部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期末《快樂讀書吧》專項(xiàng)試卷-附答案

1/10部編版三年級(jí)語文下冊(cè)17.快樂讀書吧時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、連線題。(12分)伊索寓言 俄國 《卵石和鉆石》克雷洛夫寓言 中國 《狐貍和鸛》中國古代寓言 古希臘 《疑鄰盜斧》二、讀《中國古代寓言》，完成下面練習(xí)。(37分)1.選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(12分)(1)河伯是下列哪個(gè)寓言故事中的主人公？()A.《畫蛇添足》 B.《望洋興嘆》 C.《歧路亡羊》(2)“我寧肯相信我量好的尺寸，也不相信自己的腳！”這句話出自()A.《東施效顰》 B.《疑鄰盜斧》 C.《鄭人買履》(3)下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.《葉公好龍》中的葉公并不是真的喜歡龍。B.《截竿入城》中，魯國人拿的竹竿太長，為了入城，他聽從一位老人的建議把竹竿從中截?cái)嗔恕.《塞翁失馬》中，老翁因?yàn)轵T馬摔折了大腿免于征戰(zhàn)，最終保全了性命。2.讀句子，猜人物，將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。(9分)A.愚公B.東郭先生C.齊宣王(1)他，堅(jiān)持不懈，不怕困難，努力搬走家門口兩座大山。 ()(2)他，愛好射箭，好大喜功，喜歡聽別人夸獎(jiǎng)他力氣大，能拉開強(qiáng)弓。 ()(3)他，不辨是非，濫發(fā)善心，差點(diǎn)兒害了自己。()3.把寓言故事和故事中蘊(yùn)含的道理用線連起來。(16分)《五十步笑百步》 遇事要隨機(jī)應(yīng)變，靈活變通，不要墨守成規(guī)?！多嵢速I履》 在一定條件下，福和禍?zhǔn)强梢韵嗷マD(zhuǎn)化的。《塞翁失馬》 只顧與對(duì)手爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)兩敗俱傷，使第三方得利。《鷸蚌相爭(zhēng)》 看待事物不能只看表面，要看其本質(zhì)和全局。三、讀《伊索寓言》，完成下面的選擇題。(20分)1.《伊索寓言》是()的寓言故事。A.法國 B.古希臘 C.古埃及2.下列故事不是出自《伊索寓言》的是()A.《北風(fēng)和太陽》 B.《兩只青蛙》 C.《南轅北轍》3.《狐貍和葡萄》中，狐貍沒有吃到葡萄，是因?yàn)?)A.它不想吃。 B.它摘不到。 C.葡萄是酸的。4.《獅子和報(bào)恩的老鼠》中，獅子明白的道理是()A.不要以貌取人。 B.有錯(cuò)就改。 C.要誠實(shí)待人。5.《狼和鶴》這則寓言故事告訴我們的道理是()A.人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足。 B.做善事應(yīng)該不求回報(bào)。C.不要輕易相信惡人的承諾。四、讀《克雷洛夫寓言》，完成下面的選擇題。(16分)1.在《小獅子的教育》這一故事中，最后()成了小獅子的老師。A.狐貍 B.豹子 C.老鷹2.《烏鴉和狐貍》這則寓言告訴我們的道理是()A.做事情要多動(dòng)腦筋。B.面對(duì)別人的奉承，一定要保持清醒的頭腦。C.要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，多贊美別人。3.下列寓言故事中，告訴我們具有真才實(shí)學(xué)的人往往十分謙卑謹(jǐn)慎這一道理的是()A.《猴子和眼鏡》 B.《驢子和夜鶯》 C.《兩只桶》4.《克雷洛夫寓言》中的主人公個(gè)性鮮明，如《青蛙和牯?！分?)的青蛙，《仁慈的狐貍》中()的狐貍，《蒼蠅和馬車》中()的蒼蠅。A.虛情假意 B.喜歡攀比 C.自以為是五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(15分)1.《狐貍和葡萄》中，狐貍沒有吃到葡萄是因?yàn)槠咸咽撬岬摹?()2.《葉公好龍》中的葉公看到真龍后，非常喜歡。()3.《伊索寓言》中大部分是動(dòng)物寓言。 ()4.我們?cè)谧x寓言故事時(shí)不僅要了解故事內(nèi)容，還要體會(huì)其中的道理。 ()5.《杞人憂天》是一則中國古代寓言，講述了一個(gè)名字叫杞的人整天擔(dān)心天塌下來的故事。 ()

