13我想和你們一起玩（說課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

13我想和你們一起玩（說課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以“我想和你們一起玩”為主題，結(jié)合一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材內(nèi)容，通過游戲互動(dòng)、情景模擬等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解分享、合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)合作與分享的快樂，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、樂于分享的道德品質(zhì)，提升學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過參與游戲和互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中與他人和諧相處，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，為未來的社會(huì)交往打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)道德認(rèn)知，對(duì)“分享”、“合作”等概念有一定的理解，但尚未形成系統(tǒng)的道德觀念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)游戲和互動(dòng)活動(dòng)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和直觀體驗(yàn)上，學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）部分學(xué)生可能對(duì)“分享”和“合作”的概念理解不夠深入，難以在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)；

（2）學(xué)生在游戲中可能會(huì)遇到溝通不暢、合作不和諧等問題，需要教師引導(dǎo)和幫助；

（3）部分學(xué)生可能因?yàn)槟挲g較小，缺乏耐心和毅力，需要在教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下堅(jiān)持完成任務(wù)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如分享、合作的動(dòng)畫故事和圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備小卡片、彩筆等，用于學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組合作游戲。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師通過提問“你們喜歡和朋友們一起玩游戲嗎？”來激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考分享和合作的重要性。

2.回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課關(guān)于友誼和禮貌的知識(shí)，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解“我想和你們一起玩”這一主題，強(qiáng)調(diào)分享和合作的意義。

2.舉例說明：通過展示分享和合作的具體例子，如小朋友一起畫畫、一起玩游戲等，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

3.互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己與朋友分享和合作的經(jīng)歷，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到分享和合作的價(jià)值。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)分享和合作的樂趣，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

2.教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)分享和合作的重要性。

2.學(xué)生分享自己的收獲和體會(huì)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生思考并記錄自己與朋友分享和合作的經(jīng)歷，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

2.教師提醒學(xué)生注意安全，回家后與家長分享今天的課堂內(nèi)容。

教學(xué)過程中，教師需注意以下幾點(diǎn)：

1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。

4.及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《小豬快跑》繪本故事：通過繪本故事的形式，講述小豬與朋友們一起游戲、分享快樂的情景，讓學(xué)生在故事中感受分享和合作的意義。

-《合作的力量》科普視頻：展示不同動(dòng)物之間如何通過合作獲得食物、保護(hù)自己，激發(fā)學(xué)生對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)。

-《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)教材配套練習(xí)冊(cè)：提供課后練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：家長可以引導(dǎo)孩子在家中與家人一起玩游戲，體驗(yàn)分享和合作的樂趣，并鼓勵(lì)孩子將自己在游戲中的感受和經(jīng)歷記錄下來。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過馬路、為鄰居送溫暖等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)合作的意義。

-家庭討論：家長可以與孩子一起討論關(guān)于分享和合作的話題，引導(dǎo)孩子思考如何在日常生活中踐行這些美德。

-創(chuàng)作活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作關(guān)于分享和合作的繪畫、手抄報(bào)等作品，展示他們對(duì)這一主題的理解和感悟。

-角色扮演游戲：設(shè)計(jì)一些模擬場景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)在不同情境下如何與他人合作和分享。

-道德故事分享：收集一些關(guān)于分享和合作的道德故事，讓學(xué)生在課余時(shí)間閱讀，從中學(xué)習(xí)道德榜樣。

-家庭道德教育：家長可以通過日常生活中的小事，如吃飯時(shí)的禮儀、購物時(shí)的謙讓等，潛移默化地教育孩子學(xué)會(huì)分享和合作。

-學(xué)?；顒?dòng)：學(xué)校可以定期舉辦分享日、合作周等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人共同進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-分享的定義和重要性

-合作的意義和表現(xiàn)

-在集體中與他人和諧相處的技巧

②本文重點(diǎn)