新突破。（1）下列對材料內(nèi)容的表述，正確的一項是（）A.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以是傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)美術(shù)等藝術(shù)形式，也可以是禮儀節(jié)慶等民俗。清明采茶儀式與打鐵花都屬于傳統(tǒng)技能。B.“95后”非遺傳承人積極投入非遺學(xué)習(xí)與傳播，讓中國“非遺”更有活力、更加自信地走向國際。C.數(shù)字化成為非遺熱重要助推力，淘寶店鋪是推動非遺傳承保護的主要途徑。D.越來越多的年輕人加入非遺傳承隊伍，我國對非遺的保護和傳承已沒有太大的難度。（2）請你根據(jù)上下文，補充材料三中記者的提問。①②（3）請結(jié)合材料二國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄分類占比圖，寫出二條你的發(fā)現(xiàn)。（4）通過此次研學(xué)，小川加入了社區(qū)“非遺傳承志愿者”的隊伍，但他不明白怎樣做才能為非遺傳承貢獻綿薄之力，請你結(jié)合材料為他提三點建議。【答案】（1）A（2）①請問雙鳳塘灣村位于什么位置？是否適宜茶樹生長？從哪里引進茶樹，種植面積多少？②請問炒茶大致分為幾個步驟？關(guān)鍵步驟是什么？（3）《國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》分類中傳統(tǒng)技藝占比最大；在《國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》分類中傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)占比最小。（4）①優(yōu)化傳承人隊伍年齡結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)年輕人對非遺的興趣，壯大非遺傳承人才隊伍；②創(chuàng)新表達方式，借助電視、展演、直播等傳播形式；③打造現(xiàn)代、時尚的形象；④融入人們?nèi)粘Ｉ?，走進社區(qū)、走進校園，讓人們能夠觸摸感知；⑤將非遺與節(jié)日等結(jié)合，借助節(jié)慶氛圍，為公眾提供一個接觸非遺、了解非遺、體驗非遺以及消費非遺產(chǎn)品的新時代場景。【解析】【導(dǎo)語】文本圍繞“保護文化遺產(chǎn)”主題展開，通過多個材料提供了豐富的內(nèi)容視角。材料一詳細定義了文化遺產(chǎn)的分類，強調(diào)了其歷史與社會意義。材料二至四通過具體事例如王氏制茶技藝、年輕人的參與和數(shù)字化推廣，展示了文化遺產(chǎn)的多樣化及傳承中面臨的挑戰(zhàn)和機遇。材料五則援引數(shù)據(jù)，凸顯了年輕人和數(shù)字工具在非遺保護中的重要作用。整體上，文章成功調(diào)動了歷史性、現(xiàn)實性與未來展望，增強了讀者對文化遺產(chǎn)保護的認識和參與意識?！拘?詳解】本題查材料內(nèi)容。B.結(jié)合材料三“在這里，他最大的標簽是‘95后非遺傳承人’，視頻里，他系著工作圍裙，纖瘦文靜的外形和品牌氣質(zhì)有著神秘的契合。賬號發(fā)布的主要內(nèi)容，幾乎都圍繞著東陽木梳的文化傳承和創(chuàng)意設(shè)計”可知，此項的表述屬于無中生有；C.由材料四“淘寶店鋪是推動非遺傳承保護的重要途徑”可知，“淘寶店鋪是推動非遺傳承保護的主要途徑”表述錯誤；D.“我國對非遺的保護和傳承已經(jīng)沒有太大的難度”文中并沒有提及，而且這樣的表述太絕對化；故選A?！拘?詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)回答“雙鳳塘灣村位于華鎣山山脈”交代了雙鳳塘灣村的位置；“土壤偏酸性，空氣濕度較高，適合種植茶葉”交代了這里的茶葉生長條件。“二十世紀七八十年代，這里曾有面積達200公頃的茶葉種植基地，現(xiàn)在茶園里的500多畝茶樹便是那時從貴州湄潭引進回來的種苗”交代了引進茶樹及種植面積，可推測，記者提出的問題是：請問雙鳳塘灣村位于什么位置？是否適宜茶樹生長？從哪里引進茶樹，種植面積多少？根據(jù)“炒茶大致有5個步驟：采摘后的鮮茶葉經(jīng)過6至10個小時的晾青，去除部分水分，再在鐵鍋中煎炒，去除青草味、多余水分，慢慢炒出茶香。最后再經(jīng)過揉捻、鑄形、烘干等步驟，才算制茶完成”可知提出的問題是：請問炒茶大致分為幾個步驟？“其中最重要、最考驗技術(shù)的便是炒制這個環(huán)節(jié)”交代炒茶的關(guān)鍵步驟。記者提出的問題是：關(guān)鍵步驟是什么？【小問3詳解】本題考查探究圖表內(nèi)容。