中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告

中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告 1第1章項(xiàng)目總論 2 2 2 2 2 3 5 5 5 5 7 7 7 7 8 8 8 8 第3章室內(nèi)外裝飾以及整體形象 第4章投融資分析 第5章合作流程 第6章可行性研究結(jié)論與建議 中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告兒童職業(yè)體驗(yàn)館行業(yè)界定與分類館。兒童職業(yè)體驗(yàn)樂(lè)園就就是少年兒童通過(guò)模擬與體驗(yàn)園就是一個(gè)仿真的與模擬現(xiàn)實(shí)的地方,通過(guò)參加工作,讓兒童在娛樂(lè)中體驗(yàn)大人的生活世2.行業(yè)基本特點(diǎn):通過(guò)體驗(yàn)成年人的職業(yè)角色,幫助兒童了解大人的世選址要求中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告1.2006-2010年全球兒童職業(yè)體驗(yàn)館行業(yè)發(fā)展概況:兒童職業(yè)體驗(yàn)館就是1997年從韓國(guó)起源,1999年在墨西哥開(kāi)第一家全球第大職業(yè)體驗(yàn)館,叫Kidzania(趣志家)。后來(lái)陸續(xù)在日本、葡萄牙、印度、韓國(guó)開(kāi)。美國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣也相續(xù)開(kāi)了自己品牌的兒童職業(yè)體驗(yàn)館-寶貝當(dāng)家。美國(guó)的就是2004年在佛羅里達(dá)的Wannadocity(玩拿多城市體驗(yàn)館),臺(tái)灣的就是2008年的Babyboss(寶貝當(dāng)家),2009年進(jìn)入北京。19971997年全球首家兒童體驗(yàn)館HAJA在韓國(guó)誕生發(fā)展初期1999年Kidzania(全球最大的兒童體驗(yàn)館)第一家店在墨2004年Wannadocity在美國(guó)佛羅里達(dá)開(kāi)業(yè)2006年Kidzania(趣志家)在亞洲的第一店在日本開(kāi)2008年Babyboss在臺(tái)北開(kāi)業(yè)2009年Kidzania(趣志家)在歐洲的第一家店在葡萄2009年Kidzania(趣志家)在日本的第二家店開(kāi)業(yè)2010年Kidzania(趣志家)在韓國(guó)的第一家店開(kāi)業(yè)發(fā)展成熟期發(fā)展中期中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告發(fā)同樣的主題樂(lè)園項(xiàng)目。美國(guó)圣地亞哥、西班排名第一的中國(guó),她就是世界上擁有兒童職業(yè)體驗(yàn)館最多的國(guó)家,國(guó)內(nèi)體驗(yàn)館數(shù)量就國(guó)內(nèi)從2008年杭州Do都城兒童職業(yè)體驗(yàn)館建成開(kāi)始,中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告兒童職業(yè)體驗(yàn)館投資人主要來(lái)自房地產(chǎn)業(yè)、礦業(yè),其次來(lái)源于教育、媒體領(lǐng)域,其中尤以房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商居多,她們大多擁有閑置樓宇,具備投資該類項(xiàng)目的先天優(yōu)勢(shì)。地產(chǎn)商將兒童職業(yè)體驗(yàn)館引入自家開(kāi)發(fā)的購(gòu)物中心,不僅使場(chǎng)館得益于周圍良好的商圈條件,獲得較大的人流量,對(duì)于近年來(lái)深陷同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)泥潭的購(gòu)物中心而言,這種新型特色娛樂(lè)項(xiàng)目也能夠起到豐富業(yè)態(tài)、聚集人流、形成差異化競(jìng)爭(zhēng)力的作用,不僅導(dǎo)入巨大客流(場(chǎng)館在購(gòu)物中心內(nèi)建造兒童職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)館,其性質(zhì)已不就是一個(gè)單一的場(chǎng)館,而就是多業(yè)態(tài)多依托兒童職業(yè)體驗(yàn)館品牌所產(chǎn)生的系列衍生產(chǎn)品,包括吉祥物、玩具、文具以及各種紀(jì)念品等,就是一個(gè)重要的盈利渠道,具有很大的擴(kuò)充空間。除了傳統(tǒng)的衍生中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告相對(duì)于增值空間有限的門票收入,周邊消費(fèi)、品牌植入、衍生產(chǎn)品、營(yíng)銷服務(wù)支持這廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告牙科診所:保護(hù)我們的牙齒,要從小做起,大家可以學(xué)習(xí)防止蛀牙的方法,掌握正確的急救中心:急救中心響起了緊急求救電話,“急救醫(yī)生”迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員。在中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告都配備了專業(yè)體驗(yàn)教育輔導(dǎo)老師,帶領(lǐng)孩子進(jìn)行社會(huì)體驗(yàn),讓父母更能放心孩子獨(dú)立完成中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告兒童職業(yè)體驗(yàn)館根據(jù)場(chǎng)館面積、場(chǎng)館檔次不同,其投資成本會(huì)出現(xiàn)較大差別。以中等檔次為例,其投資額度其投資額度(包括場(chǎng)館建設(shè))、場(chǎng)館面積及體驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置見(jiàn)下圖:散客:按照一個(gè)兒童加一個(gè)家長(zhǎng)計(jì)算,消費(fèi)時(shí)間為寒暑假及周末,按照100天計(jì)算。中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告公司工程專員據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行初步規(guī)劃,包括建設(shè)方案,設(shè)招聘調(diào)配店面員工,進(jìn)行管理、業(yè)務(wù)流程等方面的培訓(xùn),營(yíng)業(yè)手續(xù)辦理,試營(yíng)業(yè)并籌備正式中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)服務(wù)基地可行性報(bào)告當(dāng)今世界,兒童教育發(fā)展已經(jīng)成為最大的市場(chǎng)群體,與此同時(shí),中國(guó)教育的發(fā)展也經(jīng)科文組織指出,要關(guān)注兒童的身、心、腦等方面的培養(yǎng)與訓(xùn)練,可見(jiàn)中國(guó)兒童教育發(fā)展仍知識(shí)學(xué)習(xí)之外,能有一個(gè)身臨其境的社會(huì)環(huán)境來(lái)參與職業(yè)體驗(yàn),鍛煉社會(huì)能力,提前適應(yīng)個(gè)高質(zhì)量的兒童教育計(jì)劃