一年級道德與法治下冊 13 我們互助我們分享說課稿 浙教版

一年級道德與法治下冊13我們互助，我們分享說課稿浙教版一、課程基本信息

1.課程名稱：一年級道德與法治下冊13我們互助，我們分享

2.教學年級和班級：一年級

3.授課時間：2023年X月X日第X節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)學生的社會交往能力，使其學會在集體中與人合作、互助分享。

2.增強學生的集體榮譽感和責任感，使學生認識到個人與集體的緊密聯(lián)系。

3.培養(yǎng)學生的道德情感，使其樂于助人，樂于分享，形成良好的道德品質(zhì)。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.理解互助和分享的意義，認識到它們在集體生活中的重要性。

2.學會基本的互助和分享行為，能夠在實際情境中運用。

難點：

1.學生對互助和分享的概念理解不夠深入，難以在日常生活中實踐。

2.學生在集體活動中表現(xiàn)出自私行為，難以改變。

解決辦法：

1.通過案例分析、角色扮演等活動，幫助學生深入理解互助和分享的內(nèi)涵。

2.設(shè)計小組合作任務(wù)，讓學生在互動中體驗到互助和分享的價值，逐步養(yǎng)成良好習慣。

3.結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學生反思自身行為，鼓勵學生從自我做起，積極參與集體互助和分享活動。

4.家校合作，共同引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀，在家中、學校中實踐互助和分享。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都具備浙教版一年級道德與法治下冊教材。

2.輔助材料：準備與互助和分享主題相關(guān)的圖片、視頻，以及描繪集體生活場景的圖表。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，布置實驗操作臺，營造輕松互動的學習氛圍。五、教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習目標和要求，如觀看關(guān)于互助和分享的視頻，了解不同情境下的互助和分享行為。

設(shè)計預(yù)習問題：圍繞“我們互助，我們分享”的主題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學生自主思考，如“你曾經(jīng)遇到過需要幫助的情況嗎？你是如何處理的？”

監(jiān)控預(yù)習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預(yù)習進度，確保預(yù)習效果。

學生活動：

自主閱讀預(yù)習資料：按照預(yù)習要求，自主閱讀預(yù)習資料，理解互助和分享的基本概念。

思考預(yù)習問題：針對預(yù)習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，如記錄自己對他人的互助經(jīng)歷。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導(dǎo)學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過分享學生預(yù)習時記錄的互助故事，引出“我們互助，我們分享”的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解互助和分享的道德意義，結(jié)合實際案例幫助學生理解，如講解班級中同學之間的互助行為。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生分享自己的互助和分享經(jīng)歷，以及從中獲得的感受。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題，如“為什么互助和分享很重要？”

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的互助和分享經(jīng)歷，體驗集體生活中的互助和分享。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解互助和分享的道德意義。

實踐活動法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置一篇關(guān)于互助和分享的日記，讓學生反思自己的行為。

提供拓展資源：提供關(guān)于互助和分享的書籍和網(wǎng)站，供學生進一步學習。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成日記，表達自己對互助和分享的理解。

拓展學習：利用老師提供的資源，閱讀相關(guān)書籍或文章，加深對互助和分享的認識。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導(dǎo)學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

通過課中活動，深化學生對互助和分享的理解，并在實踐中應(yīng)用。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

（1）互助和分享的故事書：可以選取一些關(guān)于互助和分享的故事書籍，如《小王子》、《愛心樹》等，這些故事通過生動的情節(jié)和人物，幫助學生理解互助和分享的重要性。

（2）互助和分享的動畫片：推薦一些寓教于樂的動畫片，如《熊出沒》、《喜羊羊與灰太狼》等，通過動畫的形式，讓學生在觀看的同時，學習互助和分享的價值觀。

（3）互助和分享的紀錄片：挑選一些反映現(xiàn)實生活中互助和分享的紀錄片，如《人間有愛》、《愛的傳遞》等，讓學生了解互助和分享在社會生活中的意義。

（4）互助和分享的兒童歌曲：推薦一些具有教育意義的兒童歌曲，如《小手拉大手》、《好朋友》等，通過歌曲的旋律和歌詞，讓學生感受互助和分享的快樂。

2.拓展建議：

（1）家庭作業(yè)：讓學生在家中觀察家庭成員之間的互助和分享行為，記錄下來并與同學分享。

（2）社會實踐：組織學生參加社區(qū)公益活動，如敬老院慰問、幫助貧困家庭等，讓學生在實踐中體驗互助和分享的快樂。

（3）小組討論：在課堂上組織學生進行小組討論，分享自己在生活中遇到的互助和分享經(jīng)歷，以及從中獲得的感悟。

（4）角色扮演：設(shè)計一些關(guān)于互助和分享的情景劇，讓學生在角色扮演中，學會如何與他人互助和分享。

（5）道德講座：邀請社會道德專家或優(yōu)秀志愿者來校進行道德講座，讓學生了解互助和分享的深刻內(nèi)涵。

（6）互助和分享的日記：鼓勵學生每天記錄自己的互助和分享經(jīng)歷，以此培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

（1）互助和分享的故事書拓展：

《小王子》中的小王子與狐貍建立了深厚的友誼，他們相互關(guān)心、相互幫助，展現(xiàn)了互助和分享的美好。

《愛心樹》講述了小男孩和一棵樹之間的故事，樹為了小男孩的成長，不斷付出和犧牲，體現(xiàn)了無私的互助和分享。

（2）互助和分享的動畫片拓展：

《熊出沒》中，光頭強和熊大、熊二雖然是一對敵人，但在面對困難時，他們能相互幫助，共同解決問題。

《喜羊羊與灰太狼》中，喜羊羊和其他羊羔們在面對狼的威脅時，團結(jié)一致，共同抵抗，展現(xiàn)了集體互助的力量。

（3）互助和分享的紀錄片拓展：

《人間有愛》記錄了我國各地發(fā)生的互助和分享的感人故事，展現(xiàn)了人性的美好。

《愛的傳遞》講述了一個個關(guān)于愛的故事，傳遞著互助和分享的正能量。

（4）互助和分享的兒童歌曲拓展：

《小手拉大手》通過歌詞“小手拉大手，一起向前走”，表達了互助和分享的意義。

《好朋友》通過歌曲旋律和歌詞，讓學生感受到友誼的溫暖，學會關(guān)心和幫助他人。七、板書設(shè)計

①本文重點知識點：

-互助的定義與意義

-分享的定義與意義

-互助與分享在集體生活中的作用

②關(guān)鍵詞：

-互助：互相幫助，共同進步

-分享：共同擁有，共同成長

③重點句子：

-“互助是一種美好的品質(zhì)，它能讓我們在困難時得到幫助，在成功時得到分享。”

-“分享是一種慷慨的行為，它能讓我們感受到集體的溫暖，增強團隊的凝聚力?！?/p>

-“在集體生活中，我們要學會互助，更要學會分享?！?/p>

④板書結(jié)構(gòu)：

I.互助

-定義：互相幫助，共同進步

-意義：困難時得到幫助，成功時得到分享

-例子：同學之間、師生之間、鄰里之間的互助

II.分享

-定義