17.快樂讀書吧一、二、1.(1)B(2)C(3)C2.(1)A(2)C(3)B3.三、1.B2.C3.B4.A5.C四、1.C2.B3.C4.BAC五、1.×2.×3.√4.√5.×部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運(yùn)用(48分)一、用“”畫出下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并在括號(hào)里改正。(3分)

1.流淌(tǎnɡ) 拱橋(ɡōnɡ) 重疊(dié) ()2.島嶼(yǔ) 掀開(xīn) 陌生(mò) ()3.罷工(bà) 聯(lián)絡(luò)(luò) 纖細(xì)(qiān) ()二、讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。(6分)山谷里，雪水早已rónghuà()。xīshuǐ()叮叮咚咚，奏出美妙的樂曲。一只梅花鹿側(cè)著腦袋yōuxián()地xīnshǎng()著自己美麗的倒影。看到此情此景，我的心情yìcháng()激動(dòng)，趕緊拿出畫筆jìlù()下這美好的畫面。三、選字填空。(4分)【嬌驕】【透誘】【險(xiǎn)檢】【厲歷】()傲()四、給下列加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?填序號(hào)，2分)【泡沫】①聚在一起的許多小泡。②比喻某一事物所存在的表面上繁榮、興旺而實(shí)際上虛浮不實(shí)的成分或現(xiàn)象。1.房地產(chǎn)泡沫令人擔(dān)憂。 ()2.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 ()五、給下面的兩個(gè)句子依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)1.一次的機(jī)會(huì)，我成了社區(qū)抗疫“小小宣傳員”。

2.趙州橋的設(shè)計(jì)是建橋史上的。

A.偶然創(chuàng)造 B.偶爾創(chuàng)造 C.偶爾創(chuàng)舉 D.偶然創(chuàng)舉六、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面兩句話合并成一句話。(2分)趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。

2.用修改符號(hào)修改病句。(兩處錯(cuò)誤)(2分)螃蟹立刻馬上轉(zhuǎn)過身子，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。3.請(qǐng)你將小明的話轉(zhuǎn)述給老師。(2分)小明說：“我生病了，今天不能到校上課?！?/p>

七、日積月累。(7分)1.梅子黃時(shí)日日晴，。，添得黃鸝四五聲。

2.《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是：，。

3.杜甫筆下的春天的山河是秀麗的：，。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的：，。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的：，。

4.“百聞不如一見”是因?yàn)椋?填寫八字詞語)，所以對(duì)于道聽途說的消息我們不能輕信?！?，”這個(gè)八字成語與“孟母三遷”的故事都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的重要性。

八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)1.語文課本真是一部百科全書??！在這部書里，我知道了海底是一個(gè)的世界。我游覽了河北省(地名)的一座世界聞名的石拱橋——。我感受到了冰心奶奶小時(shí)候的快樂，也欣賞了蕭紅筆下的的美。

2.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠信、守諾言的，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的，以及慢性子的 等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友、動(dòng)物朋友等。

3.農(nóng)夫被宋國人恥笑的原因是“，”。

九、綜合實(shí)踐。(6分)1.中國古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧，除了中國的寓言，我還讀了其他國家的寓言。其中令我印象深刻的有：(填一外國寓言故事名)，它告訴我們的道理是：。(2分)