結(jié)合材料一國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄分類占比圖表可知，傳統(tǒng)技藝占比近20%，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)占比不足5%，由此可知：在《國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》分類中傳統(tǒng)技藝占比最大；在《國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》分類中傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)占比最小?！拘?詳解】本題考查提建議。此題答案不唯一，可圍繞認真學(xué)習(xí)非遇技藝、積極宣傳擴大非遺影響力等方面說說做法，符合實際、合情合理即可。結(jié)合材料五“‘90后’和‘00后’是非遺商品消費主力軍”可提建議：優(yōu)化傳承人隊伍年齡結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)年輕人對非遺的興趣，壯大非遺傳承人才隊伍。結(jié)合材料三“在以往的既定印象里，文化遺產(chǎn)都是歷史悠久、格調(diào)優(yōu)雅的經(jīng)典，與快節(jié)奏高頻率的現(xiàn)代生活格格不入，但是《非遺里的生活》卻創(chuàng)新表達方式，展現(xiàn)當下非遺在創(chuàng)新中求發(fā)展的可喜景象”可提建議：創(chuàng)新表達方式，借助電視、展演、直播等傳播形式。結(jié)合材料三“如今，非遺以現(xiàn)代、時尚的形象‘圈粉’無數(shù)；傳承人走進社區(qū)、走進校園，以更加多元的方式‘打開’非遺，在人們真實具體的觸摸感知中，非遺變得更有魅力”可提建議：打造現(xiàn)代、時尚的形象；融入人們?nèi)粘Ｉ?，走進社區(qū)、走進校園，讓人們能夠觸摸感知。結(jié)合材料三“甲辰龍年，各地將‘非遺+春節(jié)’的結(jié)合，借助舉國闔家歡慶的節(jié)慶氛圍，為公眾提供一個接觸非遺、了解非遺、體驗非遺以及消費非遺產(chǎn)品的新時代場景”可提建議：將非遺與節(jié)日等結(jié)合，借助節(jié)慶氛圍，為公眾提供一個接觸非遺、了解非遺、體驗非遺以及消費非遺產(chǎn)品的新時代場景。四、作文（55分）10.閱讀下面文字，按要求作文。生活中的風(fēng)景隨處可見：校園中求知若渴的瑯瑯書聲是一道風(fēng)景，家庭里媽媽的嘮叨叮嚀是一道風(fēng)景，雪災(zāi)中救人的解放軍是一道風(fēng)景……人生中的風(fēng)景亦隨處可見：成功時燦爛的笑容是一道風(fēng)景，失敗時堅強而挺直的身影是一道風(fēng)景，跋涉時勇往直前的信念是一道風(fēng)景……生活中不是缺少“風(fēng)景”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“風(fēng)景”的眼睛。請以“有你的地方就有風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不要套寫、抄襲,不少于600字；④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模河心愕牡胤骄陀酗L(fēng)景記憶中那年的冬天雪特別多，所以特別冷?？墒怯心阍冢麄€冬天都格外溫暖。我討厭過節(jié)，任何那些全家團聚的節(jié)日。因為工作的原因，爸爸媽媽總是沒有辦法趕回來，所以每當那些節(jié)日，心里比什么都難過。那年冬天的除夕終究還是來了，盡管我和爺爺兩個人也照樣把除夕過的有模有樣，可是我知道缺少的再怎么有模有樣也不能代替的。吃完晚飯我和爺爺有一句沒一句聊著一邊還看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，可是心卻全在電話上。在這樣的節(jié)日里，思念難免總是很容易泛濫的。終于電話鈴聲響了起來，我急忙跑過去，拎起電話就喊媽媽，可是聽到的是你那有點不識好歹的笑聲。我全無心思和你開玩笑，完全心不在焉的和你聊著天，你似乎有些察覺，說了句等一下，便把電話掛了。窗外的風(fēng)刮的很猛烈，雪也下的很大，一朵一朵的雪花仿佛同樣也敲進我空虛的心。不知過了過久，電話依舊沒有響起，可是一陣急促的敲門聲卻傳進來，我正好奇著誰會在今天的大晚上還出來溜達，打開門你那凍的紅撲撲的臉卻映入我的眼簾。你的頭發(fā)上全是白白的積雪，鼻子耳朵被凍的通紅，這個樣子很是讓人心疼。你搓著手說道：小樣，被我嚇到了吧，不請我進去么。我承認，有你在氣氛的卻歡快了不少，那一個晚上你知道我一個人會難受，所以你一直陪著我。你給我講笑話逗我開心，計劃我們以后的生活，讓我覺得生活不那么糟糕。有你在，真的特別幸福。再見到你是好幾天以后，我拍了下你的肩膀和你開玩笑：小樣去哪兒快活去了？都忘了我了昂。你卻疼的只叫。我說幾天不見你怎么就變得那么嬌身慣養(yǎng)了呢，你卻不說話在那自顧自的傻笑。我也不知道是過了多久我才知道，除夕那晚你沒回家你的父母很是生氣，不僅罵你，還打了你。肩膀那里就是被打了所以才會特別疼。我真的不知道該用怎么的詞句來描繪我們的友誼，我覺得沒有一個詞配得上你知道么？這些年，朋友比誰都死心塌地成了我唯一信任的真理。而你，就是朋友最完美的詮釋。有你的地方