2.請(qǐng)將下列歇后語補(bǔ)充完整。(填序號(hào)，4分)愚公的住處——()山坡上烤火——()無蜜的蜂窩——()眉毛胡子一把抓——()A.就地取材 B.主次不分 C.開門見山 D.空洞第2部分閱讀與欣賞(27分)十、課內(nèi)閱讀。(12分)海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。1.在選段找出下列詞語的反義詞。(3分)緩慢——()特殊——()模糊——()2.這兩個(gè)選段分別是圍繞哪句話寫的？用“”在文中畫出來。(2分)

3.從選段第1自然段可知，海里的動(dòng)物有不同的活動(dòng)方法：海參靠伸縮爬行；身體像梭子的魚，每小時(shí)能游千米；和章魚能突然向前方噴水，利用水的迅速后退。(4分)

4.閱讀選段，下面說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.第1自然段畫線句中的“巴”字是緊貼的意思，這句話把“有些貝類”比作“輪船”，十分生動(dòng)形象。B.第2自然段中作者列舉最小的單細(xì)胞海藻和最大的海藻，主要是為了突出海底植物的巨大差異。C.第2自然段從海底植物的色彩和大小兩個(gè)方面，說明海底植物的差異很大。十一、課外閱讀。(15分)錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古的錫林郭勒大草原是廣闊而又美麗的。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méimò)過十來歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花：鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，紫色的鈴鐺花……散(sànsǎn)發(fā)著陣陣清香。大草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊悠閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sāsǎ)著歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的大草原上，還散(sànsǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……” (有刪改)1.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)2.第2自然段是圍繞“”來寫的。(2分)

3.文中畫“”的句子是一個(gè)比喻句，句中把 比作。(2分)

4.短文中的第2自然段著重描寫的景物有、、，突出了大草原的。(2分)

5.短文中的第4自然段著重描寫的動(dòng)物有、、、、，突出了大草原的。(3分)

6.第3自然段在文中起的作用。(2分)

7.短文表達(dá)了作者對(duì)錫林郭勒大草原的之情。(2分)

第3部分表達(dá)與交流(25分)十二、習(xí)作展示。(25分)在生活中，我們常常能感受到他人的關(guān)愛。請(qǐng)你以“關(guān)愛”為主題，寫一篇習(xí)作。要求：條理清楚，有真情實(shí)感。

期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（四）一、1.gōnggǒng2.xīnxiān3.qiānxiān二、融化溪水悠閑欣賞異常記錄三、驕嬌誘透險(xiǎn)四、1.②2.①五、D六、1.趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。2.螃蟹立刻轉(zhuǎn)過身子，向我高高舉起那。3.小明說，他生病了，今天不能到校上課。七、1.小溪泛盡卻山行綠陰不減來時(shí)路2.春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫3.遲日江山麗春風(fēng)花草香竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)4.眼見為實(shí)耳聽為虛近朱者赤近墨者黑八、1.景色奇異、物產(chǎn)豐富趙縣趙州橋吹肥皂泡火燒云2.宋慶齡棗核裁縫荷花示例：蜜蜂3.因釋其耒而守株冀復(fù)得兔九、1.示例：《龜兔賽跑》虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后2.CADB十、1.迅速普通清楚2.海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海底的植物差異也很大。3.肌肉幾十烏賊反推力4.A十一、1.mò√sàn√sā√2.內(nèi)蒙古的錫林郭勒大草原是廣闊而又美麗的3.映出了太陽七彩光芒的湖面寶鏡4.野草湖水野花美麗5.雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰6.承上啟下7.喜愛和贊美十二、思路提示：本次習(xí)作要求以“關(guān)愛”為主題。首先要選擇自己印象深刻的事情來寫，這樣才能寫得清楚明白。只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處、時(shí)時(shí)充滿了關(guān)愛。其次要注意把事情的經(jīng)過寫清楚，而且要圍繞主題把重要的內(nèi)容寫具體。例文略。部編版三年級(jí)語文下冊(cè)按原文填空專項(xiàng)練習(xí)一、日積月累。1.梅子黃時(shí)日日晴，。，添得黃鸝四五聲。

2.《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是：，。

3.杜甫筆下的春天的山河是秀麗的：，。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的：，。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的：，。

4.“百聞不如一見”是因?yàn)椋?填寫八字詞語)，所以對(duì)于道聽途說的消息我們不能輕信?！埃边@個(gè)八字成語與“孟母三遷”的故事都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的重要性。

二、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.語文課本真是一部百科全書??！在這部書里，我知道了海底是一個(gè)的世界。我游覽了河北省(地名)的一座世界聞名的石拱橋——。我感受到了冰心奶奶小時(shí)候的快樂，也欣賞了蕭紅筆下的的美。

2.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠信、守諾言的，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的，以及慢性子的 等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友、動(dòng)物朋友等。

3.農(nóng)夫被宋國人恥笑的原因是“，”。

三、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶。本學(xué)期的學(xué)習(xí)加深了我對(duì)傳統(tǒng)文化的了解：如“文房四寶”指的是 ；李春設(shè)計(jì)的 是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)；描寫春節(jié)熱鬧氣氛的詩句是“，春風(fēng)送暖入屠蘇”；王維的詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，”表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情；表現(xiàn)清明時(shí)節(jié)凄清憂傷的詩句是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，”。

2.“？，”告訴我們：人沒有不犯錯(cuò)誤的，犯了錯(cuò)誤后能改正，沒有比這更好的事情了。四、回顧積累。1.，總把新桃換舊符。

2.春潮帶雨晚來急，。

3.本學(xué)期我們學(xué)過的關(guān)于“改過”的經(jīng)典名句有“見善則遷，”，我能再寫一句：。

4.漢語中有許多八字成語，如“不入虎穴，”。我們學(xué)過的這樣的成語還有。

5.翻開《中國古代寓言》這本書，我們會(huì)讀到許多既可笑又發(fā)人深省的故事?！丁分?，主人公并不是真的喜歡龍，而是喜歡似龍非龍的東西罷了；《》中，作戰(zhàn)時(shí)后退了五十步的人嘲笑后退了一百步的人。我還讀過《》、《》等寓言故事，這些故事都很有意思。

五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.《守株待兔》一文告訴我們 ；《鹿角和鹿腿》一文讓我們懂得了事物各有各的價(jià)值，不能；《童年的水墨畫》一文中，孩子們的快樂天地在、和；《我們奇妙的世界》一文中，從中和上都能感受到我們這個(gè)世界的奇妙，一切看上去都是有的。

2.東漢的蔡倫改進(jìn)了，這是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一；畫家張擇端畫的反映北宋都城汴京熱鬧場(chǎng)面的畫是；我還知道“文房四寶”是指；“雅人四好”是指。

3.這事用不著發(fā)愁，“，”，到時(shí)候自有應(yīng)對(duì)的辦法。我們做事要有“，”的冒險(xiǎn)精神，這樣成功的概率才大。(填兩個(gè)八字成語)

六.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填一填。(1)古詩的世界豐富多彩。這里有可愛的鳥兒，“，沙暖睡鴛鴦”；有美麗的春景，“，春江水暖鴨先知”；有絢麗的色彩，“，春來江水綠如藍(lán)”；有真切的情意，“，每逢佳節(jié)倍思親”。(2)大自然生機(jī)勃勃，多姿多彩?！耙簧淼挠鹈粚?duì)的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣的小燕子”，多么惹人喜愛；“這么多的白荷花，。看看這一朵，；看看那一朵，”，多么令人陶醉。(3)這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，從中我明白了一個(gè)道理：。七、日積月累。1.文房四寶：中醫(yī)四診：